Viviane Maria Heberle

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , University of Sydney, USYD, Austrália. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Análise Crítica do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica social e multiletramento.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Estudos de Gênero.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

COULTHARD, R. M. ; HEBERLE, VIVIANE M. . Linguagem e Direito: Construindo Pontes II. 2018. (Congresso).

GUERINI, A. ; HEBERLE, V. M. . Seminário Coordenadores de Pós - CAPES. 2015. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; SILVA, D. H. G. . Simpósio: Análise crítica do discurso: articulando reflexões teóicas e aplcações em pesquisas. 2011. (Outro).

Silveira, R. A. ; Vieira, E. F. ; HEBERLE, V. M. . Seminário de Gestão e Docência em EaD. 2009. (Outro).

MEURER, J. L. ; HEBERLE, V. M. . IV Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-funcional da América Latina. 2008. (Congresso).

HEBERLE, V. M. ; BARBARA, L. ; PAGANO, A. S. ; MEURER, J. L. . 33 Congresso Internacional de Lingüística Sistêmico Funcional. 2006. (Congresso).

HEBERLE, V. M. . I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. 2006. (Congresso).

PEREIRA, M. F. ; HEBERLE, V. M. . 4 Congresso de Secretárias das Universidades Brasileiras. 2006. (Congresso).

HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . WORKSHOP: WorkShop on systemic functional linguistics ministrado por JR Martin (University of Sytdney). 2005. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . WORKSHOP: Interactional order and hybridity in institutional/professional settings - ministrado por Srikant Sarangi - Cardiff University, UK. 2005. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . OPEN SEMINARS: 1. Applied linguistics and communities of practice; 2.Getting published in international journals - apresentado por Srikant Sarangi - Cardiff University, UK. 2005. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . OPEN SEMINAR: Genre, appraisal and academic writing: managing objectivity and persuasion - apresentado por Susan Hood - University of Technology, Sydney - Austrália. 2005. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . OPEN SEMINAR: A Conversation on Text-type, Genre and Activyty: Meaningful Use of Forms - aprsentado por Charles Bazemani - University of California, Santa Barbara. 2005. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; TOMITCH, L. M. B. ; FORTKAMP, M. B. M. . Membro da comissao nacional e local do XVII ENPULI. 2003. (Congresso).

HEBERLE, V. M. . Open Seminar - Shifting genres: Academic and Popular Discourses. 1999. (Outro).

HEBERLE, V. M. ; BOHN, H. ; LEFFA, V. ; KOERICH, R. D. . I Congresso Nacional sobre Políticas de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1996. (Congresso).

Departmental Seminar - The Hong Kong Polytechnic University.Multimodal literacy and Brazilian children?s picture books. 2015. (Encontro).

I Jornada de Linguística Sistêmico-Funcional, Multimodalidade e Multiletramentos da UESPI.Mesa redonda: Imagem e discurso. 2015. (Encontro).

I Jornada de Linguística Sistêmico-Funcional, Multimodalidade e Multiletramentos da UESPI Júnior Ribeiro.Contribuições da Linguística SistêmicoFuncional e Estudos de Multimodalidade para o Ensino. 2015. (Encontro).

XI Congresso da ALSFAL. Multimodalidade e Multiletramentos: Que exemplos e desafios podem ser apontados em termos de boas práticas tanto na análise do discurso multimodal quanto na pedagogia de multiletramentos?. 2015. (Congresso).

7 International Conference on Multimodality - 7 ICOM. Studying multimodality, multiliteracies and discursive practies at a research group in Brazil: Glimpses of prvious studies and prospects for the future. 2014. (Congresso).

First GUFS and HKPOly MUltiliteracies Forum.Using different semiotic resources in EFL classes.. 2014. (Oficina).

Seminar: Department of English, Hong Kong Poly U.The relevance of multimodal resources for the teaching of English as a second or foreign language. 2014. (Encontro).

When East meest West: The teaching and Learning of Reading and Writing. The relevance of multimodal literacy for reading and writing. 2014. (Congresso).

Congresso da ALAB. Congresso da ALAB. 2013. (Congresso).

2 JIED.ESTUDOS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: UM BREVE PANORAMA DAS PESQUISAS DO GRUPO DE PESQUISA TEXTO, DISCURSO E PRÁTICAS SOCIAIS (NUPDISCURSO). 2012. (Outra).

7 IGALA.GENDER IDENTITIES IN THE MEDIA AND THE SEMIOTICS OF VULNERABILITY. 2012. (Outra).

7 IGALA.REPRESENTATIONS OF FEMININITY IN THE COMIC BOOK TURMA DA MÔNICA JOVEM: A CRITICAL MULTIMODAL ANALYSIS. 2012. (Outra).

III Congresso Internacional da Abrapui. Multiliteracies, gender identities, and the semiotics of vulnerability: possible intersections with EFL teaching. 2012. (Congresso).

18 Intercâmbio em Linguística Aplicada - InPLA. Investigando questões de identidade, gênero e poder sob a perspectiva de uma teoria sociossemiótica multimodal. 2011. (Congresso).

1 Colóquio Internacional de Texto e Discurso.Análise Crítica do Discurso: articulando reflexões teóricas e aplicações em pesquisas. 2011. (Simpósio).

38 Congresso ISFLA Linguística Sistêmico-funcional. SFL, gender and multimodality: studies on printed and electronic media and the semiotics of vulnerability. 2011. (Congresso).

ESTABLISHING AN INTERNATIONAL KNOWLEDGE NETWORK.Palestrante nas atividades do simpósio: ESTABLISHING AN INTERNATIONAL KNOWLEDGE NETWORK. 2011. (Simpósio).

II ENTEL - Encontro Nacional de Novas Tecnologias e Ensino de Línguas.Pesquisas em multiletramento e sua relevância para ensino de línguas. 2011. (Encontro).

I SIAL PUC RS.Contribuições da análise crítica do discurso e de estudos de multiletramentos para o ensino da leitura. 2011. (Seminário).

Fazendo Gênero 9.Estudos do Núcleo de Pesquisa NUPDiscurso sobre gênero e multimodalidade. 2010. (Seminário).

Multimodality and Learning Conference: Environments, Rhetoric, Recognition, Play and Methods. Investigating literacy practices of secondary-school students in Brazil. 2010. (Congresso).

Seminários de Pesquisa do Grupo de Estudos do Discurso.Investigando questões de gênero (gender) sob a perspectiva da Análse Crítica do Discurso. 2010. (Encontro).

VI ALSFAL. Questões de poder, inclusão, identidade e vulnerabilidade social em diferentes contextos. 2010. (Congresso).

17. INPLA: Perspectivas, Dimensôes e Desafios da Linguística Aplicada. Mudança semiótica: um estudo piloto sobre os recursos de texto e imagem em propagandas. 2009. (Congresso).

17. INPLA: Perspectivas, Dimensões e Desafios da Linguística Aplicada. Direções e Interfaces da linguística sistêmico-funcional no Brasil: um pouco do foco atual e necessidades e perspectivas. 2009. (Congresso).

III Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Estudos em análise crítica do discurso e multimodalidade. 2009. (Encontro).

II Congresso de Letras, Artes e Cultura. Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2008. (Congresso).

II Semana Acadêmica de Letras.Aspectos da linguagem da mídia, da política e da educação: estudos em linguística funcional e análise crítica do discurso. 2008. (Seminário).

Seminários da Linguagem na Ciência e Tecnologia.Análise Crítica do Discurso. 2008. (Seminário).

Seminários de Estudos da Linguagem.Investigando práticas de letramento com base na análise cr''itica do discurso e na lingüística sistêmico-funcional. 2008. (Seminário).

Simpósio On Modality: Semântica dos Modais nas Línguas Naturais.Modality in systemic-fucntional linguistics: A brief discussion. 2008. (Simpósio).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. Investigando prátiocas de letramento pela perspectiva da análise crítica do discurso. 2008. (Congresso).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.Relações com instituições de fomento à pesquisa em linguística aplicada na atualidade. 2008. (Encontro).

16 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Investigando Práticas de Letramento e Recursos Multimodais no Ensino Médio. 2007. (Congresso).

16 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Linguagem, Gênero e Sexualidade: Estudos Lingüísticos sobre a Construção de Identidades Sociais em Contextos Diversos. 2007. (Congresso).

1ª Semana de Formação do Profissional da Linguagem.Questões de Gênero, Identidade e Letramento Visual no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Outra).

1ª Semana de Formação do Profissional da Linguagem.Mini Curso: Novas Perspectivas para o Ensino de Línguas. 2007. (Outra).

4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - SIGET. 2007. (Simpósio).

APLISC Florianópolis Seminar.Workshop: Critical Reading in the EFL Class. 2007. (Seminário).

I Congresso Internacional da ABRAPUI/1st International ABRAPUI Conference. Context of Situation, Multimodality and EFL Teaching. 2007. (Congresso).

III Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados - Linguagem, Cultura e Sociedade.Multimodalidade e Ensino de Línguas. 2007. (Simpósio).

Tercer Congreso de La Asociación de Lingüística Sistémico Funcional de América Latina. Meanings beyond saying: A multimodal analysis of MAUS - A survivor's tale. 2007. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal - ENIL e II SImpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso - SIACD.A Análise Crítica de Discursos e a Multi-modalidade. 2007. (Simpósio).

33 International Systemic Functional Lingusitics Conference. Contribuição da lingüística sistêmico-funcional (LSF) para o ensino de línguas estrangeiras. 2006. (Congresso).

Congresso Nacional sobre Educação de Surdos na Bahia. Educação de Surdos. 2006. (Congresso).

I Congresso Internacional de Língua, Literatura e Cultura. Línguas: Multiculturalismo e transculturalismo. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas.Implantação do Curso de Licenciatura em Letras/Língua Brasileira de Sinais na UFSC. 2006. (Seminário).

II Encontro sobre gramáticas do Português - Tema: Princípios e implicações para o ensino.Reflexões em torno das contribuições do funcionalismo em suas variações para os estudos da linguagem. 2006. (Encontro).

IX Convenção de professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul - APLIEPAR, APLISC e APIRS.Conferência de abertura. 2006. (Outra).

Programa de Pós-graduação em Lingüística UFPB.A lingüística sistêmico-funcional e o ensino de línguas. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 7.SIMPÓSIO TEMÁTICO: Gênero e Preconceitos: Estudos em Análise Crítica do Discurso. 2006. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Sentidos em vertigem ? práticas discursivas contemporâneas e desestabilização identitária. 2004. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Explorando Significações multimodais: Comunicação visual na sala de aula. 2004. (Oficina).

50 Seminário do GEL. Aspectos socioculturais na sala de aula de inglês: Para além das formas do verbo TO BE. 2002. (Congresso).

28th International Systemic Functional Conference. CDA and SFG studies at Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil. 2001. (Congresso).

Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade..Questões de gênero e identidade em diferentes disciplinas. 2001. (Simpósio).

APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000.?A critical approach to EFL teaching?. 2000. (Oficina).

II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras.?A relevância da disciplina Lingüística Aplicada na formação de professores de línguas estrangeiras. 2000. (Encontro).

III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural.?The construction of agency in women?s magazines: a multimodal globalized social practice?.. 2000. (Simpósio).

Congresso Internacional de Diálogo - International Association for Dialogue Analysis -. ?Conversational strategies in editorials of women?s magazines?. 1999. (Congresso).

Seminário de Análise Crítica do Discurso,.Language and Gender in Brazil. 1999. (Seminário).

XVII Semana Literária - FUCRI.Didática do Inglês para o Ensino Fundamental e Médio. 1999. (Oficina).

IV International Conference of the International Society for the Studies of Argumentation. ?Two kinds of argument in editorials of women?s magazines?. 1998. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Participante de mesa-redonda: V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. UFRGS. 1998. (Congresso).

2nd Latin American Conference on British Studies. A textual and sociocultural investigation of British and Brazilian magazines for women?. 1997. (Congresso).

7. INPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Expositora do simpósio ?Gêneros textuais: Perspectivas para o Ensino da Linguagem - INPLA PUC SP. 1997. (Simpósio).

TICKS, D. L. K.;HEBERLE, VIVIANE M.; Kummer, D. A.. Práticas de Letramentos em um Programa de formação Inicial de Professores de Língua Inglesa. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

FIGUEIREDO, D. C.; Macedo, Litiane Barbosa;HEBERLE, VIVIANE. ?DEUS POR QUE EU SOU ASSIM? POR QUE MEU CABELO É ASSIM?: A transitivity analysis of Black Brazilian and African American women?s narratives in blogs regarding hair?. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

OLIVEIRA., L. C.;HEBERLE, VIVIANE M.; RODRIGUES, L. G. B.; FERREIRA, C. P.. EMOJIS E SUAS FUNÇÕES: ESTUDO DE TWEETS À LUZ DA GRAMÁTICA VISUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FIGUEIREDO, D. C.; RIEGER, P.;HEBERLE, VIVIANE M.. Representations of Women in the Presidential Programs of the 2018 Brazilian Elections: An Analysis of Political Discourse. 2019. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COLARES, V.;HEBERLE, VIVIANE M.. O ACESSO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA À REDE REGULAR DE ENSINO NO BRASIL: uma análise crítica do discurso do julgamento da ADI 5357. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco.

SALGADO, A. C. P.;HEBERLE, VIVIANE M.. "SORORIDADE, SUBSTANTIVO FEMININO": REFLEXÕES LINGUÍSTICAS E SOCIAIS SOBRE ABORDAGENS DO FEMINISMO NO JORNAL O GLOBO. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

FIGUEIREDO, D. C.; FURLANETTO, M. M.;HEBERLE, VIVIANE M.; Moritz, M. E. W.. Dead weight: An analysis of how obesity is dealt with in Brazilian and European Union legislation. 2017. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COELHO, R.;HEBERLE, V. M.. Trabalhadores e Serra Pelada: uma análise sociossemiótica das fotografias de Sebastião Salgado. 2017. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MELLO, P. A.;HEBERLE, V. M.. Cursos extracurriculares de língua e literatura estrangeiras da UFSC: história econtribuições na perspectiva de Política de Ações Afirmativas (PAA). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CESCO, A.;HEBERLE, V. M.; ABES, G.. Eu vou equalizar sua cara: análise da localização do videogame Mortal Kombat X. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTA, M. B.; KOGLIN, A.; DURAO, A.;HEBERLE, V. M.; TUMOLO, C. H. S.. The Role of Typology and proficiency in L2 Processing of Brazilian Portuguese and English Verbal Morphology: An Eye-movement Study. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês: EStudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROCHA, M. A. E.; WEININGER, M. J.;HEBERLE, VIVIANE M.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Repetições de Palavras: Estudo Contrastivo entre o Português e o Inglês via Linguística de Córpus.. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C.; SILVEIRA, R.;HEBERLE, V. M.. What lies beyond implementing a task-based assessment? Comparing learnersperformance and unveiling learnersperception in as testing situation. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, L. P.; ROCHA, M. A. E.;HEBERLE, V. M.. Localization practices in trading card games: Magic the Gathering from English into Portuguese. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DIAS, R.;HEBERLE, V. M.. Uma análise multimodal à luz do Modelo GeM: Homepages do Ministério da Jsutiça e do Ministério do Meio Ambiente. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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HEBERLE, V. M.; VASCONCELLOS, M. L. B.; ESPINDOLA, E.; DELLAGNELO, A. K.; FERNANDES, L. P.. Blogs Segundo a Tipologia Textual Baseada em Contexto: proposta para análise textual em estudos da tradução. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; VASCONCELLOS, M. L. B.; FERNANDES, L. P.; Assis, R. C.; BLUME, R.. A voz do tradutor desafiando os 'poderes' do Contexto de Cultura: uma análise sistêmico-funcional da primeira tradução brasileira de Jane Eyre (1847), de Charlotte Brontë. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BOHN, H.;HEBERLE, V. M.; FISCHER, A.. A língua constitui o professor: identidades (conflitantes) de professores de línguas estrangeiras. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

GIL, G.; JORDAO, C. M.;HEBERLE, V. M.. English undergraduate studentsrepresentations about culture in foreign language classrooms. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTTA, M. B.; DURAO, A.;HEBERLE, V. M.; MORGADO, M.. CROSSLINGUISTIC INFLUENCES IN THE ACQUISITION OF ENGLISH AS A THIRD LANGUAGE: AN INVESTIGATION. 2012. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROTH, D. M.; HENDGES, G. R.;HEBERLE, V. M.; MARCUZZO, P.. Recontextualização da Ciência da Linguagem em Livros Didáticos de Língua Inglesa: uma proposta de letramento cientiífico. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

MOTTA-ROTH, D; HENDGES, G. R.;HEBERLE, V. M.. GM cros may be harmful to the environment: graus de autoridade e assertividade em notícias de popularização da ciência. 2011 - Universidade Federal de Santa Maria.

BOHN, H.;HEBERLE, V. M.; MATZENAUER, C. L. B.. Vozes de aprendizagem de língua espanhola. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

DELLAGNELO, A. K.; Branco, S. O.;HEBERLE, V. M.. How lessons are taught: A Case Study of a Linguistic Approach to Teacher's Discourse.. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FUNCK; PIASECKA-TILL, A.;HEBERLE, V. M.. Ideology and power relations in online newspapers. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FUNCK;HEBERLE, V. M.; SOBRAL. Tradição e Transgressão: uma análise visual e narrativa da representação de personagens femininas nos mangás shojo. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

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FIGUEIREDO, D. C.;HEBERLE, V. M.; Moritz, M. E. W.. O imperativo do corpo magro e identidades corporais adolescentes na revista Capricho: uma análise a partir da gramática visualuma análise a partir da gramática visual.. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

VIEIRA, J. R.; GARCEZ, P. M.;HEBERLE, V. M.. "My father language is Portuguese": Developing plurilinguistic awareness with 5th graders. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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HEBERLE, V. M.MEURER, J. L.; SOUZA, O.. Representations of the Human Rights of Brazilian Women. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; DELLAGNELO, A. K.; PIASECKA-TILL, A.. A discourse analysis of participants view in an english language teacher development course. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; GIL, G.; BARCELOS, A. M.. Continuing education: Some of the main concerns of the teachers participating in the PECPISC Programme. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; SOUZA, P.. Quem é você? A construção de referencial para 2ª pessoa no discurso da auto-ajuda. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; PAIVA, M. G. G.; CAMPOS, J.. O enfoque cultural no livro-texto de inglês para negócios. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TOMITCH, L. M. B.;HEBERLE, V. M.; ARAUJO, A. D.. The role of cognates in reading comprehension: A cognitive perspective. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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CRUZ, D.; SILVA, Marimar; FANTIN, Mônica;HEBERLE, VIVIANE M.. ?THE e-BOOK IS ON THE TABLET?: Novos recursos, ou velhas práticas no ensino de inglês?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CRUZ, D.; LEITE, T. A.;HEBERLE, V. M.. A produção de narrativas digitais no ensino médio integrado à educação profissional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, L. P.;HEBERLE, V. M.; ROMANELLI, S.. Flicts em Inglês Britânico e Americano: a interação texto/imagem na tradução de literatura infantil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; BONINI, A.; PEREIRA, R. A.. Análise crítica do gênero publieditorial na Revista Superinteressante. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROCHA, M. A. E.; VASCONCELLOS, M. L. B.;HEBERLE, V. M.. Metodologia baseada em corpus na elaboração de um glossário bilíngue. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EMMEL, I.; VASCONCELLOS, M. L. B.;HEBERLE, V. M.. ?A voz do tradutor em combate à voz do veto: uma análise da primeira tradução para o português brasileiro de Jane Eyre. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FERRAZ, D.;HEBERLE, VIVIANE M.; PUGLIA, D.. ARE TEACHERS AWARE OF THEIR PRACTICES?: WHAT TEACHERS HAVE TO SAY ABOUT MULTILITERACIES AND ACTIVE LEARNING METHODOLOGIES TO IMPROVE LANGUAGE EDUCATION IN A PANDEMICS CONTEXT. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo.

ROCHA, N. F. F.; OLIVEIRA, M. A. M.;HEBERLE, VIVIANE M.. THE ONCOMING HORROR IN JAWS: A MULTIMODAL TRANSLATION ANALYSIS COMPARING NOVEL AND FILM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FIGUEIREDO, D. C.;HEBERLE, VIVIANE M.; SOUZA, F. A.. Us versus them: An analysis of how the Daily Mail legitimizes its anti-migration discourse. 2019.

FIGUEIREDO, D. C.;HEBERLE, VIVIANE M.. Relatório de Estágio Profissionalizante: O secretário executivo como líder em uma loja do varejo de roupas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FIGUEIREDO, D. C.;HEBERLE, V. M.. Screening the unspeakable: The cfonstruction of gender/sex roles and same-sex love in Brokeback Mountain. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELLAGNELO, A. K.;HEBERLE, V. M.. A Comparative Analysis of Gender in Feminine and Masculine Websites. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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HEBERLE, V. M.. Relatório Final de Estágio do Curso de Secretariado Executivo Bilíngüe. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.. Working at VARIG - Traning report. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; NICOLACOPOLUS, A.. Working at Infotécnica Tecnologia: Training period report. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MEURER, J. L.HEBERLE, V. M.. Describing EULA (End-user License Agreemen) as a Textual Genre. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FORTKAMP, M. B. M.;HEBERLE, V. M.. The Public Prosecution Service in SC: Training report. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; L.REICHMANN, C.. My learning experience at ESAI. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CABRAL, A. S. A. C.; RAJAGOPALAN, K.;HEBERLE, VIVIANE; SOUZA, T. C. C.. Banca para Prof. Titular Profa. Mariney Pereira Conceição. 2023. Universidade de Brasília.

SANTOS, E. P.; Paiva, V. L. O.;HEBERLE, VIVIANE; GOMES, M. C. A.. Banca para Prof. Titular Prof. Adail Sebastião Rodrigues Jr. 2023. Universidade Federal de Ouro Preto.

HEBERLE, VIVIANE; COURA-SOBRINHO, J.; GOMES, M. C. A.. Banca para Prof. Titular Prof. Cláudio M. Carmo. 2022. Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, C. A.; SOUZA, A. P.; RIBEIRO, A. E.;HEBERLE, V. M.. Comissão Julgadora Prof. Titular Luzia Rodrigues da Silva. 2022. Universidade Federal de Goiás.

L.REICHMANN, C.; ARAUJO, A. D.;HEBERLE, VIVIANE; CARMO, C. M.. Comissão Julgadora Prof. Titular de Danielle Barbosa Lins de Almeida. 2022. Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, R. A. Q.;HEBERLE, VIVIANE; VEREZA, S. C.; ALMEIDA, M. J. A.; VALENTE, A. C.. Avaliação para Prof. Titular Profa. Tânia Mara Gastão Saliés. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AGUIAR, O. B.; LOPES, L. P. M.; CAVALCANTI, M.;HEBERLE, VIVIANE M.. Avaliação Prof. Titular Joana Plaza Pinto. 2020. Universidade Federal de Goiás.

HEBERLE, VIVIANE M.; HORA, D.; LIMA e SILVA, M. I.; SOUZA, R. A. Q.. Avaliação para Professor Titular Prof. Dr. Cláudio Cruz. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

FARACO, C. A.;HEBERLE, VIVIANE M.. Comissão de avaliação de Izete Lehmkuhl Coelho. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

BRAIT, B.;HEBERLE, VIVIANE M.. Comissão de avaliação Profa. Rosângela Hammes Rodrigues. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, VIVIANE M.; RAJAGOPALAN, K.; VIEIRA, J. A.. Avaliação para Promoção da Profa. Dra Alice Cunha de Freitas. 2016. Universidade Federal de Uberlândia.

HEBERLE, VIVIANE M.; GLORIA, D. M. A.; SIMOES, L.; MONTEIRO, S.. Presidente da Comissão de avaliação para Professor Titular Dra Celina Macedo. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.; Campos, J; ABREU, A. S.; RAJAGOPALAN, K.. Banca para professor titular Prof. Heronides Moura. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, VIVIANE M.; BARONAS, R. L.; PAULA, L.. Integrante da banca de concurso para professor de Linguística UFSC. 2023. Universidade Federal de Santa Catarina.

HALOU, R.; FERRAZ, D.; GIL, G.;HEBERLE, VIVIANE M.; CANATO, A. P. M. B.. Concurso para docente de inglês UFPR. 2019. Universidade Federal do Paraná.

TAILLE, E. H. L.;HEBERLE, VIVIANE; KINDERMANN, C. A. E.; PAULA, S. R. B. G.. Concurso para Professor de inglês DLM FFLCH. 2017. Universidade de São Paulo.

HEBERLE, VIVIANE M.; HENDGES, G. R.;NASCIMENTO, R. G.. Banca para docente de língua inglesa UFSM. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.

HEBERLE, V. M.; VEREZA, S. C.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Garcia, R. . N.; MELLO, H. R.;HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão Examinadora de Concurso para Docente de Inglês UFRGS. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DETTONI, R.;HEBERLE, V. M.; Ramos, A. A. L.. Membro da Comissão Julgadora de Concurso Público para Professor de Português Língua Estrangeira. 2009. Universidade de Brasília.

MOTTA-ROTH, D; Moita Lopes. L. P.;HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão Julgadora de Concurso Público para Docente de Inglês da UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

HENDGES, G. R.;HEBERLE, V. M.. Banca de seleção de docente de inglês na UFSM. 2009.

HEBERLE, V. M.; Karnop, Lodenir; Stumpf, Marianne. Presidente da Banca de concurso para docente de Letras/Libras - UFSC. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUZA, L. M. M.;HEBERLE, V. M.; organizadora de livro. Membro da banca examinadora de concurso público para professor doutor USP. 2005. Universidade de São Paulo.

organizadora de livro;HEBERLE, V. M.; organizadora de livro; MAGALHAES, C. M.; RAJAGOPALAN, K.. Processo Seletivo para Docentes de Língua Inglesa - USP. 2000. Universidade de São Paulo.

HEBERLE, V. M.; GIMENEZ, T.. Concurso para provimento de cargo de professor de Língua Inglesa - UEL. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

FIAD, R. S.;HEBERLE, V. M.; SILVA, W. R.; SANTOS, S. N. G.; DORNELLES, C. Z. C.. Comissão Julgadora Prof. Livre Docente Petrilson Alan Pinheiro da Silva. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

HEBERLE, VIVIANE M.. Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa USP. 2019. Universidade de São Paulo.

HEBERLE, VIVIANE M.; PIVETTA, R.. Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL UFSM. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.

HEBERLE, V. M.; OLIVEIRA, L. P.. Avaliação das condições de oferta - Ouro Fino. 2001. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ouro Fino.

HEBERLE, V. M.; MONARETTO, V. N. O.. Avaliação das Condições de Oferta dos Cursos de Letras- F. Metodista Piracicaba. 2000. Universidade Metodista de Piracicaba.

HEBERLE, V. M.; ROTH, D. M.. Avaliação das Condições de Oferta - Mandaguari. 2000. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

HEBERLE, V. M.; MONARETTO, V. N. O.. Avaliação das condições de oferta - Univ. São Francisco. 2000. Universidade São Francisco.

HEBERLE, V. M.; MONARETTO, V. N. O.. Condições de oferta - URCAMP Bagé. 2000. Universidade da Região da Campanha.

HEBERLE, V. M.; MONARETTO, V. N. O.. Avaliação das condições de oferta - São Borja. 2000. Universidade da Região da Campanha.

HEBERLE, V. M.; FROTA, M. P.. Avaliação das Condições de Oferta de Curso de Letras - Católica de Salvador. 1999. Universidade Católica do Salvador.

HEBERLE, V. M.; DETTONI, R.. Avaliação das Condições de Oferta de Curso de Letras - UEFES. 1999. Universidade Estadual de Feira de Santana.

HEBERLE, V. M.; OLIVEIRA, L. P.. Avaliação das Condições de Oferta de Curso de Letras - La Salle. 1999. Universidade La Salle - Canoas.

HEBERLE, V. M.; OLIVEIRA, L. P.. Avaliação das condições de oferta - Osório. 1999. Faculdade de Ciências e Letras de Osório.

COUDRY, M. I. H.; SIGNORINI, I.;HEBERLE, VIVIANE; SILVA, M. O. S.. Comissão de Avaliação Docente para Prof Doutor ORNA MESSER LEVIN. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; SIGNORINI, I.;HEBERLE, V. M.; FARIA, O. R. G.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO para Professor Doutor II ANA CECÍLIA COSSI BIZON. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; SIGNORINI, I.;HEBERLE, V. M.; FARIA, J. R. G.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOCENTE para Associado II Marcelo Buzato. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

HEBERLE, VIVIANE; ZILBERMANN, R.. Comissão de Avaliação do Edital N 12/2022 - CNPq Programa Editorial. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

HEBERLE, V. M.; MARSAL, M. H.; GUERINI, A.. Membro da Comissão para pedido de afastamento do Prof. Walter Carlos Costa para prestar Colaboração Técnica. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTA, M. B.; COELHO, I. L.; TEIXEIRA, T. G.; PEREIRA, C. E. J.; FIGUEIREDO, L. F. G.; CRUZ, C. C. A.;HEBERLE, V. M.; QUADROS, R. M.. Membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento do PIBIC/CNPq e BIP/UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.. Banca de avaliação do texto-base da dissertação de Mestrado de Fábio Santiago Nascimento. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C.;HEBERLE, V. M.; MORGADO, M.. Membro da Banca do Processo de Transferência e Retornos do Curso de Secretariado Executivo-Inglês UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão Científica do Simpósio Análise do Discurso. 2011. Faculdade de Ciências e Letras - UNESP.

HEBERLE, V. M.; FIGUEIREDO, D. C.; DELY, R. C.. Presidente da Banca Examinadora do Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de João Pedro Garcia Diniz Spinelli. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCAVONE, L.; SCott, R. P.; Bellini, L.; Vianna, C. P.; Trindade, Z. A.;HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão Julgadora do 4. Prêmio Construindo Igualdade de Gênero, categoria graduação e graduados. 2009. Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres.

Silva, M. C. F.; O'Shea, J. R.; Meditsch, E.; Schmidt, S.; Merino, E. A. D.; Heidermann, W.; GONÇALVES, E. M.;HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento PIBIC/CNPq e BIP/UFSC. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

WEININGER, M. J.;HEBERLE, V. M.; VASCONCELLOS, M. L.. Banca de Qualificação de Mestrado da Aluna Cristiane Vidal: Competência Tradutória de Usuários de Games. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

TOMITCH, L. M. B.; VASCONCELLOS, M. L. B.;HEBERLE, V. M.. Membro da Comissão do Processo de Exame de Seleção de Doutorado do PPGI. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHLATTER, M.;HEBERLE, V. M.; GARCEZ, P. M.. Membro da Banca Examinadora de Mestrado UFRGS. 2001.

WOLKMER, A. C.;HEBERLE, V. M.; WINCKLER, S. T.. Banca Examinadora de mestrado - C. Ciências Jurídicas - UFSC. 2001.

HEBERLE, V. M.; LOPES, L. P. M.; FREIRE, A.. Membro da Banca Examinadora de Mestrado UFRJ. 2000.

HEBERLE, V. M.; BOHN, H.. Membro da Banca Examinadora de mestrado - UCPel. 2000. Universidade Católica de Pelotas.

Serrani-Infante, S;HEBERLE, V. M.; KLEIMAN, A.. Membro da Banca Examinadora de Mestrado - UNICAMP. 1999.

Gender and relations of power in the women characters in Game of Thrones; Início: 2019; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A multimodal analysis of representations of masculinity in Castlevania and Metal Gear Solid; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Investigação sobre canções de rock traduzidas para a língua portuguesa; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Feminine Power in the HBO TV series Game of Thrones: the case of Daenerys Targaryen; 2019; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A MULTIMODAL APPROACH TO THE PRO-BREXIT AND ANTI-BREXIT CAMPAIGN ADVERTISEMENTS LEADING UP TO THE 2016 REFERENDUM; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Women, leadership and social media: a critical discourse analysis of Lean In Stories; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

FEMININE POWER IN THE HBO TV SERIES GAME OF THRONES: THE CASE OF DAENERYS TARGARYEN; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Don't mess with a witch: power relations, gender and subcultural issues on witches' representation in the media; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês: EStudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A multimodal analysis of love/dating texts of two teenage girls? magazines websites: todateen and Seventeen; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Tradução e Identidade: o caso do filme Rio; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

HOLLYWOOD ROMANTIC COMEDIES: A SOCIAL SEMIOTIC ANALYSIS OF THE LEADING FEMALE CHARACTERS IN IT HAPPENED ONE NIGHT AND THE PROPOSAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Chico Mendes?s Case: an investigation into online newspapers; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A Critical Discourse Analysis of Barack Obama?s campaign speech in Berlin; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Eleven things that girls love: a systemic-functional and critical discourse analysis of the representations of femininity in the comic book Turma da Mônica Jovem; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Abre Los Ojos and Vanilla Sky: a verbal and visual analysis of two conversations between the main characters; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

VISUAL AND LEXICOGRAMMATICAL ANALYSES OF WEBSITES OF WOMEN?S MAGZINES; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Counter Strike calls to play: A multimodal analysis of the game cover; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Uma investigação sobre marcas de gênero na interpretação de língua de sinais brasileira; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

"More than just friends": a discourse analysis of a woman and a man interacting on MSN; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Sex and The City: An investigation of womens image in Carrie Bradshaws discourse as narrator; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Prime Minister Tony Blair's Speech at the Annual Labour Party Conference 2003: An Analysis of Exigence and Transitivity Based on CDA and SFL; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Analyzing Tarsila do Amaral?s paintings from a social-semiotic perspective; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras/Inglês e Literatura correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Estudo comparativo de resumos e abstracts; 2006; Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Viviane Maria Heberle;

Women in business contexts represented in the magazines Secretária Executiva and Mulher Executiva: A lexicogrammatical and visual analysis; 2005; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

teacher?s discourse in EFL classes for very young learners: Investigating mood choices and register; 2005; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Military discourse: An analysis of media representations and spoken interactions in battallions of the Brazilian army; 2005; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A discourse analysis of participants' views in an English language teacher development course; 2005; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A critical discourse analysis of police incident reports; 2002; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

An EFL teachers narratives of personal experience in the construction of professional identity: A critical discourse analysis; 2002; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Two translated views of Capitu in Dom Casmurro: an investigation of textual and contextual features in the construction of femininity; 2001; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

The use of the discourse markers YOU KNOW, I MEAN and WELL; 2001; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

R; Steele G; Weickert; An analysis of the protagonists face of work in As Good As It Gets: From an obnoxious man to a social being; 2001; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

"Why cant women talk like a man": An Investigation of gender in the play Pygmalion by Bernard Shaw; 2001; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Conversational strategies in an EFL setting: Gender x floor domination; 2001; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Co-constructing the victim in counselling sessions for couples at the women's police station: A microethnographic study; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Lexicogrammatical manifestations of ideology in Letters to the Editor; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A comparative study of the discourse of bank advertisements from Lloyds TSB in England and Banco do Brasil in Brazil; 2000; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A teachers beliefs about teaching EFL in Brazil: A critical discourse analysis case study; 2000; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A visual and lexicogrammatical analysis of advertisements in Nova and Cosmopolitan; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A Discourse Analysis of Advertisements in Business English Textbooks; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Girls don't climb trees; Boys don't cry: A critical discourse analysis of gender roles in a narrative for children; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

News discourse and modality: The interpersonal representation of male violence in a case study of the British press; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Grammatical and functional aspects of courtroom questioning; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

TRANSLATION TEACHING IN PUBLIC UNIVERSITIES IN BRAZIL: A BRIEF SURVEY AND A DIDACTIC PROPOSAL FOR TRANSLATION TEACHING MATERIALS; 2021; Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

?The World Could Always Use More Heroes?: A Social Semiotic Analysis of The Game Overwatch?; 2021; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Análise de traduções para o português escrito por pessoas surdas bilíngues e suas respectivas retextualizações por tradutores de Libras-Português com base na Linguística Sistêmico-Funcional e nas modalidades de tradução Florianópolis 2020; 2020; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Representação da identidade local na folheteria bilíngue do turismo em Florianópolis ? uma análise crítica; 2020; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A construção discursiva de identidades de gênero de tradutores e intérpretes de Libras não heteronormativos; 2019; Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

RECURSOS INTERPESSOAIS, INTERATIVOS E CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS NA LOCALIZAÇÃO PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO DO JOGO DIGITAL GOD OF WAR (2018): UMA ANÁLISE CRÍTICA MULTIMODAL; 2019; Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Coitinho Constanty; VERBAL AND VISUAL INTERMODAL RELATIONS AND THE CONSTRUCTION OF INTERPERSONAL MEANINGS IN CHILDREN?S PICTURE BOOKS; 2018; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Araucária; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A ELABORAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO BILÍNGUE PARA A ÁREA DA AVIAÇÃO; 2017; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Contributions Of Peer-Review Activity For The Teaching-Learning Process In Online Education: New Paths For Language Teacher Education; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

THE MAPPING OF LOCALIZED CONTENTS IN THE VIDEOGAME INFAMOUS 2: A MULTIMODAL CORPUS-BASED ANALYSIS Advisor:; 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

MODALIDADES DE TRADUÇÃO NA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA: INVESTIGANDO QUESTÕES DE GÊNERO (GENDER); 2015; Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A sustanainability cosmology: An analysis of a green companys sustainability report; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Viviane Maria Heberle;

LEGENDS IN LIQUID MODERNITY: A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF CONTEMPORARY URBAN LEGENDS; 2013; Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

RESEARCH GENRES AND MULTILITERACIES: CHANNELLING THE AUDIENCE?S GAZE IN POWERPOINT PRESENTATIONS; 2012; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

LANGUAGE AND IMAGE IN THE FILM SEX AND THE CITY: A MULTIMODAL INVESTIGATION OF THE REPRESENTATION OF WOMEN; 2012; Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Semiotic Change in Modern and Postmodern Time Advertisements: an investigation based on systemic functional semiotics and social theory; 2011; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Gonzaga; Intricate cases in Portuguese in systemic-functional linguistics; 2011; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

CONSTRUCTING IDEAL BODY APPEARANCE FOR WOMEN: A MULTIMODAL ANALYSIS OF A TV ADVERTISEMENT; 2008; Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

The Discursive Construction of Identities: Urban Youth and Rap; 2007; Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Presenting Evidence in Court: A Trial of Two Tales; 2007; Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Investigating the use of modality in academic spoken discourse: a functional account of U; S; dissertation defenses; 2006; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Icons of contemporary childhood:A visual and lexicogrammatical investigation of toy advertisements; 2006; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Viviane Maria Heberle;

"What I'm teaching, why I'm teaching and also to whom I'm teaching": Discursive construction of prospective EFL teachers; 2005; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

In the nation's interest: A critical discourse analysis of the issue of national security in the US Presidential debates of 1960 and 2000; 2004; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Corres) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Maria Heberle;

2014; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Viviane Maria Heberle;

2013; Universidade Federal de Santa Catarina,; Viviane Maria Heberle;

2011; Universidade Federal de Santa Catarina,; Viviane Maria Heberle;

Role-palying as a source of motivation to speak English; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu: Especialização Em Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Drama as a motivator in foreign language learning; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu: Especialização Em Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Guessing games as a source of motivation to teach English as a foreign language; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu: Especialização Em Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Viviane Maria Heberle;

The importance of motivation during the learning process; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu: Especialização Em Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Good studentsviews on attitudes and activities in EFL; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu: Especialização Em Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Happiest Places on Earth: A Spatial Discourse Analysis of Disney World?s Epcot?s World Showcase; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

DOTA 2 AS A TOOL FOR DEVELOPING PLAYERS? LANGUAGE SKILLS IN ENGLISH: APPLYING THREE LEARNING PRINCIPLES TO THE GAME?S CONTEXT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Representations of women in American Rap: A systemic functional and critical discourse analysis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E QUALIDADE NO ATENDIMENTO: PALAVRAS CHAVE PARA O SUCESSO DA EMPRESA ORBENK; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Gender representation in The New York Times: A critical view on media discourse; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Views about school from the point of view of six students, one teacher and the researcher; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Visual discourse analysis: Investigating women's image on posters of Hollywoodian romantic movies; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

?Physical Proximity? The Relationship between Teacher and Students in the classroom; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Estudos Ingleses) - Universidade de Cabo Verde; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A SECRETARIAL EXPERIENCE IN PUBLIC ADMINISTRATION: THE ADMINISTRATIVE ARCHIVES OF THE FEDERAL JUSTICE OF SANTA CATARINA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Multimodality inside and outside school:An analysis of students? diaries and interviews; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Working at a mixed economys company; Relatório Final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Being a secretary at an insurance company; Relatório Final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

An experience as a secretary at the general coordination of the Letras/Libras degree program; Relatório Final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

An experience as executive secretary at Caixa Econômica Federal; Relatório final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Working at Cassol Materiais de Cosntrução Ltda; Relatório Final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Report for Supervised Training Period; Relatório Final de Estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Relatório Final de Estágio do Curso de Secretariado Executivo Bilíngüe; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Secretarial experiences in foreign trade; Relatório Final de Estágio do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

An analysis of spoken and written narratives; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Então me conta uma coisa: a critical discourse analysis of the program Meninas Veneno; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A critical discourse analysis of Bob Marley's songs; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A study of language transfer; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A discourse analysis of traffic incident reports; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Implementing total quality in a software company; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Training Period Report; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Training period report at ESAI; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Visual Grammar in children?s picture books; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

A (des) construção da princesa: significados interacionais e representacionais no livro A Pior Princesa do Mundo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Multimodalidade em Minecraft: O game como ferramenta de aprendizado de línguas adicionais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Análise de narrativas em videogames; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Análise de narrativas em livros de literatura infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Estudos de multimodalidade em eventos científicos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Estudos em multimodalidade e multiletramento; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Analisando estudos sobre multimodalidade em eventos acvadêmicos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Estudos sobre multimodalidade; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Investigando práticas de letramento de alunos do ensino médio; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Investigando multilmodalidade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Práticas de letramento; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras- Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Projeto Games na UFSC; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Games na UFSC 2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Design) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Pesquisa Voluntária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Maria Heberle;

Orientação doutorado sanduíche no país: A TRANSITIVIDADE NA VARIAÇÃO DO GÊNERO EDITORIAL; 2005; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Maria Heberle;

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PEDROSA, C. E. F. ; GARCIA, D. E. ; HEBERLE, V. M. . Análise crítica do discurso como alternativa teórico-metodológica para a investigação de práticas discursivas na contemporaneidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HEBERLE, V. M. ; MOTTA-ROTH, D ; HENDGES, G. R. . Multiletramentos: da teoria à prática pedagógica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GIL, G. ; MOR, W. M. M. ; Braga, Denise Bértoli ; HEBERLE, V. M. . Multiliteracies, gender identities, and the semiotics of vulnerability: possible intersections with EFL teaching. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORGADO, M. ; DELLAGNELO, A. K. ; Moritz, M. E. W. ; HEBERLE, V. M. . NUPDiscurso: pesquisas e projetos do Núcleo de Pesquisa, Texto, Discurso e Práticas Sociais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HEBERLE, V. M. ; PEDROSA, C. E. F. ; GARCIA, D. E. . A Presença da Análise Crítica do Discurso no Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HEBERLE, V. M. . Linguagens e Sociedade: Estudos Críticos das Identidades e do(s) Sujeito(s). 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HEBERLE, V. M. ; DELLAGNELO, A. K. . O ensino de inglês nas séries iniciais. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HEBERLE, VIVIANE . Análise de discurso multimodal,. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . Leitura crítica de textos em inglês: contribuições de estudos em multimodalidade e multiletramentos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . Linguística sistêmico-funcional como apoio para estudos de discurso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HEBERLE, VIVIANE M. . MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUAS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . 'Introdução à Linguística Sistêmico- Funcional para análise de Textos Orais, escritos, verbo-visuais?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HEBERLE, V. M. . Multiletramentos e ensino de línguas estrangeiras no Brasil - CIELIN, UNB. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACIEL, R. F. ; HEBERLE, VIVIANE MARIA . Letramento Crítico Midiático - II Congresso Nacional do ProfLetras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . Curso GERED SC: O desafio de ensinar inglês na escola pública. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . Multimodalidade, multiletramentos e ensino - XI ALSFAL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, VIVIANE M. . Curso GERED SC: Proposta Curricular de Santa Catarina: Área de Linguagens. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, V. M. . Linguística SistêmicoFuncional e Multimodalidade: possíveis aplicações em atividades pedagógicas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, V. M. . Relatório de Pesquisa Bolsa de Produtividade em Pesquisa 2012-2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

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Silveira, R. A. ; HEBERLE, V. M. ; Amboni, Narcisa de Fátima ; Clemes, Marcio . Relatório final Seminário sobre repositórios institucionais e Objetos Virtuais de Aprendizagem. 2010. (Relatório de pesquisa).

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HEBERLE, V. M. . A aquisição e a aprendizagem da 2a língua. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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HEBERLE, V. M. . Metodologia do ensino de línguas estrangeiras. 1993. .

HEBERLE, V. M. . Language and Society. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HEBERLE, V. M. . O uso de recursos instrumentais II: O livro-texto. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HEBERLE, V. M. . Inglês em sala de aula - Técnicas III - Redação. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HEBERLE, V. M. . Estruturas sintáticas da língua inglesa. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HEBERLE, V. M. . Psicolingüística Aplicada à Língua Inglesa. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HEBERLE, V. M. . Entrevista sobre o Programa de Ações Afirmativas na UFSC. 2007.

HEBERLE, V. M. ; DELLAGNELO, A. K. . O ensino de inglês nas séries iniciais. 2003.

HEBERLE, V. M. . Entrevista sobre ensino de inglês. 1999.

HEBERLE, V. M. . Encenadora da peça The Ugly Duckling, de A.A. Milne. 1984.

HEBERLE, V. M. . Membro do Conselho Editorial da Revista CALIDOSCÓPIO. 2004 (Membro do Conselho Editorial) .

HEBERLE, V. M. . Membro do Conselho Editorial da revista the ESPECIALIST. 2004 (Membro do Conselho Editorial) .

HEBERLE, V. M. . Membro da Comissão Editorial da Revista Fragmentos. 2004 (Membro do Conselho Editorial) .

2010

Paraninfa das turmas dos Cursos de Letras/Português e Letras Estrangeiras, UFSC.

1999

Paraninfa de turma do Curso de Letras da UFSC, UFSC.

1988

Paraninfa do Curso de Letras da PUC RS, PUC RS.