Wendell Oliveira de Araújo
Desenvolvedor com mais de 10 anos de experiência, com em C++, C#, Python, HTML, CSS e JavaScript, com foco recente no desenvolvimento web. Experiência em desenvolvimento de jogos utilizando C# e Unity, além de automação de tarefas e criação de aplicações web com Python e Django. Atuei na coordenação de equipes e na implementação de projetos de software, sempre buscando soluções práticas e eficientes.
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Sistemas e Computação
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Geração procedural de conteúdo para criação de fases de jogos educativos
, Ano de Obtenção: 2018.Eduardo Henrique da Silva Aranha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Desenvolvimento de Jogos Digitais
2016 - 2017
Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERN
Título: Usando Árvore de Decisão Para Adaptar um Jogo Educacional Através do Conhecimento do Jogador
Graduação em Ciência da Computação
2011 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Influência da Direção em Jogos de Plataforma Side-Scrolling
Orientador: André Mauricio Cunha Campos
Curso técnico/profissionalizante em Curso de Formação em Programação Básica
2013 - 2013
Formação complementar
2016 - 2016
Desenvolvimento de Jogos RPG 2D com Unity Completo. (Carga horária: 12h). , TreinaWeb Tecnologia, TREINAWEB, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Gestão de Tempo e Técnicas de Estudos. (Carga horária: 2h). , Instituto Metrópole Digital, IMD, Brasil.
2016 - 2016
Desenvolvimento de Jogos com Unity Completo. (Carga horária: 24h). , TreinaWeb Tecnologia, TREINAWEB, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Iniciação a Docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária - Formação de Tutores do Instituto Metrópole Digital. (Carga horária: 120h). , Instituto Metrópole Digital, IMD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Organização de eventos
Aranha, E. H. S. ; ARAÚJO, W. O. . II Encontro Potiguar de Jogos, Entretenimento e Educação (EpoGames 2016). 2016. (Outro).
Aranha, E. H. S. ; ARAÚJO, W. O. . 1º Workshop de Programação de Jogos Digitais no Ensino Básico. 2014. (Outro).
CORREA, E. F. ; ARAÚJO, W. O. . II SBESC - Simpósio Brasileiro de Engenharia de Sistemas Computacionais. 2012. (Outro).
Participação em eventos
VI CBIE (Congresso Brasileiro de Informática na Educação),. 2017. (Congresso).
Advanced School on Artificial Intelligence for Games. 2016. (Outra).
I Workshop de Programação de Jogos Digitais no Ensino Básico. 2014. (Outra).
Maratona de Programação 2013. Maratona de Programação 2013. 2013. (Olimpíada).
Maratona de Programação 2013. Maratona de Programação 2013. 2013. (Olimpíada).
III Congresso Brasileiro de Software: Teoria e Prática - CBSoft. 2012. (Congresso).
Produções bibliográficas
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FERNANDES, KLEBER TAVARES ; ARANHA, EDUARDO HENRIQUE DA S. ; LUCENA, MÁRCIA JACYNTHA N. R. ; FERNANDES, GILDENE LIMA DE S. ; ARAÚJO, WENDELL . Do Texto ao Jogo: uma Análise da Produção Textual Motivada pela Criação de Jogos Digitais em Sala de Aula. In: Workshop de Informática na Escola, 2022, Brasil. Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2022). p. 01.
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LAISA, J. ; ARAÚJO, W. O. ; Aranha, E. H. S. . Idealizando Jogos Digitais de Pensamento Computacional a Partir do Bebras Challenge: Um Estudo Exploratório. In: XXVI Workshop sobre Informática na Educação, 2018, Natal. Anais do XXVI Workshop sobre Educação em Computação, 2018.
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Aranha, E. H. S. ; ARAÚJO, W. O. ; MADEIRA, C. . IA Aplicada a Jogos Digitais: Oportunidades e Desafios no Campo da Educação. In: Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (CSBC 2018 - 7º DesafIE!), 2018, Natal. Anais do XXXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2018.
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MEDEIROS, T. ; LAISA, J. ; ARAÚJO, W. O. ; FERREIRA, I. ; LUCENA, M. ; ARANHA, EDUARDO . Um Mapeamento e Avaliação de Jogos Digitais para Ensino de Matemática. In: Ctrl+E 2018 - Congresso sobre Tecnologias Educacionais, 2018, Fortaleza. Ctrl+E 2018 - Congresso sobre Tecnologias Educacionais, 2018.
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ARAÚJO, W. O. ; Aranha, E. H. S. . Geração Procedural de Conteúdo para Criação de Fases de Jogos Educativos usando Gramática. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2018, Fortaleza. Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2018.
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OLIVEIRA, WENDELL ; SILVA, THIAGO REIS ; ARANHA, EDUARDO . Aplicação de jogos adaptativos na educação: uma revisão sistemática da literatura. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. org.crossref.xschema._1.Title@345f7e8d, 2016. p. 587.
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SILVA, THIAGO REIS DA ; ARANHA, EDUARDO ; OLIVEIRA, WENDELL ; FERNANDES, KLEBER . Investigando dois formatos de videoaulas de programação de jogos digitais para alunos do ensino médio. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió, 2015. p. 187-196.
Outras produções
ARAÚJO, W. O. ; Medeiros, H. . Desenvolvimento de Jogos com a Ferramenta Construct 2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Aranha, E. H. S. ; Medeiros, H. ; ARAÚJO, W. O. . Desafio Gamedu 2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Jogos).
ARAÚJO, W. O. . Desenvolvimento de Jogos Digitais com a Ferramenta Contruct 2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2014
Suporte a Construção de Jogos Digitais Adaptativos Voltados para Educação, Descrição: Jogos na educação, mais especificamente, têm a função de motivar, explorar e auxiliar as atividades educacionais, fornecendo novas alternativas de aprendizagem. Entretanto, os jogos digitais precisam estar sempre desafiando seus jogadores com um nível de dificuldade não trivial, porém não tão difícil, de forma a manter sempre sua motivação em continuar jogando. No caso dos jogos voltados para a educação, a regulação do nível de dificuldade precisa considerar não só os desafios de entretenimento, mas principalmente os desafios educacionais. Isto porque cada estudante possui seu ritmo próprio de estudo, o qual precisa ser respeitado, visando manter seu engajamento e motivação ao longo do jogo. Desta forma, faz-se necessário desenvolver recursos tecnológicos que facilitem a criação de jogos que se adaptem de acordo com o desempenho do estudante que o estiver jogando. Neste contexto, este projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de uma plataforma de suporte ao desenvolvimento de jogos digitais adaptativos voltados para educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendell Oliveira de Araújo - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador.
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2013 - 2013
Desenvolvimento de uma Plataforma de Conteúdo e Jogos Digitais Educacionais, Descrição: A educação é um componente fundamental para o desenvolvimento social e econômico para um país. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma de conteúdos e jogos digitais educacionais, guiando e motivando o estudante em seus estudos. Esta plataforma também deverá possibilitar a criação de um mercado de conteúdos e jogos educacionais gratuitos e pagos (com valores acessíveis), como acontece nos mercados de sistemas móveis (aplicações para Android , iOS, etc.), promovendo dessa forma também a geração de empregos e renda para os profissionais de TI e para professores, principalmente do ensino básico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendell Oliveira de Araújo - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador.
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2012 - 2012
Framework para Projeto e Avaliação de Estudos Experimentais em Engenharia de Software, Descrição: Experimentos controlados são mecanismos poderosos disponíveis para encontrar evidências acerca dos benefícios e limitações das tecnolgias propostas pela academia ou já existentes na indústria de software. Entretanto, seus custos e a falta de conhecimento no assunto por pesquisadores na área de software faz com que resultados de certos experimentos não sejam executados ou sejam mais limitados do que deveriam. O objetivo principal deste trabalho é desenvolver um framework que forneça um suporte computacional para a formalização, elaboração, comparação e consolidação de projetos de estudos experimentais em engenharia de software. Estes tipos de estudos são utilizados para se analisar e comparar cientificamente as novas tecnologias propostas pela academia e pela indústria, sendo assim de fundamental importância a elaboração de projetos experimentais eficientes, ou seja, que maximizem a chance de detecção do real efeito das tecnologias investigadas, mesmo com os limitados recursos disponíveis para serem usados nos experimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendell Oliveira de Araújo - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2017 - 2018
Game Calc - Utilização de Jogos Digitais no Ensino de Pré-Cálculo, Descrição: Desenvolvimento de um jogo com as competências da disciplina de Pré-Cálculo, possibilitando ao aluno aprender de forma lúdica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Wendell Oliveira de Araújo - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador / Charles Madeira - Integrante / Hugo Mesquita - Integrante / Alan Santana - Integrante / CELIA ARAUJO - Integrante / Maria Carmem Rego - Integrante / Isaac Newton - Integrante / Lucas Câmara - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
Prêmios
2017
Melhor Jogo do Festival - Best Game, III Encontro Potiguar de Jogos, Entretenimento e Educação.
2016
Festival de Jogos - 1º Lugar, II Encontro Potiguar de Jogos, Entretenimento e Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - 2024
TECHCOMVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador, Carga horária: 40
Outras informações:
Cargo para cobrir férias de funcionário.
2023 - 2024
Mirantes EmpreendimentosVínculo: Pessoa Juridica, MEI, Enquadramento Funcional: Programador Junior, Carga horária: 30
2022 - 2024
Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Ceará MirimVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina: Tópicos Especiais em Engenharia de Software III - Curso: Bacharelado em Tecnologia da Informação
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina: Gerência de Configuração e Mudanças - Curso: Bacharelado em Tecnologia da Informação
2016 - 2016
Instituto Metrópole DigitalVínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor Semipresencial, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor dos Cursos Técnicos do Instituto Metrópole Digital - Programação de Jogos Digitais
2013 - 2013
Instituto Metrópole DigitalVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Aluno Monitor, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitor das disciplinas dos Cursos Técnicos do Instituto Metrópole Digital no primeiro semestre de 2013
2013 - 2021
Gamedu TecnologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 0
Outras informações:
Colabora no desenvolvimento de pesquisas e produção nas áreas de games e educação, mais especificamente: plataformas de ensino de programação de jogos digitais; processo de desenvolvimento de jogos educativos; jogos adaptativos;
2017 - 2018
WHEDU TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS LTDA - MEVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0
Outras informações:
Colabora no desenvolvimento de pesquisas nas áreas de games e educação, mais especificamente: plataformas de ensino de programação de jogos digitais; processo de desenvolvimento de jogos educativos; jogos adaptativos; plataformas de aprendizagem adaptativas.
Criando um monitoramento
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