André Louzada Silva
Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), é professor efetivo de química da Rede Estadual e atualmente está na gestão escolar. Participa do Grupo de Pesquisas INTEC, coordenado pela Profa. Dra Michele Waltz Comarú, desenvolvendo pesquisas na área de Formação de Professores e Inclusão, analisando e discutindo as possibilidades do Pibid para formação continuada do professor supervisor.
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educimat
2014 - 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Pluralismo Metodológico: Contribuições do Pibid na Formação Continuidade de Professores Supervisores de Química, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Michele Waltz Comaru
Palavras-chave: PIBID; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Educação Ambiental
2010 - 2011
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Uma proposta de abordagem sobre aquecimento global no ensino de química
Orientador: Igor Jakimczyk Baptista
Graduação
2003 - 2007
Fundação de Assistência e Educação
Título: Uma proposta de abordagem sobre aquecimento global no ensino de química no ensino médio
Orientador: Maria Luzinhet Lopes Machado
Formação complementar
2011 - 2011
Curso de Capacitação em Práticas Experimentais. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Participação em eventos
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Construção de um Professor de Química Crítico-Reflexivo e Pesquisador Através da Formação Continuada: Possibilidades do PIBID. 2016. (Encontro).
III Simpósio Mineiro de Educação Química.Formação Continuada de Professores de Química: Possibilidades do PIBID. 2015. (Outra).
V Encontro Capixaba de Química.Aumento do Aporte Metodológico: Possibilidades do PIBID. 2015. (Encontro).
IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - Educimat - IFES.Pluralismo Metodológico: Colaborações do PIBID na Formação Continuada do Professor de Ciências para uma Aprendizagem Significativa. 2014. (Seminário).
V Jornada de Iniciação à Docência - PIBID - IFES. 2014. (Outra).
IV Jornada de Iniciação à Docência - PIBID - IFES.Caderno de Atividades para as Aulas de Química no Ensino Médio. 2013. (Outra).
I Seminário de Ensino de Ciências da Rede Estadual de Ensino Médio do Espírito Santo.Polímero e Química Orgânica: Separação e Identificação de Plásticos. 2011. (Seminário).
Curso Intensivo de Formação. 2010. (Seminário).
Congresso Internacional sobre Avaliação e Projetos na Educação. 2005. (Congresso).
Produções bibliográficas
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Gonçalves, E N da C ; SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APRENDENDO SOBRE ALIMENTOS NA PERSPECTIVA SOCIO-HISTÓRICA DE VYGOTSKY. TECNOLOGIA & CULTURA (CEFET/RJ) , v. 28, p. 7-17, 2016.
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SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; CELANTE, G. X. M. ; MOGNHOL, T. D. ; TERRA, V. R. . A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES NO ESTUDO MOLECULAR DA CAFEÍNA NO ENSINO DE QUÍMICA COM ENFOQUE CTS/CTSA. Revista Científica CET-FAESA , v. 10, p. 39-44, 2016.
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SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Prática para o Ensino de Química no Ensino Médio: Aliando Diversas Metodologias. 36. ed. Vitória: Edifes, 2016. v. 1. 51p .
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SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . A pesquisa em ensino de ciências é feita POR e PARA professores. In: Fabiana da Silva Kauark; Michele Waltz Comarú. (Org.). Ensinando a ensinar ciências: Reflexões para docentes em formação.. 1ed.Vitória: Edifes, 2017, v. 1, p. 17-30.
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SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; SAQUETTO, D. . Yrjö Engströn: A terceira geração da teoria da atividade. In: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza; Michele Waltz Comarú. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Visão de Grandes Pensadores. 1ed.Vitória: Edifes, 2017, v. 1, p. 145-162.
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SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; NOBRE, I. ; BATTESTIN, V. ; MASSIAT, J. . Uso de WebQuest na Alfabetização Científica sobre Genética. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlândia. XXII Workshop de Informática na Escola. Uberlândia: Uberlândia, 2016. v. 1. p. 329-329.
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SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; KAUARK, F. S. ; COMARU, M. W. . Construção de um professor de química crítico-reflexivo e pesquisador através da formação continuada: possibilidades do Pibid. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016. v. 1. p. 1-1.
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SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. . Aumento do aporte metodológico: possibilidades do PIBID. In: V Encontro Capixaba de Química SBQ/ES, 2015, Vitória. Anais do V Encontro Capixaba de Química, 2015. v. 1.
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SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Formação continuada de professores: Possibilidades do Pibid. In: III Seminário Mineiro de Educação Química (SMEQ), 2015, Juiz de Fora - MG. Anais do III SMEQ, 2015.
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SILVA, A. L. . Pluralismo Metodológico: Contribuições do Pibid na Formação Continuidade do Professor de Ciências para uma Aprendizagem Significativa. In: IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM, 2014, Vitória. Caderno de Resumos: IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM. Vitória: Edifes, 2014. v. 1. p. 1-1.
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SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. ; KAUARK, F. S. . Construção de um Professor de Química Crítico-Reflexivo e Pesquisador através da Formação Continuada: Possibilidades do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Formação continuada de professores: Possibilidades do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOGNHOL, T. D. ; SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; TERRA, V. R. . A utilização de softwares de modelagem molecular como prática pedagógica para o ensino de química com enfoque CTS/CTSA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOURA, C. N. ; SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; LEITE, S. Q. M. . Os Agrotóxicos na Cafeicultura: A Escola e a Formação no Espírito Santo sob a Ótica de Trivios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. . Aumento do Aporte Metodológico: Possibilidades do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2003 - 2009
Centro Educacional Flor e SerVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
2003 - 2004
Centro Educacional Praia da CostaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2004 - 2005
Colégio PassionistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2008 - 2008
Colégio Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
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