Thays Corrêa Ramires
Pedagoga pela Universidade Federal de Santa Maria. Cursando Pós - Graduação em Psicomotricidade - UNIASSELVI. Cursando Mestrado em Administração Pública pela Universidade Federal de Santa Maria.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa Maria
Orientador: Estela Maris Giordani
Especialização em andamento em INTERVENÇÃO ABA PARA AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
2023 - Atual
Graduação em Pedagogia
2018 - 2022
Universidade Federal de Santa Maria
Título: A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Estela Maris Giordani
Formação complementar
2023 - 2023
Introduzione alla Lingua e alla Cultura Italiana A1. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2023 - 2023
?Formação em Alfabetização Humanizada ? Módulo I ? Iniciação?,. (Carga horária: 26h). , Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes, SP, Brasil.
2023 - 2023
Acompanhante Terapêutica A.T. (Carga horária: 50h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2023 - 2023
Introduzione alla Lingua e alla Cultura Italiana A2. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2023 - 2023
CAPACITAÇÃO - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. (Carga horária: 50h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA, NEURO, Brasil.
2022 - 2023
APROFUNDAMENTO EM AVALIAÇÃO E PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS. (Carga horária: 650h). , Instituto Neuro, IN, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Português como Língua Adicional 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Palavra brincada: infância, literatura e contação de histórias. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FARROPILHA, IF, Brasil.
2022 - 2022
Contação de História:. (Carga horária: 30h). , O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Propostas com elementos naturais: Desenvolvimento da Criatividade e Imagina. (Carga horária: 4h). , A Aprendimentos Formação Consultoria e Assessoria Pedagogia, AFCAP, Brasil.
2020 - 2020
Feminismos:algumas verdades incovenientes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
RAMIRES, T. C. ; MEURER. A. C ; SALVA, S. . XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil - FGEI - 10anos do FREICENTRAL - I Seminário em Educação e Infância do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância (NEPEI/UFSM). 2019. (Outro).
Participação em eventos
Programa temas emergentes e ensino híbrido para educação básica. 2023. (Outra).
37ª Jornada Acadêmica Integrada.A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Outra).
37ª Jornada Acadêmica Integrada.RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM: O APRENDIZ NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2022. (Outra).
36ª Jornada Acadêmica Integrada - Visualização de trabalho."ATUAÇÃO DE BOLSISTAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/PEDAGOGIA: PRÁTICA DOCENTE EM TURMA DE ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID-19. 2021. (Outra).
7°Encontro Ouvindo Coisas - Democracia e diversidades. 2021. (Encontro).
Acolhendo as emoções no contexto escolar e fortalecendo os vínculos. 2021. (Outra).
Aspectos de produção e percepção no ensino de línguas. 2021. (Seminário).
Brinde com Freire: A atualidade do pensamento Freireano na reivenção da práxis. 2021. (Seminário).
Ferramentas online interativas para o ensino remoto. 2021. (Seminário).
III SETEDI - Transgressões, transversões: rumos da pesquisa em Literatura e Linguística,ca. 2021. (Outra).
IV SEMINÁRIO DIVERSIDADE E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS(IV SEDIRD) E I ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR(GPEEPED). 2021. (Encontro).
Jornada Virtual de Formação Continuada: Movimentos em Tempos de Pandemia. 2021. (Outra).
Relações entre feminismo, educação e trabalho: um início de diálogo. 2021. (Outra).
V Seminário Interdisciplinar em Ciências Humanas,. 2021. (Seminário).
XI Seminário Institucional do Programa Institucional da Bolsa de Iniciação à docência - Pibid - e II Seminário Institucional do Programa de Residência Pedagogica. 2021. (Seminário).
XI SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO à DOCÊNCIA - PIBID - E II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PROGRAMA RESIDêNCIA PEDDAGÓGICA. 2021. (Seminário).
35ª Jornada Acadêmica Integrada. 2020. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Especialização em Estudos de Gênero - Miriam Adelman. 2020. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Especialização em Estudos de Gênero- Winnie Bueno. 2020. (Outra).
Deficiência Visual na Educação Profissional e Superioridade: alternativas e adaptações pedagógicas. 2020. (Outra).
Ferramentas Digitais Interativas e Ensino Remoto.Encontro dos Programas Pibid e Residência Pedagógica 2020. 2020. (Encontro).
I Ciclo de Palestras do Curso de Especialização em Estudos de Gênero da UFSM. 2020. (Outra).
III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais - Ancestralidade e Resistência dos Povos Afro-Indígenas do Evento online ou. 2020. (Seminário).
Práticas freireanas online na docência atual. 2020. (Outra).
Roda de Conversa - Precisamos falar sobre bifobia: Setembro- mês da visibilidade bissexual. 2020. (Outra).
Roda de Conversa - Reflexões sobre trabalho e gênero: Experiências na pandemia e além. 2020. (Outra).
" UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFSM: 50ANOS CE E 30ANOS UEIIA". 2019. (Outra).
1°Simpósio Internacional de Educação Física. 2019. (Simpósio).
Curso Básico de Danças Gaúchas de Salão.Danças Gaúchas de Salão. 2019. (Outra).
Roda de Conversa: Experiências de Pessoas com DeficiÊncia na na Universidade. 2019. (Outra).
Roda de Conversa Experiências de pessoas com deficiência na universidade. 2019. (Outra).
XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil - FGEI - 10anos do FREICENTRAL - I Seminário em Educação e Infância do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância (NEPEI/UFSM). 2019. (Encontro).
2° Minicurso de RPG Pedagógico. 2018. (Outra).
33° Jornada Acadêmica Integrada."SABERES QUE COMPLETAM A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO". 2018. (Outra).
Diálogos - celebrando os 50anos da Pedagogia do Oprimido. 2018. (Outra).
III Encontro do Curso de Pedagogia UAB/UFSM. 2018. (Encontro).
O modelo social da deficiência: a relação entre gênero, raça e deficiência. 2018. (Outra).
Seminário Projeto Pedagógico, Avaliação e Qualidade no Centro de Educação. 2018. (Seminário).
VI Encontro Ouvindo Coisas. 2018. (Encontro).
VI Seminário internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. 2018. (Seminário).
Produções bibliográficas
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RAMIRES, T. C. ; GIORDANI, E. M. ; SCHERER, N. . Competências Pedagógicas em Masetto: um estudo bibliométrico. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 16, p. http://cajapio.-http://cajapio., 2023.
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RAMIRES, T. C. ; LUNARDI, E. M. ; MACHADO, G. S. K. ; TEIXEIRA, C. R. S. ; OLIVEIRA, M. M. V. ; GONCALVES, A. C. . Atuação de bolsistas no programa Residência Pedagógica/Pedagogia: prática docente em turma de Alfabetização em tempos de pandemia COVID-19. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada, 2021.
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RAMIRES, T. C. ; CECHIN, A. F. . SABERES QUE COMPLEMENTAM A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2020.
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RAMIRES, T. C. ; PAIXAO, M. E. L. . GÊNERO E DEFICIÊNCIA: DEBATE NECESSÁRIO NA CONTEMPORANEIDADE. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2018.
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RAMIRES, T. C. ; GIORDANI, E. M. . A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMIRES, T. C. ; GIORDANI, E. M. . RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM: O APRENDIZ NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMIRES, T. C. ; LUNARDI, E. M. ; TEIXEIRA, C. R. S. ; MACHADO, G. S. K. ; OLIVEIRA, M. M. V. ; GONCALVES, A. C. . ATUAÇÃO DE BOLSISTAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/ PEDAGOGIA: PRÁTICA DOCENTE EM TURMA DE ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMIRES, T. C. ; PAIXAO, M. E. L. . Gênero e Deficiência: debate necessário na contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMIRES, T. C. ; CORREIA, D. G.M. ; CECHIN, A. F. ; NOGUEIRA, V. S. . SABERES QUE COMPLEMENTAM A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
APOIO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE BIBLIOTECAS DE CONTEÚDO PARA EAD A NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Um dos principais gargalos levantados nas pesquisas que realizamos junto a professores do ensino fundamental e médio é a dificuldade no uso das tecnologias, dificuldades estas agravadas pela falta de conhecimento dos professores e complexidade em importar ou inserir conteúdos de outras fontes em conteúdos produzidos por ele próprio. O presente projeto tem como objetivo facilitar ainda mais a tarefa do professor, já que produzir animações, modelos 3D ou imagens específicas foge, na maioria das vezes, ao conhecimento ou habilidade técnica dos professores. Nossa proposta é a criação de uma biblioteca de conteúdos pré formatada que o professor terá a sua disposição para arrastar e soltar em suas aulas dentro da plataforma, evitando que este tenha que se preocupar em produzi-las ou importar de outras fontes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thays Corrêa Ramires - Integrante / Estela Martins Giordani - Coordenador.
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2017 - 2020
TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES NA ESCOLA: SENTIDOS E DESAFIOS, Descrição: Objetiva analisar, aprofundar e sistematizar concepções de trabalho pedagógico. Realizar-se-á análise documental, pesquisa histórica e análise dos dados produzidos. Realizou-se, em projeto anterior, estudo histórico do trabalho pedagógico em cursos normais no RS, de 1900-1970 e apontou a necessidade de investigar-se outras bases de dados, tais como: institutos educacionais gaúchos e acervos históricos que registram a historia dos cursos normais, antes espaços e tempos fundamentais para a educação dos professores, hoje substituidos, por cursos Superiores, até que, 1996, tornam-se, por força de Lei, secundários no processo de formação de professores. Então, no século passado, os cursos normais eram as fontes do trabalho pedagógico e deixam de sê-lo. Cabe analisar se os cursos superiores conseguem ocupar esses espaços e tempo de educação de professores, impactando o trabalho pedagógico desenvolvido por estes com a mesma intensidade. Assim, a investigação, que ora se propõe, ao visar produzir conhecimentos históricos sobre a organização e o trabalho pedagógico dos professores, possibilitará que se reelaborem bases para formulação mais clara dessa categoria, de modo a esclarecer, também, qual é e como se compõe o trabalho cotidiano dos professores na escola. Com isso, poderá impactar não somente nas análises que se faz desse tema, mas na própria formulação de políticas públicas locais e regionais sobre o trabalho dos professores. Pretende-se, ainda, que os conhecimentos produzidos reverberem, de modo efetivo, na produção da educação na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Thays Corrêa Ramires - Integrante / Liliana Soares Ferreira - Coordenador.
Prêmios
2021
"VOCÊ COLHE O QUE PLANTA: desde a semeadura até a mesa?,, Antonio Meneguetti faculdade.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação. , Universidade Federal de Santa Maria, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 992193727
Experiência profissional
2019 - 2020
Prefeitura Municipal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
Colégio Riachuelo, RiachueloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina, Carga horária: 30
2022 - 2022
Sociedade Caritativa E Literária São Francisco de Assis Zona NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de berçário, Carga horária: 30
2022 - Atual
Fundo Nacional de Desenvolvimento da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de programa tempo de apreender, Carga horária: 20
2022 - 2022
Unidade de Educação Infantil Ipê AmareloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2020 - 2021
Escola de Educação Infantil Baby FoxVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de turma, Carga horária: 30
2020 - 2020
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20
2019 - 2019
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20
2018 - 2019
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20
2020 - 2022
Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógica - Alfabetização, Carga horária: 20
2016 - 2018
ONG Infancia AçãoVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Turma do Chiquinho e Saúde em Ação, Carga horária: 10
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