Doralúcia Gil da Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Hartmann, M. ; RIBEIRO, J. P. ; KRAUSE, C. S. ; SILVA, D. G. . RODAS DE CONVERSA: CUIDADO A PUÉRPERAS COM RECÉM-NASCIDOS HOSPITALIZADOS. Extensão em Ação , v. 20, p. 105-117, 2021.

• SILVA, D. G. ; SCHIAVON, A. A. ; CARVALHO, J. P. ; ANTUNES, H. B. ; GIACOMONI, C. H. . Intervenção em Psicologia Positiva com mães na pediatria: relato de experiência. ALETHEIA , v. 54, p. 120-125, 2021.

• SILVA, D. G. ; SCHIAVON, A. A. ; CARVALHO, J. P. ; GIACOMONI, C. H. . Modos de enfrentamento de familiares de crianças em hospital geral. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (Belo Horizonte) , v. 24, p. 187-202, 2021.

• SILVA, DORALÚCIA GIL DA ; GIACOMONI, CLAUDIA HOFHEINZ . Positive Psychology Intervention for Families of Hospitalized Children. PAIDÉIA (USP. ONLINE) , v. 30, p. 1, 2020.

• SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Avaliação do bem-estar subjetivo em adolescentes: Relações com o sexo e a faixa etária. ANÁLISE PSICOLÓGICA , v. 36, p. 133-143, 2018.

• CASTRO, F. M. P. ; SILVA, D. G. ; FREITAS, L. B. L. ; GIACOMONI, C. H. . Adolescentes materialistas brasileiros estão satisfeitos com suas vidas?. PSICO-USF (IMPRESSO) , v. 23, p. 731-740, 2018.

• SILVA, D. G. ; GIORDANI, J. P. ; DELLAGLIO, D. D. . Relações entre satisfação com a vida, com a família e com as amizades e religiosidade na adolescência. Estudos Interdisciplinares em Psicologia , v. 8, p. 38-54, 2017.

• PATIAS, N. D. ; SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Exposição de adolescentes à violência em diferentes contextos: relações com a saúde mental. Temas em Psicologia , v. 24, p. 205-218, 2016.

• SILVA, DORALÚCIA GIL DA ; DELL'AGLIO, DÉBORA DALBOSCO . Exposure to Domestic and Community Violence and Subjective Well-Being in Adolescents. Paidéia (USP. Online) , v. 26, p. 299-305, 2016.

• PEREIRA, CAROLINE RUBIN ROSSATO ; SILVA, DORALÚCIA GIL DA ; PICCININI, CESAR AUGUSTO ; LOPES, RITA DE CÁSSIA SOBREIRA . Rivalidade fraterna durante a gestação materna do segundo filho: manifestações e estratégias de manejo. Estudos de Psicologia (Campinas) , v. 32, p. 653-662, 2015.

• GAVA, L. L. ; SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Sintomas e quadros psicopatológicos Identificados nas perícias em situações de abuso sexual infanto-juvenil. Psico (PUCRS. Online) , v. 44, p. 235-244, 2013.

• SILVA, D. G. ; GAVA, L. L. ; DELLAGLIO, D. D. . Sintomas e quadros psicopatólogicos em supostas vítimas de abuso sexual: Uma visão a partir da psicologia positiva. Aletheia (ULBRA) , v. 40, p. 58-73, 2013.

• SILVA, D. G. ; GIACOMONI, C. H. . Em Frente: Intervenção em Psicologia Positiva para Psicologia da Saúde e Hospitalar. 1. ed. São Paulo: Hogrefe, 2021. 80p .

• SILVA, D. G. ; CASTRO, E. K. ; GIACOMONI, C. H. . Avaliação e aplicação da psicologia positiva em atenção terciária. In: Karina da Silva Oliveira; Caroline Tozzi Reppold; Evandro Morais Peixoto; Daniela Sacramento Zanini. (Org.). Avaliação em Psicologia Positiva: Fundamentos e integração na prática profissional. 229ed.: , 2023, v. , p. 208-.

• SILVA, D. G. ; GIACOMONI, C. H. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Psicologia Positiva aplicada à Psicologia da Saúde. In: Cláudia Hofheinz Giacomoni; Fábio Scorsolini-Comin. (Org.). Temas especiais em Psicologia Positiva. 1ed.Petrópolis, RJ: Vozes, 2020, v. 1, p. 89-102.

• SILVA, D. G. ; GIACOMONI, C. H. . Psicologia Positiva e suas contribuições para a Intervenção em Psicologia Hospitalar. In: Cláudio S. Hutz; Caroline T. Reppold. (Org.). Intervenções em Psicologia Positiva aplicadas à saúde. 1ed.São Paulo: Leader, 2018, v. 1, p. 309-326.

• PATIAS, N. D. ; SILVA, D. G. ; ZAPPE, J. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Intervenção focal com adolescentes sobre violência(s) cotidiana(s): Um relato de experiência. In: Maria de Fatima Pereira Alberto; Ilana Lemos de Paiva; Bernardo Monteiro de Castro. (Org.). Intervenções com crianças, adolescentes e jovens em contextos de vulnerabilidade e desenvolvimento. 1ed.Natal: Caule de Papiro, 2017, v. 1, p. 23-.

• GIORDANI, J. P. ; PATIAS, N. D. ; SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Methodological Aspects of Research on Violence Against Adolescents in Brazilian Public Schools. In: Silvia Helena Koller; Débora Dalbosco Dell'Aglio. (Org.). Vulnerable children and youth in Brazil. 1ed.: Springer, 2017, v. , p. 27-40.

• SILVA, D. G. ; PEREIRA, C. R. R. ; LOPES. R, C, S . "Mãe, quem é que vai ser a mãe desse nenê?": Rivalidade fraterna durante a gestação do primeiro irmão. In: XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2010. p. 1653-1655.

• SILVA, D. G. ; SCHIAVON, A. A. ; CARVALHO, J. P. ; ANTUNES, H. ; GIACOMONI, C. H. . Intervenções focais em hospitais funcionam? Resultados preliminares de uma intervenção em psicologia positiva para pais de crianças hospitalizadas com condições agudas de saúde. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018, São Paulo. Anais III Congresso Brasileiro Psicologia Positiva, 2018.

• SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Exposição à violência intrafamiliar e extrafamiliar e bem estar subjetivo em adolescentes. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2016, São Paulo. Anais II Congresso Brasileiro Psicologia Positiva, 2016.

• SILVA, D. G. ; GAVA, L. L. ; DELLAGLIO, D. D. . Consequências Psiíquicas do abuso sexual infantil. In: XII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2011, Porto Alegre. XII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2011.

• MAZONI, C. V. ; SILVA, D. G. ; VIVIAN, A. G. ; LOPES. R, C, S . Indicadores do complexo fraterno da mãe no contexto da gestação de um segundo filho. In: XXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFRGS, 2010, Porto Alegre. XXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFRGS, 2010.

• SILVA, D. G. ; PEREIRA, C. R. R. ; LOPES. R, C, S . "Mãe, quem é que vai ser mãe desse nenê?": Rivalidade fraterna durante a gestação do primeiro irmão. In: XXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Porto Alegre. XXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFRGS, 2009.

• SILVA, D. G. . Janeiro Branco no Hospital Escola UFPEL- Cuidados em saúde mental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. ; Calvetti, P. U. ; GIACOMONI, C. H. . Avaliação de intervenções em psicologia da saúde e hospitalar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. G. . Como a psicologia positiva pode contribuir para as intervenções em psicologia hospitalar?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAES, J. Z. ; KLUMB, M. M. ; SILVA, D. G. ; MILBRATH, V. M. . Dilemas familiares acerca do prematuro internado na UTIN: Educação em saúde no ambiente hospitalar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GIACOMONI, C. H. ; SILVA, D. G. ; CASTRO, E. K. . Contribuições teóricas e práticas da psicologia positiva para a internação pediátrica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. ; SANTANA, A. B. . Diagnóstico, avaliação geral e sinais de alerta risco de suicídio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. . Precisamos falar sobre depressão pós parto: Orientações aos profissionais de saúde sobre o manejo de mães com depressão pós parto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. ; PAVIANI, C. . Janeiro Branco: A roda da vida e processo de mudança. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. . Acolhimento e suporte psicossocial para as famílias no contexto da prematuridade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. . Prevenção e promoção de saúde em grupo de gestantes e puérperas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. ; SCHIAVON, A. A. ; CARVALHO, J. P. ; ANTUNES, H. ; GIACOMONI, C. H. . Intervenções focais em hospitais funcionam? Resultados preliminares de uma Intervenção em Psicologia Positiva para pais de crianças hospitalizadas com condições agudas de saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. G. . Psicologia Positiva e Psicologia da Saúde: Produção no Núcleo de Estudos em Psicologia Positiva UFRGS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, D. G. . Saúde mental e o hospital: possibilidades de adoecimento ou promoção de saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. G. ; GIACOMONI, C. H. . Contribuições da Psicologia Positiva à Psicologia Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, D. G. ; GIACOMONI, C. H. . Coping strategies of hospitalized children parents in an university hospital of the south of Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Exposição à violência intra e extrafamiliar e bem-estar subjetivo em adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. G. ; GAVA, L. L. ; DELLAGLIO, D. D. . Consequências psíquicas do abuso sexual infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GAVA, L. L. ; SILVA, D. G. ; DELLAGLIO, D. D. . Sintomatologia associada à violência sexual infantil no contexto pericial psicológico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAZONI, C. V. ; VIVIAN, A. G. ; SILVA, D. G. ; LOPES. R, C, S . Indicadores do complexo fraterno da mãe no contexto da gestação do segundo filho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. G. ; MAZONI, C. V. ; VIVIAN, A. G. ; LOPES. R, C, S . Indicadores do complexo fraterno da mãe no contexto da gestação do segundo filho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. G. ; PEREIRA, C. R. R. . "Mãe, quem é que vai ser a mãe desse nenê?": Rivalidade fraterna durante a gestação do primeiro irmão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. G. ; PEREIRA, C. R. R. . "Mãe, quem é que vai ser a mãe desse nenê?": Rivalidade fraterna durante a gestação do primeiro irmão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. G. . As novelas de cebalarie e a submissão feminina. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Estudos e pesquisas em neonatologia, Descrição: A neonatologia compreende o período do nascimento do recém-nascido (RN) até o 28 dia de vida e é considerado o momento de maior vulnerabilidade do RN. A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) atende recém-nascidos de diferentes idades gestacionais, que apresentam alguma condição clínica grave, que coloquem em risco a vida do RN e por isso necessitam de assistência e monitoramento 24 horas por dia. Nesse contexto é fundamental o cuidado que vise a neuroproteção durante a hospitalização, bem como, o acompanhamento após alta, visando conhecer de que forma ocorre o crescimento e desenvolvimento dessas crianças. Para tanto, será realizada uma pesquisa de métodos mistos. Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas que irão contribuir na implementação dos cuidados neuroprotetores e na segurança do paciente neonato, bem como traçar o perfil do neonato internado na UTI e de sua família. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Viviane Marten Milbrath - Coordenador / Ruth Irmgard Bärtschi Gabatz - Integrante / Deise Cardoso Soares - Integrante / Simone Pont Zambonato Macluf - Integrante / Nara Jací da Silva Nunes - Integrante / Sueine Valadão da Rosa - Integrante.

• 2016 - 2019

  Estressores e enfrentamento de pais de crianças hospitalizadas com doenças agudas: Projeto piloto de intervenção em Psicologia Positiva, Descrição: A Psicologia Positiva traz contribuições ao processo de enfrentamento de doença e hospitalização na infância, na perspectiva da prevenção e promoção de saúde. Neste trabalho, o enfrentamento de pais cujos filhos estão em internação hospitalar será alvo de estudo. O presente projeto traz duas propostas de estudo. O primeiro, de cunho qualitativo, visa a identificar e descrever as principais estratégias de enfrentamento utilizadas por pais no contexto da hospitalização de seus filhos. O segundo estudo caracteriza-se por ser quantitativo e quase-experimental e tem por objetivo construir, implementar e avaliar a eficácia de uma intervenção para identificação e promoção de estratégias eficazes para enfrentamento da hospitalização entre os pais de crianças internadas. Serão utilizados instrumentos padronizados para avaliação pré e pós intervenção. A coleta de dados será realizada em um hospital universitário. Todos os aspectos éticos serão assegurados. Os resultados serão analisados através de análise de conteúdo e com o uso de software estatístico para fazer análises estatísticas descritivas e inferenciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Cláudia Hofheinz Giacomoni - Coordenador / Amanda de Almeida Schiavon - Integrante / Janine Pestana Carvalho - Integrante / Henry Antunes - Integrante.

• 2016 - 2017

  Estratégias de enfrentamento, ansiedade e depressão em pacientes oncológicos em um Hospital Escola da região Sul, Descrição: O presente trabalho trata-se de um estudo transversal, que tem como objetivo traçar o perfil sociodemográfico, identificar estratégias de enfrentamento e sintomas de depressão e ansiedade. A amostra será constituída por pacientes oncológicos internados em um Hospital Escola, da cidade de Pelotas/RS. Será aplicado um questionário contendo questões com dados sociodemográficos, a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HAD) e a Escala de Modos de Enfrentamento de Problemas (EMEP). Este estudo será submetido a avaliação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas. Os pacientes que concordarem em participar da pesquisa, serão solicitados a assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A identificação desses aspectos contribuirá para um planejamento mais adequado de intervenções psicológicas, visando a melhor qualidade de vida desses pacientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Coordenador / Vanessa Canez Mattis - Integrante / Joseigla Pinto Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2015

  Exposição à violência na adolescência: Relações com bem-estar subjetivo e saúde mental, Descrição: Este projeto faz parte da principal linha de pesquisa da pesquisadora, coordenadora do NEPA/UFRGS (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Adolescência), e dá continuidade aos estudos sobre o desenvolvimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade pessoal e social. O grupo de pesquisa é formado por mestrandos, doutorandos, alunos da especialização e de iniciação científica, e diversos projetos têm sido desenvolvidos em cooperação com outros professores pesquisadores, do Brasil e do exterior. O projeto anterior, vinculado à Bolsa PQ 2010-2013, foi Adolescência em Diferentes Contextos: Família e Institucionalização , a partir do qual foram desenvolvidos diferentes estudos empíricos, gerando três dissertações de mestrado e duas teses de doutorado (mais duas dissertações e uma tese em fase de conclusão), além de diversos artigos, capítulos de livro, e apresentações de trabalhos em eventos científicos. O trabalho também resultou em cartilhas para apresentação dos dados, utilizadas em eventos de extensão com adolescentes e profissionais, promovendo a integração entre universidade e comunidade através da pesquisa. Os estudos realizados vêm sendo financiados pela Fundação de Apoio à Pesquisa no RGS (FAPERGS) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológ-co (CNPq). O presente estudo buscará investigar as relações entre exposição à violência intra e extrafamiliar, de forma direta ou indireta, eventos estressores e aspectos de bem-estar e saúde mental na adolescência. Espera-se que os resultados possam trazer subsídios para às políticas públicas de atendimento a esta população e a projetos de prevenção e intervenção junto a adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Débora Dalbosco Dell'Aglio - Coordenador / naiana dapieve patias - Integrante / Julia Heine - Integrante / Vitoria Arenhart - Integrante.

• 2013 - 2014

  Violência e preconceito na escola, Descrição: A UFMT, juntamente com o Conselho Federal de Psicologia-CFP, se propôs, a desenvolver uma pesquisa, em nível nacional, sobre a Violência e Preconceito na Escola, com o apoio do Ministério da Educação.Para isso, está sendo constituída uma rede com 10 Universidades Federais a saber: Norte: UFAM e UFPA; Nordeste: UFBA e UFPE; Centro Oeste: UFMT e UFMS;Sul: UFSC e UFRGS; Sudeste: UFSCAR e UFU. O propósito deste projeto é desenvolver ações permanentes na produção de conhecimentos e de indicadores para o enfrentamento de duas problemáticas recorrentes no contexto da escola: a violência e os preconceitos. Essa é uma realidade que vem sendo objetivada em denúncias, registros, matérias jornalísticas, bem como em pesquisas de âmbito local e nacional, que apontam a violência como fenômeno recorrente no contexto da escola (GUIMARÃES, 2005; CANIATO, 2009). O Fórum das Entidades da Psicologia Brasileira, a partir da inserção dos profissionais psicólogos nos diversos campos de atuação no cenário nacional, e dos profissionais da formação em psicologia, sensível à questão e comprometido com a melhoria da escola pública, organizou a proposta inicial, que será aperfeiçoada pela participação de 10 Universidades Federais que comporão o projeto. Diante da problemática apontada, identifica-se a necessidade de elaboração de um programa de promoção de sociabilidades solidárias e cooperativas nas escolas. A proposta geral inclui a operacionalização de um projeto de estudos sobre preconceito e violência nas escolas em âmbito nacional, e na elaboração de uma proposta de programa nacional para o enfrentamento da violência e do preconceito nas escolas. O estudo será desenvolvido de forma conjunta, com a equipe das universidades envolvidas, por meio de 2 fases: Fase 1. - Elaboração de uma pesquisa de levantamento, que dê visibilidade às produções acadêmicas e científicas sobre os temas da violência e preconceitos em diversos centros de pesquisa, bancos de dados, relatórios e dados oficiais. - Realização de estudo de campo em escolas do território nacional, sobre as temáticas apontadas, que envolva o conjunto dos atores da comunidade escolar e que dê visibilidade à voz dos alunos. Fase 2. - Criação de Centros/Núcleos ou Grupos de estudos e pesquisas nas instituições parceiras, com vistas à ampliação e aprofundamento das temáticas, bem como à sua contextualização mais regional. - Estabelecimento de parcerias com os sistemas estaduais e municipais para o desenvolvimento de ações que oportunizem o enfrentamento crítico dos problemas da violência e preconceito nas escolas; - Contribuição e proposição de programas e propostas de formação inicial e continuada de professores, na perspectiva de que os temas da violência e preconceitos na escola sejam eixos estruturantes da formação. - Construção de material educativo que possibilite proposições de formas de enfrentamento desses problemas e se constituam em apoio ao trabalho de professores e gestores escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Débora Dalbosco Dell'Aglio - Coordenador / naiana dapieve patias - Integrante / Guilherme Jahn - Integrante / Rosimeri Aquino da Silva - Integrante / Henrique Caetano Nardi - Integrante / Fernando Seffner - Integrante / Alzira Lewgoy - Integrante / Joice Soares - Integrante / Caroline Pires - Integrante.

• 2011 - 2011

  Perícia psicológica em casos de suspeita de abuso sexual infantil, Descrição: Este projeto de pesquisa visa a investigar a possibilidade da formulação de critérios (sintomatológicos e de credibilidade do relato) que melhor fundamentariam a conclusão de um laudo pericial psíquico nos casos de suspeita de abuso sexual cometido contra crianças e adolescentes. Visa, ainda, a investigar a percepção de peritos psicólogos acerca da prática de avaliação psicológica nestes mesmos casos, realizando conjuntamente um levantamento das técnicas utilizadas por estes profissionais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Lara Lages Gava - Integrante / Débora Dalbosco Dell'Aglio - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Estudo longitudinal sobre o impacto do nascimento do segundo filho no desenvolvimento emocional do primogênito e na dinâmica familiar, Descrição: O presente projeto tem caráter longitudinal, iniciando no terceiro trimestre da gestação do segundo filho e se estendendo até o segundo ano de vida desta criança. Durante a realização deste projeto serão examinados alguns fatores relacionados ao nascimento do segundo filho no contexto familiar, os quais serão apresentados em quatro estudos com objetivos específicos explicitados a seguir. O Estudo 1 tem por objetivo investigar o relacionamento fraterno e, de modo especial, o sentimento de rivalidade fraterna desde a gestação até o segundo ano do segundo filho. O Estudo 2 tem por objetivo examinar as implicações emocionais do nascimento de um irmão para o primogênito, tanto do ponto de vista da criança quanto do ponto de vista materno. O Estudo 3 tem por objetivo investigar a experiência de ser mãe de um segundo filho, desde a gestação até o segundo ano de vida da criança. O Estudo 4 investiga estratégias educativas parentais em diferentes configurações familiares. O projeto acompanhará 55 famílias, ao longo de dois anos, metade das quais deverão estar esperando um segundo filho e as demais com filhos únicos. A coleta de dados envolverá quatro fases. A primeira ocorrerá quando a mãe estiver no terceiro trimestre de gestação. A segunda será realizada quando o bebê estiver com seis meses de idade. A terceira e a quarta fases serão efetuadas quando o segundo filho estiver com doze e vinte e quatro meses, respectivamente. As coletas de dados serão baseadas em entrevistas, observação da interação familiar e testes projetivos. Para inclusão na amostra, os participantes deverão atender aos seguintes critérios: as mães ou o bebê não deverão apresentar intercorrências clínicas, o marido ou o companheiro deverá residir junto em situação matrimonial e o primogênito deverá ter entre três e seis anos de idade. Os resultados dos estudos contribuirão para se compreender um dos pontos de transição no ciclo da família - o nascimento do segundo filho - que acarreta mudanças na dinâmic.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Doralúcia Gil da Silva - Integrante / Rita de Cássia Sobreira Lopes - Coordenador / Caroline Rubin Rossato Pereira - Integrante / Daiana Rostirolla Linhares - Integrante / Carolina de Vasconcelos Mazoni - Integrante / Aline Groff Vivian - Integrante / César Augusto Piccinini - Integrante / Débora Silva de Oliveira - Integrante.

Prêmios