José Pedro Vieira Arruda Júnior
Bacharel (2018) e Licenciado (2021) em Ciências Biológicas, pela Universidade Federal do Ceará. Durante a graduação, fui muito feliz sendo monitor das disciplinas de Biologia do Desenvolvimento e Histologia Animal (2016 e 2017), como membro do Diretório Acadêmico dos cursos de Ciências Biológicas Professor Valdinar Custódio (2020) e como representante discente da Coordenação (2020). Durante o bacharelado, como aluno de iniciação científica, participei de projetos relacionados à Biotecnologia da Reprodução de Organismos Aquáticos (Criopreservação de gametas e embriões de peixes e genética molecular de Holothuria grisea). Já durante a licenciatura, além de estagiar em escolas públicas, o que me enriqueceu muito como ser humano, iniciei meu percurso na área de Ecologia Aquática, com ênfase em manguezais, estuários, plâncton e oceano. No início de 2023, tornei-me mestre em Ciências Marinhas Tropicais (2023) com uma dissertação em que investiguei a variação espacial e temporal de ovos e larvas de peixes em manguezais da Costa Semiárida do Brasil (Piranji e Pacoti), durante eventos extremos de seca e chuvas fortes. Atualmente, sou estudante de Doutorado pelo mesmo programa, com o objetivo de compreender a estrutura e dinâmica da teia trófica em um manguezal situado na Costa Semiárida do Brasil. Tenho interesse em tudo que existe sobre Ecologia Marinha e em compartilhar meu conhecimento com outras pessoas !
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ciências Marinhas Tropicais
2023 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Marcelo de Oliveira Soares.
Mestrado em Ciências Marinhas Tropicais
2021 - 2023
Universidade Federal do Ceará
Título: Ichthyoplankton community in tropical estuaries of the Brazilian semiarid coast during extreme events: severe drought and heavy rainfall, Ano de Obtenção: 2023
Marcelo de Oliveira Soares.Coorientador: Tatiane Martins Garcia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura)
2018 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Mudanças Climáticas no quintal da escola: o que os professores de Ciências da comunidade ribeirinha do distrito de Itapeim - CE nos contam?
Orientador: Erika Freitas Mota
Graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado)
2013 - 2018
Universidade Federal do Ceará
Título: Características dos gametas e primeiros estágios do desenvolvimento embrionário de curimatã comum (Prochilodus brevis, STEINDACHNER, 1875)
Orientador: José Roberto S. Feitosa e Carminda Sandra B. S. Vanderley
Formação complementar
2022 - 2022
Libras e Meio Ambiente. (Carga horária: 25h). , Projeto Uçá, PETROBRÁS, Brasil.
2021 - 2021
Noções Básicas de Identificação do ictioplâncton de Água Doce. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Planejamento Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Estatística Multivariada Aplicada a Ecologia em R. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Estudo do Comportamento Animal. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2019 - 2019
Ecologia e Recuperação de Manguezais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2019 - 2019
VIII Curso de Verão em Biologia Celular e do Desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Métodos e Sistemas de Cultivos de Tecidos. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação Política. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Além da Bioquímica: Uma abordagem Histórica e Aplicada. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.
2016 - 2016
Curso Teórico e Prático em Aquicultura Continental. (Carga horária: 40h). , Departamento Nacional de Obras Contra as Secas, DNOCS, Brasil.
2016 - 2016
Filogenia de Mamíferos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2015 - 2015
Biotécnicas aplicadas a reprodução animal. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2014 - 2014
Oficina: Método Lógico para Redação Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica / Subárea: Bioquímica Animal.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Reprodução Animal.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Fisiologia dos Grupos Recentes.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia.
Organização de eventos
ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . I Povo com Ciência. 2019. (Exposição).
ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . XXVIII Semana da Biologia. 2019. (Congresso).
ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . IV Curso de Biotécnicas Aplicadas à Reprodução Animal - Teórico/Prático. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Caminho das águas: Converse com cientistas. Ictioplâncton e Zooplâncton. 2023. (Exposição).
VI Semana do Mar. PELD Costa Semiárida ? Como as mudanças ambientais afetam os sistemas socioecológicos costeiros?. 2023. (Exposição).
5th Fortaleza Austral Spring School.Assessment of the small but threatening microplastics in a tropical estuary (Semiarid Coast of Brazil). 2022. (Encontro).
II Encontro Recifal Brasileiro. 2021. (Encontro).
I Simpósio Brasileiro Reprodução de Invertebrados Marinhos. 2021. (Simpósio).
VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO,. 2021. (Seminário).
Conexão SBMz (Sociedade Brasileira de Mastozoologia). 2020. (Seminário).
I Encontro Recifal Brasileiro. 2020. (Congresso).
II Curso de Inverno da Zoologia. 2020. (Outra).
Semana do Sauim-de-coleira. 2020. (Outra).
V Semana de Oceanografia da UFPE. 2020. (Encontro).
XVII Simpósio do programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação. 2020. (Simpósio).
II CONSERVE-CE: CONSERVAÇÃO COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO R. 2019. (Encontro).
XXXI Semana Nacional de Oceanografia. 2019. (Congresso).
XXVII Semana da Biologia da Universidade Federal do Ceará. 2018. (Outra).
XIII Reunião Regional do Nordeste da SBBq VI International Symposium in Biochemistry of Macromolecules and Biotechnology.Concentration of total protein in seminal plasma of Prochilodus brevis in the breeding and non-breeding season. 2016. (Simpósio).
XXIII Semana da Biologia : Etnobiologia : ciência -natureza-pessoas.Ouvinte. 2013. (Outra).
Produções bibliográficas
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COSTA, ANA CECÍLIA PINHO ; JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA ARRUDA ; GARCIA, TATIANE MARTINS ; SOARES, MARCELO OLIVEIRA . Multiple nets better explain the diversity of marine fish larvae in equatorial environments. Marine Biodiversity , v. 54, p. 15, 2024.
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MOTA, E. M. T. ; CAMPOS, C. C. ; COSTA, A. C. P. ; SOARES, M. O. ; GARCIA, T. M. . Analysis of a hypersaline drought-prone estuary reveals low density and diversity of fish eggs and larvae. MARINE POLLUTION BULLETIN , v. 187, p. https://www.sci-7, 2023.
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SOARES, MARCELO O. ; PEREIRA, PEDRO H.C. ; FEITOSA, CAROLINE V. ; MAGGIONI, RODRIGO ; ROCHA, RAFAEL S. ; BEZERRA, LUIS ERNESTO ARRUDA ; DUARTE, OSCAR S. ; PAIVA, SANDRA V. ; NOLETO-FILHO, EURICO ; SILVA, MAIARA QUEIROZ M. ; CSAPO-THOMAZ, MAYRA ; GARCIA, TATIANE M. ; ARRUDA JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA ; COTTENS, KELLY FERREIRA ; VINICIUS, BRUNO ; ARAÚJO, RICARDO ; EIRADO, CLARA BUCK DO ; SANTOS, LUCAS PENNA SOARES ; GUIMARÃES, TAINAH CORRÊA SEABRA ; TARGINO, CARLOS HENRIQUE . Lessons from the invasion front: Integration of research and management of the lionfish invasion in Brazil. JOURNAL OF ENVIRONMENTAL MANAGEMENT , v. 340, p. 117954, 2023.
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PEREIRA, VANESSA ALVES ; FORTE, JAMILLE MARTINS ; ARRUDA-JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA ; DINIZ, FÁBIO MENDONÇA ; MAGGIONI, RODRIGO ; SALMITO-VANDERLEY, CARMINDA SANDRA BRITO . Identification and characterization of microsatellite loci in West Atlantic sea cucumber Holothuria grisea (Selenka 1867). JOURNAL OF GENETICS , v. 97, p. https://link.sp, 2018.
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OLIVEIRA, M. S. ; LEITE-CASTRO, L. V. ; FERREIRA, Y. M. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; NASCIMENTO, R. V. ; TEODOZIA, E. R. P. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Biologia reprodutiva e caracterização morfológica de embriões de Prochilodus brevis. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; AMARAL, M. P. ; LIMA, Y. B. ; SILVA, J. R. F. . Elaboração de um manual contextualizado sobre a rotina histológica. In: XXVI Encontros Universitários da UFC, 2017. Encontros Universitários da UFC, 2017. v. 2.
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; MONTEIRO, P. S. A. ; PEREIRA, V. A. ; LOPES, J. T. ; REIS, F. Y. T. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Influência do método de congelação sobre a qualidade seminal de Colossoma macropomum. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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FERREIRA, Y. M. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. ; MONTEIRO, P. S. A. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . Importância da produção de resumos no ensino e aprendizagem dos alunos da disciplina de Histologia e Embriologia Animal Comparada,Ciências Biológicas-UECE. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE.
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PEREIRA, V. A. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. ; MAGGIONI, R. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; ALENCAR, T. ; JUNIR, J. S. ; GOMES, K. E. P. . Utilização da técnica RAPD para verificação da variabilidade genética entre os sexos de Pepino do Mar (Holothira grisea). In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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REIS, F. Y. T. ; LOPES, J. T. ; CAJADO, F. J. L. ; LIMA, M. M. A. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; PEREIRA, V. A. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Avaliação da morfologia espermática do sêmen de curimatã comum resfriado em PFGL e ACP-104. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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NUNES, L. T. ; OLIVEIRA, M. S. ; LEITE-CASTRO, L. V. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MONTEIRO, P. S. A. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Caracterização de ovócitos de curimatã comum mantido em cativeiro. In: XIII Feira Nacional do Camarão (FENACAM), 2016, Fortaleza. XIII Feira Nacional do Camarão, 2016.
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LOPES, J. T. ; PINHEIRO, R. R. R. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; PEREIRA, V. A. ; OLIVEIRA, M. S. ; SILVA, S. Q. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Lecitina de Soja como substituto da gema de ovo na criopreservação seminal de tamabaqui. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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TEODOZIA, E. R. P. ; MONTEIRO, P. S. A. ; LIMA, M. M. A. ; PINHEIRO, J. U. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; TORRES, T. M. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Motilidade espermática do sêmen de curimatã comum criopreservado com diferentes concentrações de vitamina C. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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LINHARES, F. R. A. ; GALVAO, J. A. S. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MONTEIRO, V. S. F. ; MONTEIRO, C. C. ; LEITE, J. S. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Embriogênese de carpa comum (Cyprinus carpio) em sistema abastecido pelo açude Pereira de Miranda em ano de estiagem. In: Semana Universitária 2015, 2015. Anais da XX Semana Universitária da UECE, 2015.
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; COSTA, A. C. P. ; GARCIA, T. M. ; SOARES, M. O. . Influência da hipersalinidade na comunidade do ictioplâncton em um estuário tropical da Costa Semiárida do Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MOTA, E. M. T. ; COSTA, A. C. P. ; GARCIA, T. M. . Influência dos possíveis impactos de uma obra de engorda de praia na densidade de ovos e larvas de peixes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; VASCONCELOS, A. A. S. ; COSTA, A. C. P. ; GARCIA, T. M. ; SOARES, M. O. . Larvas de Peixes do Parque Estadual Marinho da Pedra da Risca do Meio, Nordeste do Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MOTA, E. F. . Mudanças climáticas: o que pensam professores de Ciências em Beberibe/CE?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; NUNES, L. T. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. ; SILVA, J. R. F. . Primeiros Estágios do Desenvolvimento Embrionário de Curimatã Comum (Prochilodus brevis, Steindachner, 1875) em Laboratório. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; COSTA, A. C. P. ; GARCIA, T. M. ; SOARES, M. O. . Distribuição Espacial do Ictioplâncton na Plataforma Continental Interna (Litoral Oeste do Ceará). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; NUNES, L. T. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. ; SILVA, J. R. F. . Características dos gametas de curimatã comum (Prochilodus brevis) mantidos em laboratório. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, F. Y. T. ; PEREIRA, V. A. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MAGGIONI, RODRIGO ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Desenho de primers e estudo da estrutura genética em pepino do mar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; LIMA, A. K. M. ; CAVALCANTE, B. A. S. . Clonagem Reprodutiva: Estamos preparados para isso? O que pensam os futuros Biólogos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, A. K. M. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; CAVALCANTE, B. A. S. ; PAIVA, S. . Mapas conceituais na aprendizagem de Histologia Animal: Mais uma experiência na monitoria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEITE, J. S. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MONTEIRO, P. S. A. ; OLIVEIRA, M. S. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Concentration of total proteins in seminal plasma of Prochilodus brevis in the breeding and non-breeding season. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; MONTEIRO, P. S. A. ; PEREIRA, V. A. ; LOPES, J. T. ; REIS, F. Y. T. ; SALMITO-VANDERLEY, C. S. B. . Influência do método de congelação sobre a qualidade seminal de Colossoma macropomum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALENCA, I. N. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; MIRANDA, R. S. ; GOMES FILHO, E. . Aclimatação ao estresse salino em plantas de sorgo medidada pelo pré-tratadas com NaCl. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GARCIA, T. M. ; TAVARES, T. C. L. ; BARROSO, H. S. ; CAMPOS, C. C. ; COSTA, A. C. P. ; MOTA, E. M. T. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . Estudo e Monitoramento dos prováveis impactos sobre o meio ambiente decorrentes da obra de engorda das praias do Meireles e Iracema, Fortaleza/Ceará. PROGRAMA 10.0 PROGRAMA DE PLÂNCTON (COMUNIDADES FITOPLANCTÔNICAS, ZOOPLANCTÔNICAS E ICTIOPLANCTÔNICAS) MARINHO. Relatório de Análise da Quarta Campanha Oceanográfica (Etapa 3 - T3).. 2022.
GARCIA, T. M. ; TAVARES, T. C. L. ; BARROSO, H. S. ; CAMPOS, C. C. ; MOTA, E. M. T. ; COSTA, A. C. P. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . Estudo e Monitoramento dos prováveis impactos sobre o meio ambiente decorrentes da obra de engorda das praias do Meireles e Iracema, Fortaleza/Ceará. PROGRAMA 10.0 PROGRAMA DE PLÂNCTON (COMUNIDADES FITOPLANCTÔNICAS, ZOOPLANCTÔNICAS E ICTIOPLANCTÔNICAS) MARINHO. Relatório de Análise da Terceira Campanha Oceanográfica (Etapa 3 - T2). 2021.
GARCIA, T. M. ; TAVARES, T. C. L. ; BARROSO, H. S. ; CAMPOS, C. C. ; MOTA, E. M. T. ; COSTA, A. C. P. ; COSTA, G. A. S. ; ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. ; COSTA, N. M. L. . Estudo e Monitoramento dos prováveis impactos sobre o meio ambiente decorrentes da obra de engorda das praias do Meireles e Iracema, Fortaleza/Ceará. PROGRAMA 10.0 PROGRAMA DE PLÂNCTON (COMUNIDADES FITOPLANCTÔNICAS, ZOOPLANCTÔNICAS E ICTIOPLANCTÔNICAS) MARINHO. Relatório de Análise da Segunda Campanha Oceanográfica (Etapa 2 - T1) ). 2021.
GARCIA, T. M. ; TAVARES, T. C. L. ; BARROSO, H. S. ; CAMPOS, C. C. ; COSTA, A. C. P. ; MOTA, E. M. T. ; ARRUDA-JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA . Estudo e Monitoramento dos prováveis impactos sobre o meio ambiente decorrentes da obra de engorda das praias do Meireles e Iracema, Fortaleza/Ceará. PROGRAMA 10.0 PROGRAMA DE PLÂNCTON (COMUNIDADES FITOPLANCTÔNICAS, ZOOPLANCTÔNICAS E ICTIOPLANCTÔNICAS) MARINHO. Relatório de Análise da Primeira Campanha Oceanográfica (Etapa 1 - Ti).. 2020.
ARRUDA-JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA . Venoms da vida real. 2018; Tema: Simbiose. (Blog).
ARRUDA-JÚNIOR, JOSÉ PEDRO VIEIRA . Ipecrianças. 2013; Tema: Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista infantil online. (Site).
ARRUDA JÚNIOR, J. P. V. . Biologia Reprodutiva Animal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Jeri na Década do Oceano: Criação de centro de visitantes no parque nacional mais visitado do Norte e Nordeste do Brasil, Descrição: Espaços científico-culturais são de extrema relevância para a popularização e divulgação científica, destacando-se museus, centros de ciências e zoológicos como os mais comuns. Os centros de visitantes em Unidades de Conservação (UCs) também se encontram no âmbito desses espaços pois propiciam uma aproximação entre a sociedade e a Ciência e que, apesar de sua importância, são raros no Brasil. Esse tipo de espaço científico-cultural é uma das tipologias do Edital 39/2022. As UCs que são abertas ao público permitem um contato dos moradores e turistas com atributos de importância socioambiental, conferindo espaço ímpar para a educação transformadora, a produção científica, sensibilização ambiental e o desenvolvimento socioeconômico. Nesse contexto, as UCs podem ser consideradas como museus ou laboratórios a céu aberto (Beliani, 2012). Entretanto, somente a ida dos visitantes às UCs não garante a divulgação da Ciência, nem a sensibilização ambiental. Para tanto, o centro de visitantes deve fazer a articulação entre o conhecimento científico sobre as UCs e os visitantes. Por meio de uma exposição bem estruturada, palestras e material didático, os centros podem interpretação da natureza e da sociedade. Dentre as UCs de destaque internacional tem-se o Parque Nacional de Jericoacoara (Parna Jeri) (criado por lei em 2002). O Parna Jeri está localizado nos municípios de Jijoca de Jericoacoara, Cruz e Camocim, no litoral oeste do Estado do Ceará, NE Brasil. Atualmente é administrado pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). O Parque possui uma área de 8.850 hectares e um perímetro total de 49.929,4 m. Apesar do município de Jijoca de Jericoacoara ser pouco populoso (20.351 habitantes), o Parna tem tanta atratividade que o município possui um aeroporto regional em vias de operar voos internacionais. O Parna abriga a uma série de ecossistemas relevantes, como dunas, praias, lagoas, recifes, manguezais e um extenso ambiente marinho, com amplo leque de atividades recreativas e de lazer, caracterizando-se enquanto espaço mister de turismo da modalidade de sol e praia, além de aventura (vinculada à atividades de surf e kitesurf). O presente projeto visa obter recursos para instalar o primeiro centro de visitantes do Parque, que, embora seja o 2 Parque mais visitado do Brasil, não conta ainda com essa estrutura de educação ambiental e divulgação científica mesmo após 20 anos de sua criação. Em 2021, o Parna de Jericoacoara teve a visitação de 1.669.277 pessoas, que o coloca como a UC mais visitada do NE, NE e Centro-oeste do Brasil. Outros parques muito menos visitados no Brasil (e.g., Parque Nacional de Iguaçu e de Itatiaia) já possuem tal espaço, contribuindo para ações de divulgação científica e socioambiental. Ademais, considerando o elevado número de visitantes em um parque, o centro de visitantes se faz essencial para contrabalançar a tendência crescente de turismo de massa, tendo como área de atuação não apenas para suporte da gestão do Parque, mas também para proteger a comunidade local dos efeitos negativos do turismo descontrolado e contribuindo para promover um turismo sustentável. A ausência de um centro de visitantes numa UC altamente visitada no Nordeste do Brasil por si só já justifica a importância da criação de um espaço com atuação nessa região de alta relevância. Isto se alinha ao contexto do item 1.1a do edital, o qual consiste em promover a ampliação, o desenvolvimento e o aprimoramento da rede de popularização de CT&I no País, estimulando o crescimento, a qualificação e a articulação de espaços científico-culturais, com distribuição menos desigual desses espaços.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Pedro Vieira Arruda Júnior - Integrante / Tatiane Martins Garcia - Integrante / Marcelo de Oliveira Soares - Coordenador / Tallita Cruz Lopes Tavares - Integrante / Hortência de Sousa Barroso - Integrante / Luis Ernesto Arruda Bezerra - Integrante / Caroline Vieira Feitosa - Integrante / Lidriana de Souza Pinheiro - Integrante / Michael Barbosa Viana - Integrante / Fabio de Oliveira Matos - Integrante / Eduardo Lacerda Barros - Integrante / Ravena Sthefany Alves Nogueira - Integrante / Kelly Ferreira Cottens - Integrante / Pedro Henrique Cipresso Pereira - Integrante / Sandra Vieira Paiva - Integrante / Tommaso Giarrizzo - Integrante / Abraão Ferreira Monteiro Andrade - Integrante / Alexandre Medeiros de Carvalho - Integrante / Cláudia Maria Rodrigues Rocha Finger - Integrante / Gislaine Vanessa de Lima - Integrante / Regina Kátia Saraiva Carneiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2023 - Atual
Universidade Azul na costa semiárida: divulgação científica e educação oceânica na Década dos Oceanos, Descrição: O objetivo geral desta proposta é executar um programa amplo e agregador chamado - Universidade Azul na costa semiárida - que promoverá a divulgação da ciência oceânica e do conhecimento gerado por pesquisadores na costa semiárida brasileira (PI, CE, RN) para diferentes tipos de público-alvo (estudantes, professores, público não especializado de diferentes idades, incluindo o infantil, e poder público), tendo por base o direito à informação e cidadania e utilizando táticas narrativas, linguagem audiovisual e difusão promocional para a atração da atenção e interesse do público, com ações específicas para cada um deles. O extenso plano de divulgação científica contempla ações com alcance local e regional com exposições presenciais, cursos de formação sobre a cultura oceânica voltados para professores e licenciandos, e workshops com o poder público. Em paralelo, ocorrerão ações com potencial de alcance nacional, como publicações de vídeos educacionais e de divulgação científica em plataformas de redes sociais e a produção de dois livros. Através deste projeto, pretende-se promover a integração e articulação de diferentes parceiros multiinstitucionais da costa semiárida, formando uma rede de pesquisa colaborativa que executará diversas ações de comunicação pública, popularização da ciência e de educação oceânica. Essas atividades contribuirão para o engajamento público na temática oceânica através da alfabetização oceânica da população que vive em uma das regiões da costa brasileira mais pobres, desiguais e menos conhecidas, apesar de sua alta densidade demográfica humana e da biodiversidade única. Assim, a proposta - Universidade Azul na Costa Semiárida - irá reduzir assimetrias regionais na divulgação científica através de múltiplas ações. Para tanto, a partir de uma perspectiva participativa e cooperativa, os objetivos específicos da proposta são: (1) Executar um plano presencial de divulgação da ciência oceânica para o público não especializado e alunos do ensino básico através de exposições fixas e itinerantes em espaços de educação formal e não formal e outros espaços públicos e de trilhas ecológicas com estudantes e outros públicos organizados; (2) Executar um plano de comunicação em plataformas digitais destinada ao público não especializado para a promoção da ciência oceânica e sua relevância socioambiental de escala nacional, mostrando a relevância do Programa Ciência do Mar (MCTI) e da costa semiárida do Brasil; (3) Produzir um livro infantil utilizando personagens inspirados na biodiversidade da costa semiárida brasileira; (4) Complementar a formação de estudantes de graduação de diversos cursos (Oceanografia, Ciências Biológicas, Comunicação Social, Sistemas e Mídias Digitais, Design, Cinema e Audiovisual) a partir da inserção dos mesmos nas ações do projeto; (5) Realizar um curso de qualificação profissional para professores da Educação Básica na costa semiárida brasileira e estudantes de cursos de Licenciatura, trabalhando os sete princípios da cultura oceânica, incluindo as questões particulares da região costeira semiárida; (6) Produzir um e-book com as atividades e projetos finais de intervenção e atividades pedagógicas em escolas, propostos pelos professores e licenciandos do curso de formação; (7) Realizar workshops com gestores e formuladores de políticas públicas, com foco em questões oceânicas globais e locais de relevância para os estados da Costa Semiárida do Brasil (PI, CE e RN), de modo a influenciá-los na tomada de decisões mais assertivas em prol do uso sustentável dos recursos marinhos; (8) Promover a integração e articulação de pesquisadores de diferentes instituições da costa semiárida, através das atividades realizadas em parcerias e cooperações; e (9) Gerar conteúdos e ações que captem a atenção de gestores públicos e atores da sociedade não especializados, através de meios de comunicação de massa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: José Pedro Vieira Arruda Júnior - Integrante / José Roberto Feitosa da Silva - Integrante / Tatiane Martins Garcia - Integrante / Marcelo de Oliveira Soares - Coordenador / Tallita Cruz Lopes Tavares - Integrante / Hortência de Sousa Barroso - Integrante / Erika Freitas Mota - Integrante / Emanuelle Fontenele Rabelo - Integrante / Carlos Eduardo Peres Teixeira - Integrante / Sérgio Rossi - Integrante / Lidriana de Souza Pinheiro - Integrante / Fabio de Oliveira Matos - Integrante / Marcelo Freire Moro - Integrante / Cristina de Almeida Rocha-Barreira - Integrante / Rivelino Martins Cavalcante - Integrante / Pedro Bastos - Integrante / Maria Ozilea Bezerra Menezes - Integrante / Amalia Kessia Nobre Maia - Integrante / Antonio Augusto da Silva Vasconcelos - Integrante / Eveline Pinheiro de Aquino - Integrante / Georgia de Souza Tavares - Integrante / Joaquim Francisco Cordeiro Neto - Integrante / Leonardo Peres de Souza - Integrante / Letícia Borges Leite - Integrante / Lidianne Leal Rocha - Integrante / Mayra Csapo Thomaz - Integrante / Ravena Sthefany Alves Nogueira - Integrante / Tommaso Giarrizo - Integrante / Wilson Franklin Jr - Integrante / Kelly Ferreira Cottens - Integrante.
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2020 - Atual
PELD Costa Semiárida ? Como as mudanças ambientais afetam os sistemas socioecológicos costeiros?, Descrição: O PELD CSB é o primeiro programa PELD da costa semiárida do Brasil, tendo sido iniciado em dezembro de 2020 após aprovação na chamada CNPq/MCTI/CONFAP-FAPs/PELD n 21/2020 ? Programa: Programa de Pesquisa Ecológica de Longa Duração (PELD), com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap). O PELD visa estudar como a semiaridez nos ambientes costeiros afeta os sistemas socioambientais ? dos micro-organismos ao homem ? a partir do estudo das relações entre a biota e a dinâmica ambiental de curto, médio e longo prazo relacionada a fenômenos climáticos globais e antrópicos. Através deste projeto, pretende-se gerar uma série estruturada de dados científicos de longo prazo sobre essa região pouco estudada da costa brasileira, auxiliando na predição dos efeitos das mudanças ambientais do Antropoceno, na gestão de unidades de conservação, bem como a produzir um projeto exitoso de popularização e divulgação científica em uma das regiões mais pobres e desiguais do Brasil. O PELD CSB possui uma estrutura interdisciplinar estruturada em cinco eixos principais de pesquisa, formação de recursos humanos e divulgação científica: Eixo 1) Dinâmica Ambiental; Eixo 2) Ecologia de populações, comunidades e ecossistemas; Eixo 3) Ecologia Humana e Percepção Ambiental, Eixo 4) Análise integrada dos Dados e Eixo 5) Comunicação Pública de Ciência e Educação Ambiental. Esses 5 eixos irão estudar o sítio PELD que integra a Área de Proteção Ambiental (APA) do Rio Pacoti e ambientes adjacentes. A sede do Sítio PELD selecionado fornece uma série de vantagens que justificam sua escolha baseada nas experiências pretéritas de PELDs exitosos e na disponibilidade atual: 1) Localização na região metropolitana de Fortaleza (Ceará); 2) Presença de Unidades de Conservação estaduais; 3) Conhecimento prévio com dados pretéritos e projetos de pesquisas passados ou em andamento; 4) Infraestrutura adequada já existente e localização estratégica para a realização das atividades de campo e de divulgação científica; 5) Presença de um programa de educação ambiental experiente e consolidado e com recursos humanos; e 6) presença de equipamentos turísticos e de atividades recreativas, o que favorecerá a implementação das estratégias de divulgação científica. Desta forma, os produtos do novo sítio PELD trarão informações valiosas para gestão ambiental, para as comunidades tradicionais (como pescadores e marisqueiras) e para o desenvolvimento socioeconômico desta importante região do NE (costa semiárida do Brasil), tendo por base a fundamental geração de dados sociais e ecológicos de longo prazo, atualmente incipientes em comparação com outras regiões brasileiras. Por fim, o projeto permitirá ainda uma importante contribuição científica e tecnológica para a consolidação da rede de pesquisa regional na costa semiárida e internacional com a geração de produtos compartilhados de alto impacto no âmbito de pesquisa, formação de recursos humanos e divulgação científica para a zona semiárida brasileira. O PELD CSB ensejará a elaboração de propostas concretas de políticas públicas auxiliando no atingimento das ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) e das ações/metas no contexto do Programa Ciência do Mar (MCTI), Metas Nacionais de Biodiversidade e a Década da Ciência Oceânica das Nações Unidas (2021-2030), visando a descentralização das ações regionais e a redução de assimetrias nacionais na extensa área costeira e marinha brasileira... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Pedro Vieira Arruda Júnior - Integrante / Tatiane Martins Garcia - Integrante / Marcelo de Oliveira Soares - Coordenador / Tallita Cruz Lopes Tavares - Integrante / Hortência de Sousa Barroso - Integrante / Helena Matthews Cascon - Integrante / Luis Ernesto Arruda Bezerra - Integrante / Wilson Franklin Junior - Integrante / Emanuelle Fontenele Rabelo - Integrante / Carolina Coelho Campos - Integrante / Vânia Maria Maciel Melo - Integrante / Caroline Vieira Feitosa - Integrante / Jorge Iván Sánchez Botero - Integrante / Carlos Eduardo Peres Teixeira - Integrante / Sérgio Rossi - Integrante / Bárbara Pereira Paiva - Integrante / Cristiane Xerez Barroso - Integrante / Lidriana de Souza Pinheiro - Integrante / Francisco Gleidson da Costa Gastão - Integrante / Maria Ozilea Bezerra de Menezes - Integrante / Michael Barbosa Viana - Integrante / Rozane Valente Marins - Integrante / Mariany Sousa Cavalcante - Integrante / Alexandre Medeiros - Integrante / Fabio de Oliveira Matos - Integrante / Adryane Gorayeb - Integrante / Marcelo Freire Moro - Integrante / Renan Gonçalves Pinheiro Guerra - Integrante / Mário Sérgio Duarte Branco - Integrante / Eduardo Lacerda Barros - Integrante / Alexandre Rosad - Integrante / Carlos Rezende - Integrante / David Hélio Miranda de Medeiros - Integrante / Delano Nogueira Amaral - Integrante / Gabriela Pereira Ramires - Integrante / Jason Alan Mobley - Integrante / osé Onofre Nascimento Monteiro - Integrante / Kcrishna Barros - Integrante / Mariana Amâncio de Sousa Moraes - Integrante / Pedro Victor Cunha - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Prêmios
2019
Melhor trabalho na modalidade pôster, XXXI Semana Nacional de Oceanografia.
2017
2 Lugar Concurso Monitoria de Biologia do Desenvolvimento e Histologia Animal, Universidade Federal do Ceará.
2016
1 Lugar Concurso Monitoria de Biologia do Desenvolvimento e Histologia Animal, Universidade Federal do Ceará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2018
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA - Faculdade de VeterinariaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12
Outras informações:
Biologia, Genética e Biotecnologia da Reprodução de Organismos Aquáticos
2023 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2023
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2020
Universidade Federal do CearáVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12
Outras informações:
Laboratório de Plâncton e Análise Ambiental - Bolsista atuando no monitoramento dos possíveis impactos ambientais causados pela engorda na Praia do Meireles (Fortaleza, Ceará).
2016 - 2018
Universidade Federal do CearáVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Remunerados das Disciplinas de Biologia do Desenvolvimento e Histologia Animal do Departamento de Biologia.
2014 - 2015
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 16
Outras informações:
Aclimatação ao estresse salino de plantas de sorgo pré-tratadas com
NaCl
2020 - 2021
Instituto de Biologia Marinha BióicosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro Colaborador
Outras informações:
Atuo na produção de textos de divulgação científica na área de Biologia Marinha e na produção de Podcasts com a mesma temática.
2019 - 2019
Escola Integral de Ensino Fundamental Filgueiras LimaVínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio obrigatório da atividade de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I (ESEF I)
2019 - 2020
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO DEPUTADO PAULINO ROCHAVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estagio Obrigatório na atividade de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental II (ESEFII) e Ensino Médio I (ESEM I).
2021 - 2021
escola estadual de ensino medio adauto bezerraVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Obrigatório na atividade de Estágio Supervisionado no Ensino Médio II (ESEMII)
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de José Pedro Vieira Arruda Júnior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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