Aldaci Santos Lopes
Doutoranda em Educação e Contemporaneidade Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade PPGEduC -UNEB. Mestrado em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade PPGEduC -UNEB. Especialista em Metodologia do Ensino e da Pesquisa pela UNEB, Especialista em Educação à Distância pela UNEB, Especialista em Educação Infantil, em Educação Inclusiva e Tecnologias Assistivas. Licenciatura em Pedagoga pela UFBA. Professora da Secretaria Municipal de Educação de Salvador -SMED desde 2005. Professora tutora no Curso de Pedagogia da Unidade Acadêmica da EaD UNEAD/UNEB desde 2016. Professora formadora na Educação Infantil. Participante do Grupo de Pesquisa FORMACCEINFÂNCIA LINGUAGENS E EJA-FORINLEJA do DEDC I - UNEB. Linha de Pesquisa: Educação, Práxis Pedagógica e Formação do professor. Participo da comissão editorial da Revista Conexões Educativas. Tem experiência na área da Educação, com ênfase no currículo da Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos, tutoria, formação de professor, linguagens na Educação Infantil, gestão educacional. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil, Formação de professores, Ludicidade, as narrativa infantis, Pesquisa e Práticas Pedagógicas com e para as infâncias; Educação à Distância.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação e Contemporaneidade
2023 - Atual
Universidade do Estado da Bahia
Título: Formação continuada de docentes na creche: um diálogo com as narrativas infantis na cidade de salvador-ba
Orientador: Ana Paula da Silva Conceição
Palavras-chave: Formação de professores; Narrativas Infantis; educação Infantil.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação e Contemporaneidade
2009 - 2011
Universidade do Estado da Bahia
Título: TELEVISÃO E MEDIAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA EJA EM BOA VISTA DO LOBATO, Ano de Obtenção: 2011
Maria Olivia de Matos Oliveira.Palavras-chave: História de vida; Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos; Mídia televisiva; Mediação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização interrompida em 2022 em Especialização em Educação Digital
2021 - Atual
Universidade do Estado da Bahia
Ano de interrupção: 2022
Especialização em Educação Especial Inclusiva com ênfase em Tecnologia Assistiva e Comunicaçã
2019 - 2021
Instituto Universitario Candido Mendes
Título: Tecnologias Assistivas na Creche: contribuições para educação inclusiva na creche.
Orientador: Professora Mestre Regina Beatriz Suzarte Ferreira e Ferreira
Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL
2016 - 2018
Faculdade Alfa América
Título: Paradigmas Contemporâneos de Formação Continuada em Educação Infantil
Orientador: AMANDA CRISTINA CHAVES
Especialização em Especialização em Educação Distância
2007 - 2009
Universidade do Estado da Bahia
Título: INTERFACE DE INTERAÇÃO: DESAFIOS NOS BLOGS PARA EMERGIR SABERES SIGNIFICATIVOS EM EDUCAÇÃO
Orientador: Profª. Mestre Camila Lima Santana e Santana
Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação
2002 - 2004
Universidade do Estado da Bahia
Título: Linguagem Escrita Na Educação Infantil e as construções das crianças
Orientador: Raimundo Nonato Pereira Moreira
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
1997 - 2002
Universidade Federal da Bahia
Título: Linguagem Escrita na Educação Infantil: Repetição ou Construção
Orientador: Professora Dra. Lícia Maria Beltrão
Formação complementar
2024 -
Extensão universitária em PESQUISA NARRATIVA E (AUTO)BIOGRÁFICA: QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLÓGI. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Formação de Preceptores da Educação em Saúde - FORPRES DDES/SESU/MEC/UFMA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Diálogos Restaurativos: Comunicação Não-Violenta, Cultura de Paz e Justiça. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Destravando a Escrita Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Moodle para Iniciantes. (Carga horária: 20h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO DE FORMAÇÃO DE SUPERVISORES E TUTORES. (Carga horária: 510h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO DE FORMAÇÃO DE SUPERVISORES E TUTORES. (Carga horária: 510h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Gestão da Educação na Sociedade Tecnológica. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Educação Digital. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Sociedade Tecnológico. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em II Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas - Linguag. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em XXI ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO FACE OS SABERES. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Formação em Tecnologias Educacionais Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em PRIMEIRA INFÂNCIA E INTERSETORIALIDADE. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em A importancia do Brincar e da participação familiar. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educ. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Aluno especial da disciplina Educação, primeira infância e contemporaneidad. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Formação Continuada de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2021 - 2021
INSTRUMENTO IRDI (Indicadores de Risco/Referência do Desenvolvimento Infa. (Carga horária: 12h). , Instituto Travessias da Infância ? Centro de Estudo Lydia Coriat, CENTRO, Brasil.
2021 - 2021
BNCC: O QUE É, E COMO LEVÁ-LA PARA SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Alfabetizando na Diversidade. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica em EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2017 - 2017
O desafio de articular as ações de ensino e aprendizagem escolar por meio. (Carga horária: 4h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2011 - 2011
Formação Continuada dos Educadores da Educação de Jovens e Adultos da Rede. (Carga horária: 2011h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2009 - 2010
Curso de Aperfeiçoamento EJA na diversidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2008 - 2008
2° fórum Nacional de Formação de Professores. , Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia, IMES, Brasil.
2008 - 2008
Progestão. , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, SMEC, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Capacitação para Gestores Escolares - PROGESTÂO. (Carga horária: 270h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.
2006 - 2008
Extensão universitária em Educação e Africanidades Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2000 - 2008
I° Colóquio sobre o uso de Tecnologias na Educação. , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2007 - 2007
1° Fórum Nacional de debates sobre formação de pro. , Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia, IMES, Brasil.
2007 - 2007
Capacitação de professores em vídeo streaming. , Faculdade de Tecnologia e Ciências, FTC, Brasil.
2007 - 2007
Educação Fiscal. , ESAF, ESAF, Brasil.
2007 - 2007
Navegue pelos Mares da Interatividade. , Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia, IMES, Brasil.
2007 - 2007
Gestão de Estágio. , Centro de Integração Estágio Escola, CIEE, Brasil.
2007 - 2007
VÍDEO STREAMING. (Carga horária: 14h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências, FTC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Formação do Educador. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2006 - 2006
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Universidade Corporativa da Educação e Cultura, UNICED, Brasil.
2006 - 2006
Africanidades. (Carga horária: 360h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Educação Subjetividade e Formação. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em I ENOEPE. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2002 - 2002
Educação e Culturas Nordestinas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UNIEC, Brasil.
2002 - 2002
A intervenção do professor no desenvolvimento. (Carga horária: 12h). , Tempo de Criança Centro de Estudos, TCCE, Brasil.
2001 - 2001
Transpondo Limites na Construção da Autonomia. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos e Terapias Integradas de Salvador, CETIS, Brasil.
2000 - 2000
Formação de professores. (Carga horária: 104h). , Centro de Estudos Lua Nova, CELN, Brasil.
2000 - 2000
Aprendizagem no contexto Lúdico. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos e Terapias Integradas em Salvador, CETIS, Brasil.
1997 - 1997
A lógica da criança. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docente da Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação de Trabalhos Acadêmicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância - Práticas educativas do tutor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.
Organização de eventos
LOPES, A. S. . Ciclo de diálogos on line GPELCH - FORINLEJA. 2022. (Outro).
LOPES, A. S. . O Ensino Hibrido e as Metodologias Ativas. Desafios e Estratégias de um Ensino Aprendizagem Signiginificativo. 2021. (Outro).
Participação em eventos
?Infâncias em Contexto de Emergência Planetária: desemparedamento e decolonialidade. 2024. (Outra).
X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. ATELIÊ (AUTO)BIOGRÁFICO NA ESCOLA DOUTORAL: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS E MEMÓRIAS FORMATIVAS.. 2024. (Congresso).
Ciclo de diálogos on line GPELCH- FORINLEJA.Os desafios na Implantação de uma gestão Democrática sob a perspectiva de Paulo Freire. 2023. (Outra).
ENCONTRO REGIONAL DO MIEIB NORDESTE - INFÂNCIAS NO NORDESTE EDUCAÇÃO INFANTIL, JUSTIÇA SOCIAL E CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. 2023. (Encontro).
III Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação.Coordenação de Apresentação de Trabalhos. 2023. (Seminário).
II Seminário Internacional Brasil e França ?CRIANÇAS, INF NCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DIVERSOS: EXPERIÊNCIAS BRASIL E FRANÇA. 2023. (Seminário).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E GEOTECNOLOGIAS -CINTERGEO E IX ENCONTRO DE PESQUISADADORES DA RÁDIO. 2023. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE DECOLONIAL COM AS NARRATIVAS INSURGENTES DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. 2023. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS FORMATIVOS INSTITUINTE DE TUTORES; COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA SAÚDE COM AGENTE. 2023. (Congresso).
VII Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil e III Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE DECOLONIAL COM AS NARRATIVAS INSURGENTES DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. 2023. (Seminário).
14º Intercult Arte Expandida. ENSINO COM ARTE. 2022. (Congresso).
ENDIPE - XXI ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.O CENÁRIO PANDÊMICO DO POLO DE CAMAÇARI UNEB/UNEAD: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS DE AMBIÊNCIA FORMATIVA INSTITUINTE NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2022. (Encontro).
II COLOQUIO DE PESQUISAS INTERVENTIVAS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA VIVÊNCIAS INCLUSIVAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA LINGUAGENS EM MOVIMENTO: COMPOSIÇÕES NOS/DOS COTIDIANO PARA VIVÊNCIAS INCLUSIVAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA.Tecnologias Assistivas na creche: contribuições para vivências inclusivas na primeira infância. 2022. (Outra).
XXI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -ENDIPE.CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO FACE OS SABERES ENVOLVIDOS NO INÍCIO DA CARREIRA, USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E A PANDEMIA COVID 19. 2022. (Encontro).
XXI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -ENDIPE.CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO FACE OS SABERES ENVOLVIDOS NO INÍCIO DA CARREIRA, USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E A PANDEMIA COVID 19. 2022. (Encontro).
XXI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -ENDIPE.TAS CORPOREIDADES:SABERES DOCENTES DA EDUCAÇÃO COMO BEMM COMUM. 2022. (Encontro).
CICLO DE DIÁLOGOS ON LINE GPELC -FORINLEJA.Múltiplos Olhares sobre o Panorama da Educação Infantil na Bahia. 2021. (Outra).
II JIPE - II Jornada Integrada de Pesquisa e Extensão no Campus I.Experiências Aprendentes em tutoria e sua potência formacional. 2021. (Outra).
I Simpósio Baiano de Dislexia. 2021. (Simpósio).
O Ensino Hibrido e as Metodologias Ativas. Desafios e Estratégias de um Ensino Aprendizagem Signiginificativo.O Ensino Hibrido e as Metodologias Ativas. Desafios e Estratégias de um Ensino Aprendizagem Signiginificativo. 2021. (Oficina).
1ª Jornada Integrada de Pesquisa e extensão do Campus da UNBEB. AUTO-HETERO FORMAÇÃONA EAD UNEB TEMPOS DE PANDEMIA COVID. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).
O compromisso Social na Educação Infantil: práticas em tempo de pandemia.O compromisso Social na Educação Infantil: práticas em tempo de Pandemia. 2020. (Encontro).
Seminário Pedagogias no Mundo.Educação no Contexto da Pandemia: Brasil, Chile e Colombia. 2020. (Seminário).
Carreira em Foco.Educação Inclusiva. 2019. (Simpósio).
6ª Jornada Presencial de Atividades Complementares da Rede Ilumno Brasil,.Os desafios e as perspectivas na Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outra).
Café Pedagógico.Cores e formas de Conhecimento na Educação Infantil. 2017. (Encontro).
II COLÓQUIO NACIONAL FORMACCEINFÂNCIA: DIREITO E PROMOÇÃO À INFÂNCIA.Televisão, Mediação e Globalização Cultural: os nós da infância. 2016. (Outra).
Colóquio Internacional de Alfabetização. 2015. (Outra).
VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRANSTORNOS E DIFICULDAES DE APRENDIZAGEM. 2015. (Congresso).
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Seminário).
ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Televisão e Mediação: Um estudo de caso do EJA na Boa Vista do Lobato. 2010. (Encontro).
II SIMPÓSIO MÍDIA - EDUCAÇÃO.TELEVISÃO, MÍDIA E EDUCAÇÃO. 2009. (Simpósio).
I COLÓQUIO SOBRE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.A mídia televisiva a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Outra).
Projeto Fronteiras do Pensamento da Braskem. 2008. (Seminário).
1°´Fórum de Debates em Educação da FTC. 2007. (Outra).
O papel do Estágio supervisionado na formação docente. 2007. (Outra).
I ENOEPE ENCONTRO NORDESTINO DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. O uso da tecnologia como ferramenta no contexto da educação á distância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. A afetividade no ambiente virtual de aprendizagem: especialização em ead/uneb. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. Educação de Jovens e Adultos (EJA) e TICs: estratégias para o desenvolvimento da aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. Educação a distância: uma análise das habilidades e competências do docente da uab/uneb/unead.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. O PAPEL DO PROFESSOR TUTOR: um estudo exploratório sobre os Processos Interativos para melhorias da Mediação Pedagógica na Educação a distância.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O FORMATO METAPRESENCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA: um estudo de caso com os estudantes do Colégio Universitário de Itamaraju. 2019 - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. A utilização da modalidade de educação à distância nos cursos especiais de formação de cabos e sargentos do corpo de bombeiros militar da bahia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; MACEDO, L. R.. O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE IDIOMAS: uma visão dos professores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; MACEDO, L. R.; CERQUEIRA, Márcia Santos. GAMIFICAÇÃO EM EDUCAÇÃO: o uso do Duolingo como ferramenta auxiliadora na aprendizagem da língua inglesa.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; MACEDO, L. R.; CERQUEIRA, Márcia Santos. O USO DO APARELHO CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ARTIGO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; CERQUEIRA, Márcia Santos; SILVA< Emiliana Vieira. A Linguagem do Facebook: um estudo de caso com discentes do 1º ano do Ensino Médio na cidade de Monte Santo na Bahia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; SILVA< Emiliana Vieira; CERQUEIRA, Márcia Santos. Educação a Distância: a aprendizagem no curso de Matemática EAD do Campus XXII em Euclides da Cunha - BA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES. Aldaci Lopes; SILVA< Emiliana Vieira; CERQUEIRA, Márcia Santos. O acesso às Tecnologias e a Busca de Educação à Distância pela população do município de Euclides da Cunha - Ba. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre o abondono escolar e atuação docente. 2012.
LOPES, Aldaci Santos. Ludicidade na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; MELO, M. I.. Jogos Matemáticos na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós graduação em Educação Infantil) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, A. S.; MELO, M. I.. Cuidar e Educar na Educação Infantil: um estudo na creche Maria Antônia Conceição Gomes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. Inclusão Digital e Aprendizagem na EJA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Bahia.
LOPES, A. S.; REHEM, F. Q. N.. A INFLUÊNCIA DAS TICS NO PROCESSO EDUCATIVO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
LOPES, Aldaci Santos. A afetividade no processo de ensino-aprendizagem das crianças.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. O Lúdico na Educação Infantil: pré ? escolar universo encantado de aprendizado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. Ludicidade na Educação Infantil a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. Brinquedos e brincadeiras: uma questão de gênero na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos. A contribuição da família no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; SANTOS, T. C.; ALBUQUERQUE, A. P. T.. MUNDOLUDI: JOGOS E BRINCADEIRAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação da UFBA.
LOPES, Aldaci Santos; SANTOS, T. C.; ALBUQUERQUE, A. P. T.. A EXPECTATIVA DA INTERVENÇÃO COM PRÁTICAS LÚDICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
LOPES, Aldaci Santos; SANTOS, T. C.; ALBUQUERQUE, A. P. T.. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação da UFBA.
LOPES, Aldaci Santos. A importância da família no desenvolvimento escolar da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado.
Orientou
O grafismo infantil: potencial comunicativo no diagnóstico psicopedagógico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Católica do Salvador; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
O GRAFISMO INFANTIL: POTENCIAL COMUNICATIVO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Católica do Salvador; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
A formação de professores à distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
A linguagem no faceboo: um estudo de caso com discentes do 1° ano do Ensino Médio de Monte Santo- BA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Distância) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
A percepção da Matemática em ambientes visuais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
Inclusão na Educação Infantil: qual o lugar das crianças neste cenário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
Família e escola: uma parceria transformadora na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
O lúdico como princípio no processo de inclusão das crianças autistas na rotina da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
AFETIVIDADE E ALFABETIZAÇÃO:COMO A AFETIVIDADE CONTRIBUI PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL i; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
Letramento digital: tecnologia assistiva como instrumento no processo de aprendizagem dos discentes com deficiência visual; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação a DistÂncia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
A tutoria e a mediação: um processo de motivação dos discente; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação a DistÂncia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
Afetividade e os sujeitos da EAD: um estado da arte na ABED; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação a DistÂncia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
currículo multirreferencial como estratégia mediadora da aprendizagem em educação a distância; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação a DistÂncia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Aldaci Santos Lopes;
Produções bibliográficas
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LOPES. Aldaci Lopes ; HETKOWSKI, T. M. ; CONCEICAO, A. P. S. . Narrativas insurgentes: decolonizando conhecimentos e entrelaçando as infâncias na contemporaneidade. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 20, p. 1-20, 2024.
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Lopes, Alda ; CABANAS, A. . EDUCAÇÃO INFANTIL NA CRECHE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: reflexões sobre o uso das Tecnologias Assistivas. Revista Científica Educação , v. 7, p. 1401-1413, 2022.
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LOPES, Aldaci Santos ; AYRES,Ana Carolina . Uma experiência puxa a outra na Educação Infantil. Revista Pátio Educação Infantil , v. 56, p. 28, 2018.
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BISPO JR, J. S. ; LOPES, Aldaci Santos . Ensinar requer dinamismo: os desafios do ensino de história na construção da cidadania. Diálogos & Ciência (FTC Feira de Santana. Impresso) , v. 1, p. 81-88, 2010.
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Lopes, Alda . TELEVISÃO E GLOBALIZAÇAO CULTURAL: OS NÓS DO CONTEXTO MIDIÁTICO NA INFÂNCIA. 1. ed. ITAJUBA: KREATIK, 2022. v. 1. 15p .
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Lopes, Alda ; CABANAS, A. . PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS DA FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira.. (Org.). Educação: Avaliação e políticas públicas no Brasil e na América Latina. 24ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. , p. 168-180.
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LOPES, Aldaci Santos ; CONCEICAO, A. P. S. ; MARCELINO, B. M. S. ; SANTOS, N. B. ; SANTOS, W. L. ; ROSA, W. C. ; GUEDES, V. . EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação enquanto fenômeno social: currículo, políticas e práticas. 1ed.Ponta Grossa: ATENA, 2022, v. 1, p. 1-228.
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SANTOS, S. J. ; PASSOS, I. B. ; LOPES, Aldaci Santos ; SOUZA, S. T. S. M. ; CARNEIRO, S. N. V. . AFETIVIDADE E ALFABETIZAÇÃ:COMO A AFETIVIDADE CONTRIBUI PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: VASCONCELOS, F. J. M.;CARNEIRO, S. N. V.. (Org.). OLHARES DOCENTES: entendimentos acadêmicos de situações educacionais Específicas. 1ed.Porto Alegre: Simplíssimo, 2021, v. , p. 292-300.
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LOPES. A.S. . Boletim informativo SERINT - Parabólica. REVERBERAÇÕES ACADÊMICAS: NARRATIVAS SOBRE A ESCOLA DOUTORAL E A APROXIMAÇÃO COM O ATELIÊ (AUTO)BIOGRÁFICO, SERINT -UNEB, p. 13 - 14, 20 jul. 2023.
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LOPES. A.S. ; CONCEICAO, A. P. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE COM AS NARRATIVAS DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. In: Encontro Nacional de Educação, 2023, Paraiba. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande -PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-6.
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AYRES,Ana Carolina ; LOPES, A. S. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS FORMATIVOS INSTITUINTE DE TUTORES; COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA SAÚDE COM AGENT. In: IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora, 2023. p. 1-11.
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LOPES, Aldaci Santos ; CONCEICAO, A. P. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE DECOLONIAL COM AS NARRATIVAS INSURGENTES DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. In: VII Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil e III Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, 2023, Maceió. Anais do VII Seminario Luso-Brasileiro de Educação Infantil [e] III Congresso LusoAfro-Brasileiro de Infâncias e Educação: Infância(s), cidadania e democracia. Maceió: : Universidade Federal de Alagoas, 2023.
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SANTOS, A. S. ; LOPES, Aldaci Santos ; HAACK, J. M. B. . O CENÁRIO PANDÊMICO DO POLO DE CAMAÇARI UNEB/UNEAD: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS DE AMBIÊNCIA FORMATIVA INSTITUINTE NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. In: ENDIPE, 2022, Uberlândia. XXI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Uberlândia: Sistema de Bibliotecas da UFU, 2022. v. 3. p. 568-575.
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LOPES, Aldaci Santos ; CONCEICAO, A. P. S. . Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas. In: Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas, 2022, Salvador. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA CRECHE: CONTRIBUIÇÕES PARA VIVÊNCIAS INCLUSIVAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA. Salvador: UFBA, 2022. v. 2. p. 12-16.
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LOPES. Aldaci Lopes ; CONCEICAO, A. P. S. . ATELIÊ (AUTO)BIOGRÁFICO NA ESCOLA DOUTORAL: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS E MEMÓRIAS FORMATIVAS.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . Aprendendo através dos Contos Literários. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, A. S. ; CONCEICAO, A. P. . 'FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE COM AS NARRATIVAS DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AYRES,Ana Carolina ; LOPES. Aldaci Lopes . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS FORMATIVOS INSTITUINTE DE TUTORES; COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA SAÚDE COM AGENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AYRES,Ana Carolina ; LOPES, A. S. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS FORMATIVOS INSTITUINTE DE TUTORES; COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA SAÚDE COM AGENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos ; CONCEICAO, A. P. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENTRELACE DECOLONIAL COM AS NARRATIVAS INSURGENTES DAS CRIANÇAS DA CRECHE NO ?DEVIR? DE SER DOCENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, Aldaci Santos . A quem cabe a Educação da minha criança. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . Tecnologias Assistivas na Creche: contribuições para vivências inclusivas na primeira infância. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. S. ; LOPES, Aldaci Santos ; HAACK, J. M. B. . O CENÁRIO PANDÊMICO DO POLO DE CAMAÇARI UNEB/UNEAD:DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS DE AMBIENCIA FORMATIVA INSTITUINTE NA EAD. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . Experiências Aprendentes em tutoria e sua potência formacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . O Ensino Hibrido e as Metodologias Ativas. Desafios e Estratégias de um Ensino Aprendizagem Signiginificativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES. Aldaci Lopes . Múltiplos Olhares sobre o Panorama da Educação Infantil na Bahia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . Educação no contexto da Pandemia: Brasil, Chile e Colombia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, Aldaci Santos . O compromisso Social na Educação Infantil: práticas em tempo de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, A. S. . O compromisso Social na Educação Infantil: práticas em tempo de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . PPP e a participação dos Auxiliares Educadores de Creche. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES. Aldaci Lopes . Educação Inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . 14º INTERCULT ARTE EXPANDIDA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOPES, Aldaci Santos . 6ª Jornada Presencial de Atividades Complementares da Rede Ilumno Brasil,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . Práticas Pedagógicas na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, Aldaci Santos . Cores e formas de Conhecimento na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . TELEVISÃO E GLOBALIZAÇÃO CULTURAL: OS NÓS DO CONTEXTO MIDIÁTICO NA INFÂNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . Televisão e Mediação: Um estudo de caso do EJA na Boa Vista do Lobato. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, Aldaci Santos . TELEVISÃO MÍDIAS E MEDIAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos . INTERFACE DE INTERAÇÃO: desafios nos blogs para emergir saberes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, Aldaci Santos ; AYRES,Ana Carolina . Pesquisa e Prática Pedagógica IV. Salvador: FTC, 2007 (Material Impresso).
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Santos, Mônica ; LOPES, Aldaci Santos . Pesquisa e prática Pedagógica VI. Salvador: FTC, 2007 (Material Impresso).
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LOPES, Aldaci Santos . Estágio Supervisionado I. Salvador: FTC, 2006 (Módulo).
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LOPES, Aldaci Santos . Linguagem Escrita na Educação Infantil: Construção ou Repetição. Salcvador: UFBA, 2000 (Monografia).
Outras produções
LOPES, A. S. ; ALBUQUERQUE, A. P. . Padlet Educacional. 2020.
LOPES, Aldaci Santos . Blog - Avaliação em EAD. 2007.
LOPES, A. S. ; MARCELINO, B. M. S. ; CONCEICAO, A. P. S. . V SEMINÁRIO MÚLTIPLAS INFÂNCIAS (UFRB) e o VI Colóquio FORMACCEINFÂNCIA (UNEB). 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LOPES, A. S. . O compromisso Social na Educação Infantil: Práticas em Tempo de Pandemis. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LOPES, Aldaci Santos . I Jornada Integrada da Pesquisa e Extensão. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LOPES. Aldaci Lopes . Quem tem coragem de Voltar as Aulas?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES. Aldaci Lopes . Programa Extraordinário - Rádio Excelsior. 2020.
LOPES, Aldaci Santos . O COMPROMISSO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:PRÁTICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020; Tema: O COMPROMISSO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:PRÁTICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Rede social).
LOPES, Aldaci Santos . Instagram. 2020; Tema: Diálogos formativos. (Rede social).
LOPES. Aldaci Lopes . Formação em Leituras e Projetos a Luz da BNCC. 2021. .
LOPES, Aldaci Santos . Ação Institucional denominada Mostra de Projetos com a produção do PADLET Educacional. 2020. (PADLET EDUCACIONAL).
LOPES, Aldaci Santos . Projeto Político Pedagóogico na Educação Infantil. 2019. .
LOPES, Aldaci Santos . Atribuições dos Educadores Auxiliares de Creche. 2019. .
LOPES, Aldaci Santos . PPP e a participação dos Auxiliares Educadores de Creche. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, Aldaci Santos . Planejamento de ensino: Por que planejar? Como planejar?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, Aldaci Santos ; Santos, Mônica . Material Didático _ FTC _EAD. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Impresso).
LOPES, Aldaci Santos ; Santos, Mônica . Pesquisa e Prática Pedagógica VI. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para o ambiente virtual da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VI).
LOPES, Aldaci Santos ; AYRES,Ana Carolina . Metodologia do Ensino de História. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para o Ambiente Virtual).
LOPES, Aldaci Santos . Prática Pedagógica IV. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o ambiente virtual para a disciplina pedagógica).
LOPES, Aldaci Santos ; AYRES,Ana Carolina . Estágio Supervisionado II. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Impresso da disciplina Estágio Supervisionado II).
LOPES, Aldaci Santos . Estágio Supervisionado I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Impresso).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Formação continuada de docentes na creche: um diálogo com as narrativas infantis na cidade de Salvador -BA, Descrição: Pesquisa vinculada ao Programa de Pó-graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC), da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Projeto de Pesquisa de Doutorado. Este projeto faz parte das atividades do Grupo de Pesquisa Formacce Infância, Lingguagens e EJA - FORINLEJA, da Universidade do Estado da BAhia. Tem como professora orientadora Ana Paula Conceição. O objetivo geral deste estudo é analisar o entrelace das narrativas infantis e da formação docente na Educação Infantil para práticas educativas no Centro Municipal de Educação Infantil de Salvador-BA. Os objetivos especícifos são: Identificar as marcas constitutivas das narrativas infantis no Centro de Educação Infantil (CMEI) a partir das memórias docentes; conhecer as narrativas infantis e as relações com as práticas docentes; Compreender os marcos formativos que ressoam em processos contínuos na Educação Infantil (EI) desde as narrativas docentes. O problema da Pesquisa é Como as narrativas infantis influenciam a formação continuada docente para práticas educativas no Centro Municipal da Educação Infantil do Município de Salvador? O percurso Metodológico Quando a pesquisa de campo envolve um experimento é crucial seguir uma série de etapas após o levantamento bibliográfico. Primeiramente, define-se de forma clara o problema, considerando a metodologia apropriada. Em seguida, apresentam-se os objetivos da pesquisa, mantendo o foco nas metas práticas que se almeja alcançar. A escolha da amostra deve ser feita considerando a área de pesquisa e o universo dos componentes que serão estudados.Nesse sentido, esta pesquisa propõe uma análise aprofundada das narrativas infantis no contexto educacional do Centro Municipal da Educação Infantil (CMEI) de Salvador, considerando a influência dessas narrativas nas práticas educativas decoloniais na formação docente continuada. Nesse sentido, a escolha do método desta pesquisa será por meio de uma abordagem de campo, proporcionando a observação direta das interações no ambiente da creche. Espera-se que este estudo, contribua para aprimorar as práticas educativas na Educação Infantil, promovendo uma compreensão mais ampla e sensível das narrativas infantis e seu papel na formação docente continuada e no desenvolvimento infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldaci Santos Lopes - Coordenador / ANA PAULA DA SILVA CONCEIÇÃO - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2018 - Atual
Ambiência formativa no processo de formação de tutores na EAD, Descrição: Estudos recentes abordam as instabilidades da crise sanitária no mundo contemporâneo.No Brasil, não é diferente. O Isolamento social paralisou as atividades do Curso deLicenciatura em Pedagogia pautada em uma diferente configuração de tempo e espaço.As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação se tornou um eixo articuladorestruturante indispensável nas vivências entre os sujeitos da aprendizagem. Dessamaneira, o objetivo do estudo foi analisar os desafios dos tutores presenciais e àdistância nas atividades online do curso de Pedagogia do Polo da Universidade Abertado Brasil de Camaçari-BA unidade ligada à rede de polos da Universidade do Estado daBahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldaci Santos Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
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2009 - 2011
Televisão, Mediação e Construção de Realidades: um estudo de caso na EJA em Boa Vista do Lobato, Descrição: Pesquisa vinculado ao Programa de Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia. Projeto de Pesquisa de Mestrado. Projeto de Pesquisa Educação e Tecnologias - Professora Orientadora Maria Olivia de Matos Oliveira. Projeto de Pesquisa /Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia. Ao fim do estudo o objetivo foi discutir como os estudantes da EJA ressiginificam um programa televisivo, contribuindo para a análise da mídia enquanto construção simbólica dos sujeitos na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Aldaci Santos Lopes - Coordenador / Maria Olivia de Matos Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Salvador, Secretaria de Educação. , Av, vale dos Barris, 125 Barris, Barris, 40080190 - SALVADOR, BA - Brasil, Telefone: (71) 32128111
Experiência profissional
2014 - Atual
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Professor Regente, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação em Reuniões de articulação Pedagógica;
Membro atuante do Conselho Escolar da Unidade Educativa;
Organização de Projetos Pedagógicos;
Construção de Relatórios de aprendizagens das crianças;
Articulação do cuidar, educar e brincar com as crianças;
Atendimento às famílias e às crianças na perspectiva do cuidar/educar indissociável.
2008 - 2021
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Gestão Escolar - Vice-direção, Enquadramento Funcional: Gestão Escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Nesta atividade elaborei projeto implicados com a qualidade da Educação;
Organização da matricula na Unidade Escolar da Educação Infantil;
Participação no debate da construção do Currículo Nossa Rede;
Organização e liderança no ambiente escolar;
Formação docente;
Atendimento, acolhimento e orientação às famílias;
2005 - 2010
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor doEnsino Fundamental I e EJA, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental I da rede municipal. Atuação na Escola Hospitalar e nas turmas do EJA. Atividades realizadas: Reunião pedagógica, articulação de atividades, elaboração de projetos pedagógicos, atendimento individualizado em leito hospitalar.
2020 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Experiência como Tutora a Distância - Curso de Pedagogia Instituição: Universidade do Estado da Bahia UNEB Período: Semestres 2020.1; 2019.2; 2021.1; 2022.1; 2022.2Desempenhei papel ativo como tutora a distância no curso de Pedagogia, oferecendo suporte educacional a alunos por meio de plataformas virtuais e interagindo com os estudantes.Coordenei atividades online, facilitando discussões e promovendo a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizado. Acompanhei os estudantes de forma acolhedora e produzi relatórios e planejamentos a fim de tornar mais potente as ações educativas on line.Implementei metodologias inovadoras, colaborando com colegas e utilizando ferramentas de e-learning para aprimorar a experiência de ensino-aprendizagem.O compromisso implcado com a formação resultou na introdução de práticas pedagógicas enriquecedoras, refletindo-se no desempenho positivo dos alunos e no ambiente de aprendizado colaborativo."
2022 - 2023
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor (a) EAD, Carga horária: 510
Outras informações:
Experiência em Tutoria no Curso "Saúde com Agente". Processo Formativo em ação de Extensão para Agentes ACE e ACS.Na qualidade de tutora no curso "Saúde com Agente", a profissional desempenhou um papel essencial na orientação e acompanhamento aos participantes, promovendo uma experiência de aprendizagem de alta qualidade.Orientei, as atividades do curso foram facilitadas de maneira eficaz, incentivando discussões e colaboração entre os alunos na área da saúde. Acompanhamento individualizado aos participantes, auxiliando na compreensão de conceitos, orientando pesquisas e esclarecendo dúvidas, contribuindo assim para a assimilação completa do conteúdo.Utilizando recursos didáticos inovadores e ferramentas interativas, a tutora enriqueceu a experiência de aprendizado dos participantes.Colaborando ativamente com a equipe, ela contribuiu para a atualização contínua e relevância do conteúdo do curso, alinhando-o às últimas tendências na área da saúde.Participação no processo formativo foi fundamental para o engajamento e sucesso dos participantes, resultando em feedbacks positivos e na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.
2019 - 2020
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância do curso de Pedagogia EAD, Carga horária: 20
2018 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
2013 - 2017
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador parceria UAB/UNEAD - UNEB, Carga horária: 60
Outras informações:
Professora Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso TCC no curso de Licenciatura em Pedagogia 2013.2; Especialização a Distância 2014.1, 2015.2, 2016.1; Equipe Multidisciplinar 2016.2 à 2017.1 Especialização a Distância em 2013.1. Orientação e acompanhamento dos estudantes em processo de escrita de TCCs, abrangendo definição de temas, metodologia, revisão bibliográfica e estruturação.Organização da sala virtual no moodle com atividades.Condução de reuniões on line regulares para discussões e feedback individualizado.Colaboração com colegas orientadores e membros da banca avaliadora.Resultados trabalhos de destaque e reconhecimento na área que abrange as tecnologias e a EAD.
2015 - 2016
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação de tutoria. Acompanhamento de tutores, planejamento de tutoria, acompanhamento de professores formadores. Participação em reunião de tutores e de Formação de professores.
2015 - 2016
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor EAD, Carga horária: 180
Outras informações:
Atividades que desempenhei como Monitora em EAD no Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais.O monitor desempenha um papel fundamental no suporte aos participantes do curso, oferecendo assistência técnica e pedagógica durante a experiência de aprendizagem online.Auxilia na administração da plataforma de ensino, orientando os alunos sobre o uso adequado das ferramentas digitais disponíveis e resolvendo questões técnicas que possam surgir.Colabora com os instrutores para garantir o bom funcionamento das atividades, auxiliando na preparação e disponibilização de materiais, além de acompanhar a interação dos alunos nos fóruns e demais canais de comunicação.Facilita a comunicação entre alunos e instrutores, atuando como elo de suporte para questões operacionais e técnicas, além de encaminhar dúvidas mais complexas para a equipe responsável, quando necessário.Contribui para a manutenção de um ambiente de aprendizagem colaborativo e motivador, incentivando a participação ativa dos alunos e promovendo a troca de conhecimentos entre os participantes.Oferece feedback construtivo e incentiva a resolução de problemas, visando melhorar continuamente a experiência educacional dos estudantes no ambiente virtual."
2014 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20
2014 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
2013 - 2013
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador parceria UAB/UNEAD - UNEB, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuei como orientadora de TCC de 10 estudantes do curso de Especialização em EAD da UNEB,
2012 - 2013
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor no Curso de Especialização a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no Moodle AVA no processo de aprendizagem.
Planejamento de ambiente estimulante de aprendizado, interação nos fóruns e com os estudantes.
Participação em reuniões...
2011 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Plataforma Freire -PARFOR - Disciplina ministrada Fundamentos da Metodologia da Alfabetização.
2009 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Tutor à Distância, Enquadramento Funcional: Tutor em EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei no curso de Especialização em EAD como tutora a distância.
2010 - 2010
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 510
Outras informações:
Atividades realizadas:Registros no portfolio na sala Virtual; Acompanhamento do projeto; análise de relatórios; Planejamento e produção de atividades.
Atividades
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03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - DEDC - Campus I.,Linhas de pesquisa
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12/2015 - 01/2017
Ensino, Especialização em Educação a Distância, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC na Especialização de Educação à Distância - Coordenação professora Dra Máricia Cerqueiraa.
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03/2016 - 08/2016
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Acadêmica de Educação a Distância, Unidade Acadêmica de Educação a Distância.,Atividade realizada, Função de Monitor EAD no Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais CATE como bolsista. Carga Horária de 180 horas,.
2022 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor em Educação a Distância, Carga horária: 510
Outras informações:
Tutor(a) EAD no(a) Atuação PROJETO SAÚDE COM AGENTE - Tutor(a) EAD, entre23/08/2022 a 21/07/2023 com carga horária de 510hPromoção: Departamento de Estudos Básicos - Universidade Federal do Rio Grande do SulCoordenada por: MARIANGELA KRAEMER LENZ ZIEDE
2014 - 2021
Centro Universitário Jorge AmadoVínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Fundamentos da Educação Infantil I e II
Educação de Jovens e Adultos;
Estágio Supervisionado
Educação Inclusiva
Educação Infantil
Direitos Humanos;
História da Educação;
Atividades
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07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Educação inclusiva, Fundamentos da Educação Infantil I, Fundamentos da Educação Infantil II, Práticas Investigativas Interdisciplinares IV, Estágio em Espaços não formais
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Fundamentos da Educação Infantil I, Fundamentos da Educação Infantil II, Práticas Investigativas Interdisciplinares IV
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II, Estágio I, Educação de Jovens e Adultos
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06/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Metodologia do Ensino de História, Fundamentos da Educação Infantil I
2006 - 2014
Instituto Mantenedor de Ensino Superior da BahiaVínculo: Docente em EAD, Enquadramento Funcional: Docente de Estágio Supervisionado EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho com a disciplina Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em História. Execução de Aulas em Vídeo-streaming, planejamento de aulas e organização, planejamento de tutorial, intervenções pedagógicas e elaboração de slides.
Atividades
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02/2007 - 07/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Metodologia do Ensino de História, Pesquisas e Práticas Pedagógicas, Estágio Supervisionado II
2004 - 2006
Colégio Anglo BrasileiroVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalho com Ensino Fundamental I, 2ª série. Atuação como professora e exercia atividades de planejamento, criação e execução de projetos pedagógicos, criação de atividades, avaliação, reunião pedagógica.
2000 - 2002
Escola Tempo de CriançaVínculo: Professora de Educação Infanti, Enquadramento Funcional: Professora do grupo IV e V, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora da Educação Infantil do grupo IV e V, elaboração de projetos educativos, bem como, sua aplicação, finalização e avaliação. Reuniões pedagógicas, elaboração de atividades educativas e de módulo de atividades.
1999 - 2001
Escola Tempo de CrescerVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora da Educação Infantil do grupo IV e V, elaboração de projetos educativos, bem como, sua aplicação, finalização e avaliação. Reuniões pedagógicas, elaboração de atividades educativas e de módulo de atividades.
2000 - 2001
Universidade Federal da BahiaVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa educacional sobre os egressos que concluiram cursos oferecidos pela federação brasileira.
Pesquisa realizada pelo núcleo de pesquisa Trabalho e Educação.
2000 - 2001
Fundação Estadual da Criança e do AdolescenteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Análise de cursos, planejamento, organização e atendimento à comunidade escolar.
1996 - 1998
LUA NOVA ESCOLA E CENTRO DE ESTUDOSVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora da 3ª e 4ª série, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação com reuniões pedagógicas, intervenções escolares, planejamento, análise de material didático.
2009 - 2010
Governo do Estado da Bahia IAT EducarVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor EAD, Carga horária: 180
Outras informações:
Projeto: NTE Vai à EscolaRealização: Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional (DIRED) - NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional) - IAT/SEC/BA.Objetivo: O projeto "NTE Vai à Escola" foi desenvolvido com o propósito de integrar tecnologia educacional nas escolas públicas, proporcionando a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle. A iniciativa teve como meta o acompanhamento contínuo do projeto, análise de relatórios e incorporação de propostas inovadoras para aprimorar o uso da tecnologia na educação.Período: O projeto foi implementado no período de 12 setembro de 2009 a 12 de dezembro de 2010.Atividades Desenvolvidas: Durante a execução do projeto, diversas atividades foram realizadas nas escolas públicas participantes, destacando-se:Implantação do AVA Moodle:Introdução do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle nas escolas envolvidas.Treinamento de educadores para utilização eficaz da plataforma.Acompanhamento Contínuo:Monitoramento constante do progresso e engajamento dos alunos e professores no ambiente virtual.Análise de Relatórios:Coleta e análise de dados gerados pelo AVA Moodle para avaliação do desempenho e identificação de áreas de melhoria.Incorporação de Propostas:Desenvolvimento e implementação de propostas inovadoras com base nas análises realizadas.Adaptação contínua do projeto conforme as necessidades identificadas.Resultados Obtidos: Os resultados do projeto "NTE Vai à Escola" incluíram a integração efetiva da tecnologia educacional nas práticas pedagógicas, melhoria na participação dos alunos e professores, além do fortalecimento do uso do AVA Moodle como ferramenta de ensino.Conclusão: O projeto foi uma iniciativa bem-sucedida da DIRED NTE - IAT/SEC/BA, promovendo a modernização do ensino nas escolas públicas, fomentando o uso da tecnologia como recurso pedagógico.Este registro documenta o impacto positivo do projeto na comunidade escolar e destaca a importância de iniciativas que
2008 - 2009
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações:
Projeto NTE Vai à escola é uma iniciativa do Instituto Anisio Teixeira que visa conhecer as prática docentes dos professores que utilizam as TICs e fomentar o uso das Tecnologias de Comunicação e Informação pela comunidade docentes. Este projeto é temporário.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Aldaci Santos Lopes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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