Maurício dos Santos Ferreira

Doutor (2015) e Mestre (2009) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na linha de pesquisa: Estudos Culturais. Graduado em Pedagogia (2005) - Anos Iniciais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). É Professor Assistente na UNISINOS desde 2013, onde integrou o Núcleo de Formação Docente da UNISINOS, trabalhando com a seleção e formação de professores e tutores. Há dez anos, coordena o curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidades presencial e EaD. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação, atuando na linha de pesquisa "Formação, Pedagogias e Transformação Digital". Vice-Coordenador do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Docências, Pedagogias e Diferenças(GIPEDI) - (UNISINOS/CNPq). Investiga, a partir da perspectiva pós-estruturalista e dos estudos foucaultianos, a formação ético-estética-política por meio de experiências com as mídias contemporâneas, as audiovisualidades e as imagens. Coordena o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e já coordenou, nos períodos de 2021-2022 e 2022-2024, o Programa de Residência Pedagógica UNISINOS/Capes.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Espetacularização da Carreira Docente: Prêmio Professores do Brasil como prática da economia da educação
, Ano de obtenção: 2015. Marisa Cristina Vorraber Costa. Palavras-chave: Trabalho Docente; Reconhecimento Social Docente; governamentalidade; Estudos Culturais em Educação; Prêmio Professores do Brasil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Curriculum Vitae: selecionam-se jovens que buscam, nas páginas do jornal, oportunidades de trabalho e que possuam..
, Ano de Obtenção: 2009.Clarice Salete Traversini.Palavras-chave: Educação e Trabalho; governamentalidade; Foucault; análise do discurso; Gestão de Pessoas; Neoliberalismo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia do Trabalho. Setores de atividade: Outros Setores; Educação.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura

1999 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Pedagogias na Empresa: ensinando a ser trabalhador
Orientador: Elí Teresinha Henn Fabris

Formação complementar

2016 - 2016

Atividades Especiais de Formação e Confraternização - NEABI. (Carga horária: 5h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

FERREIRA, Maurício dos Santos . II ENLICSUL / II Pibid/Sul / II Seminário Institucional Pibid Unisinos - Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: Enfoques, Avaliação e Perspectivas. 2017. (Congresso).

FERREIRA, Maurício dos Santos . Sumulado ENADE - Pedagogia. 2017. (Outro).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . Formação de Verão Pibid 2017. 2017. (Outro).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . Formação de Maio Pibid 2017. 2017. (Outro).

FERREIRA, Maurício dos Santos . 2° Conhgresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil (CBPVE). 2017. (Congresso).

FERREIRA, Maurício dos Santos . Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - 2016. 2016. (Outro).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . III Mostra de Popularização da Ciência e VI Feira de Educação. 2016. .

FERREIRA, Maurício dos Santos . Oficinas de Interpretação Questões Enade. 2015. (Outro).

FERREIRA, Maurício dos Santos . Simulado ENADE - Pedagogia. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Semana Acadêmica Programa de Pós-Graduação em Educação Unisinos - Desigualdades e pesquisa em Educação: caminhar, parar e refletir. 2022. (Outra).

IX Colóquio Internacional IHU - A Biopolítica como Teorema da Bioética. 2017. (Simpósio).

Pedagogia: Desafios e Possibilidade de Atuação Profissional no Contexto Contemporâneo.Desafios e Possibilidade de Atuação Profissional no Contexto Contemporâneo. 2017. (Outra).

Semana Pedagógica Unisinos 2017/2: Transversalidade de Saberes no Contexto Universitário. 2017. (Outra).

I Colóquio da Escola de Humanidades. 2016. (Encontro).

Semana Pedagógica 2016/2. 2016. (Seminário).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul.Prêmio Professores do Brasil: Uma Prática de Especularização da Carreira Docente. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016. (Encontro).

Atividades Especiais de Formação e Confraternização - NEABI. 2015. (Encontro).

Atividades Especiais de Formação e Confraternização - NEABI. 2015. (Encontro).

Capacitaão para Professores e Tutores 2015/1: #Inspiraprof - Tendência e provocações na Educação Superior. 2015. (Outra).

Atividades Especiais de Formação e Confraternização dedicadas à reflexão sobre a temática História e Cultura Afrobrasileira. 2014. (Encontro).

Capacitaão para Professores e Tutores 2014/1: O Impacto das Avaliações Externas no Contexto Universitário. 2014. (Outra).

Capacitaão para Professores e Tutores 2014/2: Reinvenções da Docência Universitária: Formas de Ensinar e Aprender na Contemporaneidade. 2014. (Outra).

I Encontro de Formação de Professores: (Re)criação das Práticas Pedagógicas.A profissionalizaçao Docente e a (Re)criação de Práticas Pedagógicas Significativas. 2014. (Encontro).

X Anped Sul. Educar, Trabalhar e Assistir: práticas de investimentos em capital humano que encenam a produção do homem endividado. 2014. (Congresso).

Capacitaão para Professores e Tutores 2013/1: Ser Professor do Ensino Superior: Tensões e Desafios. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III C Congresso Internacional de Avaliação. 2013. (Congresso).

Ambiente Virtuais de Aprendizagem para Área de RH. 2012. (Outra).

Forum sobre Coaching ABRH-RS. 2012. (Seminário).

V Congresso Internacional de Inovação. 2012. (Congresso).

34ª Reunião Anual da Anped. 2011. (Encontro).

Curso ISO 9001:2008 - Interpretação e Implementação. 2011. (Outra).

IV Congresso Internacional de Inovação. 2011. (Congresso).

IV SBECE - Simpósio Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.A Inclusão como Princípio Neoliberal do Mercado e da População. 2011. (Simpósio).

Seminário AESUFOPE/ANFOPE: Panorama da Educação Superior no Brasil e da Formação de Professores. 2011. (Seminário).

XII Congresso Internacional da Gestão. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro da Qualidade e Produtividade. 2011. (Congresso).

Curso Desenvolvimento em Líder-Coaching. 2010. (Outra).

Curso Uso do Software Sphinx para Pesquisa e Análise de Dados. 2010. (Outra).

Disciplina: Didática Organizacional.Planejamento X Projetos: a tarefa do educador. 2010. (Outra).

PRE-ENCONTRO ESARH - Coaching e Sociodrama. 2010. (Encontro).

XI Congresso Internacional da Gestão. 2010. (Congresso).

XI Simpósio Internacional IHU: O (Des) Governo Biopolítico da Vida Humana.Gestão das (Próprias) Carreiras: o governamento do Humano enquanto Capital. 2010. (Simpósio).

CONGREGAR 2009: congresso de gestão de pessoas ABRH-RS. 2009. (Congresso).

Curso Analista Predictive Index - PI. 2009. (Outra).

Curso Aplicativo Universal-RH - Mód. Avaliação de Pessoal. 2009. (Outra).

Curso Aplicativo Universal-RH - Mod Treinamento. 2009. (Outra).

Curso Avaliação de Eficácia de Treinamento. 2009. (Outra).

Curso Desenvolvimento em Coaching. 2009. (Outra).

Curso MEG - CAPACITACAO NOS FUNDAMENTOS E CRITERIOS DO PNQ. 2009. (Outra).

Curso Software Sphinx. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional de Inovação. 2009. (Congresso).

Seminário Programa Incluir. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Curriculum Vitae: selecionam-se jovens que buscam, nas páginas do jornal, oportunidades de trabalho e que possuam.... 2009. (Congresso).

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2006. (Outra).

II Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.Pedagogias na Empresa: ensinando sobre qualidade e meio ambiente. 2006. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas Fronteiras do Humano. Pedagogias na Empresa: ensinando a ser trabalhador. 2005. (Congresso).

Curso Gestão Estratégia de Competências: da organização às pessoas. 2004. (Outra).

I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

Workshop Avaliação de Resultados e RSI. 2004. (Outra).

XI ESARH - Encontro Sul-Americano de Recursos Humanos. 2004. (Encontro).

Workshop Gestão de Pessoas - Mod II e III. 2003. (Outra).

Workshop Gestão de Pessoas. 2002. (Outra).

Curso Dicção, Oratória e Desinibição. 2001. (Outra).

Curso Tendência em Treinamento e Desenvolvimento. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Betina Wiebusch Faleiro

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; ROCHA, Cristianne. M. F.; BOCASANTA, Daiane. M.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS EFEITOS NA DOCÊNCIA: O ESVAZIAMENTO DO OFÍCIO DE PROFESSOR E O GERENCIALISMO EDUCACIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Ferraz da Conceição

BILHAO, I. A.; MEINERZ, C. B.;FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Kizombola - festa da consciência negra: um projeto escolar influenciado pelo Movimento Negro (Montenegro/RS de 1988 a 2022). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Teresinha Rebichi Capelão

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; VARGAS, Juliana Ribeiro de.; SARAIVA, Carla; KEIN, Carin. Um olhar sobre as descontinuidades na formação acadêmica do administrador. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Letícia Farias Caetano

LOCKMANN, Kamila; MOTA, M. R. A.;FERREIRA, Maurício dos Santos. No que você esta pensando? O discurso do mal-estar docente produzido no facebook e a fabricação dos modos de ser professor na contemporaneidade. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; SILVA, Jeane. F.; SILVA, Ilma. M. O.; SILVEIRA, Catharina. C.; KEIN, Carin. Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas no estado do Maranhão e na região sul do Brasil entre os anos de 2016 e 2020. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati

DALIGNA, M. C.; SCHWENGBER, M. S. V.; BILHAO, I. A.;FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; SEFFNER, F.. Flexibilização curricular, aprender a aprender, responsabilização individual e meritocracia: análise crítica de políticas educacionais brasileiras (1996 - 2021). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Knöpker

COSTA, MARISA VORRABER;TRAVERSINI, C. S.; SOMMER, Luis Henrique; BONIN, I. T.;FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Fazendo o Neoliberalismo Funcionar "dentro de nós" - um estudo sobre a atuação de organizações da sociedade civil sem fins lucrativos na forma(ta)ção docente. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Laura Habckost Dalla Zen

FISCHER, R. M. B.; TRAVERSINI, C. S.; LOPONTE, L. G.; PEREIRA, M. V.;FERREIRA, Maurício dos Santos. O lugar das experiências culturais na constituição de um ethos docente. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vivian Heinle

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; KEIN, Carin; NASCIMENTO, Renata. C. L. C. B.; LOPES, Daniel. Q.. Constituição das identidades docentes de egressas/os do curso de pedagogia EAD como segunda opção. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: LEIA RAQUEL DE ALMEIDA

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; RECH, Tatiana L.; HATTGE, Morgana D.; CAMPESATO, Maria Alice. G.. Redes de influência e empresariamento: o movimento TODOS PELA EDUCAÇÃO enquanto porta-voz da educação brasileiraBRASILEIRA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Suiane Costa Alves

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; RODRIGUES, K. M.; BENEITONE, P. J.; PASINATO, D.. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO: Uma Análise do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Ceará. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Viviane Catarini Paim

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS; WESCHENFELDER, V.; BOFF, D. S.; PAVAN, R.. "CONSTITUIÇÃO DAS DOCÊNCIAS DE FUTUROS PROFESSORES: Uma análise do percurso formativo das Licenciaturas do IFRS Campus Vacaria. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar

FERREIRA, Maurício dos Santos; SILVA, J. F.; KEIN, Carin; SILVA, I. M. O.. "Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas nos estados do Maranhão e Rio grande do Sul entre os anos de 2016 e 2020. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Knöpker

FERREIRA, Maurício dos SantosTRAVERSINI, C. S.; SOMMER, Luis Henrique; BONIN, I. T.. Formação de professores em espaços não escolares - um estudo sobre a atuação das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos na forma(ta)ção docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiane Bitello Pedro

FERREIRA, Maurício dos Santos; SANTAIANA, Rochele da Silva. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise das discursividades nas pesquisas acadêmicas (1997- 2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Letícia Farias Caetano

LOCKMANN, Kamila; MOTA, M. R. A.;FERREIRA, Maurício dos Santos. "No que Vocês está Pensando?": o discurso do mal-estar docente produzido no Facebook e a fabricação dos modos de ser professor na contemporaneidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Luiza Schlatter Mendonça

ZEN, L. H. D.;FERREIRA, Maurício dos Santos. O que só existe no que é composto por pedaços: A identificação corporativa coletiva de uma instituição hospitalar em tempos de modernidade líquida. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Negócios e Empreendimentos Internacionais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Patricia Aparecida Kotz

FERREIRA, Maurício dos Santos; PACHECO, Suzana Moreira. Os livros infantis e o trabalho com a diversidade étnico-racial na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carina Araujo Nunes de Freitas

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita na escola? uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bruna Guterres Giovani

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Currículo e avaliação no ensino fundamental: práticas, desafios e implicações nos Anos Iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Vianna de Oliveira

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Comunicação entre Família e Escola, mediada pela rede social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Juliana Ferreira da Silva Cardoso

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Relações entre escola, território e comunidade em uma área de vulnerabilidade social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maira Datsch Moresco

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Lar Colméia: um estudo de caso da pedagogia em espaço não-escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ALICE FLORES DE OLIVEIRA

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. A intencionalidade pedagógica nos temas de casa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luana Crisina Maron

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Narrativas sobre a docência e educação: um estudo das colunas da revista Veja e suas relações com a desprofissionalização docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Aline Almeida

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Educação de jovens e adultos e alfabetização como possibilidade de inserção social da mulher. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luana Daniela Winter Weirich

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Nuances da educação integral no Brasil: um projeto que ainda não deu certo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alessandra Maria Souza de Mello Lampugnani

SILVA, M. D. A.; DUARTE, M. L.;FERREIRA, Maurício dos Santos. A BELA ADORMECIDA: DO LIVRO AO FILMEUSO DOS CONTOS DE FADA NA FORMAÇÃO DO LEITOR E ESCRITOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Roseli da Rosa de Freitas do Nascimento

SILVA, R. R. D.; MALLMANN, M. T.;FERREIRA, Maurício dos Santos. CONCEPÇÕES DE CONHECIMENTO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO LEOPOLDO (RS). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Graziela Czupriniak Teixeira

MULLER, M. H.; PROVIN, P.;FERREIRA, Maurício dos Santos. As relações de gênero:Qual o lugar do professor-homem na educação infantil?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Elisa Machado Medeiros

SCHULER, B.; GUEDES, B. S.;FERREIRA, Maurício dos Santos. LITERATURA INFANTIL E OS CONTOS DE FADAS: ERA UMA VEZ.... 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giovanni Genehr

FABRIS, E. T. H.;FERREIRA, Maurício dos Santos; KLAUS, Viviane. A Relação Universidade e Escola: verdades pedagógicas e efeitos de formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josiane da Silveira

LOPES, Maura Corcini;FERREIRA, Maurício dos Santos; KLEIN, Rejane Ramos. O espaço de apoio especializado educas e a produção de saberes que constituem o estagiário da pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bruna de Cássia Timm Santos

SILVA, G. F.;FERREIRA, Maurício dos Santos; NORNBERG, N. E.. Um estudo sobre a excelencia na docência: três importantes pilares para pensarmos sobre a qualidade da educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Graziele Sprenger

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS. Os personagens infantis e a constituição de infâncias contemporâneas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Denise Ester Fernandes Thomas

FERREIRA, Maurício dos Santos; MALLMANN, M. T.; PACHECO, Suzana Moreira. Professoras dos "pequenos" ou dos "grandes": Ser docente na educação infantil ou nos anos inicias? Eis a questão!. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jordana Porto da Silva

PINHEIRO, A. A.;FERREIRA, Maurício dos Santos; MULLER, M. H.. Pedagogia negra: a formação cultural e identidária afrodescendente e suas influências no âmbito escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: BRUNA ROSEMARIE MORAES DOS SANTOS

FERREIRA, Maurício dos Santos; URMERSBACH, R.; KLEIN, Rejane Ramos. Constituição de identidade(s) docentes a partir do curso de pedagogia-PARFOR/UNISINOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Samanta Pereira Isbarrola

ZEN, L. H. D.; REDIN, M. M.;FERREIRA, Maurício dos Santos. Na educação infantil, o cinema (que) se faz pensar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vivian Cristina Rosa de Farias Cislaghi

GUEDES, B. S.; REDIN, M. M.;FERREIRA, Maurício dos Santos. Como vai a Arte na escola? Uma análise sobre as experiências do professor com a Arte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Cristina da Silva Xavier

FERREIRA, Maurício dos Santos; DAZZI, M. D. B.; CHIELLA, V. E.. Inclusão na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Liegie Santoni Barcellos

CHAVES, J. F.;FERREIRA, Maurício dos Santos; ADAMS, T.. Juventude e trabalho: problematizando a profissionalização com jovens em situação de abrigamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Claudia Tavares Leite

CHAVES, J. F.;FERREIRA, Maurício dos Santos; NORNBERG, N. E.. Como se dá a atuação do pedagogo na empresa, e os desafios deste processo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cátia da Rosa

SCHNEIDER, C. S.;FERREIRA, Maurício dos Santos; SILVA, P. G.. Televisão aberta na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, Maurício dos Santos. XXIII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - Tema: Popularização da Ciência. 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERREIRA, Maurício dos Santos. XX Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2013. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Carmem Santos e Silva

Programa Jovem Aprendiz: um estudo sobre a formação para o mercado de trabalho pela ótica dos orientadores; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Nadir Jardim Santana

A constituição dos modos de ser docente no contexto socioeducativo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Domitila Brito Souza

A inclusão escolar na perspectiva da concepção do docente nos anos finais do ensino Fundamental: possibilidades e reflexões; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Nadir Jardim Santana

A Linguagem Oral no Sistema Socioeducativo Mato-Grossense: narrativas de professoras de Língua Portuguesa diante da oralidade dos jovens em espaços de internação e vigilância; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Murilo Leandro Saul

Por uma outra aerodinâmica das ciências da natureza e suas tecnologias: uma análise discursiva da ciência nos livros didáticos do novo ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Dulce Helena Teixeira dos Santos

Contribuições do fazer pedagógico e a atuação do docente professor coordenador nas escolas da rede municipal de Caxias - MA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Gilcileny Vieira de Souza Melo

A formação de professore iniciantes no ensino superior: desafios e dificuldades na prática pedagógica no cenário acadêmico das faculdades FATEPI e FAESPI; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Paola dos Santos

Prêmio RBS de educação: "para entender o mundo" do reconhecimento social docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Daniela Costa Link

As relações étnico-raciais na escola privada: identidades e representações Afro-Brasileiras como território contestados; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Elisandra Portal da Cruz

OS SIGNIFICADOS DA PESQUISA SOCIOANTROPOLÓGICA NA PERSPECTIVA DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Ana Paula da Rosa

Alfabetização Audiovisual e Oficina de Cinema na Escola - Produzindo Vídeos, Constituindo Olhares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Jenifer Junges

Mídias Digitais e Infância na perspectiva Docente: Discussões sobre os tempos e espaços escolares na contemporaneidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Quênia Rodrigues Rau Weber

Alunos 20 pontos: entre a disciplina e o controle; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Graziele Sprenger

Os personagens infantis e a constituição de infâncias contemporâneas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Josiane da Silveira

O espaço de apoio especializado EDUCAS e a produção de saberes que constituem o estagiário da Pedagogia; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Bruna de Cássia Timm Santos

Um estudo antes pilares sobre a excelência na docência: três importantes pilares para pensarmos a qualidade da educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Denise Ester Fernandes Thomas

Professoras dos "pequenos" ou dos "grandes": ser docente na educação infantil ou nos anos iniciais? Eis a questão!; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Maísa Allana Rabello do Amaral

Conexões entre TV, tecnologias digitais e infância: marcas de uma cultura contemporânea; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

AGNES PIANGERS MENGUE

Empreendedorismo na Educação: a Junior Achievement RS e a constituição de alunos individualistas e competitivos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maurício dos Santos Ferreira;

Produções bibliográficas

  • FOCHI, PAULO SERGIO ; DOS SANTOS FERREIRA, MAURÍCIO ; MAIDANA ALFLEN, BIANCA . Brincar com as mãos: narrativas do brincar simbólico de crianças surdas. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 24, p. 811-832, 2022.

  • FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS ; TRAVERSINI, CLARICE SALETE . Gestão das (próprias) carreiras: o governamento do humano como capital. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 24, p. 1-16, 2020.

  • FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS ; COSTA, MARISA VORRABER . Espetacularização da carreira docente: Prêmio Professores do Brasil como prática da economia da educação. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 79-97, 2018.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . CAPACITAÇÕES PERECÍVEIS DO TRABALHADOR: A BUSCA DE SABERES COMPORTAMENTAIS E TÉCNICOS NO NOVO CAPITALISMO. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 35, p. 197-214, 2014.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . A Flexibilização da Existência e do Conhecimento (entrevista). IHU On-Line (UNISINOS. Online) , v. 449, p. 52-57, 2014.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos ; TRAVERSINI, C. S. . A Análise Foucaultiana do Discurso como Ferramenta Metodológica de Pesquisa. Educação e Realidade , v. 38, p. 207-226, 2013.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Mídias e educação: as linguagens da TV, do cinema e das tecnologias digitais na constituição de subjetividades contemporâneas. 1. ed. São Leopoldo: Editora Unisinos, 2017. v. 1. 92p .

  • FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS ; LIMA, S. D. . Planejamento pedagógico, exercício de pensamento e cuidado de si: o que se aprende na elaboração de microaulas na formação inicial de professores?. In: Elí Terezinha Henn Fabris. (Org.). Estágio docente, planejamento e avaliação: uma experiência form(ativa). 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2024, v. 1, p. 151-175.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Curadoria de filmes como potência na formação inicial de professores. In: Antonio Serafim Pereira. (Org.). Educação no contexto que se move: saberes, experiências e reflexões. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 34-55.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Prêmio Professores do Brasil: uma prática de espetacularização da carreira docente. In: 11ª Reunião Científica Regional Sul da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED), 2016, Curitiba. 11ª Reunião Científica Regional Sul da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED), 2016.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Capacitações Perecíveis do Trabalhador: a busca de saberes comportamentais e técnicos no novo capitalismo. In: 34ª Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011, Natal-RN. Anais da 34ª Reunião Anual da Anped, 2011.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Curriculum Vitae: selecionam-se jovens que buscam, nas páginas do jornal, oportunidades de trabalho e que possuam.... In: VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (des) conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (des) conectados?, 2009.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Pedagogias na Empresa: ensinando a ser trabalhador. In: IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas Fronteiras do Humano, 2005, São Leopoldo. IV Congresso Internacional de Educação, 2005.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos ; PACHECO, Suzana Moreira . Orientando o orientador: problematizando o processo de acompanhamento de trabalhos finais dos cursos de Tecnologia da Informação. In: VIII Congresso Ibero Americano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, 2014, Rosario. Libro de Resúmenes:VIII Congresso Ibero Americano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. Rosario: Humanidades y Artes Ediciones, 2014. v. 1. p. 151-151.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Capacitações Perecíveis do Trabalhador: a busca de saberes comportamentais e técnicos no novo capitalismo. In: 34ª Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011, Natal - RN. Anais da 34ª Reunião Anual da Anped, 2011.

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Pedagogias na Empresa: ensinando sobre qualidade e meio ambiente. In: II Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas. Anais do II Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas: Ed. ULBRA, 2006. v. 1. p. 290-291.

  • SAUL, M. L. ; SANTANA, N. J. ; FERREIRA, Maurício dos Santos . Ciências da Natureza nos Livros Didáticos: entre a simplificação utilitarista e os modos de ser jovem no contexto neoliberal. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , 2024.

  • LOCKMANN, Kamila ; FERREIRA, Maurício dos Santos . Educar, Trabalhar e Assistir: práticas de investimento em capital humano que encenam a produção do homem endividado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . IHU ideias - Setembro 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . O Perfil Profissional Contemporâneo: campo estratégico de investimentos, competitividade e governamento da população. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos ; LOCKMANN, Kamila . A Inclusão como Princípio Neoliberal Regulador do Mercado e da População. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos ; TRAVERSINI, C. S. . Gestão das (Próprias) Carreiras: o governamento do humano enquanto capital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Curriculum Vitae: selecionam-se jovens que buscam, nas páginas do jornal, oportunidades de trabalho e que possuam.... 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Pedagogias na Empresa: ensinando sobre qualidade e meio ambiente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, Maurício dos Santos . Pedagogias na Empresa: ensinando a ser trabalhador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

FERREIRA, Maurício dos Santos . De olho no que as crianças assistem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, Maurício dos Santos . O Perfil Profissional Contemporâneo: campo estratégico de investimentos, competitividade e governamento da população. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, Maurício dos Santos . A flexibilização da existência e do conhecimento. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . Curso de Formação Pedagógica de Professores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . Ensinar e Aprender Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, MAURÍCIO DOS SANTOS . Café Conecta. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Maurício dos Santos ; MULLER, M. H. . Planejamento e Avaliação: Espaços de Criação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Maurício dos Santos . Empreendedorismo e Mundo do Trabalho Contemporâneo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A produção de docências contemporâneas: a experiência coformativa entre professores e futuros professores em tempos de Covid-19A produção de docências contemporâneas: a experiência coformativa entre professores e futuros professores em tempos de Covid-19, Descrição: O presente projeto de pesquisa é um desdobramento de uma agenda de investigação desenvolvida junto ao Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Pedagogias, Docências e Diferenças (Gipedi/CNPq), coordenado por esta pesquisadora. Tal agenda esteve, desde o início, envolvida com a formação de professores, currículo e docências contemporâneas. O objetivo da pesquisa proposta será analisar as docências contemporâneas produzidas entre os professores e futuros professores por meio de ?experiências coformativas? a partir da crise da Covid-19. O referencial teórico-metodológico segue uma perspectiva hipercrítica, com autores que contribuem para o diagnóstico do presente e possibilitam o exercício do pensamento mediante exercícios experimentais, investigação e fomento de processos formativos de constituição e atuação docente entre os professores (ingressantes e efetivos) e futuros professores (alunos de licenciaturas). A metodologia de pesquisa será desenvolvida por meio da consolidação de um ?laboratório de docências contemporâneas? (LABDOC), que servirá como espaço empírico de experimentação a partir de ?experiências coformativas? e da ?pesquisa (de) formação?. Nesse espaço, virtual e/ou presencial, quando a presença física for possível e necessária, serão oportunizadas a pesquisa e a formação, bem como a criação, a artesania e a análise de práticas pedagógicas docentes e coformativas que possam integrar o repertório profissional como uma ?caixa de ferramentas? do profissional docente. A questão central desta investigação será: quais modos de ser docente são produzidos no âmbito das experiências coformativas potencializadas pelo LABDOC a partir dos desafios da Covid-19? Os resultados esperados referem-se à qualificação da formação de professores (inicial e continuada) e à constituição de uma ?caixa de ferramentas?, experimentadas no LABDOC/Unisinos, envolvendo planejamento e aspectos teórico-metodológicos para o ensino e a aprendizagem na Contemporaneidade. Constituindo um ethos experimental, tanto os referenciais quanto as experimentações situam- se na ordem da contingência. Os resultados não ficam apenas na composição da ?caixa de ferramentas?, abrangendo também a descrição de seus elementos, para que possam ser replicados e utilizados como conhecimento público de formação e atuação na profissão docente, desafiadas pela crise que a humanidade está enfrentando com a Covid-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Maurício dos Santos Ferreira - Integrante / Maria Cláudia Dal'Igna - Integrante / Eli Terezinha Henn Fabris - Coordenador / Sandra de Oliveira - Integrante / Roberto Rafael Dias da Silva - Integrante / Cláudia Inês Horn - Integrante / Daiane Scopel Boff - Integrante / Sabrine Hetti Bahia - Integrante / Antônia Neves - Integrante / Clarice Salete Traversini - Integrante / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante / Cátia de Azevedo Fronza - Integrante / Rayssa de Sousa Neves - Integrante / Carlinda maria f. Alves faustino leite - Integrante / Preciosa Fernandes - Integrante / CLAUDIA FELIN CERUTTI - Integrante / Cláudio José de Oliveira - Integrante / Viviane Inês Weschenfelder - Integrante / Ana Sebastiana Monteiro Ribeiro - Integrante / Victor Almeida - Integrante / Michelle Mendes Ribeiro - Integrante / Emanuela Galvão Pascoa - Integrante / Gabriela Saueressig - Integrante / Eduarda Sebastiany - Integrante / Samantha Dias de Lima - Integrante / Eloisa Maria Wiebusch - Integrante / Paulo Henrique Cavalcanti - Integrante / Lucas Nascimento Braga Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - Atual

    Planejamento como laboratório: tempos e espaços de criação pedagógica, Descrição: O projeto Planejamento como laboratório: tempos e espaços de criação pedagógica situa-se no campo da Pedagogia, mais especificamente da formação de professores em sua articulação com o trabalho docente. Ao definir como foco da investigação as relações entre os discursos sobre docência contemporânea, perspectiva da criação pedagógica e modos de ser professor(a), pretende-se discutir e fazer aparecer novas e variadas formas de planejamento pedagógico que estabeleçam diálogos com as demandas do século XXI, mas que permitam, na contramão da economia da educação (BALL, 2010; FERREIRA; COSTA, 2018), a emergência de estratégias singulares de ensino e aprendizagem comprometidas com uma sociedade mais justa e sustentável. Para tanto, a proposição de conceber a Filosofia da Educação como laboratório (MASSCHELEIN; SIMONS, 2014) torna-se, aqui, o mote para os encaminhamentos teórico-metodológicos. Assim, a presente investigação operará com a tríade pesquisa-formação-experimentação pedagógica junto a professores e professoras do Ensino Fundamental, construindo, assim, um ethos experimental (laboratório) para estudo, criação e análise de práticas de planejamento pedagógico coletivo (SILVA, 2018). Em termos de cenário, importante destacar que o sujeito moderno, forjado pelas maquinarias de poder disciplinar (FOUCAULT, 2005), parece não atender mais às demandas da racionalidade neoliberal, às formas de vida conectas por dispositivos digitais móveis (SIBILIA, 2008; 2012) e ao excesso de positividade das capacidades humanas (HAN, 2017). De forma contundente, a escola e os professores passaram a ser alvo tanto de denúncias quanto de investimentos voltados à formação do sujeito flexível, constructo dessa lógica (SENNETT, 2006). Porém, para que ele exista enquanto posição a ser assumida nas práticas discursivas, o trabalho e a formação de professores são realinhados a partir dos princípios do individualismo e da concorrência, elementos constituintes da Teoria do Capital Humano (FOUCAULT, 2007b; LOPES-RUIZ, 2007). Diante desse quadro, pretende-se, assim, evidenciar a potência do planejamento orientado pela perspectiva da criação pedagógica enquanto conceito que permita a constituição de novas e autorais práticas educativas, bem como outros modos de ser docente que assumam uma postura experimental e de crítica radical (FOUCAULT, 2010a).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maurício dos Santos Ferreira - Coordenador / Laura Habckost Dalla Zen - Integrante / Suzana Moreira Pacheco - Integrante / Roberto Rafael Dias da Silva - Integrante / Gilcileny Vieira de Souza Melo - Integrante / Domitila Brito Souza - Integrante / Dulce Helena Teixeira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa.

  • 2015 - 2018

    Relação universidade e escola: processos de formação e exercício da docência na escola pública, Descrição: A pesquisa pretende investigar com as próprias escolas e com os agentes formadores de dentro da escola a relação com a Universidade. Também visa compreender como o ethos de formação se desenvolve nas escolas de educação básica das escolas públicas e nos cursos de formação de professores. Pretende investigar as estratégias de formação que as escolas, já atingidas por um Programa como Pibid vêm desenvolvendo. As metas são as seguintes: a) Desenvolver uma pesquisa com função formativa; b) Criar um espaço formativo que contribua com a criação de um ?ethos de formação? (FABRIS; DAL?IGNA, 2013), nos espaços da Universidade (via cursos de graduação) e das escolas envolvidas; c) Criar um espaço sistemático de análise da docência contemporânea, envolvendo as licenciaturas e as escolas envolvidas. Entre as perguntas orientadoras estão as seguintes: Que temas as escolas já atingidas pelo Pibid, têm privilegiado para a formação das alunas do Pibid? Que formas de exercer a docência são exercidas nas escolas? Como elas desenvolvem e entendem a formação inicial e continuada? Como as escolas vêm potencializando a qualidade da formação? Que docência é desenvolvida pelas professoras das escolas e pelas alunas em formação? Como elas se sentem como co-formadoras junto com a Universidade? Como as alunas em processo de formação recebem essa formação nas escolas? Metodologicamente o objetivo principal é dar continuidade a uma pesquisa que venho chamando de Pesquisa de-formação, (FABRIS, 2010). Nesta metodologia de pesquisa intercala-se momentos de formação com momentos de discussão referentes à pesquisa. Por isso, o trocadilho (de)formação, ao mesmo tempo em que se pretende formadora, ela ?desenforma?, pois faz pesquisa. Para isso pretende-se visitar escolas e selecionar entre 5 até 10 escolas, participantes dos Cursos de Licenciaturas que venho pesquisando que aceitem fazer parte da pesquisa. Criar um grupo de estudos e pesquisa com os supervisores do PIBID destes 5 cursos, compondo um grupo de supervisores do Pibid, que atuam neste conjunto de escolas, os encontros serão antecedidos por um tipo de questionário online via Google Docs. O referencial proposto será o baseado na crítica radical, autores que fazem pensar de outro modo e ?de-formar?, tais como Michel Foucault, Hannah Arendt, Richard Sennett, entre outros, que embora não sejam da área da formação e professores, vão potencializar a crítica radical, ou hipercrítica, sobre os processos de formação que estarão em pauta. De posse desse material o que farei é uma análise de discurso, buscando por recorrências, deslocamentos, silêncios, buscando analisar a ordem que se processa nestes discursos colocados em circulação tanto nos dados dos questionários, quanto nas narrativas, relatos e ou descrições de práticas gravadas e transcritas desses encontros de-formação. Parte-se do pressuposto de que essas professoras-supervisoras do Pibid, já desenvolvem uma ação privilegiada de formação junto aos alunos bolsistas, pois são orientadas para uma ação e formação pela Universidade. Essa relação entre o que acontece de formação entre as co-formadoras da escola e os sujeitos em formação é que será o foco da pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maurício dos Santos Ferreira - Integrante / Maria Cláudia Dal'Igna - Integrante / Eli Terezinha Henn Fabris - Coordenador / Sandra de Oliveira - Integrante / Roberto Rafael Dias da Silva - Integrante / Cláudia Inês Horn - Integrante / Cristiane B. Fenstenseifer - Integrante / Daiane Scopel Boff - Integrante / Joelma Fernandes - Integrante / Viviane Weschenfelder - Integrante / Sabrine Hetti Bahia - Integrante / Antônia Neves - Integrante / Natacha Silveira Nerbas - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Gerencialismo e empresariamento da educação em escolas públicas do Rio Grande do Sul: efeitos no cotidiano escolar, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como principal objetivo analisar os principais pressupostos sobre gestão colocados em funcionamento em escolas públicas do estado do Rio Grande do Sul a partir de parcerias estabelecidas entre escolas e empresas de 1990 até 2010 (20 anos), bem como seus efeitos na gestão escolar e na gestão do ensino. A pesquisa será realizada em duas etapas teórico-metodológicas que estão articuladas. Na primeira etapa, partiremos de um levantamento prévio de parcerias existentes entre escolas e empresas nas diferentes regiões do Rio Grande do Sul. A partir desse levantamento, selecionaremos as escolas públicas da Rede Municipal e da Rede Estadual participantes da pesquisa. Ainda na primeira etapa, coletaremos os materiais veiculados em cada uma dessas parcerias, bem como relatórios e outras fontes de informação disponíveis a partir do devido aceite de todos os envolvidos na pesquisa (mantenedoras, escolas e empresas), com o intuito de problematizar os discursos que circulam nessas parcerias, compreendendo de que forma se constituem enquanto verdades na Contemporaneidade. Na segunda parte, a partir das categorias analíticas criadas, faremos a escuta de sujeitos envolvidos na pesquisa (equipes diretivas, professores e representantes das mantenedoras) por meio de questionários com questões abertas e questões fechadas. Desse modo, como procedimentos metodológicos ao longo da pesquisa, utilizaremos: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica, aplicação de questionários e uso do diário de campo. A proposta contribuirá com: a produção de conhecimentos e subsídios que auxiliem as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, as equipes diretivas e professores das escolas no seu processo de formação continuada, de maneira a compreender as implicações e os limites das parcerias escola/empresa; a construção de subsídios para novas políticas; estudos e pesquisas da área da educação; o processo de formação dos alunos da Graduação e da Pós-Graduação; e o fortalecimento da pesquisa interinstitucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maurício dos Santos Ferreira - Coordenador / Kamila Lockmann - Integrante / Viviane Klaus - Integrante / Eliana Menezes - Integrante / Morgana Domênica Hattge - Integrante / Rejane Ramos Klein - Integrante / Maura Corcini Lopes - Integrante / Priscila Turchiello - Integrante / Rosângela Fritsch - Integrante / Michele Medeiros - Integrante / Rubem Corso - Integrante / Letícia Caetano - Integrante / Camila Botero - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas, Comissão de Coord. do Curso de Pedagogia. , Avenida Unisinos, Cristo Rei, 93022750 - São Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35911122, Ramal: 1105

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador

2013 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Audiovisual, Mídias Contemporâneas e Educação

  • 06/2022

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica - PRP.

  • 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprender e Ensinar na Cultura Digital IV

  • 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação das Relações Étnicoraciais e Culturais na Escola de Educação Básica

  • 02/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa - Linha de Pesquisa II - Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas

  • 01/2019

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Pedagogia - Licenciatura ? Campus São Leopoldo, modalidade a distância..

  • 02/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências sociais e currículo

  • 01/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Metologia Científica, Metodologias de Pesquisa

  • 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Saberes do Currículo, Profissão Docente: Instituições e Políticas Educacionais

  • 01/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão I, Trabalho de Conclusão II

  • 03/2014

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Comissão de Coord. do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Pedagogia - Presencial.

  • 03/2014

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Pedagogia - Licenciatura ? Campus São Leopoldo.

  • 01/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens Artístico-culturais II

  • 02/2021 - 07/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Pesquisa em Educação

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Artes, patrimônio cultural e educação

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprender e Ensinar na Cultura Digital IV

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Artes, patrimônio cultural e educação

  • 08/2019 - 07/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais II - Tópico Especial do Eixo II: Gestão Educacional, processos de aprendizagem e práticas pedagógicas

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprender e Ensinar na Cultura Digital I

  • 07/2017 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Metodologia científica, Profissão docente: instituições e políticas educacionais, Teorias e saberes do currículo, Metodologia de pesquisa

  • 02/2016 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia: cenários da carreira

  • 02/2016 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão I, Trabalho de Conclusão II

  • 01/2016 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia: Cenários da Carreira

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Inclusão no mercado de trabalho

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Saberes do currículo

  • 08/2016 - 08/2016

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Inclusão de pessoas com deficiencias na escola e no mercado de trabalho

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A escola inclusiva e a produção da (a)normalidade, Gestão e inclusão escolar

  • 04/2016 - 05/2016

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Michel Foucault e Educação

  • 03/2013 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Administração, Diretoria de Recursos Humanos.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo de Formação Docente.

  • 08/2013 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do trabalho

  • 07/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Inclusão de pessoas com deficiência na escola e no mercado de trabalho

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Inclusão escolar

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia: Cenários da Carreira

2010 - 2012

Assessoria Universitária Pedagógia de Extensão - AUPEX

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28

Atividades

  • 04/2012 - 05/2012

    Ensino, Educação Infantil, Anos Iniciais e Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Contexto Social e Histórico da Criança e da Família

  • 04/2012 - 04/2012

    Ensino, Orientação Educacional e Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: COORDENAÇÃO DO PROCESSO DIDÁTICO

  • 02/2012 - 03/2012

    Ensino, Educação Infantil, Anos Iniciais e Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado

  • 02/2012 - 03/2012

    Ensino, Orientação Educacional e Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: COORDENAÇÃO DO PROCESSO DIDÁTICO

  • 08/2011 - 09/2011

    Ensino, Educação Infantil, Anos Iniciais e Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo: Implantação de Programas Pedagógico

  • 12/2010 - 12/2010

    Ensino, Especialização em Pedagogia Gestora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação Vocacional/Profissional no Contexto da Escola Básica

2009 - 2013

Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista Corporativo Pleno, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Atender e orientar as áreas referentes aos processos de desenvolvimento individual e/ou de equipe; executar e analisar as avaliações finais do programa de Formação Docente do SENAI (Trainee Docente); Coordenar o plano sistemático de Avaliação de Eficácia de Treinamento; Elaborar relatórios e pareceres técnicos; Elaboração, execução e acompanhamento de projetos de capacitação; Planejamento e execução de ações de gestão do clima organizacional; Apoiar na construção de indicadores de treinamento e desenvolvimento; Assessorar as áreas na identificação de consultorias/profissionais que atendam às demandas de capacitação e desenvolvimento; Compor o comitê de implantação do Modelo de Excelência em Gestão (MEG) do SESI/RS ? critério Pessoas.

1994 - 2009

Zamprogna S. A. Imp. Com. Ind.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Atender e orientar as áreas referentes aos processos de desenvolvimento individual e/ou de equipe; Elaborar relatórios e pareceres técnicos; Elaboração, execução e acompanhamento de projetos de capacitação; Assessorar a gerência na tomada de decisão pertinentes ao desenvolvimento das pessoas; Coordenar o plano sistemático de Avaliação de Eficácia de Treinamento; Apoiar na construção de indicadores de treinamento e desenvolvimento; Ministrar cursos nas áreas de educação ambiental, Formação de Multiplicadores e qualidade.

Atividades

  • 01/2000 - 02/2009

    Treinamentos ministrados , Zamprogna S. A. Imp. Com. Ind.,Treinamentos ministrados, Cursos internos sobre as áreas de Educação Ambiental, Formação de Multiplicadores e Qualidade

2016 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Gestão de processos Educaciona, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Pibid/UNISINOS/Capes, auxiliando no desenvolvimento de atividades de implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do programa.

2013 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do curso de Pedagogia-PARFOR nas disciplinas Sociologia da Educação e Linguagens Artístico-Culturais II.