André Louzada Silva

Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), é professor efetivo de química da Rede Estadual e atualmente está na gestão escolar. Participa do Grupo de Pesquisas INTEC, coordenado pela Profa. Dra Michele Waltz Comarú, desenvolvendo pesquisas na área de Formação de Professores e Inclusão, analisando e discutindo as possibilidades do Pibid para formação continuada do professor supervisor.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educimat

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Pluralismo Metodológico: Contribuições do Pibid na Formação Continuidade de Professores Supervisores de Química, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Michele Waltz Comaru
Palavras-chave: PIBID; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Ambiental

2010 - 2011

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Uma proposta de abordagem sobre aquecimento global no ensino de química
Orientador: Igor Jakimczyk Baptista

Graduação

2003 - 2007

Fundação de Assistência e Educação
Título: Uma proposta de abordagem sobre aquecimento global no ensino de química no ensino médio
Orientador: Maria Luzinhet Lopes Machado

Formação complementar

2011 - 2011

Curso de Capacitação em Práticas Experimentais. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Participação em eventos

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Construção de um Professor de Química Crítico-Reflexivo e Pesquisador Através da Formação Continuada: Possibilidades do PIBID. 2016. (Encontro).

III Simpósio Mineiro de Educação Química.Formação Continuada de Professores de Química: Possibilidades do PIBID. 2015. (Outra).

V Encontro Capixaba de Química.Aumento do Aporte Metodológico: Possibilidades do PIBID. 2015. (Encontro).

IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - Educimat - IFES.Pluralismo Metodológico: Colaborações do PIBID na Formação Continuada do Professor de Ciências para uma Aprendizagem Significativa. 2014. (Seminário).

V Jornada de Iniciação à Docência - PIBID - IFES. 2014. (Outra).

IV Jornada de Iniciação à Docência - PIBID - IFES.Caderno de Atividades para as Aulas de Química no Ensino Médio. 2013. (Outra).

I Seminário de Ensino de Ciências da Rede Estadual de Ensino Médio do Espírito Santo.Polímero e Química Orgânica: Separação e Identificação de Plásticos. 2011. (Seminário).

Curso Intensivo de Formação. 2010. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Avaliação e Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • Gonçalves, E N da C ; SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APRENDENDO SOBRE ALIMENTOS NA PERSPECTIVA SOCIO-HISTÓRICA DE VYGOTSKY. TECNOLOGIA & CULTURA (CEFET/RJ) , v. 28, p. 7-17, 2016.

  • SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; CELANTE, G. X. M. ; MOGNHOL, T. D. ; TERRA, V. R. . A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES NO ESTUDO MOLECULAR DA CAFEÍNA NO ENSINO DE QUÍMICA COM ENFOQUE CTS/CTSA. Revista Científica CET-FAESA , v. 10, p. 39-44, 2016.

  • SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Prática para o Ensino de Química no Ensino Médio: Aliando Diversas Metodologias. 36. ed. Vitória: Edifes, 2016. v. 1. 51p .

  • SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . A pesquisa em ensino de ciências é feita POR e PARA professores. In: Fabiana da Silva Kauark; Michele Waltz Comarú. (Org.). Ensinando a ensinar ciências: Reflexões para docentes em formação.. 1ed.Vitória: Edifes, 2017, v. 1, p. 17-30.

  • SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; SAQUETTO, D. . Yrjö Engströn: A terceira geração da teoria da atividade. In: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza; Michele Waltz Comarú. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Visão de Grandes Pensadores. 1ed.Vitória: Edifes, 2017, v. 1, p. 145-162.

  • SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; NOBRE, I. ; BATTESTIN, V. ; MASSIAT, J. . Uso de WebQuest na Alfabetização Científica sobre Genética. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlândia. XXII Workshop de Informática na Escola. Uberlândia: Uberlândia, 2016. v. 1. p. 329-329.

  • SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; KAUARK, F. S. ; COMARU, M. W. . Construção de um professor de química crítico-reflexivo e pesquisador através da formação continuada: possibilidades do Pibid. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016. v. 1. p. 1-1.

  • MOGNHOL, T. D. ; LEITE, S. Q. M. ; TERRA, V. R. ; SILVA, A. L. . Educação Química no Ensino Médio Público: Uso do Tema Sóciocientífico Tabagismo para Discutir Química Orgânica. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. . Aumento do aporte metodológico: possibilidades do PIBID. In: V Encontro Capixaba de Química SBQ/ES, 2015, Vitória. Anais do V Encontro Capixaba de Química, 2015. v. 1.

  • SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Formação continuada de professores: Possibilidades do Pibid. In: III Seminário Mineiro de Educação Química (SMEQ), 2015, Juiz de Fora - MG. Anais do III SMEQ, 2015.

  • SILVA, A. L. . Pluralismo Metodológico: Contribuições do Pibid na Formação Continuidade do Professor de Ciências para uma Aprendizagem Significativa. In: IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM, 2014, Vitória. Caderno de Resumos: IV Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM. Vitória: Edifes, 2014. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. ; KAUARK, F. S. . Construção de um Professor de Química Crítico-Reflexivo e Pesquisador através da Formação Continuada: Possibilidades do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. L. ; COMARU, M. W. . Formação continuada de professores: Possibilidades do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOGNHOL, T. D. ; SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; TERRA, V. R. . A utilização de softwares de modelagem molecular como prática pedagógica para o ensino de química com enfoque CTS/CTSA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA, C. N. ; SILVA, A. L. ; MOGNHOL, T. D. ; LEITE, S. Q. M. . Os Agrotóxicos na Cafeicultura: A Escola e a Formação no Espírito Santo sob a Ótica de Trivios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. L. ; MOURA, C. N. ; MOGNHOL, T. D. ; COMARU, M. W. . Aumento do Aporte Metodológico: Possibilidades do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - Atual

Governo do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor

2003 - 2009

Centro Educacional Flor e Ser

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2003 - 2004

Centro Educacional Praia da Costa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2004 - 2005

Colégio Passionista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2006 - 2006

Ceic

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2008 - 2008

Colégio Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4