Raimundo Martins da Silva Filho

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Orientou

Produções bibliográficas

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• MARTINS, R. . 25 - 25 Artistas, 25 Obras, 25 Arte-Educadores, 25 Leituras, 25 Anos Instituto Arte na Escola. Porto Alegre: Editora Penso, 2014 (Texto Celebrativo dos 25 do Instituto Arte na Escola).

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . Investindo no Potencial das Pedagogias Culturais. Santa Maria - RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MARTINS, R. ; Martins, A. . Trânsitos e Fronteiras em Educaçao da Cultura Visual. Goiânia, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, R. ; Martins, A. . Mesclando Diferenças a Partir de Narrativas Abertas Sobre Estudos de Cultura visual e Ensino de Arte. Pelotas - RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . Imagens como conhecimento e investigação, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, R. . Encontro com uma História e Imagens-Mundo de uma Festa de Mazagão Velho. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• Martins, A. ; MARTINS, R. . Puxando conversas e contando histórias enquanto ensinamos e aprendemos. Goiânia, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, R. ; TOURINHO, Irene . Entrevidas das Imagens na Arte e na Educação. Santa Maria (RS), 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Campos, R. ; MARTINS, R. ; MONTEIRO, R. H. . Apresentação. Goiânia, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Campos, R. ; MARTINS, R. ; MONTEIRO, R. H. . Dossiê Cultura Visual 2. Goiânia - GO, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, R. . Imagem, Identidade e Escola. Rio de Janeiro: Tv Escola, 2011 (Boletim da Série Cultura Visual e Escola - Programa Salto para o Futuro).

• Dias, B. ; TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . Salivando Apetências. Brasília, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MARTINS, R. ; TOURINHO, Irene . Entre Itinerários, Conexões e Perspectivas. Santa Maria - RS, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MARTINS, R. ; TOURINHO, Irene . No torvelinho de mudanças que atingem nossas vidas. Santa Maria, RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MARTINS, R. ; TOURINHO, Irene . Apresentação. Santa Maria, RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . Desmarcar limites do ver e subverter fronteiras do fazer através de vozes de alunos, professores e pesquisadores. Santa Maria RS, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• COUTINHO, L. ; Dias, B. ; FREITAG, V. ; GATTI, T. ; Guimarães, L. ; Losada, T. ; MARTINS, R. ; Martins, A. ; OLIVEIRA, M. O. ; TOURINHO, Irene ; Venturelli, S. ; TAVIN, K. ; TELES, L. ; Smith-Shank, D. . Sobre esta publicação. Goiânia, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Medeiros, Afonso ; MARTINS, R. . Sobre Enredos e Imagens do Corpo. Goiânia, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, R. . Sobre textos e contextos da cultura visual. Goiânia, GO, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . De memórias, passagens e encontros. Goiânia, GO, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . Pessoas Solitárias: A luta pelo significado privado e o propósito público. Goiânia, GO: Programa de Pós-Graduação em Cultura Visual, 2007. (Tradução/Artigo).

• TOURINHO, Irene ; MARTINS, R. . R. Godá: modos de fazer máquinas, modos de fazer mundo. Goiânia - Goiás: Fundação Jaime Câmara, 2006 (Texto para catálogo).

• MARTINS, R. . Editorial para Anais do XVI Congresso da FAEB - Arte Educação: Culturas do Ensinar e do Aprender. Goiânia - GO: Editora da Universidade Federal de Goiás, 2003 (Editorial).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  ARTE, CULTURA VISUAL E PEDAGOGIAS CULTURAIS: Concepções, enfoques e problemáticas, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar e discutir a complexidade das teorizações e práticas emergentes nas artes visuais e na educação da cultura visual na contemporaneidade examinando questões advindas deste campo sob três perspectivas: 1) estudo crítico de transformações oriundas dos novos mapas e trânsitos que conectam ações artísticas globais/locais; 2) enfoques que destacam conceitos teóricos derivados destas práticas, e 3) abordagens delineadas por um conjunto de métodos inovadores propostos pelas pedagogias culturais orientados para a análise de questionamentos desta linha de trabalho. Construindo uma posição crítica em relação ao que é usualmente tratado como ensino/aprendizagem contemporânea no mundo acadêmico e escolar, o projeto revê e analisa demandas e procedimentos que hoje exigem vinculações transdisciplinares, rupturas epistemológicas e experimentações metodológicas e pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Raimundo Martins da Silva Filho - Coordenador / Pablo Petit Passos Sérvio - Integrante / Luiz Carlos Ferreira - Integrante / Fernando Miranda - Integrante / Odailso Berté - Integrante / Clicia Tatiana Coelho - Integrante / Rogerio Flori - Integrante / Glauco Ferreira - Integrante / Hélida Costa Coelho - Integrante / Angélica Rodrigues Lima - Integrante / Pedro Simon G. Araújo - Integrante / Mirna Patrícica Marinho da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 37

• 2006 - 2012

  Experiência e cultura visual: estudo de concepções, narrativas, práticas e materiais para a compreensão crítica da imagem em processos educativos, Descrição: O projeto examina concepções, narrativas, práticas e artefatos que constituem uma pedagogia da cultura visual. Concepções indicam orientações educativas, valorativas e sociais que articulam sentidos para e a partir de imagens. Narrativas reconstroem relações de tempo, espaço e significado de experiências vividas. Práticas configuram processos de organização e de produção que demarcam experiências com e através de imagens. Artefatos concretizam idéias e ações, revelam modos de ver e privilegiam posições de sujeito que potencializam identidades e diferenças articulando noções de representação, poder e conhecimento. Os quatro eixos ? concepções, narrativas, práticas e artefatos ? são analisados e interpretados sob uma perspectiva cultural que examina vínculos com aspectos subjetivos e afetivos que instituem e reconstroem saberes e fazeres na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raimundo Martins da Silva Filho - Integrante / Irene Tourinho - Coordenador / Carla de Camargo Wascheck - Integrante / Flávio Gomes de Oliveira - Integrante / Lílian Ucker - Integrante / Alves Pinto, Carla Gioconda - Integrante / Kelly Bianca Clifford Valença - Integrante / Alexandre Pereira - Integrante / Rogério Flori - Integrante / Maurício Remígio - Integrante / Michele Riquelme - Integrante / Luiz Carlos Ferreira - Integrante / Pedro Paulo Lisboa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

• 2006 - 2012

  Cultura Visual e Subjetividade: A imagem como mediaçao entre indivíduo e cotidiano em contextos educativos, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar e desenvolver uma teorização sobre a imagem visual, suas representações e o modo como mediam a relação indivíduo-cotidiano. Examina as relações entre imagem, subjetividade e significado discutindo formas de circulação da imagem como artefato cultural. Analisa a manifestação de significados como resultado da interação imagem, intérprete e contexto. Estuda a imagem como representação social e como estratégia de aprendizagem que media processos de compreensão e construção de ideias, sentidos e experiências simbólicas em contextos educativos. Ao se debruçar sobre estas questões a pesquisa busca avançar no entendimento desses processos visando construir alternativas críticas de compreensão social da visualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raimundo Martins da Silva Filho - Coordenador / Irene Tourinho - Integrante / Ilíada Pereira - Integrante / Luiz Carlos Ferreira - Integrante / Luciana Nunes - Integrante / Odailso Berté - Integrante / Angpelica R. Lima - Integrante / Mariana Magri Rodrigues - Integrante / Valéria Fabiane F. Cabral - Integrante / Alex Mateus de Oliveira Lima - Integrante / Pablo Passos Servio - Integrante / Mauricio Remigio - Integrante., Número de produções C, T & A: 44

Prêmios