Aline Nunes de Sousa

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (2005), mestrado em Linguística Aplicada por essa mesma universidade (2008) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). É professora de Linguística e Linguística Aplicada no Curso de Graduação em Letras/Libras (Departamento de Libras) da Universidade Federal de Santa Catarina desde 2010. Atualmente é vice líder do Grupo de Pesquisa "Grupo de Estudos Linguísticos da Libras" (CNPQ), coordenado pela Profa. Dra. Aline Lemos Pizzio nessa mesma universidade. Também faz parte do Projeto de Pesquisa "Documentação da Libras" e do Grupo de Pesquisa "Corpus de Libras" (CNPQ), ambos coordenados pela Profa. Ronice Müller de Quadros, atuando especificamente no subprojeto "Ensino de Libras como L2". Coordena o Projeto de Extensão "Ensino de Inglês Escrito para Surdos", no qual ministra aulas de inglês para surdos por meio da Libras e orienta/supervisiona/forma estudantes-monitores para a docência do inglês para surdos. Atua como intérprete e tradutora de Libras-Português e também na formação de tradutores e intérpretes desse par linguístico. Foi membro do Conselho de Ética (2006 a 2008) e Conselho de Admissão e Classificação Linguística (2008 a 2010) da Associação de Intérpretes de Libras do Ceará - APILCE. Foi professora-tutora do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras/Libras EaD da Universidade Federal de Santa Catarina, no pólo da Universidade Federal do Ceará, de 2006 a 2010. Tem experiência como professora de português e inglês para surdos, além de trabalhar com formação de professores de surdos (português e inglês) e formação de intérpretes e tradutores de Libras-português-Libras. Atua principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, Libras, tradução e interpretação Libras-português-Libras, ensino de língua portuguesa e língua inglesa para surdos e desenvolvimento da escrita em L2/LE. P.s. Esteve em licença maternidade de 27/04/14 a 27/10/14 e de 19/05/18 a 19/11/18.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Educação plurilíngue para surdos: uma investigação do desenvolvimento da escrita em português (segunda língua) e inglês (terceira língua)
Ronice Müller de Quadros. Palavras-chave: educação de surdos; bi/plurilinguismo; Ensino Comunicativo de Linguas; estratégias de comunicação; escrita em inglês/L3; escrita em português/L2. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Linguistica Aplicada

2006 - 2008

Universidade Estadual do Ceará
Título: Surdos brasileiros escrevendo em inglês: uma experiência com o Ensino Comunicativo de Línguas,Ano de Obtenção: 2008
Profa. Dra. Vera Lúcia Santiago Araújo.Palavras-chave: escrita; surdos; ingles; Ensino Comunicativo de Linguas; LIBRAS; portugues. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Portugues Ingles

2000 - 2005

Universidade Estadual do Ceará
Título: A escrita de surdos: uma exploração de textos em português e inglês
Orientador: Iúta Lerche Vieira

Curso técnico/profissionalizante

1995 - 1997

Escola Técnica Federal do Ceará

Formação complementar

2011 - 2011

Escrita, atualização ortográfica, sistemas de pont. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

VI Encontro de Formação para Tutores - Lic. (Carga horária: 17h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

As tramas da tradução e o intérprete de LS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2009

V Formação do Curso de Lic em Letras/Libras. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

III Formação do Curso de Lic/Bel em Letras/Libras. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

IV Formação do Curso de Lic em Letras/Libras. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

II Formação do Curso de Lic e Bel em Letras/Libras. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

I Formação do Curso de Lic e Bel em Letras/Libras. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

III Formação do Curso de Lic. em Letras/Libras. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

II Formação "A Tutoria no Curso de Letras/Libras". (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Sistemas Complexos e a Aquisiçao de LE. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Pragmática e o ensino de línguas. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2006 - 2006

Genre, Intertextuality and Academic Writing. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2006 - 2006

Analise e Produçao de Sequencias Didaticas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

Produção Textual. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2006 - 2006

A tutoria no Curso de Letras/Libras. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Tecnicas de Interpretaçao em Libras. (Carga horária: 160h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2005 - 2005

Traduçao de Textos Literarios Portugues/Libras. (Carga horária: 8h). , Editora Arara Azul, EAA, Brasil.

2005 - 2005

Linguistica e Ensino de Portugues para Surdos. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formaçao de Interpretes da Libras. (Carga horária: 250h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2002 - 2002

Educaçao de Surdos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Libras - Basico I. (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos do Ceará, ASCE, Brasil.

2002 - 2002

A musica e o ensino das 4 habilidades em ingles. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2001 - 2001

Ensino de Produçao Textual. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2001 - 2001

A importancia da Libras para e Educaçao Especial. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2000 - 2000

English with fun. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2000 - 2000

Teacher Training Course: Communicative Methodolody. (Carga horária: 40h). , SKIP Ingles e Espanhol, SKIP, Brasil.

1998 - 1999

English for all - Basic I and II. (Carga horária: 80h). , Yes Idiomas e Negocios, YES, Brasil.

1996 - 1996

Espanhol - Basico I e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

4o Encontro de Surdos em Laguna.A Libras como mediadora do processo de ensino/aprendizagem de português para/por surdos. 2019. (Encontro).

Colóquio Internacional Educação de Surdos, Libras e Interpretação.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA: A (NÃO) FONETIZAÇÃO DA ESCRITA PELO SURDO. 2019. (Outra).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Avaliação de Banners durante a XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC, de 03 a 07/06/2019.. 2019. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Estudos Surdos: Entre a Linguística Teórica e a Linguística Aplicada. 2019. (Outra).

II Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística das Línguas de Sinais. O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA LINGUÍSTICA DA LIBRAS NO BRASIL: MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES NA REGIÃO SUL. 2018. (Congresso).

III Seminário Regional da Grande Florianópolis de Educação Especial e Inclusiva.Práticas pedagógicas para o ensino de português segunda língua para surdos no atendimento educacional especializado. 2018. (Seminário).

I Colóquio Internacional Educação de Surdos, Libras e Interpretação.Estudos da Interação e a sala de aula: um olhar sobre as estratégias de comunicação em L2. 2017. (Outra).

II Seminário do Curso de Letras-Libras.Projeto de Extensão ??Ensino de Inglês para Surdos - Etapa 2017??. 2017. (Seminário).

IX Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.MAPEAMENTO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA LIBRAS NO NORDESTE. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.Debate Bilíngue: Multifaces do Ensino de Língua de Sinais. 2017. (Seminário).

XI Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Estudos bibliográficos da linguística da Libras: constituição de um corpus de textos acadêmicos produzidos na UFSC (2004-2015). 2017. (Outra).

I Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais. ENSINO PLURILÍNGUE PARA SURDOS: UMA INVESTIGAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO NA ESCRITA EM PORTUGUÊS (SEGUNDA LÍNGUA) E INGLÊS (TERCEIRA LÍNGUA). 2016. (Congresso).

I Seminário do Letras Libras da UFSC.Projeto de Extensão "Curso Básico de Inglês Escrito para Surdos". 2016. (Seminário).

V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua PortuguesaV. ASPECTOS DE REVISÃO DA TRADUÇÃO PORTUGUÊS-LIBRAS: A EXPERIÊNCIA DO VESTIBULAR DA UFSC. 2016. (Congresso).

X ENAL - Encontro Nacional de Aquisicao de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisicao de Linguagem.UMA INVESTIGAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO NA ESCRITA DE SURDOS EM PORTUGUÊS (SEGUNDA LÍNGUA) E INGLÊS (TERCEIRA LÍNGUA). 2016. (Encontro).

X Semana Acadêmica de Letras da UFSC.A LIBRAS NO VESTIBULAR DA UFSC: CONQUISTAS E DESAFIOS DE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA PARA O INGRESSO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR E PARA A VALORIZAÇÃO DA LIBRAS. 2016. (Outra).

1 Encontro Nacional de Municípios Plurilíngues (1 ENMP).SÍNTESE LINGUÍSTICA E PLURILINGUISMO: UM ESTUDO DA ESCRITA DE SURDOS EM PORTUGUÊS (L2) E INGLÊS (L3). 2015. (Encontro).

VII SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISAS EM LINGUÍSTICA.O desenvolvimento de estratégias de comunicação na escrita de surdos em português-L2 e inglês-L3. 2015. (Seminário).

29 ENANPOLL - Encontro Nacional da ANPOLL 2014.DESENVOLVIMENTO DAS LÍNGUAS EM CRIANÇAS BILÍNGUES BIMODAIS: ESTUDOS LONGITUDINAIS E EXPERIMENTAIS. 2014. (Encontro).

International Symposium on Signed Language Interpretation and Translation Research.Tests translation to Libras. 2014. (Simpósio).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL ASSOCIAÇÃO DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA AMÉRICA LATINA (ALFAL). SÍNTESE LINGUÍSTICA NA AQUISIÇÃO DE BILÍNGUES BIMODAIS LIBRAS, PORTUGUÊS E INGLÊS L3: UMA INVESTIGAÇÃO DA ORDEM DAS PALAVRAS, SOBREPOSIÇÃO E DE ALTERNÂNCIA DE LÍNGUAS. 2014. (Congresso).

12ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.A aquisição da língua inglesa como terceira língua por um aluno surdo: um relato de experiência. 2013. (Outra).

First Symposium on Sign Language Acquisition.An analysis of code-switching in bimodal bilinguals (Brazilian Sign Language and Portuguese). 2013. (Simpósio).

I Jornada de Aquisição e Ensino de Línguas: 50 anos de abordagem de ensino - retrospectiva analítica de Anthony a Almeida Filho.Abordagem comunicativa e abordagem bilíngue: uma articulação para o ensino de língua inglesa para surdos. 2013. (Encontro).

I Simpósio Brasileiro de Interpretação (SIMBI).Estratégias de interpretação no exame de vestibular UFSC em Libras. 2013. (Simpósio).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Novas perspectivas no ensino de língua inglesa no brasil: a situação plurilíngue dos surdos. 2013. (Congresso).

IX ENAL - Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem - e III EIAL - Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.A aquisição de português L2 e inglês L3 por surdos usuários de Libras: um estudo de caso. 2013. (Encontro).

XI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPT e V CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRADUTORES. Estratégias de tradução para libras do vestibular UFSC/2013. 2013. (Congresso).

11ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Desenvolvimento bilíngue bimodal ? Estudo Experimental. 2012. (Outra).

Colóquio "Neurociências na Região Sul".Desenvolvimento bilíngue intermodal" no Colóquio "Neurociências na Região Sul. 2012. (Outra).

III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. TRADUÇÃO DO VESTIBULAR UFSC/2012 PARA A LIBRAS. 2012. (Congresso).

Seminário do Curso de Letras Libras Presencial - Turma de 2012.1.DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE SURDOS EM PORTUGUÊS E INGLÊS NUMA PERSPECTIVA PLURILÍNGUE. 2012. (Seminário).

Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na UFSC.Projeto interdisciplinar do Curso de Letras Libras: resgatando a história do Letras Libras, da Libras e da Comunidade Surda brasileira. 2012. (Simpósio).

V Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística ? SINPEL.A alternância entre Libras e português na fala de sujeitos bilíngues. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE - Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade.POLÍTICAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SURDOS: ENTRE CONCEPÇÕES, LEGISLAÇÃO, PUBLICAÇÕES E CONTRADIÇÕES. 2012. (Encontro).

18o Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. Pensando a educação de surdos a partir de situações de ensino de Libras e mediado pela Libras. 2011. (Congresso).

I CONGRESSO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. Educação plurilíngue para surdos: a importância do aprendizado de uma terceira língua. 2011. (Congresso).

II Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais Brasileira. A avaliação no curso de formação de intérpretes da Associação de Intérpretes/Tradutores de Libras do Ceará. 2011. (Congresso).

III CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguisticos e Literários da Amazônia. Plurilinguismo e línguas em contato: o caso da comunidade surda brasileira. 2011. (Congresso).

III ENCONTRO BRASILEIRO DOS INSTITUTOS FILIPPO SMALDONE ? DESAFIOS E AVANÇOS NA EDUCAÇAO DE SURDOS.Mesa redonda: A Educação dos Surdos na Contemporaneidade. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO BRASILEIRO DOS INSTITUTOS FILIPPO SMALDONE ? DESAFIOS E AVANÇOS NA EDUCAÇAO DE SURDOS.Os papéis da Libras e da língua portuguesa numa educação plurilíngue para surdos. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO BRASILEIRO DOS INSTITUTOS FILIPPO SMALDONE ? DESAFIOS E AVANÇOS NA EDUCAÇAO DE SURDOS.A importância do aprendizado de uma terceira língua na educação de surdos. 2011. (Encontro).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL LINGUAGENS E CULTURAS: HOMENAGEM AOS 40 ANOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, LITERATURA E INGLÊS DA UFSC.O Desenvolvimento da Escrita de Surdos em Português e Inglês numa Perspectiva Plurilíngue. 2011. (Simpósio).

XXXII ENEL (Encontro Nacional dos Estudantes de Letras) e I SNL (Seminário Nacional de Libras).Ensino de Segunda Língua para Surdos. 2011. (Seminário).

2o CHIP - Colóquio Nacional sobre Hipertexto.O trabalho da tutoria no curso de Letras/Libras do pólo UFC. 2010. (Outra).

9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Análise da funcionalidade e dos problemas com vídeo e áudio apresentados pelo software ELAN (EUDICO ? Linguistic Annotator) na transcrição sistemática bilíngue bimodal. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestras da Disciplina Tradução do Espanhol I - Curso de Letras/Espanhol.Língua Brasileira de Sinais: aspectos de tradução e interpretação. 2010. (Outra).

I Encontro da Associação Catatinense de Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais.Avaliação e Formação de TILS: compartilhando a experiência do estado do Ceará. 2010. (Encontro).

Colloquium GESLA ? Grupo de Estudos em Linguística Aplicada da UFC.Língua Brasileira de Sinais: aspectos linguísticos. 2009. (Outra).

II Encontro Brasileiro do Instituto Filippo Smaldonde: Os novos desafios da educação dos surdos.Português para Surdos. 2009. (Encontro).

III Seminário Interdisciplinar de Lingüística, Literatura e Educação.Ensino de Língua Estrangeira para Surdos. 2009. (Seminário).

VI Semana de Humanidades da UFC/UECE: Memória e Devir.THE BOOK IS NOT ON THE TABLE:EM BUSCA DE UM ENSINO COMUNICATIVO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA SURDOS. 2009. (Outra).

Encontro Internacional Texto e Cultura.Surdos brasileiros escrevendo em inglês: uma experiência com o ensino comunicativo de línguas. 2008. (Encontro).

I Encontro de Formação de Tutores, Intérpretes, Apoio Técnico e Coordenadores do Curso Licenciatura e Bacharelado em Letras-Libras.Relato de experiências na tutoria. 2008. (Encontro).

II Encontro Estadual de Educação Popular e I Encontro Estadual de Educação Social.LINGUAGEM E PODER: A VALORIZAÇÃO SOCIAL DA FALA E DA ESCRITA DOS SURDOS. 2008. (Encontro).

III Encontro de Formação de Coordenadores, Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.Estratégias e desenvolvimento de atividades presenciais. 2008. (Encontro).

VII Semana de Letras da UFC.trabalho Metodologias de pesquisa em lingüística aplicada à educação de surdos. 2008. (Outra).

V Semana de Humanidades da UFC.Lingüística aplicada à educação de surdos: relatos de pesquisas e perspectivas. 2008. (Outra).

XIII Semana Universitária da UECE.SURDOS BRASILEIROS ESCREVENDO EM INGLÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO COMUNICATIVO DE LÍNGUAS. 2008. (Outra).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem ? CONEL.Um estudo dos recursos coesivos usados por surdos na escrita em língua portuguesa (L2). 2007. (Outra).

I Encontro Nacional do Curso de Letras/Libras e III Simpósio de Lingua de Sinais e Bilingüismo. 2007. (Encontro).

I Simposio Nacional Linguagens e Generos Textuais.Libras x Língua Portuguesa: uma análise da fala e da escrita. 2007. (Simpósio).

IV Semana de Humanidades da UFC - Arte, Cultura e Educação na Contemporaneidade.Oralidade x Escrita: uma análise de textos de surdos, em Libras e em português.. 2007. (Outra).

VI Congresso Internacional / XII Congresso Nacional do INES: No Cenário da Educação Brasileira. 2007. (Congresso).

VII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR (MUNDO UNIFOR).Explorando a oralidade em L1 (Libras) e a escrita em L2 (língua portuguesa) de surdos. 2007. (Encontro).

XII Semana Universitaria da Universidade Estadual do Ceará.Libras x Lingua Portuguesa: distinções entre a oralidade e a escrita de surdos. 2007. (Outra).

XVI Encontro de Iniciação à Docência da UFC.O papel do professor-tutor no curso de Letras/LIBRAS. 2007. (Encontro).

VI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - Mundo UNIFOR.A escrita de surdos: uma exploração de textos em português e inglês. 2006. (Encontro).

V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP.Falta coesão em textos de surdos?. 2006. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino - ENDIPE.A escrita de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Encontro).

XI Semana Universitaria da UECE.A escrita de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Outra).

XI Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio / Oxford University Press. 2006. (Seminário).

XXI Jornada Nacional de Estudos Linguisticos - GELNE. A escritura de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Congresso).

Seminario sobre Educaçao e Surdez. 2005. (Seminário).

IV Seminario sobre Educaçao e Integraçao dos Surdos. 2004. (Seminário).

IX Semana Universitaria da UECE.O ensino de portugues para surdos atraves de historias em quadrinhos. 2004. (Outra).

III Semana de Letras da UFC.Minicurso Linguistica, Educaçao e Surdez. 2003. (Outra).

Ingles no Ensino Fundamental / Macmillan. 2003. (Seminário).

VIII Semana Universitaria.A educaçao de surdos: as dificuldades dos alunos surdos brasileiros em aprender ingles escrito. 2003. (Outra).

I Encontro de Professores de Linguas Estrangeiras de Fortaleza.Ensino de ingles para surdos: relatos de uma experiencia. 2002. (Encontro).

III Seminario sobre Educaçao e Integraçao dos Surdos. 2002. (Seminário).

IV Encontro Cearense dos Estudantes de Letras.Ensino de ingles para surdos: relatos de uma experiencia. 2002. (Encontro).

IV Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

Seminario Surdez e Educaçao - Uma abordagem socio-antropologica. 2002. (Seminário).

VII Semana Universitaria da UECE.Oficina de Libras para a Educaçao de Surdos. 2002. (Outra).

III Encontro Cerense dos Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

XVI Semana da Linguagem. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Igor Valdeci Ramos da Silva

PIZZIO, A. L.; SELL, F. S. F.;SOUSA, A. N.. Aspectos de nomes e verbos na Libras: identificação morfossintática. 2020.

Aluno: Luciellen Lima Caetano Goulart

SANTOS, S. A.; SEVERO, C. G.;SOUSA, A. N.; VASCONCELOS, M. L. B.. Políticas de tradução e de interpretação: gêneros textuais como instrumento de apoio aos intérpretes de Libras-Português no Judiciário. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseane dos Santos do Espírito Santo

LIMA, R. C. S. M. S.; ZOZZOLI, R. M. D.; CAVALCANTE, A.;SOUSA, A. N.. Discursos envolventes nas práticas linguístico-discursivas de ensino da Língua Portuguesa Escrita para os Estudantes Surdos. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLL)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Venícios Cassiano Linden

SOUSA, ALINE NUNES DE; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; STUMPF, M. R.. Membro de banca de qualificação da dissertação "Como diz Libras em Libras? A constituição do conhecimento linguístico na formação de tradutores e intérpretes de Libras". 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Klícia de Araújo Campos

SOUSA, ALINE NUNES DE; ZILLY, B.; MOURAO, C. H. N.. Membro de banca de defesa da dissertação "Literatura de cordel em Libras: os desafios de tradução da literatura nordestina pelo tradutor surdo". 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danielle Vanessa Costa Sousa

SOUSA, ALINE NUNES DE; GESSER, A.; SEVERO, C. G.. Membro de banca de defesa da dissertação "REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 PARA CRIANÇAS OUVINTES NO CONTEXTO DE ESCOLAS REGULARES INCLUSIVAS". 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Felipe de Almeida Coura

MATTOS, A. M. A.;SOUSA, A. N.; REIS, V. S.. Membro de banca da dissertação "Letramento crítico e ensino de inglês para alunos surdos". 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Viviane Barazzutti

QUADROS, R. M.; STUMPF, M. R.;SOUSA, A. N.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto "A desconstrução da oposição entre surdos e ouvintes a partir da (des)territorialização do intérprete de língua de sinais". 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Crescêncio Neves

LIMA, S. G.; NASCIMENTO, S. P. F.; SELL, F. S. F.; TOMITCH, L. M. B.;SOUSA, ALINE NUNES DE. Membro da banca de defesa da tese "Educação bilíngue para surdos: implicações para o processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua". 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Gonçalves de Lima da Silva

NASCIMENTO, S. P. F.; MASUTTI, M. L.; ALBRES, N. de A.;SOUSA, A. N.; STUMPF, M. R.. Membro de banca de defesa de tese "Compreensao leitora em segunda língua de surdos sinalizantes da língua de sinais: um estudo comparativo entre estudantes de uma educação em ambiente bilíngue e não bilíngue". 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Margarida Maria Pimentel de Souza

SOUSA, A. N.; BRANDAO, J. C.; LEURQUIN, E. V. L. F.; TOLOMEI, C. N.. Palestra "A Libras como mediadora do processo de ensino/aprendizagem de português para/por surdos" para profissionais do CAS/MA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniele Miki Fujikawa Bózoli

STUMPF, M. R.;SOUSA, A. N.; SILVA, T.. Educação bilíngue para surdos: o signwriting como suporte de aprendizagem da língua portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Charley Pereira Soares

QUADROS, R. M.SOUSA, A. N.; SILVA, J. B.; LEITE, T. A.. Os mecanismos de coesão gramatical e lexical em língua brasileira de sinais - Libras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Carlos de Oliveira

FELICE, M. I. V.;SOUSA, ALINE NUNES DE; MELLO, D. M.. Estratégias de ensino e aprendizagem de leitura e escrita do português como segunda língua para surdos sob a ótica do interacionismo sociodiscursivo - ISD. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos ? PPGEL/UFU) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Thaís Fleury Alencar

SOUSA, A. N.; WEININGER, M. J.; ALBRES, N. de A.. Membro da banca de qualificação da tese "A TRADUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: ASPECTOS PROCESSUAIS DA TRADUÇÃO INTERMODAL". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Venícios Cassiano Linden

SOUSA, ALINE NUNES DE; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Membro de banca de qualificação da dissertação "Como diz Libras em Libras? A constituição do conhecimento linguístico na formação de tradutores e intérpretes de Libras". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Saulo Xavier de Souza

SOUSA, ALINE NUNES DE; LEITE, T. A.. Membro de qualificação da tese "Glossinalização funcionalista como abordagem metodológica de tradução de poemas em Libras ao português". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Paulo Romero Miranda

SOUSA, A. N.; LUCHI, M.; STUMPF, M. R.. Contato linguístico e interferências da modalidade espaço-visual: língua brasileira de sinais e língua de sinais boliviana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Igor Valdeci Ramos da Silva

PIZZIO, A. L.; SELL, F. S. F.;SOUSA, A. N.. Aspectos de nomes e verbos na Libras: identificação morfossintática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Ferreira dos Santos

RODRIGUES, C. H.; SANTOS, S. A.;SOUSA, A. N.. A interpretação culturalmente marcada de uma lenda amapaense da língua portuguesa oral a língua brasileira de sinais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciellen Lima Caetano Goulart

SANTOS, S. A.;SOUSA, A. N.; VASCONCELOS, M. L. B.. GÊNEROS TEXTUAIS JURÍDICOS COMO INSTRUMENTO DE APOIO À CRIAÇÃO DE POLÍTICAS DE TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO NO JUDICIÁRIO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Marquezi

SOUSA, ALINE NUNES DE; FERNANDES, S. F.. Membro da banca de qualificação da dissertação "Literatura surda: a invisibilidade do tradutor signwriting". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stephanie Caroline Alves Vasconcelos

SOUSA, ALINE NUNES DE; SANTANA, A. P. O.. Membro da banca de qualificação da dissertação "Letramento em inglês de surdos em grupo de leitura". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Klícia de Araújo Campos

SOUSA, ALINE NUNES DE; ZILLY, B.. Membro de banca de qualificação da dissertação "Literatura de cordel em Libras: os desafios de tradução da literatura nordestina pelo tradutor surdo". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danielle Vanessa Costa Sousa

SOUSA, A. N.; ALBRES, N. de A.; LUCENA, M. I. P.. Membro de banca de qualificação da dissertação "Metodologias de ensino de Libras como L2 para crianças ouvintes". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CHARLLES GIOVANY FAQUETI

SOUSA, A. N.; MARQUES, R. R.. Membro de banca de qualificação da dissertação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Paula Rizzotto

PIZZIO, A. L.; LOHN, J. T.;SOUSA, A. N.. O uso das tecnologias como suporte visual para a aquisição linguística de crianças surdas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ROSEANE BEZERRA ALVARENGA

SOUSA, ALINE NUNES DE; MELO, D.. AS PRODUÇÕES ESCRITAS DOS ACADÊMICOS SURDOS INGRESSANTES NO LETRAS-LIBRAS: ANÁLISE A PARTIR DOS NÍVEIS DE INTERLÍNGUA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Victor Mendonça

ALBRES, N. de A.;SOUSA, A. N.; SANTOS, S. A.. Mapeamento dos Estudos da Tradução e interpretação das línguas de sinais no Brasil a partir de artigos científicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Vanessa Poltronieri Gessner

RODRIGUES, C. H.;SOUSA, A. N.; SILVA, R. C.. Membro de banca examinadora do TCC "Um estudo sobre a interpretacão de Libras-português na esfera empresarial". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aldineia Aparecida Graf da Silva

OLIVEIRA, J. S.; PIZZIO, A. L.;SOUSA, A. N.. Tradução comentada do artigo "Inclusão de surdos no ensino superior por meio do uso da tecnologia" de Quadros, Cerny e Pereira (2008). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/LIBRAS (Modalidade a Distância)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Eliza Santos

GESSER, A.; PIZZIO, A. L.;SOUSA, A. N.. Tradução comentada do artigo "Espaço de conforto linguístico/cultural dos surdos na UFSC" de Deonisio Schmitt. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/LIBRAS (Modalidade a Distância)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia de Souza Magalhães Damasceno

PIZZIO, A. L.;SOUSA, A. N.; LEITE, T. A.. Tradução comentada: inclusão de surdos no ensino superior por meio do uso da tecnologia - Ronice Müller de Quadros, Roseli Zen Cerny, Alice Therezinha Cybis Pereira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/LIBRAS (Modalidade a Distância)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gina Harla Alves Rio Fisher

GESSER, A.; PIZZIO, A. L.;SOUSA, A. N.. Tradução comentada do artigo "Aspectos da tradução-encenação na Libras para um ambiente virtual de ensino: práticas tradutórias do curso de Letras Libras". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Almeida Moreira

SOUSA, A. N.. Membro de Banca Examinadora do TCC "'The book is not on the table: o desenvolvimento da escrita de surdos em língua inglesa (LE)' de Sousa (2009): traduzido e comentado". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PIZZIO, A. L.;SOUSA, A. N.; ADRIANO, N. A.. Concurso Público para Docente do Magistério Superior - Edital 008/DDP/2013 de 28/02/2103 - Portaria n. 22/CCE/2013. 2013.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Edital n. 171/UFFS/2011. 2011. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Edital: 43/2008 - Ato da Reitoria: 962/10 - Campus: Amílcar Ferreira Sobral - Cidade: Floriano. 2010. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Professor Auxiliar - Ato da Reitoria: 295/10 - Campus: Professora Cinobelina Elvas - Cidade: Bom Jesus. 2010. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Professor Auxiliar, Assistente e Adjunto da UESC - Edital 157/2008. 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

SOUSA, A. N.. IX Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - Edital 29/2008 - Centro de Humanidades. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, A. N.. IX Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - Edital 29/2008 - FECLESC (Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central). 2009. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, A. N.. IX Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - Edital 29/2008 - FECLI (Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu). 2009. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Professor Assistente - Edital 108/2009 - FACED (Faculdade de Educação). 2009. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Ato da Reitoria 927/09 - Campus: Profa. Cinobelina Elvas - Cidade: Bom Jesus. 2009. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Ato da Reitoria 927/09 - Campus: Senador Helvídio Nunes de Barros - Cidade: Picos. 2009. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Ato da Reitoria 927/09 - Campus: Ministro Reis Veloso - Cidade: Parnaíba. 2009. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. XI Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - Edital 11/2009 - FAFIDAM (Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos). 2009. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Edital 14/2009 - Ato da Reitoria 1645/09 - Campus: Ministro Petrônio Portela - Cidade: Teresina. 2009. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Concurso Público para Docente da Carreira do Magistério Superior - Edital 14/2009 - Ato da Reitoria 1647/09 - Campus: Amílcar Ferreira Sobral - Cidade: Floriano. 2009. Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, A. N.. Comissão Avaliadora de Pôsteres no 22 Seminário de Iniciação Cientifica da UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUSA, A. N.. Banca de seleção de professores-bolsistas para atuação nos cursos de Libras Extracurricular / UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUSA, A. N.. Comissão Avaliadora de Pôsteres no 21 Seminário de Iniciação Cientifica da UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUSA, A. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Edital 009/SEGESP/2012 - Portaria n. 032/DALI/2012 - UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUSA, A. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Edital 003/DDPP/2012 - Portaria n. 006/DALI/2012 - UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

José Carlos de Oliveira

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS SOB A ÓTICA DO ENSINO COMUNICATIVO E INTERATIVO DE LÍNGUAS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos ? PPGEL/UFU) - Universidade Federal de Uberlândia; (Coorientador);

Adriana Baptista de Souza

Conflitos na coconstrução de conhecimentos por um aluno surdo do ensino fundamental I em interação nas aulas de Inglês de uma escola municipal inclusiva do Rio de Janeiro; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Aline Nunes de Sousa;

Saulo dos Santos Henrique

Tradução comentada de "I had a black dog: his name was depression" para a Libras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Christiano Pacheco Lopes

DEMANDA E OFERTA DE CURSOS LIVRES PARA O PÚBLICO SURDO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Jean Pardal Ferreira de Brito

Ensino de língua portuguesa por meio da Libras no contexto de uma oficina de materiais lúdicos na Associação de Surdos da Grande Florianópolis; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Daltro Roque Carvalho da Silva Junior

Estudos bibliográficos da linguística da libras: constituição de um corpus de textos acadêmicos produzidos no período de 2004 a 2015; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras/LIBRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Edinan Matheus Rengel

Monitoria da disciplina LSB7052 - Estudos Linguísticos II - Morfossintaxe; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Larissa Fernandes Dias

Projeto de ensino de Libras como L2: processo de tradução em grupo do CEFR; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Clea Deise Leonel

Monitoria da Disciplina Estudos Linguísticos II (LSB 7052); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras/LIBRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Igor Valdeci Ramos da Silva

Monitoria da Disciplina Estudos Linguísticos II (LSB 7052); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras/LIBRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Nicoly Danielsky dos Santos

Monitoria da Disciplina Ensino de Libras como L2 (LSB 7067); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras/LIBRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Igor Valdeci Ramos da Silva

Estudos Linguísticos da Libras no Nordeste: levantamento de dados; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras/LIBRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Igor Valdeci Ramos da Silva

A formacao do professor de ingles para surdos: relato de experiência; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Christiano Pacheco Lopes

A formacão do professor de inglês para surdos: relato de experiência; 2016; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Marcos Luiz dos Santos Brabo

Monitoria da Disciplina Estudos Linguísticos II (LSB 7052); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Igor Valdeci Ramos da Silva

Monitoria da Disciplina Corporalidade e Escrita (LSB 7021); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Igor Valdeci Ramos da Silva

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS PARA SURDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Christiano Pacheco Lopes

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS PARA SURDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Ellen Soares de Loiola e Lyvia de Araújo Cruz

O ensino da Libras para crianças surdas; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras/Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Maria Maísa Farias Jordão Araújo

Como ensinar leitura a crianças surdas: uma experiência com contos de fadas; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras/Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Aline Nunes de Sousa;

Produções bibliográficas

SOUZA, A. B. ; SOUSA, A. N. ; PEREIRA, M. G. D. . A mediação de uma intérprete educacional de Libras na inclusão de um aluno surdo do primeiro ano do ensino fundamental em aulas de inglês de uma escola municipal do Rio de Janeiro. SIGNÓTICA , v. 32, p. 1-43, 2021.
SOUSA, A. N. ; LOHN, J. T. ; QUADROS, R. M. ; DIAS, L. ; NEVES, N. ; GUSMAO, G. . Quadro de referência da Libras como L2. Fórum Linguístico , v. 16, p. 5488-5504, 2020.
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SOUSA, A. N. ; QUADROS, R. M. . UMA ANÁLISE DO FENÔMENO ?ALTERNÂNCIA DE LÍNGUAS? NA FALA DE BILÍNGUES INTERMODAIS (LIBRAS E PORTUGUÊS). Revista Virtual de Estudos da Linguagem , v. 10, p. 327-346, 2012.
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SOUSA, A. N. . Oralidade x Escrita: uma análise de textos de surdos, em LIBRAS e em português. In: IV Semana de Humanidades da UFC - Arte, Cultura e Educação na Contemporaneidade, 2007, Fortaleza. IV Semana de Humanidades da UFC. Fortaleza: UFC, 2007. v. IV. p. 113-125.
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FERREIRA, R. A. ; SOUSA, A. N. . A aquisição da língua inglesa como terceira língua por um aluno surdo: um relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Abordagem comunicativa e abordagem bilíngue: uma articulação para o ensino de língua inglesa para surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS SURDAS: UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, R. M. ; PIZZIO, A. L. ; SOUSA, A. N. ; MARQUEZI, L. ; KAISER, A. C. M. ; MINSKI, F. R. . Desenvolvimento bilíngue bimodal ? Estudo Experimental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEITE, T. A. ; SOUSA, A. N. ; SANTOS, S. A. ; PIZZIO, A. L. ; GESSER, A. . Retórica Política em Libras: Questões de Texto e Discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. ; QUADROS, R. M. . A alternância entre Libras e português na fala de sujeitos bilíngues. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, T. A. ; SOUSA, A. N. ; PIZZIO, A. L. ; SANTOS, S. A. ; QUADROS, R. M. . Projeto interdisciplinar do Curso de Letras Libras: resgatando a história do Letras Libras, da Libras e da Comunidade Surda brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEMOS, A. M. ; SOUSA, A. N. . A avaliação no curso de formação de intérpretes da Associação de Intérpretes/Tradutores de Libras do Ceará. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Pensando a educação de surdos a partir de situações de ensino de Libras e mediado pela Libras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, R. M. ; SOUSA, A. N. ; VERAS, E. C. ; RODRIGUES, A. L. . Procedimentos metodológicos de coleta, armazenamento e anotação de dados na língua brasileira de sinais e na língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . O Desenvolvimento da Escrita de Surdos em Português e Inglês numa Perspectiva Plurilíngue. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, R. M. ; SOUSA, A. N. . Análise da funcionalidade e dos problemas com vídeo e áudio apresentados pelo software ELAN (EUDICO ? Linguistic Annotator) na transcrição sistemática bilíngue bimodal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, A. M. ; SOUSA, A. N. . O trabalho da tutoria no curso de Letras/Libras do pólo UFC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Ensino de Lingua Estrangeira para Surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . The book is not on the table: em busca de um ensino comunicativo de língua estrangeira para surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. ; CHAVES, E. P. ; LEMOS, A. M. . Estratégias e desenvolvimento de atividades presenciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, A. N. . SURDOS BRASILEIROS ESCREVENDO EM INGLÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO COMUNICATIVO DE LÍNGUAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. ; ARRUDA, F. E. C. ; VIEIRA, P. A. . Lingüística aplicada à educação de surdos: relatos de pesquisas e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. ; ARRUDA, F. E. C. ; VIEIRA, P. A. . Metodologias de pesquisa em lingüística aplicada à educação de surdos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, A. N. . LINGUAGEM E PODER: A VALORIZAÇÃO SOCIAL DA FALA E DA ESCRITA DOS SURDOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . SURDOS BRASILEIROS ESCREVENDO EM INGLÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO COMUNICATIVO DE LÍNGUAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. ; LEMOS, A. M. ; CHAVES, E. P. . Relato de experiências na tutoria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, A. N. . Um estudo dos recursos coesivos usados por surdos na escrita em língua portuguesa (L2). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Oralidade x Escrita: uma análise de textos de surdos, em Libras e em português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Minicurso: Libras - a língua que se vê. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . O papel do professor-tutor no curso de Letras/LIBRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Libras x Língua Portuguesa: uma análise da fala e da escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Libras x Lingua Portuguesa: distinções entre a oralidade e a escrita de surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Explorando a oralidade em L1 (Libras) e a escrita em L2 (língua portuguesa) de surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Falta coesão em textos de surdos?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . A escritura de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . A escrita de surdos: uma exploração de textos em português e inglês. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . A escrita de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . A escrita de surdos: uma exploraçao de textos em portugues e ingles. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Minicurso "LIBRAS x Lingua Portuguesa: Estudos Linguisticos". 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . O ensino de portugues para surdos atraves de historias em quadrinhos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Ingles basico para surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Minicurso "Linguistica, Educaçao e Surdez". 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . A educaçao de surdos: as dificuldades dos alunos surdos brasileiros em aprender ingles escrito. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Oficina de Libras para a Educaçao de Surdos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. N. . Ensino de ingles para surdos: relatos de uma experiencia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. N. . Ensino de ingles para surdos: relatos de uma experiencia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, P. A. ; SOUSA, A. N. ; PONTES, V. O. . Apresentação do volume 4, número 7 da revista 'Transversal Revista em Tradução'. Fortaleza, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SOUSA, A. N. . O USO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DA ESCRITA EM INGLÊS PARA SURDOS BRASILEIROS. Fortaleza: UFC, UECE, 2013 (Resumo publicado em anais de eventos).

Outras produções

SOUSA, ALINE NUNES DE . Parecerista da Revista Sign Language Studies, n. 3, vol. 20, 2020.. 2020.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Revista Fórum Linguístico, ano 2020.. 2020.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Revista Linguagem e Ensino, ano 2020.. 2020.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Revista Linguagem em Foco, vol. 12, n. 01, jan/abr. de 2020.. 2020.

SOUSA, A. N. . Parecerista para os Anais do ENALA (I ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA) 2020. 2020.

SOUSA, A. N. . Elaboração das provas de Libras L1, Libras L2 e português L2 do vestibular regular UFSC 2020. 2019.

SOUSA, A. N. . Elaboração da prova de conhecimentos específicos e de português L2 do vestibular específico 2020 para os cursos de Letras Libras da UFSC. 2019.

SOUSA, A. N. . Supervisão e revisão da tradução das provas de conhecimentos específicos e conhecimentos gerais do vestibular específico 2020 para os cursos de Letras Libras da UFSC. 2019.

SOUSA, A. N. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Educação e Filosofia - Protocolo 1355e/2019. 2019.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Transversal - Revista em Tradução, edição temática 'Tradução Audiovisual Acessível (TAVa): metodologias em pesquisas em acessibilidade audiovisual', ano 2020.. 2019.

SOUSA, A. N. . Supervisão e revisão da tradução das provas de Libras L1 e L2 do Vestibular UFSC 2020. 2019.

SOUSA, A. N. . Elaboração de provas de Libras L1 e L2 e de Português L2 para o concurso vestibular UFSC 2019. 2018.

SOUSA, A. N. ; OLIVEIRA, J. S. . Supervisão e revisão da tradução para a Libras das provas do vestibular UFSC 2018. 2017.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica das Provas de Libras (L1 e L2) e Língua Portuguesa (L2) para o Vestibular UFSC 2018. 2017.

SOUSA, ALINE NUNES DE . Parecerista da Revista Linguagem em Foco (ISSN 2176-7955) - VOL. 9 - N 1 - 2017. 2017.

SOUSA, ALINE NUNES DE . Parecerista da Revista Trabalhos em Linguística Aplicada (ISSN 2175-764X) - ano: 2017. 2017.

OLIVEIRA, J. S. ; SOUSA, A. N. . Supervisão e revisão da tradução para a Libras das provas do vestibular UFSC 2017. 2016.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica das Provas de Libras (L1 e L2) e Língua Portuguesa (L2) para o Vestibular UFSC 2017. 2016.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Revista Signo (ISSN 1982 2014), vol. 41, n 71, 2016. 2016.

SOUSA, A. N. . Parecerista da Revista Letras Raras (ISSN 2317-2347), vol. 5, n 1, ano 5 (2016). 2016.

SOUSA, A. N. . Membro da comissão científica do 1 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais. 2016.

SOUSA, A. N. ; OLIVEIRA, J. S. . Supervisão e revisão da tradução para a Libras das provas do vestibular UFSC 2016. 2015.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica das Provas de Libras (L1 e L2) e Língua Portuguesa (L2) para o Vestibular UFSC 2016. 2015.

SOUSA, A. N. ; OLIVEIRA, J. S. . Revisão da tradução para a Libras do EDITAL N 123/DDP/2014 da UFSC. 2014.

SOUSA, A. N. ; QUADROS, R. M. . Parecer técnico sobre o ensino de línguas estrangeiras para surdos no Brasil. 2013.

SOUSA, A. N. . Tradução e revisão da tradução das provas do Vestibular UFSC 2013 para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. 2012.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica da prova de Língua Portuguesa para candidatos surdos do Vestibular UFSC/2013. 2012.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica da prova de Língua Brasileira de Sinais como primeira e segunda língua do Vestibular UFSC/2013. 2012.

SOUSA, A. N. . Tradução e revisão da tradução das provas do Vestibular UFSC 2012 para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. 2011.

SOUSA, A. N. . Revisão Crítica da prova de Língua Brasileira de Sinais do Vestibular UFSC/2012. 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras no XI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPT e V CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRADUTORES. 2013.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras da palestra 'Methodolody of sign language acquisition research: the do's and don'ts'. 2013.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras/Inglês do Workshop sobre Estudos de Línguas de Sinais. 2012.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras/Inglês da Palestra "Examining the complex weave between language and gesture in the signed modality". 2012.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras do Seminário DEVELOPMENTS IN THE NEUROSCIENCE OF LANGUAGE. 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação (Ingles/Libras/Ingles) da palestra "Mouthings and Mouth Gestures". 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação na pesquisa "Legendagem para surdos: em busca de um modelo para o Brasil". 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras/Inglês da palestra "A correlação entre o desenvolvimento da língua de sinais e aprendizagem da segunda língua em crianças surdas". 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação Inglês/Libras/Inglês da Palestra "Sign Language and Autism: Phonological Errors in the Sign Language of Deaf Children with Autism". 2011.

SOUSA, A. N. . Interpretação na pesquisa "Tradução para surdos: Em busca de um modelo de legendagem fechada para o Brasil". 2007.

SOUSA, A. N. ; LEITAO, V. M. . Ensino de Libras: direito e dever. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, A. N. ; LEMOS, A. M. . A segunda versão do Curso de Letras/Libras - Bacharelado e Licenciatura. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, A. N. ; LEMOS, A. M. ; CHAVES, E. P. ; QUADROS, R. M. . Educação de Surdos. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, A. N. ; CONRADO, Débora . Formação de Professores Surdos no Ceará. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEITAO, V. M. ; SOUSA, A. N. ; LEMOS, A. M. ; CHAVES, E. P. . Curso de Licenciatura em Letras/Libras (UFSC/UFC), I Encontro Nacional do Curso de Letras/Libras e III Simpósio de Língua de Sinais e Bilingüismo. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDINO, E. ; CANTARELA, R. ; CRUZ, E. B. ; FOLCHINI, T. ; NEVES, B. C. ; SOUSA, A. N. . Referencial Curricular Nacional para a Educação Bilíngue de Surdos: Português Escrito como Segunda Língua para Surdos no Ensino Médio. 2020. (Comissão responsável pela elaboração de proposta de um dos currículos da Educação Bilíngue de Surdos).

SOUSA, A. N. . Pluri/multilinguismo e aquisição de terceira língua. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIEIRA, P. A. ; SOUSA, A. N. ; PONTES, V. O. . Revista Transversal. 2018. (Editoração/Periódico).

PIZZIO, ALINE LEMOS ; SOUSA, ALINE NUNES DE . Nocões básicas sobre as línguas de sinais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, ALINE NUNES DE . Introdução aos fundamentos epistemológicos da Linguística. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIZZIO, A. L. ; SOUSA, A. N. . Nocoes básicas sobre as línguas de sinais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Fundamentos Epistemológicos da Linguística. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Fundamentos Epistemológicos da Linguística. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIZZIO, A. L. ; SOUSA, A. N. . Mitos e verdades sobre as línguas de sinais II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Os papéis da L1, L2 e L3 numa educação plurilíngue para surdos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Atividades Acadêmicas de Pesquisa: Eventos e publicações acadêmicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. ; PIZZIO, A. L. . Noções básicas sobre as línguas de sinais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. ; PIZZIO, A. L. . Mitos e verdades sobre as línguas de sinais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . A escrita de surdos em português segunda língua. 2010. .

SOUSA, A. N. . Estudos Sociolinguísticos e a Libras. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. N. . Como melhorar a escrita em uma segunda língua?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. N. . Curso de administração para alunos surdos / Módulo: Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Curso de administração para alunos surdos / Módulo: Qualidade no Atendimento a Clientes. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. N. . Curso de Formação de Intérpretes de LIBRAS - Módulo: Gramática da Língua de Sinais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. N. . Curso de Formação de Intérpretes de Libras - Módulo: Técnicas de Interpretação II (Libras para Lìngua Portuguesa). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. N. . Curso de Formação de Intérpretes de Libras - Módulo: Técnicas de Interpretação II (Libras para Lìngua Portuguesa). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. N. . Curso Iniciante de Formação em Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais. 2008. .

SOUSA, A. N. . Curso de Práticas de Interpretação para Iniciantes - Módulo: Gramática da Libras. 2007. .

SOUSA, A. N. . Idéias para ensinar português para surdos. 2007. .

SOUSA, A. N. . Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2006. .

SOUSA, A. N. ; ARRUDA, F. E. C. . Língua e literatura para surdos através de textos românticos. 2004. .

SOUSA, A. N. ; ARRUDA, F. E. C. . Língua Portuguesa: Leitura, Escrita e Gramática. 2004. .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Estudo bibliométrico da linguística da Libras - Etapa 2, Descrição: Este projeto é a continuação do projeto intitulado 'Estudos bibliográficos da linguística: constituição de um corpus de textos acadêmicos produzidos no período de 2004 a 2015', registrado no sistema Notes sob o protocolo n 2016.0335. O objetivo principal desta nova etapa é dar continuidade ao mapeamento dos trabalhos realizados no período indicado em nível de mestrado e doutorado, para constituir um corpus de materiais impressos ou editados eletronicamente de pesquisas na área de linguística da Libras, publicados entre 2004 e 2015, para compartilhar os resultados das pesquisas brasileiras quanto aos níveis fonológico, morfológico, sintático e semântico da Libras. Os objetivos específicos são: 1) revisar os dados do mapeamento realizado nos programas de pós-graduação em Letras e Linguística da etapa anterior; 2) dar continuidade à tradução dos resumos das teses e dissertações mapeadas nesses programas para a Libras; 3) mapear teses e dissertações da área de linguística da Libras produzidos nos programas de pós-graduação em Educação no período de 2004 a 2015; 4) analisar os textos encontrados nessa nova etapa e categorizá-los por nível linguístico; 5) organizar os dados em um banco de dados em ambiente online.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Aline Nunes de Sousa - Coordenador / Aline Lemos Pizzio - Integrante / Janine Soares de Oliveira - Integrante.
2018 - Atual

Projeto: Documentação de Libras - Subprojeto: Libras L2, Descrição: Nós estamos documentando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) por meio de diferentes recursos com o objetivo de disponibilizar vídeos e anotações para fins de pesquisa e para fins educacionais. O principal objetivo é sistematizar os dados e os sistemas de buscas dos dados em Libras de forma pública com acesso irrestrito e gratuito. Isso tem empoderado a Libras no Brasil em todos os estados (QUADROS et al., 2016, 2019). Para esta documentação, além do corpus da Libras e demais materiais, estamos estabelecendo interfaces educacionais como para o Ensino da Libras como segunda língua. Todos estes componentes integram o Portal de Libras (UFSC, 2020).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Aline Nunes de Sousa - Coordenador / QUADROS, RONICE MÜLLER DE - Integrante / juliana tasca lohn - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - 2019

ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS DA LINGUÍSTICA DA LIBRAS: CONSTITUIÇÃO DE UM CORPUS DE TEXTOS ACADÊMICOS PRODUZIDOS NO PERÍODO DE 2004 A 2015, Descrição: A presente pesquisa se trata de um estudo bibliográfico que tem como objetivo constituir um corpus de materiais impressos ou editados eletronicamente de pesquisas na área de linguística da Libras, publicados entre 2004 e 2015, para conhecer os resultados das pesquisas brasileiras quanto aos níveis fonológico, morfológico e sintático da Libras, no período mencionado. Para isso, mapearemos textos acadêmicos da área de linguística da Libras, publicados no período, para analisarmos os textos encontrados a fim de resumi-los e categorizá-los por nível linguístico. Além disso, organizaremos os dados em um banco de dados em ambiente on-line para que outros pesquisadores da área tenham acesso. Quanto à delimitação do período que abrange as publicações aqui investigadas, decidimos nos deter entre os anos de 2004 e 2015. A justificativa para isso é o fato de, no ano de 2004, ter sido publicado uma obra seminal na área de linguística da Libras em nosso país: o livro "Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos", de Ronice Quadros e Lodenir Karnopp. Interessa-nos conhecer as contribuições dos autores da área para esse tema após as contribuições de Quadros e Karnopp (2004). O ano de 2015 foi escolhido como ano limite para as buscas porque se trata do ano anterior ao período em que esta pesquisa terá início, ou seja, 2016. Este tema de pesquisa justifica-se em função dos estudos linguísticos das línguas de sinais serem recentes no Brasil e necessitar de um levantamento de estado da arte, que contribua para os pesquisadores da área. Além disso, há uma grande visibilidade da Libras no Brasil, depois da criação da Lei 10.436, em 2002, e do decreto 5.626, que a regulamenta, em 2005. Houve a criação do curso de Letras Libras na UFSC e, posteriormente, a expansão desses cursos em todo o Brasil, bem como dos programas de pós-graduação que investigam a língua de sinais. Estes fatos corroboram para a importância desse estudo bibliográfico proposto, visto que muitos estudos têm sido produzidos e é importante catalogá-los e torná-los mais acessíveis aos alunos e pesquisadores da área. Os membros do projeto participarão da coleta, organização e categorização dos dados da pesquisa bibliográfica, bem como de encontros sistemáticos de estudo do material encontrado. Coordenadoras: Aline Lemos Pizzio; Janine Soares de Oliveira e Aline Nunes de Sousa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Nunes de Sousa - Coordenador / Janine Soares de Oliveira - Integrante / PIZZIO, ALINE LEMOS - Integrante., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 2
2011 - 2015

Educação plurilíngue para surdos: uma investigação do desenvolvimento da escrita em português (segunda língua) e inglês (terceira língua), Descrição: Este projeto de doutorado tem como objetivo principal investigar as contribuições de um ambiente de ensino bi/plurilíngue para surdos que estejam desenvolvendo a escrita em L2 (português) e L3 (inglês), tendo a LIBRAS como língua de instrução. Para tanto, será ministrado um minicurso de inglês para surdos usuários de Libras em dois módulos, num total de 200h/a), como curso de extensão, na UFSC, no qual serão realizadas as coletas de dados da presente pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Nunes de Sousa - Coordenador / Ronice Müller Quadros - Integrante., Número de produções C, T & A: 30
2010 - 2014

Desenvolvimento Bilíngue Bimodal, Descrição: O objetivo deste projeto é coletar amostras da produção da linguagem natural de crianças surdas e crianças ouvintes filhas de pais surdos, tanto em português quanto na língua de sinais brasileira. Nós queremos analisar cada uma das línguas que estão sendo adquiridas pelas crianças e como a linguagem se desenvolve (em comparação com surdos monolíngües e crianças ouvintes monolíngües). Nós estamos especialmente interessados em ver como cada língua influencia a outra enquanto a criança está aprendendo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline Nunes de Sousa - Integrante / Ronice Müller Quadros - Coordenador / Aline Lemos Pizzio - Integrante / Janine Soares de Oliveira - Integrante / Carina Rebello Cruz - Integrante., Financiador(es): National Institute Of Health - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22

Prêmios

2019

Prêmio pela orientação do pôster "Projeto de ensino de Libras como L2: processo de tradução em grupo do CEFR" apresentado no IV SELL, da UFSC, por Larissa Dias, Nicolly Neves e Juliana Lohn., Letras Libras (CCE/DLSB/UFSC).

2008

Defesa de Dissertação - Conceito: Dez com Louvor, Universidade Estadual do Ceará.

2006

Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) / Língua Portuguesa / LIBRAS (nível superior), MEC/UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão - CCE. , Campus Universitário, Trindade, 88040970 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 5046, Telefone: (48) 37216586, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Centro de Comunicação e Expressão - CCE; Coordenadoria Especial de Artes - Ceartes; Curso de Letras/Libras Presencial; Área: Linguística das Línguas de Sinais.

2006 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Terceirização (FAPEU/UFSC), Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 40

Outras informações:
Contratante: Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária - FAPEU); Pólo de Trabalho: Universidade Federal do Ceará - UFC.

Atividades

09/2010 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras/Libras Presencial.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante - NDE.
09/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Curso de Letras/Libras - EaD.,Atividade de extensão realizada, Projeto: Avaliação do Curso de Letras/Libras - Turma de 2006.
09/2010 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras/Libras Presencial.,Cargo ou função, Comissão de Compatibilidade de Currículo - USFC(Letras/Libras) e Universidade Gallaudet.
10/2006 - 07/2010
Ensino, Letras/LIBRAS (Modalidade a Distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria em todas as disciplinas (bacharelado e licenciatura)

2006 - 2010

Assoc. dos Profissionais Intérpretes e Tradutores de LIBRAS

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Intérprete/Tradutor de LIBRAS

Atividades

06/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Admissão e Classificação Lingüistica.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Admissão e Classificação Lingüística.
06/2006 - 07/2010
Ensino, Curso de Formação de Intérpretes da LIBRAS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplinas ministradas: Gramática da LIBRAS, Técnicas de Interpretação LIBRAS/Português/LIBRAS, Português como segunda língua etc.
06/2006 - 07/2010
Serviços técnicos especializados , Serviço de Interpretação/Tradução.,Serviço realizado, Serviço de interpretação e tradução de/para a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
06/2006 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ética.

2004 - 2005

Centro de Atendimento aos Surdos

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Professor de Portugues e Inglês, Carga horária: 40

Atividades

03/2004 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Inglês, Redação

2002 - 2004

INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Atividades

03/2002 - 06/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2004 - 2005

Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Intérprete da LIBRAS

Atividades

01/2004 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , FENEIS-CE.,Serviço realizado, Interpretação de paletras, seminários, aulas, eventos etc. da LIBRAS para a Língua Portuguesa e vice-versa.

2004 - 2004

Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Intérprete da LIBRAS, Carga horária: 20

Atividades

09/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , CAS.,Serviço realizado, Interpretação de aulas de Redação da Língua Portuguesa para a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e vice-versa.

2001 - 2002

Colégio Farias Brito

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Revisora Bilíngüe (Português/Inglês), Carga horária: 40

Atividades

04/2001 - 03/2002
Serviços técnicos especializados , Gráfica.,Serviço realizado, Revisão de textos, TDs, apostilas, provas ou qualquer material impresso que circule entre funcionários e alunos do colégio.

2001 - 2001

colegio evolutivo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora Plantonista de Redação, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - 07/2001
Estágios , Sede Regina Justa.,Estágio realizado, Professora Plantonista de Redação.