Tiago Ribeiro dos Anjos

Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e atualmente contemplado com bolsa no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES), com estágio de pesquisa no Ontario Institute for Studies in Education (OISE), da University of Toronto. Mestre em Educação (2017) pelo Programa de Pós-graduação Profissional em Educação da UFSCar, com pesquisa voltada ao Projeto de Vida, às adolescências e aos processos de escolarização. Graduado em Ciências Biológicas pela mesma instituição (2014).Possui experiência como professor efetivo da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (SEDUC-MA) e como ex-gestor geral do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA Pleno Tamancão), onde tem contribuído para o fortalecimento da educação científica no Ensino Médio. Atua como professor-pesquisador em projetos de Iniciação Científica Júnior, tendo liderado iniciativas com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA), com foco na integração entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).Sua pesquisa de doutorado concentra-se na análise do financiamento e apoio à iniciação científica na Educação Básica, especialmente no Ensino Médio, com ênfase nas políticas públicas e na alfabetização científica e tecnológica. Coordena projetos de pesquisa e extensão voltados à popularização da ciência, com articulações entre ciência, cultura e sociedade. Também atua na análise de dados educacionais, com interesse crescente na área de ciência de dados, utilizando ferramentas como Python, SQL e Tableau para explorar grandes bases de dados públicas, com vistas à avaliação de políticas científicas e educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciência, Tecnologia e Sociedade

2024 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Políticas públicas de incentivo à formação de professores pesquisadores na educação básica: estudo de caso das agências de fomento à pesquisa e tecnologia do nordeste
Orientador: em University of Toronto ( Creso Sá)
com Maria Teresa Micelli Kerbauy. Coorientador: Creso Sá. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Básica; Financiamento de Pesquisa; Fomento à Pesquisa.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Educação

2014 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: A construção do Projeto de Vida de adolescentes: um estudo sobre as influências do ENEM, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Douglas Verrangia Correa da Silva
Palavras-chave: Projeto de Vida; Adolescência; ENEM.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2024 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Ciências Biológicas

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Influências do ENEM na construção do projeto de vida de adolescentes de escolas públicas
Orientador: Douglas Verrangia Correa da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2024 -

Programa Trilhas Inova Maranhão: Ciência de Dados. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação do Maranhão, SECTI-MA, Brasil.

2024 - 2024

- O trabalho pedagógico no primeiro ano de vida. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Lógica de programação: praticando com desafios. (Carga horária: 8h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento para a ferramenta Mendely - ELSEVIER. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2024 - 2024

Imersão em Inteligência Artificial - Google Gemini. (Carga horária: 6h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Imersão Python: Do Excel à Análise de Dados. (Carga horária: 5h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Lógica de programação: mergulhe em programação com JavaScript. (Carga horária: 6h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Lógica de programação: comece em lógica com o jogo Pong e JavaScript. (Carga horária: 6h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Lógica de programação: explore funções e listas (. (Carga horária: 6h). , Alura Ensino Online, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Science Direct e Scopus - Ciências Sociais Aplicadas 19. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2024 - 2024

Negritude, educação e resistência. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Dados abertos e ciência aberta. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2022 - 2022

Aprofundamento em Instrumentais Pedagógicos/TGE e Ações Didático-Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias de Êxito aplicadas às Escolas de Tempo Integral. (Carga horária: 40h). , Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

Estratégias pedagógicas para prática docente em Escolas de Tempo Integral. (Carga horária: 40h). , Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

Bases Teóricas e Metodológicas do Modelo Institucional no IEMA. (Carga horária: 40h). , Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

METODOLOGIAS DE ÊXITO APLICADAS ÀS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL. (Carga horária: 40h). , IEMA, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA PRÁTICA DOCENTE EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL. (Carga horária: 40h). , IEMA, IEMA, Brasil.

2022 - 2022

Qualificação Profissional: Aprofundamento em Instrumentais Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , IEMA, IEMA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

I Seminário sobre Avaliação na Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2014 - 2014

Políticas Públicas e Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Práticas pedagógicas com alunos com deficiência. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Redação de Documentos Científicos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Manejo Florestal e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Modelos de Argumentação no Ensino de Ciências. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Ferramentas de Pesquisa Bibliográficas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

A Educação Escolar de Adolescentes. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

O Método Investigativo em Aulas de Química. (Carga horária: 8h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.

2013 - 2013

Técnicas de Ensino de Ciências Biológicas. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Práticas Laboratoriais: Legislação e Procedimentos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Ecologia evolutiva: uma abordagem integradora para. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.

Organização de eventos

ANJOS, T. R. . IV Seminário Informação, Inovação e Sociedade (SIIS). 2024. (Congresso).

ANJOS, T. R. ; Corrêa ; BARBOSA, G. P. ; ROSSI, H. R. S. ; MARTARELLO, N. S. ; SANTOS, T. C. S. ; ADOLPHI, A. ; BONTATO, A. ; NASCIMENTO, D. ; SILVA, L. C. ; CASA, A. C . Semana dos Estudantes de Biologia. 2013. (Congresso).

ANJOS, T. R. ; Scomparin ; CALIMAN, A. P. ; Ozello ; MIRANDA, M. M. J. ; BALMAT, L. C. ; Pereira . III Encontro PIBID UFSCar. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

VIII Congresso Brasileiro de Educação. Impacto e Implementação do PIBIC-EM: uma perspectiva regional sobre a Iniciação Científica Júnior no Brasil (2017 -2023). 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. INTERNACIONALIZAÇÃO DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE INVESTIMENTO DA FAPEMA. 2024. (Congresso).

XI Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura. Disparidades Regionais e Institucionais na Implementação da Iniciação Científica Júnior no Brasil (2017-2023). 2024. (Congresso).

XVIII EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. 2024. (Encontro).

XV Jornada Latino-Americana de Edudos Sociais da Ciência e Tecnologia. 2024. (Congresso).

COLÉGIO DE GESTORES - 2022. 2022. (Encontro).

I Mostra Científica do Maranhão. SISTEMA DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO ARDUINO UNO. 2021. (Feira).

I Mostra Científica do Maranhão. JUVENTUDE COM CIÊNCIA EM CENA: A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2021. (Feira).

II COLÓQUIO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA : desafios da gestão escolar em tempos de pandemia da covid 19. 2020. (Simpósio).

I Seminário sobre avaliação na Educação Básica. 2019. (Seminário).

XIV MACCBIO - Mostra Acadêmica em Ciências Biológicas.INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO. 2019. (Simpósio).

XIV MACCBIO - Mostra Acadêmica em Ciências Biológicas.INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO. 2019. (Simpósio).

XIV MACCBIO - Mostra Acadêmica em Ciências Biológicas.INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO. 2019. (Simpósio).

II Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. 2014. (Congresso).

Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE JOVENS DE CURSINHO PRÉ-UNIVERSITÁRIO: REFLEXÕES PRELIMINARES. 2013. (Congresso).

Encontro de Estágio de Docência de Licenciandos em Ciências Biológicas. 2013. (Encontro).

I Escola Preparatória para Futuros Cientistas. 2013. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Educação. A Orientação Motivacional para Atividades Acadêmicas - Análise da Formação de Licenciandos em Ciências Biológicas, Química e Física. 2013. (Congresso).

VIII Congresso da Rede Latino-Americana para transformação docente em linguagem. Projeto Pequeno Cientista: uma nova maneira de se ensinar ciência no PIBID.. 2013. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Caracterização da Utilização de Antibióticos por Alunos de Ciências Biológicas.. 2013. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Projeto Pequeno Cientista: um nova maneira de se ensinar ciência no PIBID. 2013. (Congresso).

ECOLOGIA EVOLUTIVA: UMA ABORDAGEM INTEGRADORA PARA A BIOLOGIA. 2012. (Oficina).

I Encontro Nacional PIBID/UNISINOS. "Filminuto": Uma Ferramenta Para Conscientização. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial,. Educação Especial e a Deficiência nos Pressupostos de Vigotski: Análise da Resolução do Comitê Central do Partido Comunista da Rússia de 04 de Julho de 1936.. 2012. (Congresso).

XI Simpósio de Profissionais de Ensino de Química. 2012. (Simpósio).

A inclusão escolar no municio de Araras. 2011. (Seminário).

I Congresso de Ensino de Graduação da Universidade Federal de São Carlos. PIBID no Intervalo: Que espaço é esse onde também acontece a aprendizagem?. 2011. (Congresso).

I Congresso de Ensino de Graduação da Universidade Federal de São Carlos. EXPOSIÇÃO E CONSTRUÇÃO: DIFERENTES ABORDAGENS PARA O TEMA DROGAS. 2011. (Congresso).

II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Prodessores: "PIBID em Ação: Universidade e Escola Fazendo a Diferença.PIBID-UFSCar Adalgisa: Atividades que aproximam os alunos das Ciências. 2011. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores: "PIBID em Ação: Universidade e Escola Fazendo a Diferença ". 2011. (Encontro).

II Encontro Internacional de Educação de Osasco. 2011. (Encontro).

I Seminário de Projetos Educativos e Educação Ambiental em Escolas Rurais.Arborização na Escola EMEF Profª Adalgisa Perin Balestro Franzini. 2011. (Seminário).

IV Workshop e I Simpósio de Ecotoxicologia. 2011. (Simpósio).

Tratamento de percolato de aterro sanitário por Fotocatálise Homogênia com Peroxido de Hidrogênio e UV. 2011. (Seminário).

XXII Semana de Estudos da Biologia. 2011. (Outra).

I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores.PIBID-UFSCar Adalgisa: Atividades realizadas durante o último semestre. 2010. (Encontro).

II Jornada Acadêmica do CCA.II Jornada Acadêmica do CCA. 2010. (Encontro).

II Seminário da APAE Araras/SP "Pluralidade da Deficiência: Repensando Caminhos para Inclusão Social. 2006. (Seminário).

Orientou

MARIANA AGUIAR MARTINS

RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica - IEMA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

WENDEL DE JESUS COSTA SILVA

RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica - IEMA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

ELIZABETE PEREIRA DA ROCHA

RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica - IEMA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

MARCOS WILLY DOURADO SOUSA

RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica - IEMA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

KERLLYANE CARVALHO MENDES

INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Integral Dorilene Silva Castro, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DA CONCEIÇÃO

INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Integral Dorilene Silva Castro, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

ITALO AYALLA DA SILVA TAVARES

INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Integral Dorilene Silva Castro, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

WELLAYNE SANTOS CAMARA

"A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO LITORAL OCIDENTAL MARANHENSE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Raimundo Rodrigues, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

WILLIAN DE SOUSA SILVA

"A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO LITORAL OCIDENTAL MARANHENSE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Raimundo Rodrigues, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

JOSENILTON DOS SANTOS OLIVEIRA

"A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO LITORAL OCIDENTAL MARANHENSE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Centro de Ensino Raimundo Rodrigues, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Tiago Ribeiro dos Anjos;

Produções bibliográficas

  • ANJOS, T. R. ; Pereira ; Orlandini, Priscila ; Ozello . Contribuições do PIBID na formação de professores: uma refexão continuada. REVISTA POLYPHONÍA , v. 25, p. 131-143, 2015.

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. . A INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR NO BRASIL: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO E INCENTIVO À PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Paula Almeida de Castro; Izabel Cristina de Souza. (Org.). Políticas públicas de educação (Vol.3). Ied.Campina Grande: Editora Realize, 2025, v. III, p. 484-501.

  • ANJOS, T. R. ; Moraes ; SILVA, W. S. ; OLIVEIRA, J. S. . A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTE DE ESCOLAS PÚBLICAS DA LITORAL OCIDENTAL MARANHENSE. In: FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO. (Org.). ENERGIA, VIDA E CRIATIVIDADE: NOVOS OLHARES PARA A CIÊNCIA NO MARANHÃO. 1ed.SÃO LUÍS: FAPEMA, 2020, v. 3, p. 233-251.

  • ANJOS, T. R. ; Moraes . Formação de professores-pesquisadores na educação básica: o caso do IEMA Pleno Tamancão.. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais X CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2024. v. X. p. 1-10.

  • Moraes ; ANJOS, T. R. . A Transposição Didática no Ensino de Ciências: Relato de Experiência de um Professor de Química no Ensino Fundamental. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais X CONEDU, 2024. v. X. p. 1-6.

  • ANJOS, T. R. ; SILVA, D. V. C. . INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE JOVENS DE CURSINHO PRÉ-UNIVERSITÁRIO: REFLEXÕES PRELIMINARES. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2013, São Cristovão. VII COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2013.

  • ANJOS, T. R. ; Moraes ; Oliveira ; Bazon . A Orientação Motivacional para Atividades Acadêmicas - Análise da Formação de Licenciandos em Ciências Biológicas, Química e Física. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013.

  • Moraes ; ANJOS, T. R. ; LOZANO, D. ; Bazon . A Educação Especial e a Deficiência nos Pressupostos de Vigotski: Análise da Resolução do Partido Comunista da Rússia de Quatro de Julho de 1936. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais V CBEE, 2012.

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. ; RIGOLIN, C. C. D. . Internacionalização da ciência na educação básica: análise das estratégias de investimento da FAPEMA.. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais X CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2024. v. 1. p. 1-16.

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. . Disparidades Regionais e Institucionais na Implementação da Iniciação Científica Júnior no Brasil (2017-2023).. In: 11° Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura, 2024, Campinas. 11 Caderno de Resumos - Decolonizar para viver: cultura e ciência em perspectiva., 2024. p. 135-137.

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. . IMPACTO E IMPLEMENTAÇÃO DO PIBIC-EM: UMA PERSPECTIVA REGIONAL SOBRE A INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR NO BRASIL (2017-2023), 2024. v. XIII.

  • ANJOS, T. R. ; Moraes ; SILVA, W. S. ; OLIVEIRA, J. S. . A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTE DE ESCOLAS PÚBLICAS DA LITORAL OCIDENTAL MARANHENSE. In: 1º Fórum de Extensão Mais IDH, 2018, São Luís. GT 01. Cidadania, Gestão e Participação Popular| Gênero, Raça e Juventude, 2018. v. 4. p. 1.

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. . Impacto e Implementação do PIBIC-EM: uma perspectiva regional sobre a iniciação científica júnior no Brasil (2017 - 2023). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. . Roda de conversa com egressos na XI SEMEBIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; KERBAUY, M. T. M. . Disparidades Regionais e Institucionais na Implementação da Iniciação Científica Júnior no Brasil (2017-2023). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. . SISTEMA DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO ARDUINO UNO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANJOS, T. R. . JUVENTUDE COM CIÊNCIA EM CENA: A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANJOS, T. R. . SISTEMA DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO ARDUINO UNO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Pereira ; Orlandini, Priscila ; Ozello ; ANJOS, T. R. . Contribuições do PIBID na formação de professores: uma reflexão continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; NOCELLI, R. C. F. ; SANTOS, T. C. S. ; PAGOTTI, M. B. ; ARRIGHE, R. . Caracterização da Utilização de Antibióticos por Alunos de Ciências Biológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; Pereira ; Scomparin ; Ozello ; DEZOTTI, J. A. B. P. ; BALMAT, L. C. ; CALIMAN, A. P. ; MIRANDA, M. M. J. . Projeto Pequeno Cientista: uma nova maneira de se ensinar ciência no PIBID.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; Pereira ; Ozello . Projeto Pequeno Cientista: uma nova maneira de se ensinar ciência no PIBID.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, T. C. S. ; ANJOS, T. R. ; MARTARELLO, N. S. ; VERASZTO, E. V. . CONTRIBUIÇÕES DO CURSINHO PRÉ-UNIVERSITÁRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLETINDO A PRÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; FARIA, P. C ; CALIMAN, A. P. ; FURTADO, A. P. R. ; MACHADO, G. P. ; Pereira ; Scomparin ; Orlandini, Priscila . ATIVIDADES PRÁTICAS SEGUNDO A ABORDAGEM INVESTIGATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Pereira ; FARIA, P. C ; CALIMAN, A. P. ; MACHADO, G. P. ; Scomparin ; Orlandini, Priscila ; ANJOS, T. R. . DISCUTINDO SOBRE A DENGUE EM AULAS DE CIÊNCIAS: UM VELHO CONCEITO E UMA NOVA PERSPECTIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Orlandini, Priscila ; FARIA, P. C ; ANJOS, T. R. ; MACHADO, G. P. ; Pereira ; FURTADO, A. P. R. ; Scomparin ; Caliman ; DEZOTTI, J. A. B. P. . O laboratório como local de ação para a reflexão da aprendizagem em Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; ROSSI, H. R. S. ; MARTARELLO, N. S. ; SANTOS, T. C. S. ; VERASZTO, E. V. . Novas abordagens no ensino de Biologia Celular no cursinho Pré-universitário da UFSCar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; NOCELLI, R. C. F. ; Meneghin, Silvana P. ; Corrêa ; Scomparin ; Nascimento ; Imamura ; Gedimar Pereira Barbosa ; Roselei A. S. Batistella ; Douglas Felipe dos Santos ; Débora França . "Filminuto": Uma Ferramenta Para Conscientização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Roselei A. S. Batistella ; ANJOS, T. R. ; Meneghin, Silvana P. ; NOCELLI, R. C. F. ; Corrêa ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Imamura ; Nascimento ; Scomparin . Arborização na Escola Professora Adalgisa Perin Balestro Franzini. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANJOS, T. R. ; Moraes ; Bazon . Análise da Resolução do Comitê Central do Partido Comunista da Rússia de 04 de Julho de 1936 e seu Impacto na Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Corrêa ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Imamura ; Meneghin, Silvana P. ; Nascimento ; NOCELLI, R. C. F. ; Roselei A. S. Batistella ; Scomparin ; ANJOS, T. R. . Exposição e Construção: Diferentes Abordagens para Tema Drogas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; NOCELLI, R. C. F. ; Meneghin, Silvana P. ; Corrêa ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Imamura ; Nascimento ; Roselei A. S. Batistella ; Scomparin . "PIBID no Intervalo": que espaço é esse onde também acontece a aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Corrêa ; NOCELLI, R. C. F. ; Meneghin, Silvana P. ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Scomparin ; Nascimento ; Imamura ; ANJOS, T. R. . Exposição e Construção: Diferentes Abordagens para o Tema Drogas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTELLA, R. A. S. ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Corrêa ; Scomparin ; Imamura ; ANJOS, T. R. . Arborização na Escola EMEF Professora Adalgisa Perin Balestro Franzini. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANJOS, T. R. ; Meneghin, Silvana P. ; NOCELLI, R. C. F. ; Débora França ; Gedimar Pereira Barbosa ; Corrêa ; Scomparin ; Nascimento ; Imamura . 'PIBID no Intervalo' que Espaço é esse onde também Acontece a Aprendizagem?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. ; NOCELLI, R. C. F. ; Meneghin, Silvana P. ; Corrêa ; Débora França ; Douglas Felipe dos Santos ; Gedimar Pereira Barbosa ; Imamura ; Nascimento ; Roselei A. S. Batistella ; Scomparin . Apresentação e Análise das Atividades Desenvolvidas no PIBID - UFSCar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, T. R. . Apresentação e Análise das Atividades Desenvolvidas no PIBID - UFSCar/Araras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ANJOS, T. R. ; LISBOA, P. L. A. . Série 'Inventores' detalha funcionamento da Bengala Eletrônica, inventada por estudantes do IEMA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANJOS, T. R. ; ALVES, P. L. S. . Estudante do IEMA projeta bengala para deficientes visuais e auditivos. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANJOS, T. R. . Professor da Rede Estadual estimula produção científica em jovens do Coroadinho. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANJOS, T. R. ; BOZZINI, I. C. T. ; SEBASTIANI, R. . A construção de Projetos de Vida dos estudantes de Ensino Médio e o papel do professor. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANJOS, T. R. ; ALVES, P. L. S. ; COSTA, M. F. M. A. ; COSTA, M. C. M. A. . CANAL JUVENTUDE COM CIÊNCIA EM CENA. 2021; Tema: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. (Rede social).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR., Descrição: Contemplado no EDITAL FAPEMA No 06/2022-GERAÇÃO CIÊNCIA ROBÓTICA - APOIO A PROJETOS DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO E TÉCNICO, da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / ELIZABETE PEREIRA DA ROCHA, - Integrante / MARCOS WILLY DOURADO SOUSA - Integrante / WENDEL DE JESUS COSTA SILVA - Integrante / MARIANA AGUIAR MARTINS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2018 - 2021

    Influências do ENEM na construção do Projeto de Vida de adolescentes na perspectiva da escola de tempo integral no Maranhão., Descrição: Este projeto visa compreender o processo de construção do Projeto de Vida de estudantes de ensino médio, tendo em vista a crescente valorização do Exame Nacional do Ensino Médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / Kerllyane Carvalho Mendes - Integrante / Maria de Fátima Ferreira da Conceição - Integrante / Natanael Rodrigues Ribeiro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2017 - 2018

    A construção do Projeto de Vida de Adolescente de escolas públicas da Litoral Ocidental Maranhense., Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar e caracterizar o Projeto de Vida de estudantes de Ensino Médio matriculados em escolas públicas do Litoral Ocidental Maranhense, tendo em vista o processo de escolarização e o contexto sócio-econômico como fatores relevantes nesta construção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / Otávio Augusto de Moraes - Integrante / Willian de Sousa Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2012 - 2013

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem por objetivo contribuir para a formação inicial de professores de forma a proporcionar maior aproximação entre o estudante e a escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Integrante / Paulo R. Scomparin - Integrante / Helka Fabbri Broggian Ozello - Coordenador / Aline Caliman - Integrante / Priscila Orlandini - Integrante / Lais Rodrigues Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    INFLUÊNCIAS DO ENEM NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES DE ESCOLA PÚBLICA, Descrição: Este trabalho tem por objetivo compreender as possíveis influências que o Exame Nacional do Ensino Médio tem sobre a constituição e construção do projeto de vida de adolescentes de escola pública. A esse respeito, destacamos a grande necessidade da produção de pesquisas científicas nesta área de conhecimento, pois ainda há a necessidade da criação de mecanismos que possibilitem a caracterização dos fatores determinantes no processo de internalização e criação do projeto de vida dos adolescentes. É preciso refletir, analisar e buscar informações sobre as questões educacionais, políticas e sociais que estão envolvidas nesta construção. Portanto compreender e analisar o ENEM como uma ferramenta importante neste percurso de saída do ensino médio e busca por novos horizontes, caminhos e objetivos torna-se de extrema importância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / Douglas Verrangia Corrêa da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Orientação Motivacional dos Licenciandos em Química, Física e Ciências Biológicas, Descrição: O projeto de pesquisa visa compreender a orientação motivacional de licenciando em Ciências Biológicas, Química e Física da Universidade Federal de São Carlos campus Araras, pois é de grande relevância a consideração da diferença existente entre a motivação extrínseca e intrínseca na permanência do aluno durante o curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Integrante / Otávio Augusto de Moraes - Integrante / Marília Pinto de Oliveira - Integrante / Fernanda Vilhena Mafra Bazon - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem por objetivo contribuir para a formação de professores de forma a proporcionar maior aproximação entre o estudante e a escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Integrante / Roberta Cornélio Ferreira Nocelli - Coordenador / Silvana Perissatto Meneghin - Integrante / Roselei A. S. Batistella - Integrante / Débora França - Integrante / Douglas Felipe dos Santos - Integrante / Gedimar Pereira Barbosa - Integrante / Juliana Cristina Corrêa - Integrante / Paulo R. Scomparin - Integrante / Robson S. Nascimento - Integrante / Sérgio M. Imamura - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

Projetos de desenvolvimento

  • 2023 - 2023

    Bengala eletrônica, Descrição: Desenvolvimento de uma bengala eletrônica para auxiliar na locomoção das pessoas com deficiência visual, usando o sistema Arduino-UNO de baixo custo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / Pedro Lucas Alves Lisboa - Integrante.

  • 2022 - 2023

    RECONHECIMENTO DE PADRÕES SAZONAIS EM COLÔNIA DE ABELHAS MELIPONA FASCICULATA SMITH, 1854 (APIDAE: MELIPONINA) UTILIZANDO IOT: MELIPONICULTURA AUTOMATIZADA NO AMBIENTE ESCOLAR, Descrição: Contemplado no EDITAL FAPEMA No 06/2022-GERAÇÃO CIÊNCIA ROBÓTICA - APOIO A PROJETOS DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO E TÉCNICO, da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tiago Ribeiro dos Anjos - Coordenador / ELIZABETE PEREIRA DA ROCHA, - Integrante / MARCOS WILLY DOURADO SOUSA - Integrante / WENDEL DE JESUS COSTA SILVA - Integrante / MARIANA AGUIAR MARTINS - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IP Tamancão. , Rua do Apicum (Tamancão), Alto Esperança, 65082198 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 985165585

Experiência profissional

2018 - 2019

Centro de Ensino Integral Dorilene Silva Castro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do componente curricular de Biologia do Centro de Educação Integral Dorilene Silva Castro.

2017 - 2018

Centro de Ensino Raimundo Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 40

2014 - 2016

Colégio Monteiro Lobato

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Ciências para o Ensino Fundamental II (PEB II)

2014 - 2014

Instituto Técnico Ana Nery

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 9

Outras informações:
Docente no Curso de Radiologia no Instituto Técnico Ana Nery de Limeira responsável pelas disciplinas de Fisiologia Humana e Anatomia Básica

2014 - 2014

instituto nossa senhora auxiliadora

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor substituto no Instituto Nossa Senhora Auxiliadora - INSA Araras, ministrando a disciplina de Biologia para o Ensino Médio.

2010 - 2016

Prefeitura Municipal de Araras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Monitor de Oficina de Ciências, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor monitor da Oficina de Ciências pelo Programa Mais Educação pela Prefeitura Municipal de Araras/SP.

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas.

2016 - 2016

Liceu Anglo Araras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

2016 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Efetivo da Secretaria de Educação do Estado do Maranhão (SEDUC-MA).

2021 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Laboratórios, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IEMA UP Rio Anil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Laboratórios da BNCC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador de Laboratórios da Base Nacional Comum Curricular do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA.

2022 - 2024

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor Geral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestor Geral do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IEMA Pleno Tamancão