Caren Rossi

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ROSSI, CAREN ; IRALA, VALESCA . ¿Mejoró mi docencia¿. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. e16873, 2024.

• ROSSI, CAREN ; IRALA, VALESCA BRASIL . -NADA PARECE MOTIVAR ESSA JUVENTUDE-: DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 16, p. e744, 2024.

• ROSSI, C. ; IRALA, VALESCA . AUTOEFICÁCIA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 19, p. e10881, 2024.

• ROSSI, CAREN ; LEAL, ALZIRA ELAINE MELO ; KNOLL, KATIANE ROSSI HASELEIN . A construção da pedagogia universitária da unipampa nos primeiros anos de criação - visão institucional. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 967-978, 2018.

• CASSANEGO JR, P. V. ; VIERA, G. B. ; HUEZO, M. ; ROSSI, C. . ACCOUNTABILITY EM ÓRGÃOS BI-NACIONAIS: ESTUDO NA ?FRONTEIRA DA PAZ. Cadernos Gestão Pública e Cidadania , v. 17, p. 1-20, 2012.

• CASSANEGO JR, P. V. ; FAGUNDES, T. ; ROSSI, C. . SATISFAÇÃO E VALORAÇÃO DO CONSUMIDOR EM RELAÇÃO AO TURISMO DE COMPRAS NA CIDADE DE RIVERA ? URUGUAY. CADERNOS GESTÃO PÚBLICA E CIDADANIA , v. 20, p. 34-56, 2011.

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . Aprendizagem ativa de estudantes universitários e as influências da autoeficácia docente: uma via de mão dupla. In: IRALA; DUARTE. (Org.). Dilemas emergentes e transversais ao processo de ensino e aprendizagem.. 8ed.São Paulo: Vecher EduCom, 2023, v. 5, p. 1-77.

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . APOIO PEDAGÓGICO A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: Editora Científica Digital. (Org.). Open Science Research IX. 1ed.: Editora Científica Digital, 2022, v. 9, p. 738-747.

• ROSSI, CAREN ; LEAL, ALZIRA ELAINE MELO ; KNOLL, KATIANE ROSSI HASELEIN . A CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA UNIPAMPA NOS PRIMEIROS ANOS DE CRIAÇÃO - VISÃO INSTITUCIONAL. Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 8. 8ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 1-14.

• ROSSI, C. . SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma experiência refletida .. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITáRIA,, 2022, Campinas. Anais do III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária, 2022. v. Vol 3.

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . Apoio pedagógico a estudantes universitários: uma experiência utilizando as tecnologias digitais. In: Educação & Inovação - I Congresso Internacional, 2022, São Paulo. Transformações do Ensino: tecnologias, práticas e reflexões, 2022.

• ROSSI, C. ; KNOLL, K. R. H. . A Construção da Pedagogia Universitária da UNIPAMPA nos Primeiros Anos de Criação - visão institucional. In: V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior, XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM, 2017, Santa Maria. Educação para a cidadania global: políticas e práticas, 2017.

• ROSSI, C. ; CASSANEGO JR, P. ; SILVA, S. Carine . Análise da situação de evasão: a percepção dos evadidos. In: XII Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire, 2010, Porto Alegre. XII Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire, 2010.

• CASSANEGO JR, P. ; HUEZO, M. ; ROSSI, C. ; BARDESIO, G. . Formas de representação e representatividade bi-nacionais e accountability na Fronteira da Paz. In: Congreso Internacional Rosario 2010. Profundizando la democracia como forma de vida. Desafíos de la democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos em el Siglo XXI., 2010, Rosario. Congreso Internacional Rosario 2010. Profundizando la democracia como forma de vida. Desafíos de la democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos em el Siglo XXI., 2010.

• CASSANEGO JR, P. ; ROSSI, C. ; HUEZO, M. . Formas de representação e representatividade bi-nacionais e accountability na Fronteira da Paz. In: XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009, Buenos Aires. XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009.

• CASSANEGO JR, P. ; ROSSI, C. ; HUEZO, M. . SEGURANÇA PÚBLICA EM REGIÕES DE FRONTEIRA. In: XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009, Buenos Aires. XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009.

• CASSANEGO JR, P. ; ROSSI, C. ; HUEZO, M. . Segurança pública em regiões de fronteira. In: XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009, Buenos Aires. XXVII CONGRESO ALAS - Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 2009.

• ROSSI, C. ; ROSSI, Katiane . Práticas educativas parentais: como o grupo amor exigente colabora para suprir as possíveis falhas da educação. In: XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, Santa Maria. XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. Santa Maria: Unifra, 2009.

• ROSSI, C. . A PERCEPÇÃO DOS PRIMEIROS ACADÊMICOS DA UNIPAMPA - SANTANA DO LIVRAMENTO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA INSTITUIÇÃO: UM ESTUDO DOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DE IMPLANTAÇÃO 2008-2010. In: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. Anais do 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA :v.2 Salão de Pesquisa, 2018.

• ROSSI, CAREN ; IRALA, VALESCA BRASIL . AUTOEFICÁCIA DOCENTE E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. In: II Congresso Brasileiro Online de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023. Anais do II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023.

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . Autoeficácia docente: Um estudo direcionado aos professores universitários. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2022, Bagé. Anais do 14º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2022. v. 2.

• ROSSI, C. ; SILVA, S. Carine ; CASSANEGO JR, P. . Análise da Situação da Evasão: a percepção dos evadidos. In: II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Uruguaiana. II SIEPE, 2010.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; PEREIRA, L. R. . Diagnóstico Pedagógico do Campus Livramento. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009.

• ROSSI, C. ; PEREIRA, L. R. ; MACHADO, S. B. . Análise da situação da Evasão: a percepção dos evadidos. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; PEREIRA, L. R. . Perfil do Aluno Ingressante na UNIPAMPA Sant'Ana do Livramento. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2009.

• CASSANEGO JR, P. ; ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; SAPATA, S.S . PROGRAMA DE AMBIENTAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SERVIDORES DA UNIPAMPA SANTANA DO LIVRAMENTO. In: CONGREGA URCAMP, 2009, BAGÉ. PROGRAMA DE AMBIENTAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SERVIDORES DA UNIPAMPA SANTANA DO LIVRAMENTO, 2009.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; PEREIRA, L. R. . Diagnóstico Pedagógico no campus Santana do Livramento. In: I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Uruguaiana. I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; PEREIRA, L. R. . Análise da Situação da Evasão: a percepção dos evadidos. In: I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Uruguaiana. I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; PEREIRA, L. R. . Perfil do Aluno Ingressante na UNIPAMPA campus Livramento. In: I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Uruguaiana. I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009.

• ROSSI, C. ; PEREIRA, L. R. ; MACHADO, S. B. . UNIPAMPA na Escola. In: II Salão Internacional de Extensão, 2009, Uruguaiana. II SIEPE, 2009.

• ROSSI, C. ; MACHADO, S. B. ; SAPATA, S.S . Revisão de Conhecimentos Necessários à Aprendizagem no curso de Administração da Unipampa de Santana do Livramento. In: II salão internacional de extensão, 2009, Uruguaiana. II SIEPE, 2009.

• ROSSI, C. ; SAPATA, S.S ; MACHADO, S. B. ; CASSANEGO JR, P. . Divulgação do curso de Administração Unipampa. In: II Salão Internacional de Extensão, 2009, Uruguaiana. II SIEPE, 2009.

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . 'AUTOEFICÁCIA DOCENTE E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSSI, C. . ?Oficina sobre Padlet?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI, C. . Mediadora na Roda de conversa: ?Experiências docentes no ensino remoto II. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI, C. . SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma experiência refletida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . SIEPE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSSI, C. ; IRALA, V. B. . Apoio pedagógico a estudantes universitários: uma experiência utilizando as tecnologias digitais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSSI, C. . A PERCEPÇÃO DOS PRIMEIROS ACADÊMICOS DA UNIPAMPA - SANTANA DO LIVRAMENTO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA INSTITUIÇÃO: UM ESTUDO DOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DE IMPLANTAÇÃO 2008-2010. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSSI, C. ; CASSANEGO JR, P. ; SILVA, S. Carine . Análise da situação de evasão: a percepção dos evadidos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASSANEGO JR, P. ; HUEZO, M. ; ROSSI, C. . Formas de representação e representatividade binacionais e accountability na fronteira da paz. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  A PERCEPÇÃO DE AUTOEFICÁCIA DOCENTE E AS IMPLICAÇÕES DAS AÇÕES FORMATIVAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO PÓS-PANDEMIA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Caren Rossi - Coordenador / Valesca Brail Irala - Integrante.

• 2014 - 2016

  A construção da pedagogia universitária em uma nova instituição de ensino superior: um estudo dos três primeiros anos de implantação da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA., Descrição: A construção da pedagogia universitária em uma nova instituição de ensino superior: um estudo dos três primeiros anos de criação da Universidade Federal do Pampa ? UNIPAMPA é um projeto de pesquisa que busca compreender como a instituição construiu a sua pedagogia universitária. Foi realizada uma investigação com finalidade descritiva e enfoque metodológico qualitativo sendo o estudo de caso único a estratégia de pesquisa. A coleta de dados foi realizada por meio de observações, entrevistas e análise documental. A análise dos dados foi sendo desenvolvida no decorrer da pesquisa utilizando análise de conteúdo, análise de discurso e triangulação de informações. Esperou-se alcançar os objetivos propostos, contribuir para a organização de dados históricos e compartilhar a experiência vivenciada em uma nova Instituição de Ensino Superior do Brasil, em relação ao tema pedagogia universitária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caren Rossi - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Realidade da Comunidade Surda na Fronteira, Descrição: O projeto de pesquisa ?Realidade da Comunidade Surda na Fronteira?, nasce da necessidade de conhecimento da comunidade surda na fronteira, Sant?Ana do Livramento e Rivera, em seus aspectos quanti-qualitativos, devido à inexistência de estudos específicos e completos nesta área. Sendo assim, propomos realizar esta pesquisa a fim de conhecer esta realidade e realizar ações que contribuam para a melhoria da qualidade de vida e inclusão social dos sujeitos surdos da fronteira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Caren Rossi - Integrante / ruth castro - Integrante / Mariana Figueira - Coordenador / Cristiano Pereira Vaz - Integrante / Ana Cristina Pires Galvão - Integrante / Carine Sugano de Trindade - Integrante / Diego Souza Araujo - Integrante.

• 2011 - Atual

  Perfil dos alunos egressos da UNIPAMPA - Campus Santana do Livramento, Descrição: A cada ano que passa a universidade está formando turmas de estudantes formandos nos diferentes Cursos. Esse fato explicita a necessidade de verificar qual o perfil do aluno egressante e se os objetivos dos cursos estão sendo alcançados. Pesquisa descritiva interpretativa com análise qualitativa e quantitativa. Espera-se com a investigação refletir sobre a formação dos discentes, bem como analisar se o perfil do egresso vai ao encontro com o Projeto Institucional. Dessa forma, tenta-se refletir sobre os processos, buscando novas alternativas e mudanças de estratégias, para a melhoria da qualidade da educação oferecida na instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caren Rossi - Coordenador / OUTROS - Integrante.

• 2010 - 2011

  Contribuição da Monitoria no Ensino de Contabilidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caren Rossi - Integrante / Jeferson Goulart - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Perfil do aluno ingressante na UNIPAMPA - Campus Sant'Ana do Livramento, Descrição: Investigação do perfil dos alunos ingressantes no processo seletivo. Perfil por turmas e perfil geral do ingressante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caren Rossi - Coordenador / Débora Nayar Hoff - Integrante / Larissa Retamar Pereira - Integrante.

• 2009 - 2010

  Objetivos, relacionamento e indicadores de desempenho em Empresas Juniores, Descrição: Um exemplo de diversidade de alternativas de aprendizagem no Ensino Superior é o caso do projeto ?Empresa Júnior?. Experiência que teve inicio na França, na década de 60, no L'Ecole Supérieure des SciencesEconomiques et Commerciales de Paris, onde foi criada a primeira Junior Enterprise, organização de acadêmicos em torno de uma forma de aprendizado baseada em problemas do mundo real, na prestação de consultorias. Apresentando-se como uma forma de modificar a maneira como pensamos educação, retirando os estudantes das salas de aula, fazendo-os experimentar diferentes metodologias de ensino. Assim, este estudo tem a pretensão de conhecer a realidade das empresas juniores do estado do Rio Grande do Sul, entendendo este fato como sendo a forma que essas são geridas, natureza e objetivos de criação deste projeto, sua forma de vinculação e relacionamento com a universidade, além de práticas de prestação de contas à comunidade acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Caren Rossi - Integrante / PAULO VANDERLEI CASSANEGO JUNIOR - Coordenador / Mário Huezo - Integrante / Katiane Rossi - Integrante / Gilmar Casalinho - Integrante.

• 2008 - 2011

  ?Análise da situação de evasão: a percepção dos evadidos?, Descrição: Se analisarmos a situação dos alunos egressos do Ensino Médio percebemos um grande interesse dos mesmos por cursos superiores, e inclusive, verificamos uma enorme concorrência para o ingresso nas universidades, pelo vestibular. No entanto, após alcançarem esta conquista alguns alunos deixam os cursos antes de se formarem. Muitos podem ser os motivos que levam os acadêmicos a abandonarem a graduação. Então, como já tivemos alguns casos de desistências no nosso campus, queremos descobrir quais as possíveis causas e buscar alternativas de intervenção, se possível for.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caren Rossi - Coordenador / PAULO VANDERLEI CASSANEGO JUNIOR - Integrante / TATIELE LINHARES DREKENER - Integrante.

• 2008 - 2011

  DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO DO CAMPUS UNIPAMPA SANT'ANA DO LIVRAMENTO, Descrição: A melhoria da qualidade dos processos, em qualquer um dos âmbitos nos quais eles acontecem, depende intrinsecamente de levantamento correto dos problemas, planejamento das ações, execução e acompanhamento do planejado. Em qualquer uma das fases, a informação é um requisito essencial, sem a qual as chances de sucesso da empreitada reduzem-se praticamente a zero. Considerando isso e pensando-se em melhoria da qualidade de ensino, é fundamental que o planejamento de ações pró-melhoria, partam de informações bem estruturadas e livres de empirismo. Isso faz com que o planejamento e a execução das ações sejam pontuais e articuladas, sendo possível ganhos significativos em curtos espaços de tempo. Vários são os exemplos publicados em eventos como ENANPAD que mostram que assim como nas organizações, nas instituições de ensino superior, o processo de gerenciamento das questões pedagógicas pode, e deve, usar do conhecimento desenvolvido na área da administração para obter bons resultados. Assim, pensando-se em avançar no planejamento das atividades pedagógicas do Campus UNIPAMPA Santana do Livramento, torna-se necessário fazer-se um diagnóstico da situação atual do campus neste aspecto. A principal justificativa para este trabalho é justamente sair do conhecimento empírico para a formação de uma base de dados que permita segurança ao planejar, bem como ações mais pontuais neste processo. Além disso, o estabelecimento de um balizador inicial da situação do campus permite fazer-se o acompanhamento dos avanços ou retrocessos obtidos no percurso de melhoria que se está buscando. Foram elaborados dois instrumentos de pesquisa, um voltado para os docentes, outro para os discentes. As questões do instrumento de pesquisa aplicado aos docentes, solicitam informações sobre: a) as percepções destes acerca da importância do planejamento, execução e avaliação das atividades docentes; b) a importância que imputam para o comprometimento dos discentes com as atividades pedagógicas; c) a a. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caren Rossi - Integrante / TATIELE LINHARES DREKENER - Integrante / Débora Nayar Hoff - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Los treinta y tres orientales e o almirante: uma história sobre a construção dos vínculos de colaboração entre o Brasil e o Uruguay., Descrição: Identificar, compreender e caracterizar os vínculos existentes entre as organizações situadas na conurbação binacional chamada fronteira da paz ... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caren Rossi - Integrante / PAULO VANDERLEI CASSANEGO JUNIOR - Coordenador / Mário Huezo - Integrante.

Prêmios