Andreia Pereira Barros

Possui Graduação em História Na Universidade Federal Do Tocantins (2006), Pós Graduação em História Da Africa Pela Instituição Esea (2012), Cursando Mestrado pela Universidade Federal do Tocantins em Cultura e Território (2020).Experiência na área educacional, com atuação em instituições privadas e públicas há mais de 10 anos. Capacidade de liderança, habilidade com crianças e adultos de 1ª e 2ª Fase do Ensino Fundamental, Ensino Médio, cursinho preparatório de vestibular e EJA 3 Segmento. Atualmente é Professora de História no Colégio Professor Ferraz em Araguaína- To, ha mais de 8 anos. Tem experiência na área de História , com ênfase em História Social e Política. Atuando principalmente nos seguintes temas: Banditismo, Escravidão,Atores Sociais, Movimentos Sociais e afins . Atualmente coordenada um projeto Social vinculado a Associação de Preservação Ecológica Natura-Ativa, com a denominação de Projeto Femini: Empodere-se, que tem o objetivo principal dar apoio Psicossocial a mulheres que sofrem ou sofreram vulnerabilidade física, econômica, psicológica e Social na busca de empoderamento pessoal.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos de Cultura e Território

2020 - Atual

Universidade Federal do Tocantins
Título: A CRIMINALIDADE NO TERRITÓRIO GOIANO NA OPINIÃO DO ?JORNAL ESTADO DE GOYAZ? (1890-1899)
MARTHA VICTOR VIANA.Palavras-chave: Criminalidade no Goias Antigo.

Aperfeiçoamento em Telefonista/Recepcionista

2004 - 2004

MICROLINS
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Informática

2000 - 2001

Logus Informática
Ano de finalização: 2001;

Graduação em Licenciatura Plena em História

2002 - 2008

Universidade Federal do Tocantins
Título: Coronéis, jagunços e cangaceiros: O banditismo em São José do Duro- Goiás (1910-1930)
Orientador: Marcos Edilson de Araújo Clemente

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

[Nome removido após solicitação do usuários]

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 1998

Colégio Estadual Pro. Silvandira Sousa Lima

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: Teoria Sociológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Participação em eventos

Desenvolvimento Econômico e Social do Tocantins.Seminário do Desenvolvimento Econômico e Social do Tocantins. 2006. (Seminário).

Estudos ao Parque Nacional de Serra da Capivara.Expedição de Estudos ao Parque Nacional de Serra da Capivara. 2005. (Outra).

História , identidades e culturas.Segundo Encontro de História. 2005. (Encontro).

"Universidade e Diversidade".Primeiro Simpósio de Educação e Cultura. 2003. (Simpósio).

Mini curso de Cultura Indigena.História e Cultura indigena no Tocantins. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

  • BARROS, A. P. ; MORAIS, A. C. ; XERENTE, A. P. S. ; SILVA, C. D. ; RAMOS JUNIOR, D. V. ; SANTOS, D. D. ; OLIVEIRA, F. E. L. ; DOS, F. L. ; SANTOS, I. B. A. ; MONTEIRO, J. R. ; SANTOS, K. F. ; SOARES, L. M. A. ; BARBOSA, L. B. ; SILVA, M. D. ; NUNES, M. C. O. B. ; BARROS, M. F. B. ; VASCONCELOS, R. A. ; FIGUEIRA, R. R. ; SILVA, R. C. ; VENANCIO, S. O. C. ; SOUSA, T. M. ; D.N.CLIMACO, V. ; SAMPAIO, V. F. . FOTOETNOGRAFIA DA COVID-19:REPRESENTAÇÕES,COMPORTAMENTOS E PERCEPÇÕES NO NORTE DO TOCANTINS. Participativa: Ciência Aberta em Revista , v. 2, p. 1-14, 2020.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Associacao de Preservacao Ecologica Natura-Ativa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: