Clara Raissa Fernandes de Melo

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SIMÕES DE OLIVEIRA, KEILLA REBEKA ; BRAZ AQUINO, FABÍOLA DE SOUSA ; RIBEIRO SALOMÃO, NÁDIA MARIA ; FERNANDES DE MELO, CLARA RAÍSSA . O brincar nos primeiros três anos de vida: um estudo em contexto de creche. Psicologia em Revista (Impressa) , v. 21, p. 15, 2015.

• Camelo, Maria dos Reis ; Marcião, Malinália Inês da Rocha ; Godoy, Juliano Bernardino de ; Andrade, Samara Régia de ; Souza, Pascoal Eron Santos de ; Silva, Érica Corrêa ; Mendes, Marianne Louise Marinho ; Messias, Cristhiane Maria Bazílio de Omena ; Erbereli, Rogério ; Pavani, Daniel Augusto Borges ; Felipe, Jéssina Jussara de Freitas ; Neves, Cynthia Maria Porfirio das ; Silva, Diná Souza da ; Medina, Alice Maria Corrêa ; Rios, Danielly A. Medeiros ; Morgado, Juliana Medeiros ; Prado, Vanessa Alves do ; MELO, C. R. F. . Educação no Século XXI - Volume 17 - Ensino Superior. 1. ed. Belo Horizonte, MG: 10.5935, 2019. v. 17.

• MELO, C. R. F. ; LAUTERT, S. L. ; BUENO, M. H. . DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Henrique Jorge Simões Bezerra; Mônica de Fátima Batista Correia. (Org.). DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ed.PORTO ALEGRE: FI, 2022, v. 1, p. 1-377.

• Correia, Mônica de Fátima Batista ; Melo, Clara Raíssa Fernandes de . Psicologia escolar educacional e atualização de docentes. Educação no séculos XXI. 1ed.belo horizonte: poisson, 2019, v. 17, p. 1-145.

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. ; ANDRADE, F. C. B. . O Lúdico nas Concepções e Práticas de Educadoras da Educação Infantil. In: Salomão, N. M. R; Braz-Aquino, F. de S; Correia, M. F. B. (Org.). Interface: Psicologia do desenvolvimento e questões educacionais contemporâneas. 1ed.João Pessoa: UFPB, 2016, v. 1, p. 56-82.

• MELO, C. R. F. . HABILIDADES SOCIAIS: UMA ESTRATÉGIA DE COMBATE AO BULLYING. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, João Pessoa. Anais III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018. v. 1.

• MELO, C. R. F. ; CORREIA, M. F. B. . A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: IV Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais do IV Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2017.

• MELO, C. R. F. . ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR: INTERVENÇÃO JUNTO A PROFISSIONAIS. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015.

• MELO, C. R. F. . RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015.

• MELO, C. R. F. . MAPEAMENTO INSTITUCIONAL: UMA POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015.

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Concepções de professores acerca da afetividade em contexto de escolas públicas. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Atuação e desafios de psicólogos em contexto de escolas públicas e privadas. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Afetividade no relacionamento professor-aluno: um estudo em contexto de escolas públicas. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. ; MELO, C. R. F. . Percepções de crianças sobre as dificuldades no processo de escolarização. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. ; MELO, C. R. F. . ?Gosto e não gosto na escola?: percepção de crianças do ensino público. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. ; MELO, C. R. F. . Concepções de agentes escolares sobre a atuação do psicólogo no contexto educativo. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE, 2013, Uberlândia-MG. Anais do XI CONPE, 2013.

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. . Formação profissional de educadoras de creche e suas práticas pedagógicas em torno do brincar. In: Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. . As contribuições do brincar e do brinquedo na visão de educadores de creches públicas. In: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . A afetividade em contexto de escolas públicas na cidade de João Pessoa. In: XXI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2013, João Pessoa. Livro de resumos. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013.

• MELO, C. R. F. ; FELINTO, T. M. ; GOMES, G. M. V. ; CAVALCANTE, L. A. ; SANTOS, L. F. ; GHERSEL, L. A. . Análise do papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem em uma escola privada da cidade de João Pessoa-PB. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, são paulo. Caderno de resumos, 2012.

• GHERSEL, L. A. ; MELO, C. R. F. ; FELINTO, T. M. ; GOMES, G. M. V. ; SANTOS, L. F. ; CAVALCANTE, L. A. . A dimensão espiritual na atenção integral ao portador do HIV/AIDS. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, são paulo. Caderno de resumos, 2012.

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Levantamento da participação do educador em interação com a criança em contexto de educação infantil. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, são paulo. Caderno de resumos, 2012.

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Concepções de educadores acerca do brincar e sua participação em situação de brincadeira livre. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, são paulo. Caderno de resumos, 2012.

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Usos de brinquedos e modalidades do brincar de crianças na faixa etária de 1 a 3 anos em contexto de creche. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, são paulo. Caderno de resumos, 2012.

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; OLIVEIRA, K. R. S. . Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP, 2012, São Paulo. Caderno de Resumos, 2012.

• GHERSEL, L. A. ; MELO, C. R. F. ; GOMES, G. M. V. ; CAVALCANTE, L. A. ; SANTOS, L. F. ; FELINTO, T. M. . Prática profissional do psicólogo no centro de referência especializado da assistência social (CREAS). In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Caderno de resumos, 2012.

• CAVALCANTE, L. A. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; SANTOS, L. F. ; GHERSEL, L. A. . Atuação do psicólogo escolar vista por diretores e professores de escolas públicas. In: VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, salvador. Consultas/Relatórios, 2011.

• Melo, Clara Raíssa Fernandes de . A importância da inteligência emocional no contexto escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. . Inclusão escolar: uma possibilidade ou utopia?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERNANDES DE MELO, CLARA RAÍSSA . Ajudando alunos a desenvolver inteligência emocional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Correia, Mônica de Fátima Batista ; SIMÕES DE OLIVEIRA, KEILLA REBEKA ; MELO, C. R. F. . APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS A PARTIR DE DIFERENTES PERSPECTIVAS.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. . Os benefícios da inteligência emocional no trabalho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERNANDES DE MELO, CLARA RAÍSSA . Como desenvolver habilidades socioemocionais nos professores?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. . Orientação Profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. . Relação Psicologia e Educação com Ênfase Psicopedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. . HABILIDADES SOCIAIS: UMA ESTRATÉGIA DE COMBATE AO BULLYING. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. R. F. . PSICOLOGIA ESCOLAR E INCLUSÃO: MEDIAÇÃO DO SABER PSICOLÓGICO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. . A leitura aliada ao lúdico para a compreensão de textos na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. . A metalinguagem e a escrita: uma revisão bibliográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. . ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR: INTERVENÇÃO JUNTO A PROFISSIONAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. R. F. . RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. R. F. . MAPEAMENTO INSTITUCIONAL: UMA POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. . Concepções de Educadores Infantis Sobre as Atividades Lúdicas e o Lugar do(a) Psicólogo(a) Escolar Educacional no Contexto Pré-escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Afetividade no relacionamento professor-aluno: um estudo em contexto de escolas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Atuação e desafios de psicólogos em contexto de escolas públicas e privadas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Concepções de professores acerca da afetividade em contexto de escolas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. . Formação profissional de educadoras de creche e suas práticas pedagógicas em torno do brincar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, C. R. F. ; OLIVEIRA, K. R. S. ; AQUINO, F. S. B. . As contribuições do brincar e do brinquedo na visão de educadores de creches públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALBUQUERQUE, J. A. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Concepções de agentes escolares sobre a atuação do psicólogo no contexto educativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALBUQUERQUE, J. A. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . ?Gosto e não gosto na escola? : percepção de crianças do ensino público. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALBUQUERQUE, J. A. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Percepções de crianças sobre as dificuldades no processo de escolarização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. R. F. ; FELINTO, T. M. ; GOMES, G. M. V. ; CAVALCANTE, L. A. ; SANTOS, L. F. ; GHERSEL, L. A. . Análise do papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem em uma escola privada da cidade de João Pessoa-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; OLIVEIRA, K. R. S. . Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GHERSEL, L. A. ; CAVALCANTE, L. A. ; FELINTO, T. M. ; SANTOS, L. F. ; MELO, C. R. F. ; GOMES, G. M. V. . A dimensão espiritual na atenção integral ao portador do HIV/AIDS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Concepções de educadores acerca do brincar e sua participação em situação de brincadeira livre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Usos de brinquedos e modalidades do brincar de crianças na faixa etária de 1 a 3 anos em contexto de creche. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, K. R. S. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. . Levantamento da participação do educador em interação com a criança em contexto de educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAVALCANTE, L. A. ; MELO, C. R. F. ; AQUINO, F. S. B. ; SANTOS, L. F. ; GHERSEL, L. A. . Atuação do psicólogo escolar vista por diretores e professores de escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GHERSEL, L. A. ; MELO, C. R. F. ; GOMES, G. M. V. ; CAVALCANTE, L. A. ; SANTOS, L. F. ; FELINTO, T. M. . Prática profissional do psicólogo no centro de referência especializado da assistência social (CREAS). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. R. F. . editora IF GOIANO. GOIÂNIA: IF GOIANO, 2022 (Parecerista de livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  O papel da afetividade na relação professor-aluno sob a perspectiva de educadores de ensino fundamental, Descrição: O processo de aprendizagem é essencialmente social, ocorre em contextos interativos e o educador exerce uma função mediadora das relações estabelecidas com os alunos, sendo a afetividade um dos elementos dessa mediação. Tendo em vista que as interações compartilhadas entre professor e aluno são influenciadas pelas atitudes e expectativas dos educadores esta pesquisa tem por objetivo analisar o papel da afetividade na relação professor-aluno sob a perspectiva de vinte educadores de turmas do 4º e 5º ano do ensino fundamental de escolas públicas do município de João Pessoa. Os dados serão coletados a partir da realização de entrevista semi-estruturada com os educadores das instituições educativas. Diante do exposto, pretende-se, por meio dos discursos dos educadores acerca das relações afetivas estabelecidas com seus alunos, conhecer as relações estabelecidas entre essa díade, ressaltando o papel da afetividade no aprendizado discente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Clara Raíssa Fernandes de Melo - Integrante / Fabíola de Sousa Braz Aquino - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida, Descrição: O projeto visa conhecer os tipos de brinquedos e brincadeiras nas quais se engajam as crianças nos três primeiros anos de vida que estão num contexto de creches e berçários da cidade de João Pessoa - PB, levando em conta a relevância do ato de brincar e do uso de brinquedos para o desenvolvimento global infantil. Busca ainda verificar de que forma o educador intervêm nas situações de brincadeiras e brinquedos dada a relevância deste enquanto um elemento mediador de ferramentas socioculturalmente organizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clara Raíssa Fernandes de Melo - Integrante / Fabíola de Sousa Braz Aquino - Coordenador / Keilla Rebeka Simões de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2012

  Usos de brinquedos e modalidades do brincar em crianças nos primeiros três anos de vida: Um estudo transversal, Descrição: o presente estudo visa conhecer como ocorrem os usos de brinquedos e as formas de brincadeiras nas quais se engajam bebês no primeiro ano de vida num contexto de creches e berçários da cidade de João Pessoa, levando em conta a relevância do ato de brincar e do uso de brinquedos para o desenvolvimento global infantil. Busca ainda verificar de que forma o educador intervêm nas situações de brincadeira e brinquedo dada a relevância deste enquanto um elemento mediador de ferramentas socioculturalmente organizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clara Raíssa Fernandes de Melo - Coordenador.