Fabio Josué Souza dos Santos

Vice-reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), eleito em maio de 2023, nomeado em 17/08/2023 e empossado em 14/09/2023. Foi Reitor da UFRB entre 01/08/2019 e 31/07/2023. Foi Diretor do Centro de Formação de Professores (CFP) da UFRB, campus Amargosa, entre 15/10/2018 e 04/08/2019. Possui Licenciatura em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Foi professor e coordenador pedagógico na escola básica (1998-2002), nos municípios de Amargosa e São Miguel das Matas. É Professor Adjunto da UFRB, lotado no Centro de Formação de Professores / Campus Amargosa, onde já realizou atividades de ensino, pesquisa e extensão na graduação (licenciaturas) e na pós-graduação, além de atividades administrativas. É membro do quadro permanente de docentes do curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO/UFRB), tendo sido seu coordenador entre 09/2015 e 10/2018. É docente do curso de Licenciatura em Educação do Campo com habilitação em Ciências Agrárias do CFP/UFRB, Campus Amargosa. É líder do grupo de pesquisa Observatório da Educação do Campo no Recôncavo Vale do Jiquiriçá-Bahia (OBSERVALE/CFP/UFRB), onde coordena o projeto de pesquisa Mapeamento da realidade da Educação do Campo nos territórios de identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia, aprovado pela FAPESB. É membro do Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral (GRAFHO/UNEB). É membro da Rede Latino-americana de Pesquisa em Educação do Campo, Cidade Movimentos Sociais (Rede PECC-MS) e também da Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública (REDAP). É membro do Colegiado Territorial de Desenvolvimento Sustentável do Vale do Jiquiriçá da Bahia - CODETER, eleito em 29/07/2024 para a Coordenação da Câmara Técnica de Educação, biênio 2024-2026. Membro do Colegiado Estadual do Programa Nacional de Educação (PRONERA) na Reforma Agrária na Bahia. Foi coordenador de área do Pibid Classes Multisseriadas no curso de Pedagogia da UFRB (2011-2014). Foi vice-coordenador do projeto de pesquisa Ruralidades diversas-diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil (2008-2014), coordenado pelo GRAFHO/UNEB, que contou com financiamento da FAPESB e do CNPq. Foi membro do projeto de pesquisa Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem, coordenado pelo GRAFHO/UNEB e financiado pela FAPESB e CNPq (2013-2022). Foi avaliador ad hod de revistas nacionais e de trabalhos submetidos a eventos internacionais, nacionais e regionais. Foi membro do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-Regional Nordeste (FORPREd-NE), do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação (FOMPE) e da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação da UFRB. Foi Vice-presidente do Conselho Deliberativo da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão - FAPEX (2019-2023). Suas pesquisas e atividades de extensão dão ênfase à Educação do Campo e a Educação Superior, privilegiando os seguintes temas: currículo, didática, prática pedagógica, trabalho docente, formação de professores, escolas multisseriadas, multisseriação, iniciação à docência, história da educação e educação superior, políticas de educação superior, na interface com a escola do campo. Atualmente, coordena o projeto de pesquisa nacional, em rede, intitulado Escolas Multisseriadas nos Territórios do Campo, das Águas e das Florestas: entre precarizações, resistências e protagonismos na garantia no direito à educação (REdMulti), financiado pela Secadi/MEC.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Contemporaneidade

2011 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: Docência e memória: narrativas de professoras de escolas rurais multisseriadas
, Ano de obtenção: 2015. Elizeu Clementino de Souza. Palavras-chave: Pesquisa (auto)biográfica; Memória docente; Turma multisseriada; Educação rural; Educação do Campo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA E GESTÃO DOS PROCESSO EDUCATIVOS.

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2002 - 2006

Universidade do Estado da Bahia
Título: Nem "tabaréu/oa", nem "doutor/a": o/a aluno/a da roça na escola da cidade - um estudo sobre escola, cultura e identidade, Ano de Obtenção: 2006
Narcimária Correia do Patrocínio Luz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Roça; Currículo; Identidade; Escola; Amargosa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Alfabetização

1998 - 2000

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Da roça à Universidade
Orientador: Irani Rodrigues Menezes

Graduação em Pedagogia

1994 - 1997

Universidade do Estado da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1993

Colégio Estadual Pedro Calmon (Amargosa-Ba)

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1990

Escola Estadual de 1o. grau Santa Bernadete (Amargosa-Ba)

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1986

Prédio Escolar D. Florêncio Sisínio Vieira (Amargosa)

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1984

Escola Municipal Agostinho Machado (Zona Rural - Amargosa/Ba)

Formação complementar

2015 - 2015

Curso Básico de Língua Francesa. (Carga horária: 60h). , PEC Idiomas, PEC, Brasil.

2009 - 2009

Arquivos e fontes para História da Educação: usos. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

Oficina dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Gra. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em 25ª Reunião Anual da Anped. (Carga horária: 12h). , Associação Nacional de Pós Graduação Em Educação, ANPED, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em II Semana de Educação. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Metodologia de Pesquisa ? Pesquisa Participante/Pe. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Prajá Programa de Alfabetização de Jovens e Adulto. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Língua Espanhola. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Curso Intensivo de Preparação de Monitores do Su. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA (ESTÁGIO SUPERVISIONADO).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA E GESTÃO DOS PROCESSO EDUCATIVOS/Especialidade: EDUCAÇÃO DO CAMPO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA E GESTÃO DOS PROCESSO EDUCATIVOS.

Organização de eventos

SANTOS, A. R. ; MARQUES, T. G. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOREIRA, J. T. ; SANTOS, I. T. R. ; ECA, A. C. . I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo. 2025. (Outro).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, T. V. ; SILVA, M. S. ; HAGE, S. A. M. ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento ; OLIVEIRA, L. P. J. ; ET AL... . I Seminário da REdMulti - Rede em defesa das Escolas Multisseriadas nos territórios do campo, das águas e das florestas.. 2025. (Congresso).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, T. V. ; SANTOS, D. M. ; RESSURREICAO, A. L. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, I. B. . I SEMINÁRIO A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO RECÔNCAVO, O NOVO PRONACAMPO E OS DESAFIOS DA GOVERNANÇA TERRITORIAL. 2025. (Outro).

MARTINS, C. S. L. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, T. V. . II ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TAPEROÁ-BA?,. 2025. (Outro).

SILVA, M. S. ; LIMA, Silvana Lúcia da Silva ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; VELLOSO, T. R. ; SANTOS, L. O. ; RIOS, K. A. N. ; SANTOS, C. A. ; MOLINA, M. C. ; LEITE, V. J. ; SANTOS, I. L. ; SANTOS, D. M. . Encontro Nacional Educação do Campo, das Águas e das Florestas. 2024. (Outro).

LUIZ, R. S. ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento ; SAMPAIO, D. A. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, G. P. A. ; FERREIRA, G. B. ; QUADROS, G. R. ; ARGOLO, J. C. R. ; MOURA, T. V. . I AMARGOSA AQUILOMBANDO E EM REDES@. 2024. (Congresso).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SILVA, M. S. ; MOURA, T. V. ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento ; MOLINA, M. C. ; LEITE, V. J. ; MEDEIROS, E. C. ; SANTOS, I. L. . Seminário Nacional de Planejamento de Monitoramento da Política de Educação do Campo. 2024. (Congresso).

MOURA, T. V. ; DOS SANTOS, Fábio Josué Souza ; ET AL... . Seminário de Abertura do Programa Escola da Terra na UFRB ? Turma Formacampo.. 2024. (Outro).

MOURA, Terciana Vidal ; SANTOS, A. R. ; OLIVEIRA, J. M. S. ; BARBOSA, L. P. ; NASCIMENTO, P. B. S. ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento ; REIS, M. L. ; DIORIO, A. P. I. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; BARBOSA, V. J. . IV Congresso Internacional / VI Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação / Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB?.. 2023. (Congresso).

CARDEAL, C. M. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; FEITOSA, D. A. ; SANTOS, F. H. T. ; DINIZ, L. N. ; MOURA, T. V. ; SILVA, C. S. . I SIMPOS - Seminário Integrador da Pós-graduação do Centro de Formação de Professores. 2018. (Congresso).

MESQUITA, E. J. ; SILVA, A. F. ; FREITAS, M. I. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ET AL... . XXIV EPEN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? ANPED NE 2018 ? Reunião Científica Regional. 2018. (Congresso).

SANTOS, F. M. A. ; JESUS, R. C. D. P. ; SOUSA, C. S. ; TEMPLE, G. C. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; Et. Al. . IV Fórum de Licenciaturas da UFRB, V Seminário Institucional do PIBID UFRB, IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade UFRB, I Encontro Institucional do PARFOR UFRB. 2017. (Congresso).

CARVALHO, M. V. C. ; CARVALHEDO, J. L. P. ; FREITAS, M. I. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; Outros . XXIII EPEN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? ANPED NE 2016 ? Reunião Científica Regional. 2016. (Congresso).

FREITAS, G. M. C. ; BARBOSA, E. P. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; LIMA, S. L. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ET. Al. . Membro da Comissão Científica do II Seminário Internacional de Educação do Campo, III Seminário Estadual de Educação do Campo (Bahia), I Encontro do PROCAMPO Nordeste.. 2015. (Concurso).

SOUZA, Elizeu Clementino de ; MEIRELES, M. M. ; PORTUGAL, J. F. ; Et. Al. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . IV Simpósio Memória (Auto)Biografia e Documentação Narrativa. 2014. (Congresso).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; SOUZA, E. C. ; FELDFEBER, Mirian. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . X Seminário Internacional da Rede Estrado. 2014. (Congresso).

LIMA, Silvana Lúcia da Silva ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal ; NEVES, M. L. C. ; SILVA, P. T. ; ET AL... . I SIEC - Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB. 2013. (Congresso).

DINIZ, Leandro do Nascimento ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ET AL... . XIV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

PIMENTEL, Susana Couto ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SOUSA, Clarivaldo dos Santos ; FERNANDES, Simone Aparecida ; SANTOS, Gilfranco Lucena dos ; DINIZ, Leandro do Nascimento . Ciclo de Seminários de Lançamento do PIBID-UFRB 2010. 2010. (Outro).

SOUZA, Elizeu Clementino de ; PINHO, Ana Sueli Teixeira de ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ET AL... . Simpósio Memória, (Aufo)Formação e Ruralidades. 2010. (Congresso).

SOUZA, Elizeu Clementino de ; SANTOS, Fábio Josué Souza ; GOMES, Alessandra ; SANTOS, Andréia Barbosa dos ; NASCIMENTO, Cláudio Orlando Costa do ; CORDEIRO, Karina de Oliveira S. ; MOURA, Terciana Vidal ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Seminário Ruralidades, currículo e Formação: sujeitos, práticas pedagógicas e multisseriação. 2009. (Congresso).

SILVA, G. M. M. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; AL, E. . Conferência Territorial de Educação da Região do Vale do Jiquiriçá. 2009. (Outro).

PIMENTEL, Susana Couto ; GODINHO, Luís Flávio Reis ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ET AL... . II COPERSUL - Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul. 2009. (Congresso).

GODINHO, Luís Flávio Reis ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . I Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, Cultura e Sociedade. 2007. (Congresso).

SILVA, G. M. M. ; SILVA, E. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Conferência Regional de Educação do Vale do Jiquiriçá. 2007. (Congresso).

MARINHO, Márcia ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; Outros . I Semana de Pedagogia do Campus XV. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

?II ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TAPEROÁ-BA?,.A UFRB, a Construção da Nova Política Nacional de Educação do Campo e as Escolas Multisseriadas.. 2025. (Seminário).

25º Encontro Estadual das Educadoras da Reforma Agrária do MST-Bahia, Salvador-Bahia, 31/10/2025 e 02/11/2025.A importância do 25º Encontro Estadual das Educadoras da Reforma Agrária do MST-Bahia para a formação continuada de professores do campo: fala de saudação na mesa institucional de abertura.. 2025. (Encontro).

42ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) / Wera Focal Meeting. 2025. (Outra).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA DO NORDESTE.Mesa institucional de abertura do I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA DO NORDESTE.. 2025. (Encontro).

I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo.Roda de Conversa 7 ? Diálogos com os Secretários de Educação e Conselheiros Municipais de Educação. 2025. (Encontro).

I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo. 2025. (Encontro).

I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo.Mesa Redonda 5: A Educação do Campo como território de disputa e a mediação da Práxis. 2025. (Encontro).

I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo.Círculo de diálogo 5 - Classes Multisseriadas/Multiano. 2025. (Encontro).

II SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL.ESCOLAS MULTISSERIADAS NOS TERRITÓRIOS DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS: articulando pesquisa e extensão em rede.. 2025. (Seminário).

II SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL. 2025. (Seminário).

I Seminário de Enfrentamento da Discriminação de Gênero da UFRB..Mesa de abertura institucional - Enfrentamento da Discriminação de Gênero da UFRB.. 2025. (Seminário).

IV JORNADAS EDUCACIÓN RURAL (Centro Universitario Nicolás Tassonne de la Universidad Nacional de La Pampa, General Pico, Argentina, 5, 6 e 7 de novembro de 2025.. 2025. (Outra).

Seminário de Educação Quilombola e Educaçao do Campo de Bonito-BA.Mesa institucional de abertura: O compromisso da UFRB no desenvolvimento territorial do campo baiano.. 2025. (Seminário).

Seminário de Educação Quilombola e Educaçao do Campo de Bonito-BA.Infâncias negras e quilombolas e escolas multisseriadas. 2025. (Seminário).

XI Reconcitec 2025 ? Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia.A Reconcitec, a UFRB e a produção da ciência e da tecnologia no Recôncavo: fala institucional na mesa de abertura do evento.. 2025. (Outra).

7o. Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo. 2024. (Encontro).

7o. Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo.Mesa de abertura institucional do 7o. Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo: A Educação do Campo, os desafios da formação de educadores do campo e o FORMACAMPO. 2024. (Encontro).

Aula inaugural do Curso de Pedagogia da FBBR.As políticas educacionais de Educação do Campo. 2024. (Outra).

Cerimônia de Outorga do Título de Honoris Causa ao Cacique Juvenal Payayá pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).. 2024. (Outra).

Encontro Nacional Educação do Campo, das Águas e das Florestas. 2024. (Encontro).

Encontro Nacional Educação do Campo, das Águas e das Florestas.Mesa de abertura - Educação do Campo, das Águas e das Florestas. 2024. (Encontro).

II SEMINÁRIO ESCOLA DA TERRA NA UFRB.Afirmação da política pública de Educação do Campo: desafios e pertinências na formação de professores do campo.. 2024. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo e Educação em Territórios Rurais, II Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo e VI Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba.Mesa III: Miradas Compartidas de la Educación en Territorios Rurales Iberoamericanos.. 2024. (Seminário).

Projeto Amargosa Aquilombando em em Redes@..Mediador da Mesa-redonda "Formando redes de pesquisadores".. 2024. (Encontro).

Semana da Agricultura Familiar no Colégio Estadual Pedro Calmon/Amargosa.A UFRB e os cursos na área da Agricultura: oportunidades para jovens do Colégio Pedro Calmon. 2024. (Outra).

Seminário de Abertura do Programa Escola da Terra na UFRB ? Turma Formacampo.. 2024. (Seminário).

Seminário de Abertura do Programa Escola da Terra na UFRB ? Turma Formacampo..Produção acadêmica sobre a temática Educação do Campo nas reuniões do EPEN (2013-2022): primeiras aproximações.. 2024. (Encontro).

Seminário Nacional de Planejamento e Monitoramento da Política de Educação do Campo. 2024. (Seminário).

V SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E ESCOLAS QUILOMBOLAS.Mesa de encerramento: ?A Experiência do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Escolar Quilombola (MEC/SECADI) na Bahia?. 2024. (Seminário).

X RECONCITEC - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (. 2024. (Outra).

XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN) ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd).Produção acadêmica sobre a temática Educação do Campo nas reuniões do EPEN (2013-2022): primeiras aproximações.. 2024. (Encontro).

"I Seminário Municipal de Educação do Campo".A Educação do Campo no Contexto do Vale do Jiquiriçá. 2023. (Encontro).

1º. Encontro - Frente de Trabalho: Classes Multisseriadas/Multianos/Multietapas / Programa FORMACAMPO.Classes multisseriadas no Brasil: histórico, políticas públicas, marcos normativos e realidades.. 2023. (Encontro).

Aulão presencial Programa UPT/UFRB (15-07-2023)..Trajetórias de formação e o acesso ao ensino superior.. 2023. (Outra).

Colóquio FLICA ? Atividade de Extensão da FLICA em Cachoeira-/ba.Mensagem de saudação na abertura do Colóquio FLICA 2023. 2023. (Outra).

Democratização do acesso à ciência em tempos de Independência: lançamento da Coleção em comemoração ao Bicentenário da Independência do Brasil.Democratização do acesso à ciência em tempos de Independência: lançamento da Coleção em comemoração ao Bicentenário da Independência do Brasil. 2023. (Outra).

III Encontro de Educadoras e Educadores do MST Regional Recôncavo.Edjucação do Campo e as Classes Multisseriadas. 2023. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL VI CONGRESSO NACIONAL MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB. Escolas de Classes Multisseriadas na América Latina. 2023. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL VI CONGRESSO NACIONAL MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB. Mesa-redonda 4: O Mestrado Profissional em Educação do Campo e a formação da classe trabalhadora: 10 anos de história. 2023. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL VI CONGRESSO NACIONAL MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB. Conferência de encerramento - Movimentos sociais, pedagogias criticas e emancipação humana. 2023. (Congresso).

IX Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia (RECONCITEC).Educação do campo nos territórios de identidade do recôncavo e Vale do Jiquiriçá. 2023. (Outra).

Live 211 ? Live de lançamento do Programa FORMACAMPO 2023 com representações institucionais (UESB, UNEB, UESC, UFRB, UNDIME) ? 28/04/2023..Os desafios da Educação do/no Campo e o trabalho docente no atual contexto.. 2023. (Outra).

Live 217 ? Abertura do Programa FORMACAMPO edição 2023 (25/05/2023)..Educação do Campo, materialidade de origem e tempos atuais: o que precisamos ocupar?. 2023. (Outra).

Reunião Técnica Reitoras e Reitores das IFES, Secretárias e Secretários de Educação com a SECADI/MEC. 2023. (Outra).

Seminário do Grupo de Trabalho Apoio e Fortalecimento das Escolas do Campo, das Águas e das Florstas - CONEC/SECADI/MEC.A organização multisseriada: desafios e perspectivas. 2023. (Seminário).

Seminário presencial de Integração do FORMACAMPO dos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá.Panorama da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá.. 2023. (Seminário).

Seminário da Rede de Pro-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Bahia.Fomento e Ação Integrada no novo cenário. 2022. (Seminário).

XXVI - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste / Reunião Científica Regional Nordeste da ANPEd.Mesa Temática: Educação do Campo: lutas contra o negacionismo, o conservadorismo e o agronegócio. 2022. (Encontro).

Aula de abertura do Mestrado Profissional em Saúde da População Negra e Indígena 2021.2.Povos indígenas: desafios e perspectivas na pesquisa. 2021. (Outra).

Aula Inaugural do PPG Agroecologia / I Encontro de Agroecologia e Educação do Campo / III Seminário de Pesquisa na Educação do Campo..Aula de abertura. 2021. (Seminário).

Congresso Virtual UFBA 2021. O papel das Universidades Federais (2). 2021. (Congresso).

III SITED - Simpósio Internacional de Tecnologias e Educação Digital.Mesa de abertra do III SITED. 2021. (Simpósio).

Práticas pedagógicas no contexto das classes multisseriadas.Práticas pedagógicas no contexto das classes multisseriadas. 2021. (Encontro).

XXVIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: Políticas de Educação Superior: tendências e perspectivas.Os rebatimentos dos novos modos de regulação do Estado no curso de Licenciatura em Educação do Campo com ênfase em Ciências Agrárias da UFRB.. 2021. (Seminário).

XXVIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: Políticas de Educação Superior: tendências e perspectivas. 2021. (Seminário).

III Semana Nacional do Livro e da Biblioteca da UFRB.Mesa de abertura institucional. 2020. (Encontro).

III Semana Nacional do Livro e da Biblioteca da UFRB. 2020. (Encontro).

Simpósio de Humanidades (SiHuma): ?(Des)territórios de identidades, patrimônio e memória? (Faculdade Adventista da Bahia ? FADBA)..?Tempos fraturados: desafios educacionais e produção do conhecimento?.. 2020. (Simpósio).

XXV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação ? ANPED Nordeste.Mesas temáticas 9: Educação do campo: da existência à resistência. 2020. (Encontro).

I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil (CONPAB) / IV Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância no Brasil.Mesa de abertura: Pedagogia da Alternância no Brasil ? 50 anos. 2019. (Outra).

IV Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação da Bahia.Participação, como Delegado, representando as Universidades Federais da Bahia.. 2019. (Outra).

Encontro Estadual do Programa da Terra - Paraíba.As escolas/turmas multisseriadas no Brasil: desafios e perspectivas. 2018. (Encontro).

I SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS PÚBLICAS E DEMOCRACIA. 2018. (Seminário).

I SIMPOS - Seminário Integrador da Pós-graduação do Centro de Formação de Professores. 2018. (Seminário).

Reunião de Balanço Projetivo dos Mestrados em Parceria com o MST.Reunião de Balanço Projetivo dos Mestrados em Parceria com o MST. 2018. (Encontro).

Reunião do FORPRED NE - Fórum dos Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - Regional Nordeste (23 e 24/08/2018). 2018. (Outra).

V FOMPE - Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Iniciação à docência em escolas de turmas multissseriadas: o PIBID em foco. 2018. (Encontro).

XXIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - ANPED NE 2018 - Reunião Científica Regional.Roda de Conversa 04: Educação do Campo e classes multisseriadas. 2018. (Encontro).

I Encontro Municipal de Educação do Campo de Jiquiriçá-BA.Educação do Campo: caminhos para a construção da escola do campo. 2017. (Encontro).

I Seminário de Reestruturação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias do CFP/UFRB. 2017. (Seminário).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB, V Seminário Institucional do PIBID UFRB, IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade UFRB, I Encontro Institucional do PARFOR UFRB.Mesa-redonda "'Mestrados profissionais da UFRB: contribuições para a Formação de Professores da Educação Básica". 2017. (Simpósio).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB, V Seminário Institucional do PIBID UFRB, IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade UFRB, I Encontro Institucional do PARFOR UFRB.Espaço de diálogo "Organização do Trabalho Pedagógico nas turmas multisseriadas: transgressões e proposições para a construção da Escola do Campo ?de Qualidade?". 2017. (Outra).

Reunião do FORPRED NE ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação, Regional Nordeste. 2017. (Outra).

Seminário sobre Internacionalização com foco na Pesquisa e Pós-Graduação. 2017. (Seminário).

VII Seminário Integrador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias / COMUNIVERSIDADE - II Feira e Diálogos com a Educação Popular. 2017. (Feira).

III Fórum de Licenciaturas da UFRB / IV Seminário do PIBID UFRB / III Seminário do PIBID Diversidade da UFRB.Mesa. 2016. (Encontro).

Reunião do FORPRED NE - Fórum dos Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - Regional Nordeste (21 e 22/11/2016). 2016. (Encontro).

Seminário Interterritorial de Educação do Campo no Semiárido - SIECS.Greupo de Diálogo - A Pós-Graduação como Direito dos Povos do Campo: os desafios das IES. 2016. (Seminário).

XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Trabalho encomendado do GT 26 - Educação do Campo: A produção acadêmica sobre Educação do Campo nos Programas de Pós-Graduação em Educação no Nordeste: balanço e perspectivas.. 2016. (Encontro).

XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Números esquecidos, realidade invisível: uma geografia internacional das escolas multisseriadas. 2016. (Encontro).

XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. 2016. (Encontro).

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO FONEC. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação do Campo, III Seminário Estadual de Educação do Campo (Bahia), I Encontro do PROCAMPO Nordeste.Espaço de Diálogo (ED) ? Comunicação oral ? EIXO 02 - Práticas educativas, Educação Básica e Educação do Campo (dia 03/09).. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação do Campo, III Seminário Estadual de Educação do Campo (Bahia), I Encontro do PROCAMPO Nordeste.Escolas de Turmas Multisseriadas: entre improvisações do passado, ameaças do presente e apostas do futuro.. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação do Campo, III Seminário Estadual de Educação do Campo (Bahia), I Encontro do PROCAMPO Nordeste. 2015. (Seminário).

Seminário "O projeto político pedagógico das escolas do campo e o contexto das classes multisseriadas"."Ensinar e aprender no contexto das classes multisseriadas: desafios ao Projeto Político-Pedagógico das Escolas do Campo". 2015. (Seminário).

V Seminário Educação do Campo e Contemporaneidade.A concepção de Educação do Campo no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa: uma análise crítica.. 2015. (Seminário).

I Seminário Educação do Campo e a Questão Agrária no Vale do Jiquiriçá.A Educação do Campo no Vale do Jiquiriçá. 2014. (Seminário).

I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens.http://www.ufrb.edu.br/simposiodiversidades/. 2014. (Simpósio).

IV Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. 2014. (Seminário).

IV Simpósio Memória, (Auto)Biografia e Documentação Narrativa.Histórias de vida de professores de classes multisseriadas. 2014. (Simpósio).

Mesa-redonda ?Educação do Campo e os princípios da Pedagogia da Alternância? (29/09/2014)..Mesa-redonda. 2014. (Outra).

Mesa-redonda ?Pesquisa (auto)biográfica, formação e trabalho docente? (17/10/2014)..Mesa-redonda ?Pesquisa (auto)biográfica, formação e trabalho docente?.. 2014. (Outra).

Mesa-redonda ?Por uma escola do campo de qualidade social: transgredindo o paradigma (multi) seriado de ensino? (22/10/2014)..Mesa-redonda ?Por uma escola do campo de qualidade social: transgredindo o paradigma (multi) seriado de ensino?. 2014. (Encontro).

Seminário de Formação da "Pesquisa Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem"..". 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional da Rede Estrado.Coordenador de mesa de comunicações 1.4. 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional da Rede Estrado. 2014. (Seminário).

XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste. 2014. (Encontro).

XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste.A produção acadêmica sobre o tema ?classes multisseriadas? no Brasil: um olhar sobre as teses e dissertações (1987-2012).. 2014. (Encontro).

"Cuarto Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural".História de vida de professoras de classes multisseriadas. 2013. (Seminário).

"Cuarto Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural". 2013. (Seminário).

Curso de Extensão "Políticas públicas e Educação Infantil: desafios dos muniunicípios da Costa do Dendê-Bahia"a."As classes multisseriadas no contexto da Educação do Campo: desafios e perspectivas". 2013. (Outra).

II Encontro Luso-Brasileiro sobreo Trabalho Docente e Formação.A organização do trabalho pedagógico no contexto das classes multisseriadas do campo. 2013. (Encontro).

III SBL - Simpósio Baiano de Licenciaturas.Práticas de formação de professores nas Ciências Humanas e Sociais. 2013. (Simpósio).

II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural.Iniciação à docência nas classes multisseriadas das escolas do campo: a experiência do PIBID/UFRB. 2013. (Seminário).

I SIEC - Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB / II Seminário Estadual de Educação do Campo.Coordenação do Grupo de Discussão "Educação Infantil e classes multisseriadas nas escolas do campo". 2013. (Seminário).

IV Seminário de Formação do PARFOR/ UFRB - SEMFOPA.Minicurso 3 ? Trabalho Docente nas Classes Multisseriadas. 2013. (Seminário).

IX SIMPOED - Seminário de Formação e Profissão Docente. 2013. (Simpósio).

Seminário "O direito de aprender nas classes multisseriadas". 2013. (Seminário).

Simposio "La Maestra rural en Iberoamerica".Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem. 2013. (Simpósio).

VII Seminário Taller Internacional Vendimia. 2013. (Seminário).

II Encontro de Formação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID.Relação Universidade e Escola Básica: compromisso político e cuidados éticos. 2012. (Seminário).

II Encontro em Educação do Campo da UESB: A construção do Projeto Político-Pedagógico. 2012. (Seminário).

II Encontro em Educação do Campo da UESB: A construção do Projeto Político-Pedagógico.Políticas públicas e a organização das escolas do campo: entre as Diretrizes Operacionais e o possível. 2012. (Encontro).

III Seminário de Educação do campo e Contemporaneidade. 2012. (Seminário).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.Uma analise sobre a presença do Sindicato dos Trabalhadores Rurais nas comunidades de Córrego e Várzea, no município de Amargosa-BA.. 2012. (Seminário).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.Diversidade cultural e currículo da Educação de Jovens e Adultos: os alunos da roça na escola da cidade. 2012. (Seminário).

II Seminário Baiano do PIBID/IAT. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, II Seminário de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá, III Encontro de Educação do Campo de Amargosa.Grupo de Discussão: Classes multisseriadas no contexto das escolas do campo. 2012. (Seminário).

IV Ciclo Internacional Resiliência e Cultura (UNEB/Salvador).Coordenador do Painel. 2012. (Seminário).

IV Ciclo Internacional Resiliência e Cultura (UNEB/Salvador).Políticas educacionais de cunho neoliberal e trablaho docente no contexto das classes multisseriadas: entre a regulação e a inventividade. 2012. (Seminário).

Seminário Realidade, Contradições e Possibilidades da Educação do Campo no Recôncavo e Vale do Jiquiriçá. 2012. (Seminário).

Ciclo de Formação: Trajetória, Desafios e Perspectivas da Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontor Brasileiro da RedeESTRADO.A pedagogia das classes multisseriadas: uma perspectiva contra-hegemônica às políticas de regulação do trabalho docente. 2011. (Encontro).

II Seminário Educação do Campo e Contemporaneidade (UNEB).Por uma pedagogia das classes multisseriadas. 2011. (Seminário).

I Seminário Baiano PIBID SEC-IAT.Iniciação à docência em classes multissseriadas nas escolas do cmapo de Amargosa-Ba: apresentando o PIBID/UFRB "Subprojeto Física / Interdisicplinar". 2011. (Seminário).

I Seminário Baiano PIBID SEC-IAT. 2011. (Seminário).

I Seminário PIBID/UESC - Educação Básica e Universidade: diversidade, práticas e saberes.Possibilidades e limites da Iniciação à Docência na Escola Básica: a experiência do ?Subprojeto Pedagogia? no âmbito do PIBID/CAPES/UFRB. 2011. (Seminário).

Segundo Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural.Iniciação à docência em classes multisseriadas nas Escolas do Campo de Amargosa-Bahia-Brasil: apresentando o PIBID/CAPES/UFRB ?Subprojeto Física / Interdisciplinar?.. 2011. (Seminário).

VI SIGET - Simpósaio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Escritas (auto)biográficas na iniciação à docência: a experiência do Programa Institutucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB. 2011. (Simpósio).

XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste.Por uma pedagogia das clases multisseriadas. 2011. (Encontro).

I Colóquio de Prática Pedagógica e Estágio.Educação rural: entre os saberes locais e a matriz curricular obrigatória. 2010. (Seminário).

I Colóquio de Prática Pedagógica e Estágio. 2010. (Seminário).

I Encontro de Matemática da UFRB."A UFRB/CFP e as práticas sociais em Matemática". 2010. (Encontro).

I Encontro de Matemática da UFRB.Sessão Temática: "A UFRB/CFP e as prátics sociais em Matemática" (17 a 19/11/2010).. 2010. (Encontro).

II Seminário PIBID-UFBA. 2010. (Seminário).

I Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. 2010. (Seminário).

IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Encontros, diálogos e memórias: um relato de experiências de (auto)formação de velhos e jovens da cidade de Amargosa-Ba. 2010. (Congresso).

Simpósio Memória, (Auto)biografia e Ruralidades. 2010. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)Biografia e Ruralidades.Políticas educacionais, modernização pedagógica e racionalização do trabalho docente nas escolas do campo: um olhar sobre as classes multisseriadas. 2010. (Simpósio).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Políticas Educacionais, modernização pedagógica e racionalização do trabalho docente nas escolas do campo: um enfoque sobre as classes multisseriadas. 2010. (Encontro).

"Oficina de Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação e Extensão Universitária". 2009. (Oficina).

19o. EPENN-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A invisibilidade dos sujeitos do campo nos projetos políticos pedagógicos das escolas municipais. 2009. (Encontro).

19o. EPENN-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).

Conferência Territorial de Educação do Vale do Jiquiriçá.Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. 2009. (Outra).

I Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2009. (Outra).

II COPERSUL - Congreso de Pesquisadores do Recôncavo Sul. Formação de professores no Recôncavo da Bahia: a experiência do CFP - UFRB. 2009. (Congresso).

II COPERSUL - Congreso de Pesquisadores do Recôncavo Sul. 2009. (Congresso).

III Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2009. (Congresso).

Mesa-Redonda Preparatória para a Conferência Territorial de Educação do Vale do Jiauiriçá.Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. 2009. (Outra).

Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: sujeitos, práticas pedagógicas e multisseriação.Expositor na mesa-redonda "Currículo, formação e multisseriação no mundo rural". 2009. (Seminário).

1o. Seminário de Educação Básica do Campo no Território Baixo Sul - Educação do Campo: caminhos e possibilidades.A identidade da Escola do Campo. 2008. (Seminário).

1o. Seminário de Educação Básica do Campo no Território Baixo Sul - Educação do Campo: caminhos e possibilidades. 2008. (Seminário).

II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2008. (Encontro).

II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo, II Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro.Alunos e alunas da escola da roça nas escolas da cidade: desafios para a Educação Básica inclusiva no estado da Bahia. 2008. (Encontro).

I Seminário Educação e Tecnologias: Construindo redes de produção e difusão de conhecimentos. 2008. (Seminário).

IV Encontro de Educação de Amargosa.Desafios para a Rede Municipal de Educação de Amargosa: Currículo, Alfabetização e Letramento. 2008. (Encontro).

Jornada de Planejamento Pedagógico 2008 das Escolas Vinculadas à DIREC-29 (Amargosa).Construindo a Escola de Todos Nós: princípios e eixos. 2008. (Encontro).

Jornada de Planejamento Pedagógico do Colégio Democrático Rômulo Galvão (Elísio Medrados/Ba)."Construindo a Educação de Todos Nós: princípios e eixos". 2008. (Encontro).

Palestra "Filosofia, Ética e Educação". 2008. (Outra).

Simpósio de Educação Básica: Articulação Educação Básica e Universidade.. 2008. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)biografia e Formação. 2008. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)biografia e Formação.Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil. 2008. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)biografia e Formação.Espaços biográficos, práticas educativas e educação rural. 2008. (Simpósio).

VIII Seminário de Monografia do Campus XV da UNEB.Os desafios da pesquisa no Curso de Pedagogia da UNEB - Campus XV. 2008. (Seminário).

18o. EPENN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste.Sessão de Comunicação Oral do GT 03 - Movimentos Sociais. 2007. (Encontro).

18o. EPENN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste."Migrantes por um turno": Algumas considerações sobre o/a aluno/a da roça na escola da cidade. 2007. (Encontro).

18o. EPENN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste. 2007. (Encontro).

Conferência Regional de Educação do Vale do Jiquiriçá (DIREC/29). Inclusão e Diversidade na Educação Básica. 2007. (Congresso).

I Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, Cultura e Sociedade. Nem "tabaréu/oa!, nem "doutor/a": o/a aluno da roça na escola da cidade: Um estudo sobre cultura, escola e identidade. 2007. (Congresso).

I ELE XV ? I Encontro de Leitura e Escrita do Campus XV da UNEB.Práticas de leitura e escrita na escola: relatos de extensão (07 a 11 de dezembro). 2007. (Encontro).

25a.Reunião Anual da ANPED (2002). 2002. (Outra).

Seminário Nacional Educação e Contemporaneidade: A nova Ordem Mundial..O aluno da roça na escola da cidade: um estudo sobre identidade e representações. 2002. (Seminário).

V Colóquio dos Professores de História da Educação da Bahia.O itinerário perdido: as políticas educacionais para o meio rural no Brasil no século XX. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Braga Morais Cajaíba

SANTOS, A. R.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MARQUES, T. G.. Fechamento de escolas do campo em municípios do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá: uma lógica de negação de direitos do campesinato. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Iranildes de Jesus Santos

MOURA, T. V.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; GOMES, Alessandra. Avaliação da aprendizagem no contexto das classes multisseriadas: o que vem sendo produzido?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Vangilson Ferreira Bispo

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; TEIXEIRA, David Romão; RODRIGUES, R. M. C.; VERDERIO, A.. Desafios da educação escolar no MST-Bahia. Experiência do Assentamento Menino de Jesus (material didático instrucional).. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Lucas santos sousa

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; VERDERIO, A.; FREITAS, G. M. C.; MOURA, T. V.. A Educação do Campo no seio da luta de classes e a perspectiva da formação humana: uma análise da Escola Municipal Ojeferson de Souza (Assentamento Vale da Conquista, Sobradinho - Bahia). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Raquel da Costa Barbosa

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MEIRELES, M. M.; SUAREZ, D. H.; MOURA, T. V.. Protagonismo invisível: uma proposta didática para o trabalho nas escolas do campo de turmas multisseriadas do município de Correntina-BA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Jucélia Oliveiria Santos

MUBARACK, R. P. G.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; PIMENTEL, Susana Couto. A política de formação de professores-educadores para o campo na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas e Seguridade Soci) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: DEUSELINA DE OLIVEIRA SILVA

MOURA, T. V.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; VERDERIO, A.; GONCALVES, M. C.; CAVALCANTI, C. R.. O currículo das escolas do campo no município de Açailândia-MA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Amilton dos Santos Nunes

MEIRELES, M. M.; MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. A pedagogia das classes multisseriadas: construção de saberes e práticas nos anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARISTELA ROCHA LIMA

SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; RIOS, J. A. V. P.; PORTUGAL, J. F.. Sou rural, sou gente, tenho identidade; cultura, cotidiano e narrativas de alunos de escola rural. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rosiane do Carmo Teixeira

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; GODINHO, L. F. R.; OLIVEIRA, S. S.. O trabalho docente nas escolas multisseriadas do campo no município de Mutuípe-BA.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Roque Lessa Bispo

FEITOSA, Débora Alves; ARAUJO, S. R. M.; TRINDADE, D. R.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Limites e possiiblidades das práticas pedagógicas nas escolas multisseriadas do campo: um estudo em Dom Macedo Costa-Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Karine da Glória Nunes

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MARTINS, M. F. A.; CARVALHO, G. T.; FREITAS, G. M. C.. Relatório reflexivo sobre a prática docente em Língua Portuguesa em uma escola do campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARISTELA ROCHA LIMA

SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos.; PORTUGAL, J. F.. Sou rural, sou gente, tenho identidade: memória, história de vida e narrativas de estudantes rurais.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado d Bahia.

Aluno: Edilange Borges de Souza

PEREIRA, A. S.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SANTOS, C. B.. Educação na roça: prática pedagógicas de letramento de professoras aposentadas em classes multisseriadas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural - POSCRÌTICA) - Universidade do Estaod da Bahia.

Aluno: Débora Pereira dos Santos

LARCHERT, J. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SOUZA, L. S.. Educação do Campo: a organização didática das classes multisseriadas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Edileuza Alves da Silva

GARCIA, F. M.; COSTA, S. A.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Trabalho e Educação: chave para compreender a formação dos trabalhadores do campo pelo SENAR. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriana Soares de Carvalho Elias

FRANCO, M. J. N.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ALMEIDA, L. A. A.; CARVALHO, W. L.. Expectativas formativas dos professores/as da multissérie: um olhar a partir da formação do Programa Escola da Terra-Pernambuco. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Patrícia dos Santos

REIS, Dyane Brito;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; CARMO, G. T.. Permanência escolar de estudantes da comunidade Canta Galo, Valença-Bahia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Magnólia Pereira dos Santos

SANTOS, C. E. F.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; TAFFAREL, C. N. Z.. A Pedagogia Histórico-Crítica e a formação continuada de professores para as classes multisseriadas em escolas do campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edilange Borges de Souza

PEREIRA, Áurea; SANTOS, C. B.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Educação na roça: práticas pedagógicas de letramento de professoras aposentadas nas classes multisseriadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural) - Universidade do Estado d Bahia.

Aluno: Gilmar Vieira Freitas

MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ARAUJO, S. R. M.. Formação em Pedagogia da Alternância dos Monitores das Escolas Famílias Agrícolas do Médio Jequitinhonha-MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Márcia Batista de Almeida

MUBARACK GARCIA, R. P.; CAVALCANTI, L. H.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Indicadores de avaliação da implementação das ?Diretrizes para a Educação do Campo em Amargosa?. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Laís Alcântara Rios Lima

CAVALCANTE, L. O. H.; HAGE, S. A. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SILVA, A. A.. "O significado das escolas rurais multisseriadas no contexto do município de São Gonçalo dos Campos-BA". 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: ELÍLIA CAMARGO RODRIGUES

HETKOWSKI, T. M.; NASCIMENTO, A. D.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; HAGE, S. A. M.. Educação Popular no Território de Itaparica-BA/PE: narrativas sobre lutas, subjetividades e construção histórica no Vale do São Francisco. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Selidalva Gonçalves de Queiroz

TAFFAREL, C. N. Z.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; CARVALHO, M. S.; CASAGRANDE, N.; GAMA, C. N.; SA, K. O.; LOMANTO NETO, R.. O Plano de Ensino no trabalho pedagógico da educação básica do campo: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico Cultural. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: JOSENAIDE ALVES DA SILVA

BAPTISTA, G. S. C.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BRITO, N. B. M.; SIQUEIRA, R. M.; VIEIRA, F. P.. Trabalho Colaborativo com futuros professores: uma abordagem comunicativa dialógica nas aulas de ciências com base na interculturalidade. 2022. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tatyanne Gomes Marques

TEIXEIRA, A. B. M.; GONCALVES, L. A. O.; REIS, S. M. A. O.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BORGES, C. A. M.; EITERER, C. L.. Um pé na roça, outro na universidade: experiências de acesso e permanência de jovens mulheres da roça na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Hanilton Ribeiro deSsouza

SACRAMENTO, A. C. S.;SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; PORTUGAL, J. F.; RIOS, J. A. V. P.. A cidade que não habita em mim! Diversas ruralidades, múltiplas territorialidades e narrativas de aluno da roça.. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JOSENAIDE ALVES DA SILVA

BAPTISTA, G. S. C.; SIQUEIRA, R. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BRITO, N. B. M.. Trabalho colaborativo com futuros professores: uma abordagem comunicativa dialógica nas aulas de ciências com base na interculturalidade.. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Hanilton Ribeiro de Souza

SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SACRAMENTO, A. C. R.; PORTUGAL, J. F.; RIOS, J. A. V. P.. A cidade que (não) habita em mim! Diversas ruralidades, múltiplas territorialidades e narrativas de alunos da roça sobre a cidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Patrícia Júlia Coelho

SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SODRE, L. G. P.; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos.. Narrativas de crianças da Educação Infantil de escolas rurais multisseriadas do Território do Sisal-Ba.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estaod da Bahia.

Aluno: Hanilton Ribeiro de Souza

SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SITJA, L. M.; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos.. A cidade que não habita em mim! Diversas ruralidades, múltiplas territorialidades e narrativas de alunos da roça sobre a cidade.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaqueline Braga Morais Cajaíba

SANTOS, A. R.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MARQUES, T. G.. Fechamento de escolas do campo em cidades do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá: uma lógica de negação de direitos do campesinato.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Elisângela Santos Bom Conselho

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; CORDEIRO, Karina de Oliveira S.. Planejamento de ensino no contexto das turmas multisseriadas de escolas do campo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Iranildes de Jesus Santos

MOURA, T. V.;SOUZA, E. C.SANTOS, Fábio Josué Souza dos. A avaliação da aprendizagem escolar e as singularidades do contexto das classes multisseriadas: limites e possibilidades. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Raquel da Costa Barbosa

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MEIRELES, M. M.; SUAREZ, D. H.; MOURA, T. V.. Protagonismo invisível: uma proposta didática para o trabalho nas escolas do campo de turmas multisseriadas do município de Correntina-BA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Amilton dos Santos Nunes

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; MEIRELES, M. M.. "Proposta de organização do trabalho pedagógico em turmas multisseriadas: anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: DEUSELINA DE OLIVEIRA SILVA

MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; VERDERIO, A.. O currículo das escolas do campo no município de Açailândia-MA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Lucas santos sousa

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; TEIXEIRA, David Romão. Possibilidades do trabalho pedagógico na perspectiva da formação omnilateral na escola do campo: sistematização de praticas em duas escolas do MST no norte da Bahia.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Lucas santos sousa

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; TEIXEIRA, David Romão. Possibilidades do trabalho pedagógico na perspectiva da formação omnilateral na escola do campo: sistematização de praticas em duas escolas do MST no norte da Bahia.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Karine da Glória Nunes

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; CARVALHO, G. T.; MARTINS, M. F. A.; FREITAS, G. M. C.. Ensino de Língua Portuguesa na Escola do Campo: relatório reflexivo sobre minha prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: PEDRO CERQUEIRA MELO

BOGO, M. N. R. A.; TAFFAREL, C. N. Z.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Contribuições do materialismo histórico dialético para a formação continuada de professores para as escolas do campo: uma análise do programa Escola da Terra desenvolvida na UFBA 2014-2017. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Isaura Francisco de Oliveira

FERREIRA, M. C. A.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SANTOS, J. J. R.; DANTAS, T. R.. Narrativas e projetos de vida: as vozes dos sujeitos da EJA no município de Riacho de Santana-BA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Dayna Mara Sanches Santos

FREITAS, G. M. C.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária como viabilizador de capacitação pedagógica dos educadores e educadoras do campo no Maranhão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edileuza Alves da Silva

GARCIA, F. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; COSTA, S. A.; SANTOS, J. J. R.. Trabalho e Educação: chave para compreender a formação dos trabalhadores do campo pelo SENAR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Raphael dos Santos

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; FEITOSA, Débora Alves; TAFFAREL, C. N. Z.. Ciclo de Alfabetização em escolas do campo: análise crítica do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rosiane do Carmo Teixeira

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; GODINHO, L. F. R.; OLIVEIRA, S. S.. Condições de trabalho docente no contexto das escolas de turmas multisseriadas do campo no município de Mutuípe-BA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edinéia Oliveira dos Santos

VELLOSO, T. R.; SABLAYROLLES, P. J. L.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Relatório Técnico do processo de elaboração do Plano Territorial de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário - PTDRSS: a dimensão da Educação do Campo do Território do Vale do Jiquiriçá ? Bahia.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriana Soares de Carvalho Elias

FRANCO, M. J. N.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; LIMA, I. M. S.. Processos formativos de professores no Programa Escola da Terra-PE e sua relação com a prática docente na multissérie. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Magnólia Pereira dos Santos

SANTOS, C. E. F.; GARCIA, F. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. A pedagogia histórico-crítica e a formação continuada de professores para as classes multisseriadas em escolas do campo.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Patrícia dos Santos

SANTOS, D. B. R.; CARMO, G. T.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Permanência escolar entre estudantes egressos de uma escola multiseriada - comunidade Canta Galo - Valença-Ba.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Gilmar Vieira Freitas

MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ARAUJO, S. R. M.. "A formação político-pedagógica dos Monitores das Escolas Famílias Agrícolas do Médio Jequitinhonha-MG: novas perspectivas e necessidades na complexidade da Pedagogia da Alternância e Educação do Campo".. 2014.

Aluno: Márcia Batista de Almeida

MUBARACK, R. P. G.; CAVALCANTI, L. H.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. "Diretrizes para Educação do Campo em Amargosa e os indicadores de implementação".. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Laís Alcântara Rios Lima

CAVALCANTE, L. O. H.; HAGE, A. S. M.; SILVA, A. A.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. "A função social das escolas rurais multisseriadas no contexto do município de São Gonçalo dos Campos - BA".. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Rosiane do Carmo Teixeira

LIMA, Silvana Lúcia da Silva; SOUZA, L. D. A. S.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Entre o real e o possível: as classes multisseriadas frente aos desafios da Educação do Campo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Helenita Trindade Martins da Silva

GODINHO, Luís Flávio Reis; OLIVEIRA, Luis Paulo de Jesus;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Estudo sobre a relação entre a escola e a família no município de Cruz das Almas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação e Interdisciplinaridades) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Flavia dos Santos Ferreira

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; FREITAS, G. V.; SILVA, J. Z.. A Pedagogia da Alternância na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências Agrárias do CFP/UFRB. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Elisângela Santos Bom Conselho

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ORRICO, N. R.; MOURA, T. V.. Planejar, um ato solitário: eu, meus livros e o computador. Uma investigação sobre o planejamento de ensino no contexto das turmas multisseriadas em escolas do campo.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Olga Ferreira Gotardo

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; SILVA, J. Z.. Práticas pedagógicas na Educação do Campo: O que dizem e o que fazem os educadores que atuam na Escola Municipal Clemente Mariane, Manoel Vitorino-BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Cristina Santos de Macedo

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; QUEIROZ, S. G.; MEIRELES, M. M.. Formação de professores que trabalham em turmas multisseriadas: um estudo na Escola Municipal Dr. Hailton José de Brito. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Daiane Nepel Marins

OLIVEIRA, C. A. S.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, Terciana Vidal. A auto-organização dos estudantes como perspectiva de engajamento e tomada de consciência: um estudo de caso na Escola Família Agrícola de Boa Esperança-ES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Valdenice de Jesus Nascimento

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MEIRELES, M. M.; PEREIRA, I. G.. Trabalho docente em Escolas de Turmas Multisseriadas: análise das condições de trabalho do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Vilmara dos Santos Sampaio

MEIRELES, M. M.; SILVA, J. Z.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Fechamento de escolas do campo: um estudo no município de Elísio Medrado-BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Taysnara Rodrigues Hastenreiter

MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ANISZEWSKI, S. L. B.. O papel da Escola Família Agrícola ?Jacyra De Paula Miniguite? na formação dos egressos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Marilene Correia Nunes

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MOURA, T. V.; ORRICO, N. R.. Ritos de passagem de alunos egressos de turmas multisseriadas do ensino fundamental I para o ensino fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Iranildes de Jesus Santos

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; ORRICO, N. R.; MOURA, T. V.. As práticas de avaliação da aprendizagem no contexto das classes multisseriadas do campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: TATIANE SANTOS ANDRADE DA SILVA

MOURA, Terciana Vidal; RIBEIRO, D. S.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Estágio Supervisionado na formação de professores e a constituição da docência para a Educação Básica: um olhar sobre a percepção dos alunos egressos da Pedagogia do CFP/UFRB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Alcione de Almeida Santos

MEIRELES, M. M.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; NASCIMENTO, P. B. S.. Professoras de classes multisseriadas no contexto da Educação do Campo: trajetórias de vida - formação - profissão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Renata da Silva de Jesus

MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; PORTUGAL, J. F.. Autobiografia e saberes docentes: refletindo sobre a formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Nataélia Alves da Silva

ARAUJO, F. M.; WATANABE, Y. N.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. "Pesquisa articulada à Extensão: contribuições na formação inicial docente da Área de Ciências Exatas e da Terra no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licicenciatura em Química) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Patrícia dos Santos

SANTOS, D. B. R.; CARMO, G. T.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Permanência escolar entre estudantes egressos de uma escola multiseriada - comunidade Canta Galo - Valença-Ba.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Wanderson Farias da Silva Alves

WATANABE, Y. N.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BOSS, S. L. B.. Um estudo sobre a influência do Pibid na formação inicial de professores de Química na UFRB.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licicenciatura em Química) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARIA DA CONCEIÇÃO ANDRADE DA SILVA

COSTA, G. B.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SANTOS, F. M. A.. A formação de alunos leitores nas classes multisseriadas das escolas do campo: desafios e possibilidades, em Amargosa-Ba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: JOSENAIDE ALVES DA SILVA

FEITOSA, Débora Alves;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Prática pedagógica em Educação Ambiental: contribuições da pesquisa-ação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Aureliano Sancho Souza Paiva

DUTRA, Glênon; ALMEIDA, Denise Mesquita de Melo.;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Iniciação à docência e formação de professores de Física: uma análise do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência - PIBID/CFP/UFRB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: VALDICELIA FERREIRA DA SILVA

PIMENTEL, Susana Couto; LOPES, Adriana Lourenço;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Afetividade e aprendizagem no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Luciano Cerqueira de Jesus

PIMENTEL, Susana Couto; LOPES, Adriana Lourenço;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Concepções do(a) professor(a) com necessidade especial sobre o seu processo de inclusão e profissional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Marly de Jesus dos Anjos

OLIVEIRA, Luis Paulo de Jesus; TEIXEIRA, David Romão;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Juventude e Educação: os sentidos que os jovens urbanos e rurais atribuem ao ensino médio num colégio estadual no município de Amargosa-Bahia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria de Lourdes dos Santos

GODINHO, Luís Flávio Reis; CHAGAS, Rita de Cácia dos Santos;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. A relação entre família e escola: um estudo de caso em uma escola no Alto da Lagoinha (Amargosa-BA). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Daiane de Jesus dos Santos

GODINHO, Luís Flávio Reis; CHAGAS, Rita de Cácia dos Santos;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. As festas juninas: um estudo acerca das representações sociais e identárias em uma escola do campo em Mutuípe-Ba (2008-2010). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rosiane do Carmo Teixeira

LIMA, Silvana Lúcia da Silva; TEIXEIRA, David Romão;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Classes multisseriadas: desafios e possibilidades para a construção de um 'projeto' de Educação do Campo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Tânia da Silva de Jesus

CHAGAS, Rita de Cácia dos Santos; SALES, Márcea;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Curriculo: um campo de transformação ou de reprodução da desigualdade social?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Kátia Maria dos Santos Queiroz

CORDEIRO, Karina de Oliveira S.; MOURA, Terciana Vidal;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. História de vida na formação dos professores da Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universiaadade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria Joseni Borges de Souza

SILVA, Ana Rita Santiago; REIS, Dyane Brito;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. Construção afirmativa da identidade do aluno negro na escola do campo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rosinete dos Anjos da Silva

GOMES, Alessandra; FEITOSA, Débora Alves;SANTOS, Fábio Josué Souza dos. A concepção de docentes no município de Amargosa diante da proposta do Ciclo de Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Ebson Alves de Lima Barreto

RIOS, Diogo Franco;SANTOS, Fábio Josué Souza dos; LIMA, Tatiana Polliana Pinto de. Implantação do Ginásio Santa Bernadete: uma pesquisa de fontes documentais sobre o ensino de Matemática em Amargosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BRITO, D. C.; CORREIA, A. B.. Concurso Público para Magistério Superior da Matéria/Área ?Língua Portuguesa: Leitura e Produção Textual? , no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (CFP/UFRB), Edital No. 10/2015.. 2015.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; BRAGA, Maria Cleonice; BRANDÂO, Paulo Roberto Baqueiro. Concurso Público para Professor Assistente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - disciplina Educação do Campo e Ensino de Geografia. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; FIGUEREDO, Erika Suruagy Assis de; MARCIAL, Cotes Jorge. Concurso Público para a área/matéria Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Básica. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; MEIRELES, M. M.; PORTUGAL, J. F.. Banca de Promoção na Carreira da Classe de Professor Assistente para a de Professor Adjunto do Prof. Dr. Hanilton Ribeiro de Souza. 2020. Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos; SILVA, P.S.L; SILVA, M.A.. Presidente da Banca Examinadora para Professor Substituto, disciplinas Direito Agrário/Direito Ambiental.. 2007. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Záide Anselmo de Souza

Desafios docentes na implementação da Educação do Campo: um estudo no Distrito Serrana, município de Brejões-BA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

IRANILDA MOREIRA DE SOUSA

Estudo sobre as práticas pedagógicas nas escolas multisseriadas do campo no município de Lagoa Grande do Maranhão; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

GILDETE SOUZA DOS SANTOS

PLANEJAMENTO DE ENSINO PARA CLASSES MULTISSERIADAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Elisângela Santos Bom Conselho

Planejamento de ensino no contexto das turmas multisseriadas de escolas do campo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

MARIZA SANTANA CARDOSO PARAIZO

O Sindicato de Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Mutuípe-BA: história e atuação sindical; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Mariana Morais dos Santos

Associação dos Pequenos Agricultores das Comunidades da Sapucaia e Tabocal, Santo Antônio de Jesus: atuação e desenvolvimento regional; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Lucas santos sousa

A Educação do Campo no seio da luta de classes e a perspectiva da formação humana: uma análise da Escola Municipal Ojeferson de Souza (Assentamento Vale da Conquista, Sobradinho - Bahia); 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Raquel da Costa Barbosa

Protagonismo invisível: uma proposta didática para o trabalho nas Escolas/Classes Multisseriadas do Município de Correntina; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Coorientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Vangilson Ferreira Bispo

Desafios da educação escolar no MST-Bahia; Experiência do Assentamento Menino de Jesus; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Amilton dos Santos Nunes

A pedagogia das classes multisseriadas: construção de saberes e práticas nos anos iniciais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Rosiane do Carmo Teixeira

O trabalho docente nas escolas multisseriadas do campo no município de Mutuípe-BA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Karine da Glória Nunes

Relatório reflexivo sobre a prática docente em Língua Portuguesa em uma escola do campo; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Raphael dos Santos

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: análise crítica da concepção de alfabetização nos cadernos de Educação do Campo; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Marcos Paiva Pereira

Organização do Trabalho Pedagógico na Escola do Campo: uma proposta de formação de professores; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Gilmar Vieira Freitas

A Formação Político-pedagógica dos Monitores das Escolas Famílias Agrícolas do Médio Jequitinhonha: novas perspectivas e necessidades na complexidade da Pedagogia da Alternância e Educação do Campo; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Coorientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Dayane Anunciação Gonçalves

As classes multisseriadas nas escolas do campo: desafios, contradições e possibilidades na prática pedagógica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Rosiane Rios

Educação do Campo no Baixo Sul da Bahia: um território em disputa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Carlos Henrique de Sousa Medrado

Reflexões em torno das práticas pedagógicas de professores de classes multisseriadas do município de Jiquiriçá-Ba; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maria Madalena Mota de Araújo

Memória e formação de professores: Histórias de vida de alunos da Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial do Semiárido Brasileiro (Turma I - 2011-2012); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

NÚBIA DA SILVA OLIVEIRA

Formação de professores do campo: as implicações do Projeto CAT na formação de professores no município de Conceição do Coité-Ba; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Jecivaldo do Prado de Jesus

A organização do Trabalho Pedagógico no contexto das escolas multisseriadas no município de Mutuípe-BA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

DEISE SORAIA MARTA DE SOUZA GALVÃO

Cultura e Educação do Campo: um estudo sobre as práticas curriculares em uma escola do campo de Amargosa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação e Interdisciplinaridades) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Ana Cleide Da Silva Santos

O currículo nas classes multisseriadas das escolas da roça, no município de Mutuípe-Ba; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Rita de Cássia Almeida Souza

Ludicidade e Educação: um estudo de caso sobre a presença/ausência do lúdico nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Julinha Coelho Miranda

O Colegiado Escolar como instrumento de gestão democrática da escola pública; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Joseny Moura dos Santos Braga

A construção do Projeto político-pedagógico da escola: um estudo de caso na rede púlica estadual, no município de Amargosa-Ba; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maria Nilda Barreto Silva Cruz

Aquisição da escrita entre alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico: Currículo, D) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Judite Peixoto Andrade

As dificuldades de leitura e escrita nas 1as; séries da Escola Municipal Gustavo Leal Sales, Amargosa-Ba; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico: Currículo, D) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maria Dinalva Araujo Barbosa

Dificuldades na aprendizagem da leitura: um estudo de caso na Escola Municipal Vivalda Andrade, Amargosa-Ba; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas do Planejamento Pedagógico: Currículo, D) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Flavia dos Santos Ferreira

A Pedagogia da Alternância na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências Agrárias no CFP/UFRB; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Elisângela Santos Bom Conselho

Planejar, um momento solitário: eu, meus livros e o computador: uma investigação sobre planejamento de ensino no contexto das turmas multisseriadas de escolas do campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Cristina Santos de Macedo

Formação de professores que trabalham em turmas multisseriadas: um estudo de caso na Escola Municipal Dr; Hilton José de Brito Amargosa/Ba; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Luciane Silva dos Santos

A ?Festa do Agricultor? no município de São Miguel das Matas-BA: história e transformaçõesmponesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Olga Ferreira Gotardo

Práticas pedagógicas na Educação do Campo: O que dizem e o que fazem os educadores que atuam na Escola Municipal Clemente Mariane, Manoel Vitorino-BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Marilene Correia Nunes

Da escola da roça para a escola da cidade: ritos de passagem de estudantes egressos de turmas multisseriadas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Valdenice de Jesus Nascimento

Trabalho docente em Escolas de Turmas Multisseriadas: análise das condições de trabalho do professor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Josilene Silva dos Santos

O Cinema como espaço de Educação (não-formal): o caso do ?Cine Theatro Pérola? no contexto cultural do município de Amargosa-Ba (1930-1969); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Camila de Almeida Santana

Negro, Doutor e Professor: a história de vida e a obra educacional de Dr; Theodomiro Brasil (1914-1999); ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Roselene Argolo de Melo Mota

A organização do trabalho pedagógico na escola do campo: caminhos das práticas pedagógicas nas turmas multisseriadas; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia / PARFOR) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maiane Santos da Silva Santana

Vivência e desafios da iniciação à docência: o que dizem as egressas do PIBID/UFRB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Elizana Souza Silva dos Santos

Iniciação a docência nas classes multisseriadas das escolas do campo: uma análise no âmbito do PIBID/UFRB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Manuela de Jesus Santos

Trabalho docente em classes multisseriadas: os desafios do ofício; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Márcia Joseli Borges de Souza Santos

?Currículo e diversidade cultural: problematizando a cultura da roça na Educação de Jovens e Adultos em uma escola da cidade?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Noeli Menezes de Almeida

Igreja Católica e Educação Popular na região de Amargosa: um estudo sobre a ação do Movimento de Educãção de Base (MEB): 1961-1966; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Lígia Michelle Maia de Almeida

O professor frente à indisciplina escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Joselir Silva Santos

O "Seminário Menor da Imaculada Conceição" de Amargosa/Bahia (1950-1966): Formação, Currículo e Educação religiosa - um estudo exploratório; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Jurema Souza Araújo

As representações sociais de alunos e professores das escolas da roça sobre o viver e a escola do campo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado d Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Bárbara Loand Dias de Magalhães

O lúdico na Educação Infantil: um estudo exploratório na Brinquedoteca Vovó Gel, Gandu-Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Ilma da Silva

Formação de professores e prática pedagógica: As contribuições e contradições do ?PROFA? nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental de Gandu-BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Antonia Nailde Carvalho de Lima

Relação Família-Escola: uma parceria possível e necessária; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Crispiniana Santiago da Silva

Práticas pedagógicas nas classes multisseriadas: entre limites e possibilidades; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Marly Sousa Campos

Educação pública em Gandu-Ba: causas e conseqüências do baixo nível de aprendizagem ? a visão dos ?agentes educacionais?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maíra Edington da Cruz

O dito e o feito: A Lei 10; 639 no cotiaiano das escolas públicas do Baixo Sul da Bahia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais) - Universidade do Estado da Bahia - Programa Rede UNEB Gandu; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Adriana Paula Souza da Silva Santos

O "Projeto Feira do Agricultor" na Escola Dr; José Andrade Soares (Valença-Ba): Multiculturalismo na escola da roça?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia (Campus XV - Valença)) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Ítala Cristina Macjhado França Barreto

O Projeto Político-Pedagógico na visão dos professores da Rede Municipal de Ensino de Valença: Um estudo exploratório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia (Campus XV - Valença)) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Rosângela Protasio, Jorge Araújo, Irani Rodrigues

Caminhos e descaminhos da escola do campo: os/as alunos/as da EJA e o currículo ? um estudo de caso no município de Valença-Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Séries Iniciais (Rede) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Alexsandra de Brito, Jailda Menezes, Maria Ângela de Sousa,

A prática pedagógica de professores em classes multisseriadas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Séries Iniciais (Rede) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Jucélia Oliveira dos Santos

A política de seriação escolar do Sistema Municipal de Ensino de Valença-Ba (2007-2008): entre a imposição e a resistência; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia (Campus XV - Valença)) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Luciana Natale Conceição Prazeres Bonfim

A influência da Literatura Infantil na construção das representações de gênero entre crianças das séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Patrick Cristo da Luz

Educação do Campo em Valença-Ba: Um estudo sobre as disciplinas Técnicas Agrícolas e Agroturismo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Álvaro de Paula Santos Cruz

A pesquisa colaborativa no ensino-aprendizagem no ensino médio: um olhar sobre o planejamento de ensino e a avaliação da aprendizagem em Matemática; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Medio - PIBIC Júnior) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Sheila Pereira da Conceição

A pesquisa colaborativa no ensino-aprendizagem no ensino médio: um olhar sobre o planejamento de ensino e a avaliação da aprendizagem em Física; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Medio - PIBIC Júnior) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

William Santana de Oliveira

A pesquisa colaborativa no ensino-aprendizagem no ensino médio: um olhar sobre o planejamento de ensino e a avaliação da aprendizagem em Química; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Medio - PIBIC Júnior) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maria Graciele Carneiro da Silva

Formação continuada de professores e produção de tecnologias educacionais adequadas às classes multisseriadas das escolas do campo; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

Maria Graciele Carneiro da Silva

Formação continuada de professores e produção de tecnologias educacionais adequadas às classes multisseriadas das escolas do campo; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fábio Josué Souza dos Santos;

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  • SILVA, C. O. ; QUEIROZ, M. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Práticas pedagógicas e uso de recursos didáticos na escola da roça: vivências no PIBID. Caruaru-PE: UFPE, 2013 (Anais).

  • SOUZA, J. S. ; SANTOS, J. A. ; SANTOS, L. C. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . A Literatura Infantil no contexto das classes multisseriadas nas escolas do campo: aproximações a partir do PIBID/UFRB. Caruaru-PE: UFPE, 2013 (Anais).

  • SANTOS, J. J. ; MOREIRA, K. D. C. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . O Ensino de Ciências nas classes multisseriadas das escolas do campo: alguns apontamentos.. Caruaru-PE: UFPE, 2013 (Anais).

  • SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Iniciação à docência nas classes multisseriadas das escolas do campo: a experiência do PIBID/UFRB. Caruaru-PE: UFPE, 2013 (Anais).

  • CARVALHO, Aurélio José Antunes de ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Educação ambiental na escola: algumas considerações a partir do tema gerador. Salvador: Ingá - Instituto de Gestão das Águas (Bahia), 2010 (Anais).

  • SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal . Políticas educacionais, modernização pedagógica e racionalização do trabalho docente: problematizando as representações negativas sobre as classes multisseriadas. Belo Horizonte: Autêntica, 2010 (Anais).

  • SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal . A invisibilidade dos sujeitos do campo nos projetos político-pedagógicos das escolas municipais. João Pessoa 2009 (Anais).

  • GODINHO, Luís Flávio Reis ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: educação, Cultura e Sociedade. Salvador: CIAN, 2007 (Anais).

Outras produções

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; OLIVEIRA, P. M. ; Et. Al. . Membro Vice-presidente do Conselho Delibeativo da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão - FAPEX (2019-2023). 2023.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SILVA, E. S. ; ARGOLO, J.C.R. ; SILVA, A.I.S. ; MOURA, Terciana Vidal . Consultoria Pedagógica para elaboração de planejamento de ensino junto a professores das escolas municipais de São Miguel das Matas-Ba. 2001.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SILVA, E. S. ; ARGOLO, J.C.R. ; SILVA, A.I.S. ; SILVa, M.S.M . Consultoria Pedagógica para elaboração de planejamento de ensino junto a professores das escolas municipais de São Migue ldas Matas-Ba. 2000.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Realização da Jornada de Planejamento Pedagógico da Secretarai Municipal de Educação de Riacho de Santana-Ba. 2000.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Assessoria para elaboração de planejamento pedagógico nas escolas da Rede Municipal de Ensino de São Miguel das Matas-Ba. 1999.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Assessoria para elaboração de planejamento pedagógico nas escolas da Rede Municipal de Ensino de São Miguel das Matas-Ba. 1998.

MOURA, Terciana Vidal ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SANTOS, A. R. ; CASTRO, R. A. . Anais do IV Congresso Internacional, VI Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação, Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB.. 2024.

DOS SANTOS, Fábio Josué Souza . Relatório Técnico: SEMINARIO NACIONAL DE PLANEJAMENTO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: REUNIÃO DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.. 2024.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento . Dossiê temático ?10 anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB: desafios da formação e pesquisa?.. 2024.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Relatório técnico: Tratativas para resolução das questões fundiárias referentes à UFRB, Campus Cruz das Almas.. 2023.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; OLALDE, A. R. ; PEREIRA, C. M. ; OLIVEIRA, A. P. S. S. ; Et al. . Ações para Ordenamento e Planejamento Territorial do Campus da UFRB em Cruz das Almas-BA: diagnóstico socioeconômico integrado. 2023.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Realidade das Licenciaturas em Educação do Campo e Licenciaturas Escolar Indígena: Relatório a partir de Reunião Técnica Nacional. 2023.

PEREIRA, Áurea ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer sobre pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Joselito Brito de Almeida (UNEB/Alagoinhas). 2011.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Elaboração de parecer sobre pedido de aproveitamento de estudos do discente do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Adriano Pereira dos Santos, no componente curricular Didática. 2011.

CANDA, Cilene Nascimento ; GIVIGI, Ana Cristina Nascimento ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Elaboração de parecer sobre o projeto de pesquisa de pos-doutoramento intitulado "Galdina Silva da Paixão (Mãe Baratinha), 1950-2004 - A Zeladora dos Orixás", de autoria do servidor docente Prof. Dr. Emanoel Luiz Roque Soares. 2011.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer de avaliação ad hoc de artigo submetido à revista Especiaria - Cadernos de Ciências Humanas. 2024.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer avaliativo de artigo submetido à Revista Polifonias de la Educación Comunitaria y popular, Universidade Pedagógica Nacional, Colômbia. 2024.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Pareceri avaliativo de artigo submetido ao 25º volume do periódico intitulado 'Revista Extensão' (ISSN: 2764-5878). 2024.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MEIRELES, M. M. ; PORTUGAL, J. F. . Parecer técnico da Banca de Promoção na Carreira docente da Classe de Professor Assistente para a de Professor Adjunto. 2019.

REIS, M. L. ; CASTRO, A. C. ; CARMO, E. R. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; FREITAS, G. M. C. ; PEREIRA, L. S. ; NEVES, M. L. C. ; NASCIMENTO, P. B. S. ; LOMANTO NETO, Raul ; MOURA, Terciana Vidal . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação do Campo com Habilitação em Ciências Agrárias: Reformulação Curricular. 2018.

NASCIMENTO, P. B. S. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal ; ORRICO, N. R. ; LOMANTO NETO, Raul ; NEVES, M. L. C. ; CARMO, E. R. ; FREITAS, G. M. C. ; PEREIRA, L. S. ; REIS, M. L. . Processo Seletivo para o ingresso de estudantes no Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias do CFP/UFRB.. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SANTOS, D. B. R. ; CARMO, G. T. . Parecer técnico sobre o Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo intitulado ?Permanência escolar de estudantes da comunidade Canta Galo, Valença-Bahia?, de autoria de Patrícia dos Santos.. 2016.

SANTOS, C. E. F. ; TAFFAREL, C. N. Z. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer técnico sobre o Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo intitulado ?A Pedagogia Histórico-Crítica e a formação continuada de professores para as classes multisseriadas em escolas do campo?, de autoria de Magnólia Pereira dos Santos.. 2016.

PEREIRA, Áurea ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SANTOS, C. B. . Parecer técnico sobre o Relatório de Exame de Qualificação do Curso de Mestrado em Crítica Cultural da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), intitulado ?Educação na roça: práticas pedagógicas de letramento de professoras aposentadas nas classes multisseriadas?, de autoria Edilange Borges de Souza.. 2016.

SOUZA, E. C. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos. ; NASCIMENTO, M. L. B. P. ; SODRE, L. G. P. . Parecer técnico sobre Relatório para Exame de Qualificação apresentado por Patrícia Júlia Coelho ao Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, em 31 de maio de 2016, como requisito parcial para obtenção do título de Doutora em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia.. 2016.

SOUZA, E. C. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SITJA, L. M. ; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos. . Parecer técnico sobre Relatório para Exame de Qualificação apresentado por Hanilton Ribeiro de Souza ao Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, em 10 de junho de 2016, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia.. 2016.

VELLOSO, T. R. ; SABLAYROLLES, P. J. L. ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer avaliativo sobre Relatório para Exame de Qualificação intitulado ?Relatório Técnico do processo de elaboração do Plano Territorial de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário - PTDRSS: a dimensão da Educação do Campo do Território do Vale do Jiquiriçá?, apresentado por Edinéia Oliveira dos Santos ao Programa de Pós-graduação em Educação do Campo, em 14 de setembro de 2016.. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Relatório técnico do Processo Seletivo para Aluno Regular do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo do CFP/UFRB (Edital 01/2015).. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Relatório técnico ?O Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB: balanço e perspectivas?. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer avaliativo do artigo intitulado 'Auto-Organização dos/as monitores/as: concepções e desafios para implementação - o caso do CEFFA de Boa Esperança/ES'. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer avaliativo sobre o projeto de realização do evento Seminário Internacional do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR), proposto por Nilvania dos Santos Silva ao Edital 21/2016 do Programa de Apoio a Eventos no País (PAEP) da CAPES.. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Parecer avaliativo sobre o projeto de realização do evento ?Seminário Internacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo?, proposto por Luiz Bezerra Neto ao Edital 21/2016 do Programa de Apoio a Eventos no País (PAEP) da CAPES.. 2016.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; LIMA, Rita de Cássia Breda Mascarenhas ; MOREIRA, Edna Souza . Parecer técnico avaliativo sobre o artigo 'Mitos, histórias e iniciativas que ajudam a pensar que contemporaneidade queremos. 2014.

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Entrevista na Rádio Amargosa FM. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; ERRIVANCE, R. . Entrevista na Rádio Santa Cruz FM, Programa 'Rap é o Som' (Cruz das Almas-BA). 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; VANCE, R. . Entrevista na Rádio Santa Cruz FM, Programa 'Rap é o Som' (Cruz das Almas-BA). 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; Maikson Fonseca Machado . Escola, currículo e diversidade cultural no Baixo Sul da Bahia. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MACHADO, Maikson Fonseca . Escola da roça e identidade cultural. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, Terciana Vidal ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; FRANCO, M. J. N. . Classes multisseriadas: reinvenção e qualidade das escolas do campo.. 2021. (Editoração/Livro).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Oficina: Organização do trabalho pedagógico para garantia da Aprendizagem no Ciclo na Educação do Campo e as turmas multisseriadas. 2018. .

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; LIMA, S. L. S. . Relatório de Atividades PIBID/Subprojeto Física / Interdisciplinar - Classes Multisseriadas' (Final). 2014. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; LIMA, Silvana Lúcia da Silva . Relatório de Atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID/UFRB: Subprojeto ?Física / Interdisciplinar ? Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo?. (Relatório final).. 2014. (Relatório técnico de Subprojeto de Iniciação à Docência/PIBID.).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; OLIVEIRA, Luis Paulo de Jesus . Formação histórica de Amargosa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SILVA, Ana Rita Santiago . Educação do Campo. 2009. .

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; MOURA, Terciana Vidal . A monografia na graduação: preparando-se para elaborar projetos de pesquisa sobre Educação do Campo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, Terciana Vidal ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . "Um texto pra chamar de seu": A escrita da monografia na Graduação.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Maeve Mascarenhas ; Marta Enéas Cerqueira da Silva ; Climério Manoel de Macedo ; SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Curso de Pós-Graduação Itinerante em Políticas de Planejamento Pedagógico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos ; SILVA, Cornélia . Projeto Político-Pedagógico (PPP) e Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE): A identidade da instituição escolar...Qual identidade?. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Fábio Josué Souza dos . Curso de Capacitação para Diretores, Vices-Diretores e Coordenadores da Rede Municipal de Ensino de Ibotirama-Ba. 2000. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    ESCOLAS MULTISSERIADAS NOS TERRITÓRIOS DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS: entre precarizações, resistências e protagonismos na garantia no direito à educação (REdMulti), Descrição: O projeto de pesquisa e extensão ESCOLAS MULTISSERIADAS NOS TERRITÓRIOS DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS: entre precarizações, resistências e protagonismos na garantia no direito à educação (REdMulti), a ser financiado pela Secadi/MEC através do Termo de Execução Descentralizada TED N 14604/2024 será executado/coordenado pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), em parceria com outras cinco universidades federais, sendo uma universidade por cada macro-região geográfica brasileira. O projeto objetiva analisar a realidade das escolas multisseriadas no Brasil, buscando evidenciar suas condições materiais de existência, suas resistências e inovações nos territórios do Campo, das Águas e das Florestas, sistematizando dados, informações, conhecimentos, depoimentos, documentos, etc., em um abrangente relatório que subsidie a elaboração de políticas públicas que assegurem o direito à educação pública de qualidade aos povos destes territórios.A investigação justifica-se pela presença e importância significativa das escolas de turmas multisseriadas na realidade dos territórios do campo, das águas e das florestas no Brasil; pelos desafios para assegurar o direito a educação de qualidade nestes espaços; e, também, pela trajetória acumulada por pesquisadores e pesquisadoras da equipe envolvida no projeto, através de investigações realizadas anteriormente sobre a temática, embora com enfoques locais. Assim, o projeto pretende articular uma ampla rede de pesquisadores e outros colaboradores para promover um mapeamento da realidade das escolas multisseriadas nos territórios do campo, das águas e das florestas no Brasil. A investigação aqui proposta inclui pesquisadores universitários/as, doutorandos/as, mestrandos/as, graduandos/as, professores/as de escolas multisseriadas, redes de gestores/as municipais e estaduais, movimentos sociais, comunidades rurais, etc., configurando uma equipe de caráter interinstitucional e interdisciplinar.O projeto pretende compreender, em abrangência nacional, o fenômeno das escolas multisseriadas e, por extensão, dar visibilidade à sua existência, às práticas educativas que ali acontecem, considerando seus limites e possibilidades, com a perspectiva de incidir sobre a formulação de políticas educacionais de abrangência nacional mais assertivas para este tipo de escola.Trata-se de um projeto inédito no Brasil sobre a temática em tela, pela sua abrangência territorial, pela a abordagem metodológica adotada e pelas múltiplas dimensões que pretende analisar. A investigação será desenvolvida por equipes de pesquisadores e pesquisadoras vinculados a grupos de pesquisa sediados em seis Universidades Federais participantes (UFRB e mais uma universidade por região geográfica), abrangerá todas as regiões do país e empregará diferentes tipos e procedimentos de investigação, configurando-se como uma pesquisa-ação participativa efetivada com a Alternância como estratégia teórico-metodológica do estudo.O projeto será coordenado pela UFRB, através do Observatório da Educação do Campo no Recôncavo e Vale do Jiquiriçá OBSERVALE, que reúne pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO) da UFRB, que oferta o curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo, o único na área de Educação do Campo (Educação Rural, na definição da Capes) existente no Brasil até o presente momento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador / Terciana Vidal Moura - Integrante / Gildete Souza dos Santos - Integrante / Liliane Lima Silva - Integrante / Ana Lúcia da Ressurreição Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação / SECADI - Auxílio financeiro.

  • 2024 - Atual

    PROGRAMA A UFRB E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL DO RECÔNCAVO, VALE DO JIQUIRIÇÁ E PORTAL DO SERTÃO., Descrição: O Programa O Programa A UFRB e o desenvolvimento territorial do Recôncavo, Vale do Jiquiriçá e Portal do Sertão tem o objetivo geral de apoiar o Projeto de pesquisa e extensão Mapeamento da realidade da Educação do Campo nos territórios de identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia e a ação de desenvolvimento para o fortalecimento da pesquisa, o Projeto Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), especificados adiante.O projeto Mapeamento... tem como objetivo geral realizar um levantamento panorâmico acerca da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo (TIR) e Vale do Jiquiriçá (TIVJ), no estado da Bahia, em áreas de abrangência da UFRB, visando contribuir para a avaliação e o aperfeiçoamento da implementação das políticas de Educação do Campo nos territórios abrangidos pelo estudo. Interessa-nos analisar a forma como a educação escolar dos sujeitos do campo vem se materializando no contexto dos TIR e TIVJ. Concernente ao projeto Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), este objetiva contribuir para o fortalecimento e consolidação deste programa de Pós-graduação, apoiando a sistematização das pesquisas produzidas e a ampliação e socialização da sua produção acadêmica, através do aporte de recursos para viabilizar ações como participação de professores(as), mestrandos(as) e egressos(as) em eventos científicos nas áreas de Educação e Educação do Campo, para socialização das pesquisas realizadas, bem como para viabilizar a participação de docentes e estudantes do Programa em reuniões de trabalho em fóruns nacionais (Forpred, Fompe, Fonec, Conec, FEEC, etc), eventos nacionais na área da Educação (Reunião da Anped, Epen) e (in)ternacionais de Educação do Campo, entre outras atividades.Os resultados esperados são: 1) a elaboração de um diagnóstico da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá, a ser disponibilizado publicamente através de um banco de dados publicizado no site do OBSERVALE; 2) O aprofundamento da formação acadêmica da equipe envolvida; 3) A articulação de instituições do poder público e dos movimentos sociais e sindicais com atuação no TIR e no TIVJ para analisar a Educação do Campo nos Territórios mencionados e aprimorar as políticas públicas de Educação do Campo (EC) implementadas nestes territórios; 4) A ampliação da inserção da UFRB nos circuitos de debates acadêmicos/políticos sobre a temática EC; 5) A ampliação e divulgação da produção acadêmica sobre a Educação do Campo no âmbito do PPGEDUCAMPO; 6) A sistematização e análise da produção acadêmica do PPGEDUCAMPO, para qualificar o preenchimento do Relatório Sucupira 2024, visando a consolidação do programa e ampliação de seu conceito na avaliação Capes.O projeto é financiado através de recursos oriundos da emenda parlamentar 71060003, cota destinada pelo Dep. Federal Jorge Solla (PT-BA) ao orçamento da UFRB 2024, no valor de R$ 300.000,00, para a viabilização do programa, transferidos da UFRB para a Fundação Fapex através do Contrato UFRB-FAPEX Instrumento N 43/2024, para fins específicos de gestão administrativa e financeira necessária à execução do programa institucional. Período de execução: Início: 01/11/2024, Término: 31/12/2025.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador / Terciana Vidal Moura - Integrante / CORDEIRO, Karina de Oliveira S. - Integrante / FEITOSA, Débora Alves - Integrante / GIVIGI, Ana Cristina Nascimento; - Integrante / Gildete Souza dos Santos - Integrante / Liliane Lima Silva - Integrante / Ana Lúcia da Ressurreição Santos - Integrante / Luiz Paulo Jesus de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.

  • 2016 - Atual

    MAPEAMENTO DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE DO RECÔNCAVO E VALE DO JIQUIRIÇÁ-BAHIA, Descrição: O projeto ?Mapeamento da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia? objetiva realizar um levantamento panorâmico acerca da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-BA.A investigação envolve vários subprojetos e emprega diferentes tipos e procedimentos metodológicos, configurando-se como um estudo quanti-qualitativo. A investigação justifica-se pela pertinência do tema Educação do Campo para a realidade local e, também, pela trajetória acumulada pelo CFP/UFRB nos últimos sete anos. O projeto, coordenado pelo OBSERVALE - Observatório da Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia pretende articular uma rede de pesquisadores para promover um mapeamento da realidade educacional nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá, onde se situa a UFRB. A investigação aqui proposta inclui professores e estudantes do Mestrado Profissional em Educação do Campo e da Licenciatura em Educação do Campo do CFP/UFRB, além de professores lotados em outros Centros de Ensino da UFRB, sediados nos municípios de Cruz das Almas e Cachoeira. Agrega ainda professores da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBaiano), e profissionais da educação básica, configurando uma equipe de caráter interinstitucional e multidisciplinar. Projeto aprovado com financiamento da FAPESB ? Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, através do Edital 08/2015 - Jovem Cientista Baiano e homologado em reunião do Conselho de Centro do CFP/UFRB realizada em 02/06/2016. (Termo de Outorga n. JCB 0017/2016, publicado no DOE de 24/08/2016). Validade: 22/08/2016 a 21/08/2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador / Luís Flávio Reis Godinho - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Integrante / OLIVEIRA, Luis Paulo de Jesus - Integrante / CARVALHO, Aurélio José Antunes de; - Integrante / NEVES, Márcia Luzia Cardoso - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Gilsélia M. Cardoso Freitas - Integrante / Raul Lomanto Neto - Integrante / Aline dos Santos Lima - Integrante / André Luiz Machado Galvão - Integrante / Arlene Machado Malta - Integrante / Denize Brandão dos Santos - Integrante / Djeissom Silva Ribeiro - Integrante / Edinéia Oliveira dos Santos - Integrante / Elisângela Santos Bom Conselho - Integrante / Emmanuelle Félix dos Santos - Integrante / Fernanando dos Santos Alexandre - Integrante / Franklin Plassmann de Carvalho - Integrante / Jaqueline Andrade Brito - Integrante / Jean dos Santos Gomes - Integrante / Lucas Bonina Trindade - Integrante / Lucinaide Santana Santos - Integrante / Maíra Lopes dos Reis - Integrante / Márcia Batista de Almeida - Integrante / Marcos Paiva Pereira - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Marta Lícia Teles Brito de Jesus - Integrante / Nanci Rodrigues Orrico - Integrante / Neilza Brito Oliveira Nunes - Integrante / Pedro Cerqueira Melo - Integrante / Raphael dos Santos - Integrante / Robson Oliveira Lins - Integrante / Rosiane Costa de Sousa - Integrante / Rosiane do Carmo Teixeira - Integrante / Rosineide Pereira Mubarack Garcia - Integrante / Silmary Silva dos Santos - Integrante / Valdenice de Jesus Nascimento - Integrante / Valdíria Oliveira Rocha - Integrante / Valmir Sousa Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2016

    A produção acadêmica sobre Educação do Campo nos Programas de Pós-Graduação em Educação no Nordeste: balanço e perspectivas., Descrição: Projeto de pesquisa resultante de demanda apresentada em novembro de 2015 pelo Forpred - Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação - Regional Nordeste, entidade ligada à Anped, como trabalho encomendado para compor a programação do GT 26 - Educação do Campo durante o XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional no Nordeste, realizado em Teresina-PI, na UFPÌ, entre 20 e 23 de setembro de 2016. A pesquisa foi realizada pelos professores Fábio Josué Souza dos Santos (UFRB), Joelma de Oliveira Albuquerque (UFAL) e Maria do Socorro Xavier Batista (UFPB). Resultados parciais foram apresentados no evento, entretanto, a necessidade de aprofundamento da análise levou os autores a prosseguir o estudo, de modo que o projeto continua em andamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador / Joelma de Oliveira Albuquerque - Integrante / Maria do Socorro Xavier Batista - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2022

    Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem., Descrição: O projeto de pesquisa "Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem" desdobra-se como ação do projeto "Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil" (SOUZA, 2012; SOUZA, 2011), o qual contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicada 2008-2010) e com financiamento do Edital Universal CNPq (2010). Ambos projetos são resultam de uma parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), através do Grupo de Pesquisa GRAFHO; e o Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), através do Grupo de Pesquisa CAF. A pesquisa de intervenção educacional ?Multisseriação e trabalho docente...?, que conta com financiamento da FAPESB, está sendo desenvolvida em 4 escolas públicas do estado da Bahia, sendo 2 localizadas em Salvador e 2 no município de Amargosa. Em cada um destes municípios participam 2 escolas, uma municipal e uma estadual. As escolas municipais são multisseriadas, localizam-se em área rurais; delas egressam alunos que, ao concluir as séries iniciais do ensino fundamental, deslocam-se para estudar em escolas das cidades, geralmente estaduais. A pesquisa propõe-se a compreender o trabalho docente no contexto das duas escolas multisseriadas e, também, o rito de passagem de alunos egressos destas escolas nas escolas da cidade (ensino fundamental II). A metodologia de pesquisa-formação a ser adotada será de natureza qualitativa e pretende recuperar as trajetórias de formação das professoras participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais em que os sujeitos, alunos e professores, sejam protagonistas da ação pedagógica e com isso, sejam capazes de promover uma educação pública de qualidade, apresentando um melhor desempenho além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O projeto conta com apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia ? FAPESB, através do Edital 028/2012 ? FAPESB / Inovação em práticas educativas educacionais nas escolas públicas da Bahia, com vigência entre 13/08/2013 e 10/06/2016 (Termo de Outorga Nº PES0006/2013 - D.O.E. 14/08/2013, p. 12 - e Portaria de prorrogação Nº 227/2014 -DOE de 27/08/2014, p. 12).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / SOUZA, Elizeu Clementino de; - Coordenador / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante / Ana Sueli Peixeira de Pinho - Integrante / Kátia Maria Santos Mota - Integrante / NASCIMENTO, Cláudio Orlando Costa do - Integrante / Mariana Martins Meireles - Integrante / Jussara Fraga Portugal - Integrante / Antônio Dias Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    Histórias de vida de professores de classes multisseriadas, Descrição: Projeto de tese de doutoramento desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), sob orientação do Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza. A pesquisa objetivou Analisar memórias de professoras que atuaram no contexto de turmas multisseriadas de escolas rurais do município de Amargosa-BA, no período de 1952-2014, com o fito de compreender como se configurou a docência nesses espaços, com ênfase nas práticas pedagógicas desenvolvidas. Os objetivos específicos buscaram: 1) Estudar a conjuntura sócio-econômica e cultural em que nasceram, viveram e atuaram profissionalmente algumas professoras de turmas multisseriadas, considerando a realidade do município de Amargosa, seus contextos familiares e o percurso (auto)biográfico de cada colaboradora; 2) Analisar os contextos situacionais em que ingressaram no magistério rural (quando, como, porque), e em que circunstâncias exerceram a docência em turmas multisseriadas; 3) Compreender como as colaboradoras da pesquisa foram se constituindo enquanto professoras de turmas multisseriadas; 4) Analisar, a partir das memórias docentes, as práticas pedagógicas empreendidas pelas professoras de turmas multisseriadas, com vistas a extrair repertórios e táticas que possam contribuir para a construção de uma ?didática multisseriada?, transgredindo o modelo de organização escolar urbana, seriada, fragmentada, já presente no contexto da multissérie. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa desenvolveu-e através de uma abordagem qualitativa, empregou o método (auto)biográfico e, para o levantamento de dados, utilizou, entre outros procedimentos, as ?entrevistas narrativas? com sete (7) colaboradoras, sendo seis professoras e um professor que atuaram como professores de turmas multisseriadas em escolas rurais no município de Amargosa-Ba. As entrevistas realizadas procuraram focar três eixos narrativos: percurso de vida, os caminhos da formação e a atuação/experiência profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - 2013

    Os sentidos atribuídos ao trabalho por professores da educação básica no Recôncavo Sul da Bahia - 2010-2011, Descrição: O projeto busca investigar os sentidos atribuídos ao trabalho docente pelos professores que atuam na região do Recôncavo Sul da Bahia. Mais especificamente, busca-se compreender as representações sociais docentes vinculadas ao labor em algumas comunidades escolares, urbanas e rurais, de Amargosa, São Miguel das Matas, Mutuípe e Milagres, municípios situados no entorno do Centro de Formação de Professores (CFP) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), campus Amargosa. No caso das áreas urbana e rural, pretende-se pesquisar o cotidiano de trabalho de docentes nas redes pública estadual, pública municipal e rede privada nas escolas selecionadas. A amostra de escolas das redes aludidas se deve à diferença da gestão e organização do trabalho quando consideradas as redes públicas e privadas, o meio urbano e o rural. A perspectiva metodológica da pesquisa é quanti-qualitativa. Do ponto de vista quantitativo aborda-se o perfil dos segmentos docentes mencionados, no que diz respeito à tempo de docência, perfil de formação inicial e continuada, tempo de serviço formal e informal, idade, sexo, cor, salário, naturalidade, tempo de residência na região, perfil religioso, tipo de contrato, estado civil e cursos de aperfeiçoamento realizados. Dentro da abordagem metodológica de cunho qualitativo, analisa-se as percepções, representações e sentidos subjetivos evidenciados pelos sujeitos investigados: visões sobre o cotidiano de trabalho em sala de aula, acerca do trabalho extra sala de aula, em relação à identidade profissional, no que tange às formas de contratação, sobre as condições de trabalho, no que concerne às relações e hierarquias presentes no cotidiano escolar, por fim sobre a gestão e organização do trabalho docente. Os instrumentos qualitativos que serão utilizados foram: as entrevistas semi-estruturadas, os grupos focais e as observações participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Luís Flávio Reis Godinho - Coordenador / Terciana Vidal Moura - Integrante / Luis Paulo Jesus de Oliveira - Integrante / Rita de Cácia Santos Chagas - Integrante / Adriana Lourenço Lopes - Integrante / Ronaldo Crispim Sena Barros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2008 - 2014

    Ruralidades diversas-diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil, Descrição: A pesquisa ?Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo no Estado da Bahia-Brasil? buscou investigar como se configuram os lugares, espaços de aprendizagem, neste caso, as escolas rurais/do campo e suas diferentes significações no contexto social-escolar, a partir de três entradas: a) os sujeitos da escola do campo; b) trabalho e práticas pedagógicas nas escolas do campo; c) instituições escolares do campo, tomando como recurso metodológico às histórias de vida - biografização dos sujeitos que vivem e trabalham no espaço rural. Por conta da existência de diferentes ruralidades que caracterizam o Estado da Bahia, o recorte da pesquisa tomou três espaços: as Ilhas localizadas no Município de Salvador: Ilha de Maré, dos Frades e Bom Jesus dos Passos; o Recôncavo Sul, especificamente o Município de Amargosa; e o Semi-Árido baiano. Em relação a este último, privilegiou estudar as Escolas Famílias Agrícolas coordenadas pela Rede das Escolas Integradas do Semi-Árido (REFAISA). O estudo buscou, portanto, trazer à tona a problemática da Educação do Campo ofertada pelo poder público e sociedade civil organizada nos diferentes contextos rurais, por meio de análise das práticas educativas na perspectiva de contribuir com a formulação e implementação de políticas públicas voltadas para os povos do campo, considerando o ambiente identitário dos sujeitos que dão vida e sentidos às produções culturais próprias do mundo rural. O projeto foi desenvolvido através de uma parceria entre os grupos de pesquisa GRAFHO, da Universidade do Estado da Bahia, instituição proponente; do grupo de pesquisa CAF, do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB); e do grupo de pesquisa EXPERICE, da Univ. de Paris 13 (França). Contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia - FAPESB (Edital Temático de Educação 004-2007, com vigência entre 2008-2011); e também do CNPq (Edital MCT/CNPq 03/2008 ? Ciências Humanas, com vigência de 2008 a 2010; e Edital MCT/CNPq N º 14/2010 ? Universal, com vigência entre 2010 e 2013).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Luís Flávio Reis Godinho - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Izabel Galvão - Integrante / Christine Delory-Momberger - Integrante / Jean Jacques Schaller - Integrante / Alessandra Gomes - Integrante / Marivaldo Cruz do Amaral - Integrante / Andreia Barbosa dos Santos - Integrante / Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Eduardo David de Oliveira - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante / Ana Sueli Peixeira de Pinho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - Atual

    A UFRB E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL DO RECÔNCAVO, VALE DO JIQUIRIÇÁ E PORTAL DO SERTÃO., Descrição: O Programa A UFRB e o desenvolvimento territorial do Recôncavo, Vale do Jiquiriçá e Portal do Sertão tem o objetivo de apoiar ações de ensino, pesquisa, extensão, ações afirmativas e desenvolvimento (gestão) realizadas pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) na área da Educação do Campo, na perspectiva de contribuir para o desenvolvimento dos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá e Portal do Sertão, jurisdições em que estão localizados os campi da Universidade. O projeto é coordenado pelo Grupo de Pesquisa OBSERVALE - Observatório da Educação do Campo do Recôncavo e do Vale do Jiquiriçá-Bahia. Em específico, nesta edição (o programa pretende ampliar suas ações posteriormente, através de captação de novos financiamentos), o programa apoiará duas linhas/ações prioritárias: 1) O Projeto de pesquisa e extensão Mapeamento da realidade da Educação do Campo nos territórios de identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia; 2) A ação de desenvolvimento para o fortalecimento da pesquisa intitulada Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), que articula atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito deste programa de pós-graduação.Objetivo geral: O Programa A UFRB e o desenvolvimento territorial do Recôncavo, Vale do Jiquiriçá e Portal do Sertão tem o objetivo geral de apoiar o Projeto de pesquisa e extensão Mapeamento da realidade da Educação do Campo nos territórios de identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá-Bahia e apoiar a ação de desenvolvimento para o fortalecimento da pesquisa, o Projeto Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), especificados adiante.O projeto Mapeamento... tem como objetivo geral realizar um levantamento panorâmico acerca da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo (TIR) e Vale do Jiquiriçá (TIVJ), no estado da Bahia, em áreas de abrangência da UFRB, visando contribuir para a avaliação e o aperfeiçoamento da implementação das políticas de Educação do Campo nos territórios abrangidos pelo estudo. Interessa-nos analisar a forma como a educação escolar dos sujeitos do campo vem se materializando no contexto dos TIR e TIVJ. Concernente ao projeto Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), este objetiva contribuir para o fortalecimento e consolidação deste programa de Pós-graduação, apoiando a sistematização das pesquisas produzidas e a ampliação e socialização da sua produção acadêmica, através do aporte de recursos para viabilizar ações como participação de professores(as), mestrandos(as) e egressos(as) em eventos científicos nas áreas de Educação e Educação do Campo, para socialização das pesquisas realizadas, bem como para viabilizar a participação de docentes e estudantes do Programa em reuniões de trabalho em fóruns nacionais (Forpred, Fompe, Fonec, Conec, FEEC, etc), eventos nacionais na área da Educação (Reunião da Anped, Epen) e (in)ternacionais de Educação do Campo, entre outras atividades.Os resultados esperados anuncia-se panoramicamente os seguintes resultados: 1) Elaboração de um diagnóstico da realidade da Educação do Campo nos Territórios de Identidade do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá, a ser disponibilizado publicamente através de um banco de dados publicizado no site do OBSERVALE; 2) O aprofundamento da formação acadêmica da equipe envolvida; 3) A articulação de instituições do poder público e dos movimentos sociais e sindicais com atuação no TIR e no TIVJ para analisar a Educação do Campo nos Territórios mencionados e aprimorar as políticas públicas de Educação do Campo (EC) implementadas nestes territórios; 4) A ampliação da inserção da UFRB nos circuitos de debates acadêmicos/políticos sobre a temática EC; 5) A ampliação e divulgação da produção acadêmica sobre a Educação do Campo no âmbito do. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fábio Josué Souza dos Santos - Coordenador / Et al - Integrante / OLIVEIRA, Luis Paulo de Jesus - Integrante / CORDEIRO, Karina de Oliveira S. - Integrante / FEITOSA, Débora Alves - Integrante / GIVIGI, Ana Cristina Nascimento; - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Gildete Souza dos Santos - Integrante / Liliane Lima Silva - Integrante / Ana Lúcia da Ressurreição Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Emenda parlamentar - Auxílio financeiro.

Prêmios

2010

Professor Homenageado pela Turma de Formando em Pedagogia 2010.1 do campus XV da UNEB, Universidade do Estado da Bahia - Campus XV - Valença/Ba.

2008

Parafinfo da Turma de Formandos em Pedagogia 2007.2, UNEB - Universidade do Estado da Bahia / Campus XV - Valença.

2007

Professor "Amigo da Turma" de Formandos em Pedagogia 2007.1, UNEB - Universidade do Estado da Bahia - Campus XV - Valença.

2002

Profesor "Amigo da Turma" de Formandos em Pedagogia 2001, UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz.

2001

Paraninfo da Turma de Formandos em Pedagogia 2000, UNEB - Universidade do Estado da Bahia - Campus XVII - Bom Jesus da Lapa/Ba.

2000

Paraninfo da Turma de Formando em Magistério 2000, Colégio Estadual Pedro Calmon (Amargosa-BA).

1998

Orador da Turma de Formandos em Pedagogia (Turma 1997.2), UNEB/FAEEBA-Faculdade de Educação do Estado da Bahia - Campus I (Salvador).

1992

Prêmio de melhor produção no Concurso de Redação do Estado da Bahia (Tema:, Secretaria de Educação do Estado da Bahia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Formação de Professores. , Av. Nestor de Melio Pita, n. 535, Rodovia Amargosa-Brejões, Catiara, 45300-000 - Amargosa, BA - Brasil, Telefone: (75) 36343042, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-reitor da UFRB, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB).

2019 - 2023

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Reitor da Universidade Federal do Recôncavo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, de 01/08/2019 a 31/07/2023.

2018 - 2019

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor do Centro de Formação de Professores, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretor do Centro de Formação de Professores (CFP), campus Amargosa, entre 10/15/2018 a 04/05/2019.Portaria UFRB n. 990/2018

2015 - 2018

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do PPGEDUCAMPO/UFRB, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação do Campo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação do Campo I: Educação Rural e Educação do Campo na América Latina (disciplina ofertada em conjunto com a REDE PECC-MS.

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSUNI).Cargo ou função, Vice-presidente do Conselho Universitário..

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico da UFRB.Cargo ou função, Vice-presidente do Conselho Universitário da UFRB..

  • 11/2015

    Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação do Campo, Currículo e Projeto Político-Pedagógico, Pesquisa em Educação do Campo II, Práticas reflexivas em Educação do Campo, Currículo e Projeto Político-Pedagógico, Seminário Integrador V

  • 03/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação do Campo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Currículo e Avaliação nas Classes Multisseriadas

  • 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo (afastado para cursar doutorado entre 15/05/2013 e 30/05/2015)..

  • 08/2019 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSUNI).Cargo ou função, Presidente do Conselho Universitário..

  • 08/2019 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico da UFRB.Cargo ou função, Vice-presidente do Conselho Acadêmico da UFRB..

  • 10/2018 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSUNI).Cargo ou função, Membro do Consuni - Representante da Direção do CFP..

  • 10/2018 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico da UFRB.Cargo ou função, Membro do Conselho Acadêmico da UFRB, representante da Direção do CFP..

  • 07/2016 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do NDE (Núcleo Docente Estruturante) do curso de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias (Portaria UFRB n 591, de 13/07/2016)..

  • 10/2015 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro do Centro de Formação de Professores, na condição de representante do Colegiado do Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo do CFP/UFRB.

  • 09/2015 - 10/2018

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo.Cargo ou função, Coordenador do Colegiado do Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo (2015-2017).

  • 08/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da "Comissão de Aplicação do Processo Seletivo para o Curso de Licenciatura em Educação do Campo-Ciências Agrárias (2016.1)", do CFP/UFRB (Ordem de Serviço n. 066, de 03 de agosto de 2016, do Diretor de Centro do CFP..

  • 08/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da "Comissão de Correção do Processo Seletivo para o Curso de Licenciatura em Educação do Campo-Ciências Agrárias (2016.1)", do CFP/UFRB (Ordem de Serviço n. 067, de 03 de agosto de 2016, do Diretor de Centro do CFP..

  • 10/2012 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração da Proposta de Criação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo do Centro de Formação de Professores, campus Amargosa. (Ordem de Serviço CFP n. 057, de 16/10/2012)..

  • 07/2011 - 08/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Formação de Professores, Centro de Formação de Professores.Atividade realizada, Coordenador de Subprojeto PIBID/UFRB: Subprojeto "Física / Interdisciplinar - Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo"..

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Licenciaturas em Matemática, Física e Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Licicenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 01/2013 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de alunos para o curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo (1a. turma - 2013).

  • 11/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da comissão relatora-parecerista sobre o projeto de extensão "Ensinar Ciências Naturais no Ensino fundmental: uma proposta de formação continuada" (Ordem de Serviço CFP N. 85, de 14/11/2012.

  • 09/2012 - 10/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração d Proposta de curso de Licenciatura em Educação do Campo do CFP/UFRB, submetida ao Programa de Apoio a Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo ? PROCAMPO (Edital SESU/SETEC/SECADI nº 2, de 31/082012)..

  • 03/2012 - 04/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo do Centro de Formação de Professores (CFP), campus Amargosa. (Ordem de Serviço CFP N. 029, de 08/03/2012..

  • 04/2010 - 04/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Formação de Professores, Centro de Formação de Professores.Atividade realizada, Coordenador do Sub-Projeto/Área de Pedagogia no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID-CFP-UFRB.

  • 12/2009 - 12/2010

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Substituto Eventual da Vice-Direção do Centro de Formação de Professores (CFP).

  • 06/2009 - 08/2010

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Chefe do Núcleo de Gestão de Atividades de Extensão do Centro de Formação de Professores (CFP).

  • 07/2010 - 07/2010

    Outras atividades técnico-científicas , PROEXT - Pro-Reitoria de Extensão da UFRB, PROEXT - Pro-Reitoria de Extensão da UFRB.Atividade realizada, Parecerista no Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsa de Extensão - PIBEX, no período de 07 a 17/07/2010.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Apresentação de Trabalho Monográfico, Memória e Formação Sócio-Histórica de Amargosa e Região

  • 04/2009 - 06/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Formação de Professores (CFP)..

  • 05/2010 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEXT - Pro-Reitoria de Extensão da UFRB.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora Interna de Projetos e Programas de Extensão, encaminhados para submissão ao Programa de Extensão Universitária (Edital 05/2010 - PROEXT - MEC/SESu)..

  • 04/2010 - 05/2010

    Ensino, Pós-graduação em Educação e Interdisciplinaridades, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Interdisciplinaridades e Currículo

  • 02/2010 - 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão de Coordenação de Elaboração do Projeto de Formação Continuada de Professores da Região do Vale do Jiquiriçá: Educação Infantil (Pré-Escola) e Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

  • 12/2009 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação e Interdisciplinaridades.

  • 12/2009 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Ingresso no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Interdisciplinaridades" do CFP-UFRB..

  • 09/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Educação do Campo em amargosa-Ba: rezafendo seus caminhos".

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Memória e Formação Sócio-Histórica de Amargosa e Região, Orientação do Trabalho Monográfico

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curriculo

  • 11/2009 - 11/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora do "Processo de Seleção para Portadores de Diploma para Matrícula no Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores (CFP), para o semestre 2010.1"..

  • 09/2008 - 11/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Equipe de Elaboração do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID-CFP-UFRB.

  • 10/2009 - 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Parecerista do projeto "Curso de Extensão sobre o Poder, Estado e Sociedade Civil", de autoria do Prof. Mes. José João Barbosa Vicente e do Prof. Mestre Ronaldo Crispim Sena Barros" (Ordem de Serviço CFP n. 007, de 01/10/2009)..

  • 08/2009 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Presidente da Comissão Parecerista do Projeto de Pesquisa Teatro do Oprimido e formação estético-política de professores do município de Amargosa.

  • 08/2009 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do II COPERSUL - Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul.

  • 05/2009 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do II COPERSUL - Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul.

  • 06/2009 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da "Comissão para Seleção de Pessoal Terceirizado" do CFP-UFRB (Portaria UFRB/CFP 032/2009)..

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas, Orientação do Trabalho Monográfico

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas

  • 06/2009 - 06/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Parecerista do Projeto de.

  • 05/2009 - 05/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Portadores de Diploma para Matrícula no Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores (CFP)", para o semestre 2009.2..

  • 03/2009 - 04/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do Comitê Científico do Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: sujeitos, práticas pedagógicas e multisseriação.

  • 12/2008 - 04/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: sujeitos, práticas pedagógicas e multisseriação (parceria CAF-UFRB / GRAFHP-UNEB).

  • 09/2008 - 01/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 08/2008 - 01/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação do Campo, Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas

  • 08/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membrp da Comissão de Elaboração do Projeto de Pós-Graduação lato sensu em Educação e Interdisciplinaridades do CFP.

  • 10/2008 - 10/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Parecerista do projeto de pesquisa.

  • 10/2008 - 10/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Parecerista do projeto de extensão "Oficinas Piloto de Matemática para o Ensino Fundamental e Médio", de autoria da Profa. Mes. Patrícia Alves Pereira de Sousa e do Prof. Ms. Álvador Fernandes Serafim Filho. (Portaria UFRB/CFP 031/.

2009 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em projeto de pesquisa, Carga horária: 2

Outras informações:
Colaborador nos seguintes projetos de pesquisa: 1) ?Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil?, o qual contou com financiamento da FAPESB (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicada 2008-2010; e, posteriormente, Edital Universal CNPq - 2010); 2) E no projeto de pesquisa-inovação educacional ?Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem?, que contou com financiamento da FAPESB (Edital 028/2012) e do CNPq; Participação em Bancas de Qualificação e Defesa de mestrado e doutorado, nos seguintes programas: PPGEDUC (Salvador), MPEJA (Salvador), e Pós-Crítica (Alagoinhas).

2005 - 2009

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Auxiliar da Universidade do Estado da Bahia, Campus XV - Valença, no curso de graduação em Pedagogia, onde desenvolveu atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Atividades

  • 09/2005 - 03/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo, Educação do Campo, Projetos Educacionais

  • 09/2007 - 03/2008

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus XV (Valença).Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão.

  • 10/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus XV (Valença).Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Cinema no Campus (Co-Organizador).

  • 10/2004 - 10/2006

    Ensino, Políticas do Planejamento Pedagógico: Currículo, D, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Educacionais

  • 07/2004 - 05/2006

    Ensino, Pedagogia Rede UNEB (Laje), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica (Estágio Supervisionado)

  • 07/2003 - 09/2005

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Campus XIII (Itaberaba, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Pesquisa e Prática de Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais

  • 07/2003 - 09/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação - Campus XIII (Itaberaba).Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado.

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Licenciatura em História - Campus V (Colaborador), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Licenciatura em Geografia - Campus V (Colaborador), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Licenciatura em Letras - Campus V (Colaborador), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 02/2004 - 03/2004

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus XIII (Itaberaba).Atividade de extensão realizada, II Encontro de Arte-Educação do Departamento de Educação do Campus XIII (Co-Organizador).

  • 08/2003 - 09/2003

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus XIII (Itaberaba).Atividade de extensão realizada, I Encontro de Arte-Educação do Departamento de Educação do Campus XIII (Co-Organizador).

  • 05/2002 - 05/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação I (PPGEduC).Cargo ou função, Representante do Corpo Discente junto ao Colegiado do Curso de Mestrado em Educação e Contemporaneidade..

  • 09/2002 - 11/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação I (PPGEduC).Cargo ou função, Membro da Comissão Técnica Organizadora do I Seminário Nacional Educação e Contemporaneidade: A nova ordem mundial?..

  • 02/2002 - 08/2002

    Ensino, Pedagogia Rede UNEB 2000 (Mutuípe), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 08/2000 - 10/2000

    Extensão universitária , Departamento de Ciências e Tecnologias - Campus XVII (Bom Jesus da Lapa).Atividade de extensão realizada, Oficinas de Estudos Sobre o FUNDEF: A realidade educacional e perspectivas..

  • 03/2000 - 10/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências e Tecnologias - Campus XVII (Bom Jesus da Lapa).Cargo ou função, Representante do DCHT, Campus XVII/Bom Jesus da Lapa, na Comissão de Avaliação Institucional da UNEB..

  • 04/1998 - 10/2000

    Ensino, Licenciatura em Pedabogia - Campus XVII (B.J.Lapa), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Meio Rural, Arte-Educação, Literatura Infantil, Métodos e Técnicas de Alfabetização, Didática II (Planejamento e Avaliação do Ensino), Didática I (Fundamentos da Didática), História da Educação Brasileira, Estrutrua e Funcionamento do Ensino I e II

  • 01/1999 - 02/2000

    Ensino, Pedagogia Rede UNEB 2000 (Amargosa), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica (Estágio Supervisionado), História da Educação

2001 - 2002

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2002 - 06/2002

    Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação, Departamento de Ciências da Educação.Atividade de extensão realizada, Organização e realização do Minicurso " PDE e/ou Projeto Pedagógico: A identidade da escola" na II Semana de Educação da UESC.

  • 04/2001 - 05/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Supervisão Escolar, Currículo e Programas, Didática

  • 04/2001 - 07/2001

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino

  • 04/2001 - 07/2001

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino

1999 - 2000

Secrretaria Municipal de Educação de São Miguel das Matas-Ba

Vínculo: Cargo de confiança, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessor Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de São Miguel das Matas-Ba. Atribuições: Assessoria à Secretaria de Educação para elaboração das atividades de planejamento pedagógico das escolas municipais localizadas, majoritariamente no campo, em regime multisseriado.

1998 - 2000

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Colégio Estadual Pedro Calmon, Amargosa-Ba (cursos de Magistério / Nível 1 e Formação Geral, ambos em nível médio).

1998 - 1999

Secretaria Municipal de Educação de São Miguel das Matas-Ba

Vínculo: Cargo de Confiança, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de São Miguel das Matas-Ba. Aribuições: Coordenação das atividades de planejamento pedagógico das escolas municipais localizadas majoritariamente no campo, em regime multisseriado.

2005 - 2008

Câmara de Vereadores do Município de Amargosa-BA

Vínculo: Outro: Agente Público Vereador, Enquadramento Funcional: Agente público

Outras informações:
Vereador eleito pelo Partido dos Trabalhadores (PT) nas eleições municipais de outubro de 2004 para a legislatura 2005-2008, compondo assim o Poder Legislativo Municipal nos referido período.

2005 - 2006

Câmara de Vereadores do Município de Amargosa-BA

Vínculo: Agente público, Enquadramento Funcional: Agente público

Outras informações:
Líder do Governo Municipal (prefeito Valmir Sampaio-PT) na Câmara de Vereadores de Amargosa, nos biênio 2005-2006.

2005 - 2006

Câmara de Vereadores do Município de Amargosa-BA

Vínculo: Outro: Agente Público -, Enquadramento Funcional: Agente público

Outras informações:
Presidente da Comissão de Direitos Humanos, onde se insere as discussões referente à Educação.