Simone Moura Andrioli de Castro Andrade

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018). Atualmente é psicólogo autônomo - consultório particular, pesquisa em interdisciplinaridade do grupo de estudos e pesquisa em Interdisciplinaridade, estudante de pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia simbólica junguiana, atende jovens e adultos. Lecionou durante dois anos como professora convidada no Centro Universitário Ítalo-Brasileiro em disciplinas de psicologia e formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2015 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação interdisciplinar e a pedagogia simbólica junguiana: desvelando o autocuidado para o cuidador
Orientador: IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação (Currículo)

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Autoconhecimento e pedagogia simbólica junguiana: Uma trilha interdisciplinar transformadora na educação,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: PROF. DRA. IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: INTERDISCIPLINARIDADE , PEDAGOGIA SIMBÓLICA; INTERDISCIPLINARIDADE; autoconhecimento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia educacional.

Especialização em andamento em bases científicas da medicina integrativa

2014 - Atual

Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein

Aperfeiçoamento em CURSO DE FORMAÇÃO EM Coaching, Mentoring &Holoment

2010 - 2010

Instituto Holos de Qualidade
Título: certificação Internacional de COACHING. Ano de finalização: 2010

Graduação em Psicologia

1986 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2016 - 2016

FORMAÇÃO EM COACHING INTEGRATIVO. , ACADEMIA DE COACHING INTEGRATIVO, ACI, Brasil.

2008 - 2012

SUPERVISÃO EM PSICOLOGIA SIMBÓLICA JUNGUIANA. (Carga horária: 176h). , SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ANALÍTICA, SBPA, Brasil.

2007 - 2007

pedagogia símbólica Junguiana. (Carga horária: 44h). , SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ANALÍTICA, SBPA, Brasil.

1993 - 1994

psicoterapia de orientação junguiana. (Carga horária: 545h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisciplinaridade.

Organização de eventos

ANDRADE, S. M. A. C. ; GODOY, H. P. ; SANTO, R. C. E. . Educação e Poesia como Caminho para a Cura. 2016. (Outro).

ANDRADE, S. M. A. C. . RUY EM POESIA: beleza, alegria e amor. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Jornadas Vivenciais de Autoconhecimento.Despertando o cuidador interno na sua jornada. 2107. (Oficina).

Jornadas Vivenciais de Autoconhecimento.Desvelando sua essência. 2107. (Oficina).

Pensamento complexo na pós modernidade: as bases cognitivas para compreender a realisae. 2107. (Outra).

Refletindo sobre as questões das escolhas na Adolescencia. 2107. (Oficina).

Workshop future of Work/ Income Gaps/ Technlogt 2050. 2106. (Oficina).

Autoconhecimento e espiritualidade na Educação.Vivências simbólicas na educação. 2016. (Encontro).

pré - congresso internacional Transpessoal. PROJETO TERAPÊUTICO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Congresso).

3° SEMINÁRIO NACIONAL ESPIRITUALIDADE NO SÉCULO XXI - EDUCAÇÃO , SAÚDE E ARTE.Teoria e Vivência da Espiritualidade , autoconhecimento e psicologia como caminhos transformadores. 2012. (Seminário).

8° Congresso Transpessoal Internacional Alubrat. AUTOCONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE: CAMINHOS TRANSFORMADORES?. 2012. (Congresso).

grupo de estudos e pesquisas do centro universitário ítalo brasileiro.o poder da palavra : metáfora e comunicação. 2011. (Encontro).

II SEMANA DE INFERMAGEM INTEGRADA DA UNIVERSIDADE PAULISTA.A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DA QUALIDADE EM ENFERMAGEM. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÀO DA REGIÃO SUDESTE 'PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESFIOS PARA O SÉCULO XXI.A CONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ESPIRITUAL EM CURRÍCULO A PARTIR DE UM PROJETO INTERDISICIPLINAR. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO ABERTO DO INTERESPE DA PUC/ METODISTA.ESPIRITUALIDADE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 2008. (Encontro).

II ENCONTRO ABERTO DO INTERESPE DA PUC/ METODISTA.ESPIRITUALIDADE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 2008. (Encontro).

Produções bibliográficas

ANDRADE, S. M. A. C. . CURRÍCULO ESCOLAR, GLOBALIZAÇÃO E IDENTIDADES: novos desafios e caminhos para o educador na contemporaneidade. Interdisciplinaridade , v. 01, p. 81-90, 2016.
ANDRADE, S. M. A. C. . Gentileza e autoconhecimento no contexto da interdisciplinaridade. In: Varella, Ana Maria R. S.; Fazenda , Ivani Catarina Arantes. (Org.). Projetos e práticas interdisciplinares: movimento e transformação. 1ed.SÃO PAULO: Ana Maria R. S. Varella & Ivani Catarina Arantes Fazenda, 2016, v. 1, p. 119-121.
ANDRADE, S. M. A. C. . VIVÊNCIA SIMBÓLICA. In: IVANI C. A. FAZENDA; HERMINIA PRADO GODOY. (Org.). INTERDISCIPLINARIDADE :PENSAR, PESQUISAR E INTERVIR. 1ed.SÃO PAULO: SÃO PAULO, 2014, v. , p. 257-263.
ANDRADE, S. M. A. C. ; MARQUEIS, S. A. . Práticas Educacionais vivenciais integrativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, S. M. A. C. . Interdisciplinaridade no autoconhecimento e autocuidado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, S. M. A. C. . AUTOCONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE: CAMINHOS TRANSFORMADORES?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, S. M. A. C. . MINICURSO : TEORIA E VIVÊNCIA DA ESPIRITUALIDADE , AUTOCONHECIMENTO E PSICOLOGIA COMO CAMINHOS TRANSFORMADORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, S. M. A. C. . A CONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ESPIRITUAL EM CURRÍCULO A PARTIR DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, S. M. A. C. ; VARELLA, A. M. . A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DA QUALIDADE EM ENFERMAGEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, S. M. A. C. . ESPIRITUALIDADE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, S. M. A. C. . ESPIRITUALIDADE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

AUTOCONHECIMENTO E ESPIRITUALIDADE EM VIVÊNCIAS SIMBÓLICAS NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE, Descrição: Essa pesquisa que encontra- se em fase inicial, originou-se a partir dos trabalhos de duas pesquisadoras que investigam o autoconhecimento e espiritualidade a partir da pedagogia simbólica junguiana à luz da interdisciplinaridade como possibilidades de caminhos transformadores na educação e saúde. O objetivo é investigar formas de despertar o autoconhecimento e a potencialidade espiritual por meio da educação interdisciplinar a partir de vivências simbólicas na educação e saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Moura Andrioli de Castro Andrade - Coordenador / COORDENADOR RUY CESAR DO ESPIRITO SANTO - Integrante / PESQUISADORA ELENICE GIOSA - Integrante.

Prêmios

2010

mestre, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2007

PREMIO EMPREENDEDOR SOCIAL, REVISTA DOLCE VITA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2014

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 6

Atividades

02/2011
Direção e administração, Voccare, .,Cargo ou função, Diretora de projetos terapêuticos educacionais.

1998 - 2010

Centro de difusão e estudos da Consciência

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 3

1992 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: profissional autônomo, Enquadramento Funcional: psicólogo autônomo, Carga horária: 20

2015 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante de doutorado, Carga horária: 20

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante de pesquisa, Carga horária: 4

2015 - Atual

grupo de estudos e pesquisa em Interdisciplianridade

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: pesquisa em Interdisciplinaridade, Carga horária: 4