Maria beatriz Machado Bordin
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1992), Mestrado em Saúde Mental pela Universidade de São Paulo (2000) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2005). Tem experiência em ensino e pesquisa na área de Psicologia, com ênfase em avaliação e prevenção psicológica. Atualmente é docente do Centro Universitário de Franca (Uni-FACEF), no qual também atua como supervisora de estágios na área de avaliação e intervenção psicológica.
Informações coletadas do Lattes em 06/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2001 - 2005
Universidade de São Paulo
Título: Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras diferenciadas quanto ao risco clínico neonatal
Maria Beatriz Martins Linhares. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: pré-termo; risco neonatal; avaliação psicológica; comportamento; desenvolvimento cognitivo; Clinical Risk Index for Babies. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde. Setores de atividade: Saúde Humana; Atividades de atenção à saúde humana.
Mestrado em Saúde Mental
1998 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: ?Aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais na fase escolar de crianças nascidas baixo peso: estudo comparativo entre crianças muito baixo peso (< 1.500g) e crianças baixo peso limítrofe (2.000 a 2.500g), Ano de Obtenção: 2000
Maria Beatriz Martins Linhares.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: pré-termo; avaliação psicológica; desenvolvimento cognitivo; comportamento; avaliação assistida.
Especialização em Problemas de Aprendizagem: Enfoque Interdisciplina
1997 - 1997
Universidade de São Paulo
Título: Problemas de Aprendizagem:Enfoque Interdisciplinar
Aperfeiçoamento em Pesquisa e atendimento clínico:av. psicológica
1996 - 1996
Universidade de São Paulo
Título: ?Problemas associados a dificuldades escolares - construção e aplicação de procedimentos avaliativos com enfoque desenvolvimentalista?. Ano de finalização: 1996
Orientador: Maria Beatriz Martins Linhares
Formação complementar
2020 -
Curso Online Terapias Cognitivas. (Carga horária: 360h). , Secad, SECAD, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Neurociências. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2003 - 2004
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Statistical package for social science - 11.0. (Carga horária: 24h). , SPSS, SPSS, Brasil.
2001 - 2001
O Papel do Psicólogo em Equipe Multidisciplinar. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Psicologia Pediátrica. (Carga horária: 44h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Modificabilidad Cognitiva Y Enriquecimiento Instru. (Carga horária: 24h). , Hadassah - Wizo Canada Research, HWCR, Canadá.
1996 - 1996
Abordagem interdiscipplinar problemas aprendizagem. (Carga horária: 864h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Orientação Vocacional. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Estudos sobre a terceira idade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
, Lê Bem.
Francês
, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopatologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Organização de eventos
BORDIN, M. B. M. . IV Semana de Psicologia. 2009. (Outro).
Participação em eventos
XV Módulo do Programa de Aperfeiçoamento Docente.Humanização, Percepção e Intuição. 2018. (Outra).
XV Módulo do Programa de Aperfeiçoamento Docente.Linkedin e o Docente. 2018. (Outra).
IX Congresso de Iniciação Científica. IX Congresso de Iniciação Científica. 2015. (Congresso).
44 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A possível relação entre sintomas de estresse infantil e fracasso escolar. 2014. (Congresso).
VIII Ciclo de Estudos do Curso de Psicologia.VIII Ciclo de Estudos do Curso de Psicologia. 2014. (Encontro).
VIII Ciclo de Estudos do Curso de Psicologia.Sintomatologia depressiva pelos diferente olhares teóricos da psicologia.. 2014. (Encontro).
VIII Ciclo de Estudos do Curso de Psicologia. Uni-FACEF..Sintomatologia depressiva pelos diferente olhares teóricos da psicologia.. 2014. (Outra).
VIII Congresso de Iniciação Científica. VIII Congresso de Iniciação Científica. 2014. (Congresso).
VIII Fórum de Estudos Multidisciplinares do Uni-FACEF. Psicodiagnóstico: caracterização dos pacientes, principais condutas de avaliação e indicação terapêutica.. 2014. (Congresso).
VIII Fórum de Estudos Multidisciplinares do Uni-FACEF. Caracterização da demanda em triagem psicológica de uma universidade pública de Franca.. 2014. (Congresso).
VIII Fórum de Estudos Multidisciplinares do Uni-FACEF. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: comorbidades.. 2014. (Congresso).
VIII Fórum de Estudos Multidisciplinares do Uni-FACEF. Aspectos do desenvolvimento cognitivo de crianças nascidas prematuras e baixo peso: um estudo de revisão. 2014. (Congresso).
VII Congresso de Iniciação Científica. 2013. (Congresso).
VIII Semana de Psicologia. 2013. (Encontro).
II Jornada de Terapias Cognitivo - Comportamentais do Interior de São Paulo. 2012. (Outra).
IV Congresso Latino Americano de Psicologia - Ulapsi. Uso de álcool e depressão: um estudo com adolescentes do interior do Estado de São Paulo. 2012. (Congresso).
IV Congresso Latino Americano de Psicologia - ULAPSI. A influência da separação conjugal no desenvolvimento psicológico de crianças na fase escolar. 2012. (Congresso).
VI Congresso de Iniciação Científica. Incidência de sintomatologia depressiva em estudantes universitários do curso de Psicologia do município de Franca. 2012. (Congresso).
VII Encontro de Psicologia. 2012. (Encontro).
Terapias Cognitivo-Comportamentais. 2011. (Simpósio).
V Congresso de Iniciação Científica do Uni-FACEF. Caracterização de pacientes internados em uma instituição pública de saúde de Franca. 2011. (Congresso).
VI Encontro de Psicologia. 2011. (Encontro).
III Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas ? Criança 2010. Características neonatais de bebês pré-termo de baixo peso: uma estudo no interior de São Paulo. 2010. (Congresso).
I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo/USP. 2010. (Simpósio).
IV Congresso de Iniciação Científica. 2010. (Congresso).
Mini-Curso Pré-Congresso ?Estratégias de Intervenção em Terapia Cognitivo Comportamental Infantil. 2010. (Outra).
III Ciclo de Estudos da Semana do Psicólogo.Caracterização da clientela de uma clínica-escola de Psicologia da cidade de Franca. 2009. (Outra).
III Congresso de Iniciação Científica do Uni-FACEF. Avaliação do comportamento infantil: uma revisão da literatura. 2009. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação psicológica de pacientes de uma clínica escola de Psicologia do município de Franca. 2009. (Congresso).
IV Semana de Psicologia. 2009. (Outra).
III Semana de Psicologia. 2008. (Outra).
IV Seminário de Pesquisa em Letras/Centro Universitário de Franca. 2008. (Seminário).
II Semana de Psicologia do Centro Universitário de Franca. 2007. (Outra).
Infância e adolescência na psicanálise contemporânea. 2007. (Simpósio).
XXVI Simpósio "Atualizações em Psiquiatria". 2007. (Simpósio).
VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil. Prematuridade, baixo peso e risco neonatal:efeitos no desenvolvimento da criança na fase escolar. 2004. (Congresso).
XXXIV Reunião Anual de Psicologia. Indicadores do desenvolvimento da criança relacionados à variáveis neonatais e ambientais. 2004. (Congresso).
III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Aspectos comportamentais de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais. 2003. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Avaliação cognitiva assistida de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais. 2003. (Congresso).
VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.O impacto diferencial da gravidade de intercorrências neonatais no desenvolvimento psicológico de crianças na fase escolar: aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais de crianças nascidas muito baixo peso. 2003. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitar.Aspectos cognitivos de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais. 2002. (Simpósio).
XXXII Reunião Anual de Psicologia. Aspectos cognitivods, emocionais e comportamentais de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais. 2002. (Congresso).
Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas. Crianças nascidas pré-termo e de baixo peso:aspectos cognitivos e comportamentais na média meninice. 2000. (Congresso).
I Jornada de Saúde Mental da Criança.Aspectos cognitivos, emocinais e comportamentais na fase escolar de crianças nascidas baixo peso:estudo comparativo entre crianças muito baixo peso (<1500g) e crianças baixo peso limítrofe (2000 a 2500g). 2000. (Simpósio).
VIII Ciclo de Estudos em Saúde Mental. 2000. (Encontro).
XXX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Crianças nascidas pré-termo e baixo peso: aspectos evolutivos,emocionais e comportamentais. 2000. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria. Desenvolvimento cognitivo e comportamento de crianças prematuras na fase escolar. 1999. (Congresso).
O Sistema de saúde no Canadá e a organização da assistência à criança e à família. 1998. (Outra).
VI Ciclo de Estudos em Saúde Mental. Desenvolvimento cognitivo de crianças nascidas em condição de prematuridade e baixo peso: uma revisão da literatura. 1998. (Congresso).
XXVIII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Desenvolvimento cognitivo e comportamento de crianças prematuras na fase escolar. 1998. (Congresso).
V Ciclo de Estudos em Saúde Mental.Avaliação assistida: estratégias de oerguntas de busca de informação na resolução de problemas. 1997. (Outra).
IV Ciclo de Estudos em Saúde Mental. 1996. (Outra).
Mini-Curso Introdução às Idéias de Lacan. 1991. (Outra).
VIII Semana Científica do Curso de Psicologia. 1991. (Outra).
Curso Princípios Básicos da Teoria Junguiana. 1990. (Outra).
Mini-curso "Introdução aos testes projetivos infantis - CAT e Desenho História. 1990. (Outra).
VII Semana Científica do Curso de Psicologia. 1990. (Outra).
XX Reunião Anual de Psicologia. 1990. (Congresso).
Semana de Atualização em Psicologia Clínica. 1988. (Outra).
XVIII Reunião Anual de Psicologia. 1988. (Congresso).
Participação em bancas
SILVEIRA, C. B.;BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.. .Educação infantil e o desenvolvimento da autonomia na perspectiva montessoriana no contexto de uma escola do interior paulista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; COLARES, M. F. A.. G..O olhar dos adolescentes sobre o futuro no componente curricular Projeto de Vida: a vivência através da arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
FERREIRA, V. B.; Alves, M. C. L.;BORDIN, M. B. M.. A expressão artística na saúde mental do idoso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
OLIVEIRA, P. T.;BORDIN, M. B. M.; COLARES, M. F. A.. As dores e as delícias de uma família em inserir seu ente diagnosticado com Alzheimer em uma instituição de apoio: um estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GRACIOLI, S. M. A.;BORDIN, M. B. M.; COLARES, M. F. A.. CODEPENDÊNCIA E FAMÍLIA: UM OLHAR PSICOLÓGICO COM RELAÇÃO AOS EFEITOS DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
COLARES, M. F. A.;BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.. O sobrepeso e a obesidade infantil e as implicações na vida do escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; COLARES, M. F. A.. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e o contexto familiar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; TEIXEIRA, A. T. J.. A contribuição da educaçãa infantil no desenvolvimento da autonomia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; OLIVEIRA, P. T.. A escola como fator de proteção para a criança: impactos de um projeto de educação socioemocional desenvolvido em uma escola estadual de Ensino Fundamental da cidade de Franca/SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.; JARDIM-MARAN, M. L. C.. Problemas de comportamento em crianças e adolescentes com sintomatologia de desatenção.. 2014.
BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.; GERA, M. Z. F.. Indicadores do desenvolvimento psicomotor de crianças pré-escolares.. 2014.
JARDIM-MARAN, M. L. C.;BORDIN, M. B. M.; TEIXEIRA, A. T. J.. A vivência da aposentadoria em mulheres de baixa renda: superações e adaptações.. 2014.
TEIXEIRA, A. T. J.;BORDIN, M. B. M.; SANTO, M. J. E.. Futebol e bebidas alcoólicas: estudo realizado no município de Franca.. 2014.
BORDIN, M. B. M.; JARDIM-MARAN, M. L. C.; MELO, M. G.. Escolha profissional: ansiedades vivenciadas por jovens no período do vestibular.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
JARDIM-MARAN, M. L. C.;BORDIN, M. B. M.; Alves, M. C. L.. Grupos de sala de espera em ambulatório de saúde mental: trabalhando a autoestima e o lazer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; JARDIM-MARAN, M. L. C.; MELO, M. G.. Minha família influencia minha escolha profissional? Percepções de jovens do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso, Centro Universitário de Franca.. 2012 - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.; JARDIM-MARAN, M. L. C.. Oficinas ludo-pedagógicas: um recurso facilitador do processo de aprendizagem.. 2012 - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; JARDIM-MARAN, M. L. C.; MELO, M. G.. Saúde mental e trabalho: vivências de trabalhadores de uma empresa de grande porte.. 2012 - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.; MELO, M. G.. Levantamento de possível demanda de alunos portadores do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) de uma escola pública da cidade de Franca.. 2012 - Centro Universitário Municipal de Franca.
BORDIN, M. B. M.; JARDIM-MARAN, M. L. C.; OLIVEIRA, P. T.. O processo de orientação vocacional e sua influência para a escolha profissional de jovens do Ensino Médio.. 2012 - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; COELHO, L. M. F. R.. de Sousa.Avaliação do desempenho acadêmico de alunos do 3 ano do ensino fundamental de uma escola pública e de uma escola particular da cidade de Franca-SP: comparação entre meninos e meninas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; FIGUEIREDO, M. Z.. Dificuldades de aprendizagem associadas a problemas comportamentais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
MELO, M. G.; GERA, M. S.;BORDIN, M. B. M.. Violência doméstica contra mulheres: um levantamento das queixas prestadas em 2010 na cidade de Franca. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, M. Z. F.; GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.. O relacionamento entre pais e filhos adolescentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; ZAMBONI, V.. Níveis de estresse e síndrome de burnout em professores da rede pública de São Joaquim da Barra - SP.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; FIGUEIREDO, M. Z.. Conhecimento dos professores de 1 ao 5 ano do ensino fundamental a respeito do distúrbio de leitura e escrita - dislexia.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; FIGUEIREDO, M. Z.. A importância do suporte familiar no processo de aprendizagem de crianças encaminhadas com queixa de dificuldades de aprendizagem à clínica-escola do Centro Universitário de Franca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
GERA, A. A. S.;BORDIN, M. B. M.; OLIVEIRA, P. T.. Coutinho.A escola afastada da realidade: estudo sobre a influência dos recursos didáticos e metodológicos das aulas de língua portuguesa no desempenho escolar de crianças carentes.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
FIGUEIREDO, M. Z.;BORDIN, M. B. M.; DUARTE, S. G.. Moreira.O sentido da vida e o sentido da morte: um estudo com idosas.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
Alves, M. C. L.;BORDIN, M. B. M.. Saconato.Um estudo sobre a obesidade entre crianças de 6 a 11 anos.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
FIGUEIREDO, M. Z.;BORDIN, M. B. M.; Espírito Santo, P.. A família: uma abordagem sistêmica.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
OLIVEIRA, P. T.;BORDIN, M. B. M.; GERA, A. A. S.. Barbosa.A ansiedade na gravidez e o atendimento psicológico: um estudo no ambulatório de gestantes de alto risco de Franca - SP.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca.
OLIVEIRA, P. T.;BORDIN, M. B. M.; ZAMBONI, V.. Cezillo.Saúde mental, políticas públicas e desenvolvimento comunitário: um estudo de atendimento ambulatorial.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
FIGUEIREDO, M. Z.;BORDIN, M. B. M.. Casamento: um estudo sobre as relações amorosas.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca.
BORDIN, M. B. M.. VI Congresso de Iniciação Científica. 2012.
BORDIN, M. B. M.. V Congresso de Iniciação Científica. 2011. Centro Universitário de Franca.
BORDIN, M. B. M.. IV Congresso de Iniciação Científica. 2010. Centro Universitário de Franca.
Orientou
ASPECTOS EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS INFLUENCIADOS PELAS REDES SOCIAIS DIGITAIS NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
INFÂNCIA, TECNOLOGIA E PANDEMIA: O IMPACTO DO AUMENTO DO USO DE TECNOLOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM UM CONTEXTO DE ISOLAMENTO SOCIAL (COVID-19); Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
Processos de elaboração do luto no contexto familiar; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
Qualidade de vida e aspectos do funcionamento psicológico de estudantes universitários da área de saúde; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
A redução da maioridade penal entendida pela perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento Moral: um estudo com menores infratores; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
A RELAÇÃO ENTRE A MOTIVAÇÃO DE ESCOLARES E AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
Implicações do cuidado de netos na saúde mental de avós cuidadoras; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; (Orientador);
Qualidade de vida e condições psicológicas de estudantes universitários dos cursos de Medicina e Psicologia do interior de São Paulo; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca, Centro Universtário de Francax; (Orientador);
C; ; Imagem corporal e autoestima: um estudo com mulheres do interior de São Paulo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
C; M; ; O impacto das mídias sociais no comportamento alimentar de mulheres jovens; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Os impactos da pandemia do Covid-19 na saúde mental de professores do Ensino Fundamental; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
O papel dos interesses culturais de jovens como recurso de enfrentamento ao estresse no isolamento social na pandemia do Covid-19; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
ASPECTOS EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS INFLUENCIADOS PELAS REDES SOCIAIS DIGITAIS NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS HETEROAFETIVOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
A percepção do estresse sob o olhar de mães de escolares na quarentena; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Estratégias de coping em universitários durante a pandemia do Covid-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
O processo de elaboração de luto e as estratégias de intervenção no contexto familiar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: Comparação entre primeiranistas e quartanistas dos cursos de Psicologia e Medicina do interior do estado de São Paulo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE HABILIDADES SOCIAIS COM CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Os idosos, a tecnologia e as redes sociais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Peixoto Maciel Barbosa; SEPARAÇÃO CONJUGAL CONFLITUOSA: problemas no desenvolvimento psicológico dos filhos?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Práticas educativas maternas e sua relação com o comportamento e perfil de uso de internet de crianças e adolescentes do interior do Estado de São Paulo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Nível de estresse e fatores relacionados em líderes religiosos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Idosos aposentados: avaliação psicológica dos aspectos emocionais e cognitivos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Influência do nível de ansiedade e do estilo parental materno no desenvolvimento psicológico de crianças e adolescentes; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
J; ; Práticas educativas maternas e sua relação com o comportamento e o perfil de uso de internet de crianças e adolescentes do interior do estado de São Paulo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Implicações no cuidado de netos na saúde mental de avós cuidadoras; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
A relação entre a motivação de escolares e as crenças de autoeficácia de professores do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
A redução da maioridade penal entendida pela perspectiva da psicologia do desenvolvimento moral: um estudo com menores infratores; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Indicadores do desenvolvimento psicomotor de crianças pré-escolares; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Problemas de comportamento em crianças e adolescentes com sintomatologia de desatenção; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Ramalho; Crianças na fase escolar nascidas pré-termo com baixo peso: indicadores do desenvolvimento cognitivo; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
A possível relação entre sintomas de estresse infantil e fracasso escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Indicadores de psicopatia em detentas de uma cadeia pública de Franca; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Abuso de substâncias e doenças psíquicas: caracterização da população atendida em uma instituição pública especializada no tratamento de dependentes químicos no interior de São Paulo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Uso de álcool e sintomas depressivos: estudo com universitários dos cursos de Psicologia e Administração de Empresas de uma instituição de ensino superior do interior de São Paulo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
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Matiussi; A influência da separação conjugal no desenvolvimento psicológico de crianças na fase escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
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Indicadores neonatais associados ao nascimento pré-termo de baixo peso de crianças de um hospital público de Franca; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Fatores de risco ao desenvolvimento infantil: caracterização de clientela de serviço público; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Situações estressoras relacionadas ao papel de mulheres chefes de família; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Qualidade de vida e condições psicológicas de estudantes universitários do interior de São Paulo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca, Centro Universtário de Francax; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
Aspectos do comportamento de crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Municipal de Franca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Beatriz Machado Bordin;
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. . Avaliação psicológica de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais, em comparação a grupos controle.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. . Aspectos cognitivos de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. ; CHIMELLO, J. T. . Aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, A. E. V. ; LINHARES, M. B. M. ; BORDIN, M. B. M. ; MARTINS, I. M. B. ; CHIMELLO, J. T. ; MARTINEZ, F. E. . Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso na fase pré-escolar e escolar:aspectos cognitivos e comportamentais.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. . Crianças nascidas pré-termo e de baixo peso: aspectos cognitivos e comportamentais na média meninice. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. ; CHIMELLO, J. T. . Crianças nascidas pré-termo e baixo peso: aspectos evolutivos, emocionais e comportamentais.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. . Aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais na fase escolar de crianças nascidas baixo peso: estudo comparativo entre crianças muito baixo peso ( 1.500g) e crianças baixo peso limítrofe (2.000 a 2.500g).. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHIMELLO, J. T. ; CARVALHO, A. E. V. ; BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. . Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (< 1.500 g) na idade escolar: avaliação do comportamento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. . Desenvolvimento cognitivo e comportamento de crianças prematuras nascidas com baixo peso na fase escolar.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. ; MARTINEZ, F. E. . Desenvolvimento cognitivo e comportamento de crianças prematuras na fase escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. . Desenvolvimento cognitivo de crianças nascidas em condição de prematuridade e baixo peso: uma revisão da literatura.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORDIN, M. B. M. ; LINHARES, M. B. M. . Avaliação assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Lima, V.M.F ; CRUZ, L. F. S. ; GOMES, D. M. ; JARDINI, C. M. ; LOPES, T. A. R. ; NOGUEIRA, C. S. R. ; OLIVEIRA, P. M. ; RUFFATO, L. S. ; BORDIN, M. B. M. . Caracterização de pacientes internados em uma instituição pública de saúde de Franca 2011 (Artigo).
Outras produções
BORDIN, M. B. M. ; MELO, M. G. ; Alves, M. C. L. . Sintomatologia depressiva pelos diferente olhares teóricos da psicologia.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Prêmios
2021
Patronesse da XIII Turma do Curso de Psicologia, Centro Universitário Municipal de Franca.
2014
Paraninfa da VI Turma do Curso de Psicologia do Uni-FACEF, .
2001
Prêmio Helena Antipof - Categoria Saúde, Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil ABENEPI..
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Municipal de Franca. , Av. Major Nicácio n2433, São José, 14401-135 - Franca, SP - Brasil
Experiência profissional
2012 - Atual
Centro Universitário de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo
Outras informações:
Estágios Supervisionados: Avaliação Neuropsicológica Infantil e do Adolescente: Intervenção Psicológica para Crianças e Adolescentes (5° ano); Psicodiagnóstico ( 4° ano); Estágio de Observação no Contexto Hospitalar; Triagem Psicológica (3° ano)
2011 - 2011
Centro Universitário de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo
Outras informações:
Estágios Supervisionados: Avaliação Neuropsicológica Infantil e do Adolescente: Intervenção Psicológica para Crianças e Adolescentes ( 5° ano); Psicodiagnóstico ( 4° ano); Estágio de Observação no Contexto Hospitalar (3° ano)
2010 - 2010
Centro Universitário de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva
Outras informações:
Disciplinas: Psicopatologia Geral II, Psicologia da Personalidade, Psicologia da Educação I
Estágios Supervisionados: Avaliação Neuropsicológica Infantil e do Adolescente ( 5° ano); Psicodiagnóstico (4° ano); Estágio de Observação no Contexto Hospitalar ( 3° ano)
2009 - 2009
Centro Universitário de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva
Outras informações:
Disciplinas ministradas:Psicopatologia Geral I; Psicopatologia Geral II; Técnicas de Exame Psicológico III; Psicologia da Educação I; Psicologia da Educação II
Estágios Supervisionados:
Psicodiagnóstico (4° ano)
Triagem Psicológica (5° ano)
2008 - 2008
Centro Universitário de FrancaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicopatologia Geral I; Psicopatologia Geral II; Técnicas de Exame Psicológico III; Psicologia da Educação I; Psicologia da Educação II
Estágio Supervisionado: Psicodiagnóstico (4° ano de Psicologia)
2007 - 2007
Centro Universitário de FrancaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicopatologia Geral I; Psicopatologia Geral II
2006 - 2006
Centro Universitário de FrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicopatologia Geral I e Psicopatologia Geral II
2007 - 2007
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Semestre 1/2007:
Introdução à Psicologia;Psicologia do Desenvolvimento (3 turmas)
Semestre 2/2007:
Introdução à Psicologia; Psicologia do Desenvolvmento; Psicologia da Educação I - Aprendizagem
2006 - 2006
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Semestre 1/2006:
Adolescência e Problemas Psicossociais;Psicologia da Educação I - Aprendizagem; Psicologia do Desenvolvimento
Semestre 2/2006:
Introdução à Psicolgia; Psicologia do Desenvolvimento ( 2 turmas)
2005 - 2005
Faculdade de Educaçao Sao LuisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de à Distânica
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria beatriz Machado Bordin e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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