Klismann Winter Pinheiro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PINHEIRO, K. W. ; MORALES, L. S. ; CANEDA, G. P. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIURRUN, E. C. . O Programa de Residência Pedagógica e a experiência de docentes em formação em atividades presenciais e remotas. REVISTA MUNDI ENGENHARIA, TECNOLOGIA E GESTÃO , v. 7, p. 1, 2022.

• JUNQUEIRA, SONIA MARIA DA SILVA ; BLASS, LEANDRO ; MORALES, LORENZO SCHNEIDER ; SILVA, LARISSA PEREIRA DA ; CAPELLO, LUCAS ; PINHEIRO, KLISMANN WINTER . Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022051, 2022.

• PINHEIRO, K. W. ; TRINDADE, D. S. . A matemática na sala de aula: atraindo os alunos por meio da tecnologia e jogos matemáticos. In: I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021, Bagé. I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021.

• PINHEIRO, K. W. ; MORALES, L. S. ; BLASS, L. ; JUNQUEIRA, S. M. S. . GeoGebra - Calculadora 3D e as perspectivas do uso da realidade aumentada em uma investigação matemática. In: I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021, Bagé. I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021.

• PINHEIRO, K. W. ; OLIVEIRA, W. P. ; MACHADO, A. L. ; SILVA, M. M. ; MENEGAIS, D. A. F. N. ; CARPES, P. P. G. ; MELENDEZ, T. T. . Percepção dos alunos no ensino remoto: Um olhar crítico dos desafios enfrentados. In: I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021, Bagé. I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021.

• PINHEIRO, K. W. ; SILVA, L. P. ; BLASS, L. ; MORALES, L. S. ; CAPELLO, L. ; JUNQUEIRA, S. M. S. . Uma investigação matemática com Geogebra Calculadora 3D e Realidade Aumentada. In: 13 SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extenção, 2021. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021. v. 13.

• PINHEIRO, K. W. ; CANEDA, G. P. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIURRUN, E. C. . Iniciação à docência através de plataformas digitais. In: I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021, Bagé. I Colóquio de Matemática do Pampa, 2021.

• PINHEIRO, K. W. ; TRINDADE, D. S. . A matemática na sala de aula: atraindo os alunos por meio da tecnologia e jogos matemáticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, K. W. ; CANEDA, G. P. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIURRUN, E. C. . Iniciação à docência através de plataformas digitais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, K. W. ; SILVA, L. P. ; BLASS, L. ; MORALES, L. S. ; CAPELLO, L. ; JUNQUEIRA, S. M. S. . Uma investigação matemática com Geogebra Calculadora 3D e Realidade Aumentada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Investigações Matemáticas e Interdisciplinares em Projetos de Aprendizagens (IMIPA), Descrição: Este projeto de pesquisa vem dar continuidade à proposta desenvolvida no projeto finalizado em 2020 ?Laboratório de Investigações Matemáticas Ativas?. Nesse sentido, o objetivo é o de ampliar ações provenientes de pesquisas na área de Educação Matemática, a fim de atender às demandas dos espaços formativos, tanto no âmbito da formação inicial, quanto da formação profissional que se estabelece no espaço da prática docente. O projeto será implementado por atividades em que o conhecimento matemático seja ?meio? para pensar e agir sobre a realidade. Nessa concepção, entendemos a importância de avançar no campo do protagonismo de estudantes e de educadores matemáticos, quanto ao foco nos processos de engajamento e autoformação, promovendo situações didáticas que priorizem métodos ativos de construção do conhecimento, em abordagens colaborativas, solidárias e críticas, tomadas sempre que possível, em contextos de projetos interdisciplinares com abordagens de investigação matemática. Assim, os projetos são nesta pesquisa compreendidos de forma diversa em relação aos contextos em que serão aplicados, no âmbito dos Cenários para investigação, dos Projetos como Situações Abertas de Aprendizagem, da Abordagem Baseada em Projetos, entre outras formas de constituir-se por projetos de aprendizagem. Como metodologia da pesquisa priorizamos abordagens qualitativas, assim como são pretendidos também métodos quantitativos que complementem pesquisas em uma dimensão quali-quantitativa. Como técnicas vemos com possibilidades os processos desenvolvidos pela pesquisa-ação, estudo de caso, pesquisa documental, com análises em diferentes frentes, tais como as análises estatísticas para abordagens quantitativas e análises de conteúdo e textual discursiva, para as os dados qualitativos. Nesse sentido, tem-se como metas ampliar as ações de formação inicial e profissional de professores de matemática; ressignificar abordagens contemporâneas de aprendizagem matemática, tanto em nível de ensino superior, quanto em nível de educação básica; explorar métodos ativos de ensino e aprendizagem; colaborar para um trabalho efetivo em investigação matemática; considerar a pertinência da inclusão e da interdisciplinaridade nas diferentes propostas desenvolvidas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Klismann Winter Pinheiro - Integrante / Leandro Blass - Integrante / Lorenzo Schneider Morales - Integrante / Sonia Maria da Silva Junqueira - Coordenador / Larissa Pereira da Silva - Integrante / Lucas Capello - Integrante.