Davi Alexandre Schoenardie

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Produções bibliográficas

• TREVISOL, M. G. ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre . Ética em pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais: divergências e convergências no tratamento de dados. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) , v. 18, p. 1, 2023.

• TREVISOL, M. G. ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre ; BILIBIO, R. A. . Formação e identidade docente: um estado da arte do gt 08 da anped (2017-2021). REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 10, p. 1-22, 2023.

• TREVISOL, MARCIO ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre . Panorama da teoria das competências no ensino superior: análise do banco de teses e dissertações da Capes. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 17, p. 85-107, 2022.

• SCHOENARDIE, Davi Alexandre ; TREVISOL, M. G. . Estado do Conhecimento sobre a Teoria das Competências: análise do banco de teses e dissertações da CAPES (2003-2021). In: Elisabeth Hafner Facin - Marcio Giusti Trevisol - Regina Oneda Mello. (Org.). FORMAÇÃO E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: desafios e oportunidades. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2022, v. 01, p. 25-303.

• SCHOENARDIE, Davi Alexandre ; CHAVES, V. C. . Isolamento Social e Sétima Arte: uma análise do toque humano no filme A Cinco Passos de Você (2019). In: Lourenço, Keyme Gomes; Cunha-Junior, Ezequias Cardozo. (Org.). Variações em Sessões: Cinema e Interdisciplinaridades I. 1ed.Uberlândia - MG: EDUFU ? Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2022, v. 1, p. 1-215.

• SCHOENARDIE, Davi A. ; TREVISOL, M. G. . Método Investigativo e Comunicação: Aplicabilidade da Observação Participante ao Fenômeno da Cibercultura. In: Intercom - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2021, Salvador-BA. Intercom Júnior. São Paulo: Intercom, 2021.

• SCHOENARDIE, Davi A. ; TREVISOL, M. G. . Diretrizes Curriculares Nacionais e Competências: A Formação Publicitária para uma Cidadania Global. In: Intercom Sul, 2022, Balneário Comboriú. Intercom Júnior, 2022.

• Rafaeli Seidel ; SCHOENARDIE, Davi A. ; TREVISOL, M. G. . Pós-Verdade e Negacionismo: Estudo das Normativas do Facebook frente às Fake News. In: Intercom Sul, 2022, Balneário Comboriú. Intercom Júnior, 2022.

• TREVISOL, M. G. ; BILIBIO, R. A. ; SCHOENARDIE, Davi A. ; MARTINS, Giana C. . Contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para a Análise dos Componentes Curriculares dos Cursos de Engenharia Civil da Acafe. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP ? 2022, 2022, Diadema. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema ? SP: V&V Editora, 2022. v. VI.

• SCHOENARDIE, Davi A. ; TREVISOL, M. G. . Diretrizes Curriculares Nacionais e Competências: a formação de publicitários para uma cidadania global. In: Mocitec, 2021, Charqueadas. MOCITEC, 2021.

• TREVISOL, M. G. ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre . Mercantilização da Formação do Pesquisador em Comunicação no Sul do Brasil. In: V Congresso Interdisciplinar de Comunicação, Mídia e Sociedade, 2022, Joaçaba. Anais eletrônicos de Comunicação Social, 2022.

• TREVISOL, M. G. ; Gabriel Carvalho ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre . Formação e Identidade Docente: Um Estado do Conhecimento a partir do GT 08 da ANPED (2021). In: III Circuito Regional : Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável, XXVIII Seminário de Iniciação Científica e XV Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão / Universidade do Oeste de Santa Catarina, 2022, Joaçaba. III Circuito Regional: Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável, 2022.

• TREVISOL, M. G. ; SCHOENARDIE, Davi Alexandre . Políticas Educacionais e a Mercantilização da Pós-Graduação em Comunicação Social no Sul do Brasil. In: III Circuito Regional: Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável, 2022, Joaçaba. Anais eletrônicos [do] III Circuito Regional : Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável, XXVIII Seminário de Iniciação Cientí, 2022, Joaçaba. III Circuito Regional: Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável. Joaçaba: Editora Unoesc, 2022.

• SCHOENARDIE, D. A. . HORROR ARTÍSTICO, RELIGIÃO E SUICÍDIO: UMA ANÁLISE CARTOGRÁFICO-CRÍTICA DO FILME ?A FREIRA? (2018). In: IV Semana Infernal, 2021, Florianópolis. O Inferno e Outros Espaços Sobrenaturais, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; PALAVRO, A. H. ; TREVISOL, M. G. . Injustiça Contributiva e Opinião Pública: Os Discursos Virtuais de Ódio e o Marco Civil da Internet. In: II Circuito Regional de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento, 2021, Joaçaba. Anais Eletrônicos - II Circuito Regional de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; TREVISOL, M. G. . Hegemonia e Religião: Dominações Ideológicas em uma Comunidade Religiosa do Facebook. In: II Circuito Regional de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento, 2021, Joaçaba. Anais Eletrônicos - II Circuito Regional de Pesquisa, Inovação e Desenvolvimento, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; TONIAL, G. ; Silvia Spagnol Simi dos Santos . Inovação em Serviços e Desempenho Mercadológico: Estudo de Pequenos Negócios do Oeste e Meio Oeste de Santa Catarina durante a Pandemia. In: e VII Edição dos Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021, Joaçaba. Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; TREVISOL, M. G. . Diretrizes Curriculares Nacionais e Competências: a Formação de Publicitários para uma Cidadania Global. In: VII Edição dos Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021, Joaçaba. Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; TREVISOL, M. G. . Teologia e Comunicação: uma Análise Cartográfico-crítica de uma Comunidade Virtual Religiosa. In: VII Edição dos Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021, Joaçaba. Anais Eletrônicos de Comunicação Social, 2021.

• CHAVES, V. C. ; SCHOENARDIE, Davi A. . Isolamento Social e Sétima Arte: Uma análise do toque humano no filme A Cinco Passos de Você (2019). In: VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica, 2021, Jaraguá do Sul. VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica, 2021.

• SCHOENARDIE, D. A. ; SEIBEL, Julia. ; TREVISOL, M. G. . TEORIA CULTUROLÓGICA: UMA CONSTRUÇÃO INTERSUBJETIVA DO CONHECIMENTO. In: III Congresso Interdisciplinar de Comunicação, Mídia e Sociedade, 2020, Joaçaba - SC. Anais Eletrônicos de Comunicação Socia. Joaçaba: Unoesc, 2020. p. 117-118.

• SCHOENARDIE, D. A. ; TREVISOL, M. G. ; USINGER, C. ; VENTURA, D. ; ZARPELON, E. . A APLICABILIDADE DA TEORIA EMPÍRICO-EXPERIMENTAL EM PRODUÇÕES PUBLICITÁRIAS A PARTIR DE PERSONAS. In: III Congresso Interdisciplinar de Comunicação, Mídia e Sociedade, 2020, Joaçaba - SC. Anais eletrônicos de Comunicação Social. Joaçaba - SC: Unoesc, 2020. p. 113-113.

• SCHOENARDIE, D. A. ; PALAVRO, A. H. . Discursos de Ódio e Opinião Pública: Lacunas na Identificação e Punição de Discursos Virtuais de Ódio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHOENARDIE, D. A. . Hegemonia e Religião: Uma Análise Discursiva da Dominação Ideológica Religiosa nos meios de Comunicação Virtual.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHOENARDIE, D. A. ; TREVISOL, M. G. ; RECALCATTI, S. ; FARIA, L. R. . Análise Psicológica de Propagandas Publicitárias Pós-Modernas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Memória e Resistência Feminina: o Legado Científico de Zilda Arns diante da Masculinidade Hegemônica, Descrição: A masculinidade hegemônica, impulsionada por uma sociedade do capital, tem se mostrado como aliada na invisibilidade de mulheres no campo científico. Nesse sentido, esta pesquisa objetiva analisar o legado científico de Zilda Arns diante da masculinidade hegemônica, destacando a sua memória e resistência feminina em tempos neoliberais. Faz-se importante essa pesquisa já que Zilda foi a propulsora da Pastoral da Criança e possui um amplo legado na ciência, sendo inclusive indicada ao Prêmio Nobel da Paz em 2006 devido ao seu soro caseiro de baixo custo e da multimistura no combate à desnutrição infantil. À vista disso, para sua realização, a pesquisa configura-se como qualitativa, exploratória, documental e bibliográfica, com método histórico-crítico (SAVIANI, 2012) e com análise de conteúdo (BARDIN, 2010). A fim de analisar o desenvolvimento de uma invisibilidade feminina, fruto de uma sociedade neoliberal, definiu-se como categorias analíticas a trajetória de vida, a produção de conhecimento e a masculinidade hegemônica externa. Toma-se como referencial teórico Dardot e Laval (2016), Connell e Messerschmidt (2013), Saviani (2012) e Demetriou (2001). Os resultados apontam que Zilda Arns, figura importante para a ciência médica, é de grande relevância no entendimento de uma luta constante diante da invisibilidade feminina na área acadêmica. Ademais, compreende-se que a dominação masculina que impera sobre um regime neoliberal de sociedade, torna lento e excludente o processo de socialização de mulheres cientistas no meio educacional. Dessa forma, espera-se que a memória e resistência feminina em Zilda Arns abra caminho para novas investigações acerca do papel da mulher na construção do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Coordenador / Verônica Carmacio Chaves - Integrante.

• 2022 - Atual

  Formação do Pesquisador em Comunicação Social: Tendências e Perspectivas na Sociedade de Produção Flexível, Descrição: Trabalho de Conclusão do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). O objetivo é compreender as tendências e perspectivas científicas dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação do Sul do Brasil frente a uma sociedade de produção flexível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Integrante / Márcio Giusti Trevisol - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Isolamento Social e Sétima Arte: Uma análise do toque humano no filme A Cinco Passos de Você (2019), Descrição: A indústria cultural é dotada de mecanismos reprodutores de valores, símbolos, memórias e sentimentos culturais que estão reprimidos no imaginário coletivo. Assim, o ponto inicial desta investigação focaliza na premissa de que a sétima arte realiza a projeção dos arranjos políticos, culturais e religiosos do corpo social em suas narrativas. Dessa forma, a pesquisa tem por objetivo analisar o significado estético do toque humano em cenas do filme A Cinco Passos de Você (2019) e suas aproximações com o isolamento social durante a pandemia da covid-19. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, método indutivo e objetivo exploratório, com análise de conteúdo. Utilizou-se como abordagem metodológica a iconologia, proposta por Erwin Panofsky (1955), em um estudo de caso do filme com base na decupagem das cenas do filme e na utilização das seguintes categorias analíticas: 1) o significado estético da obra; 2) o valor simbólico do toque humano; e 3) a sua representação sentimental diante do momento histórico-cultural de isolamento social. Os resultados apontam que o significado estético do toque humano na obra se relaciona com o isolamento social na medida em que há aproximação de uma narrativa de doença que caracteriza o sentimento de incompletude sem o toque entre pessoas que têm relações afetivas. Dessa forma, conclui-se que a comunicação projeta nas produções audiovisuais os sentimentos e desejos inconscientes da sociedade, para evocar conexão emocional do público.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Coordenador / Verônica Carmacio Chaves - Integrante.

• 2021 - Atual

  Inovação em serviços e desempenho mercadológico: Estudo de pequenos negócios no Oeste de Santa Catarina, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é identificar se existem ações efetivas de inovação por parte de empresas de pequeno porte do setor de serviços durante a pandemia da COVID-19 e se essas ações têm efeito positivo no desempenho mercadológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Integrante / Silva Spagnol Simi dos Santos - Coordenador / Camila Michelon - Integrante / Luana Balbinott Rodrigues - Integrante / Graciele Tonial - Integrante.

• 2020 - Atual

  Políticas educacionais para a Educação Superior, Docência Universitária e Missão das Universidades Comunitárias no Desenvolvimento Regional, Descrição: A presente pesquisa visa investigar as políticas educacionais no contexto da sociedade globalizada e da influência do neoliberalismo na organização e estruturação da educação superior e básica. A investigação assume dois flancos que estão interligados no campo educacional. Um dos flancos de pesquisa são as políticas da educação superior, especialmente, estudando os documentos balizadores, a interface entre a educação superior e as políticas dos organismos internacionais, a expansão e os modelos, a internacionalização, currículo, formação e política neoliberais. O segundo flanco é investigar a docência e a formação de professores a partir dos aspectos epistemológicos, pedagógicos, profissionais e metodológicos para apontar alternativas frente aos desafios colocados a partir da expansão da educação e das transformações decorrentes das inovações tecnológicas, ambientais, políticas, econômicas e culturais. O objetivo do projeto é analisar a conjuntura da educação superior e a docência para apontar e desenvolver subsídios que contribuam para a qualificação profissional dos professores e que colabore para o planejamento e organização de um modelo de educação que atenda as demandas atuais de formação. A pesquisa se justifica por considerar que diante da pressão das políticas neoliberais e da forte expansão da educação superior os estudos, dessa natureza, são condições necessárias para auxiliar na busca de soluções aos desafios que se apresentam para o campo da educação. O caráter aberto do projeto de pesquisa permite investigações que abarcam iniciação científica, pesquisas de mestrado e doutorado além de projetos de extensão. No contexto de desenvolvimento, a pesquisa integra ao Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEd) da Unoesc na linha de pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania, aos grupos de pesquisa, a saber; Grupo de Estudos e Pesquisas em Processos Pedagógicos e Políticas de Educação Superior em Santa Catarina- GEPPPPES / SC, Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Superior ? GEPES/UPF, a Rede ibero-americana de estudos e pesquisas em políticas, processos de educação superior ? RIEPPES e ao Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Unoesc. Portanto, a investigação científica é um vetor que enaltece a interdisciplinaridade, a iniciação científica e indissociabilidade entre pesquisa, extensão e ensino. O projeto de pesquisa entendida como macro, abarca uma série de investigações e estudos que analisam a educação básica e superior a partir do currículo, das políticas públicas, da formação de professores inicial e continuada e a interface da educação com as dinâmicas da sociedade globalizada e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Integrante / Márcio Giusti Trevisol - Coordenador / Rafaeli Seidel - Integrante / Gabriel Carvalho - Integrante / vanessa mantovani - Integrante / Giana Carla Martins - Integrante / Gabrielle José da Silva - Integrante.

• 2018 - 2021

  Escuta qualificada para o Novo Ensino Médio: potencialidades e limites, Descrição: O estudo pretende realizar a escuta qualificada com a finalidade de nortear a implantação do Novo Ensino Médio (NEM), em 2020, na Supervisão Regional de Educação de Joaçaba, envolvendo as comunidades de cinco escolas-piloto. As escolas que aderiram ao Novo Ensino Médio nessa Regional foram: EEB Frei Crespim, localizada no interior do município de Ouro, caracterizada como escola do campo; EEB Gov. Celso Ramos, situada no centro do município de Joaçaba, caracterizada por ser escola de três turnos e central; EEB Mater Dolorum localizada no município de Capinzal, caracterizada por ser escola que atende ao Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI) e ofertar ensino médio regular no período noturno; EEB Ruth Lebarbechon situada no município de Água Doce, caracterizada por ser escola que atende ao Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI) e a EEB São José, situada em Treze Tílias, caracterizada por ser escola única no município que oferta o ensino médio. O tema geral de pesquisa é o Novo Ensino Médio, que, para ser efetivado, requer a escuta qualificada, visando envolver todos os segmentos da comunidade escolar, a fim de tornar as decisões da implantação das novas políticas educacionais para o ensino médio, conhecidas, discutidas e consideradas, pautando-se numa ação democrática e consistente. O objetivo geral da pesquisa ficou assim delineado: Escutar os alunos, pais e professores sobre o Novo Ensino Médio para captar sua percepção e expectativas sobre essa etapa formativa. Quanto aos objetivos específicos da pesquisa, foram definidos como: a) Conhecer as bases legais que tratam da implantação do Novo Ensino Médio e suas diretrizes para as escolas-piloto. b) Planejar o método de escuta qualificada, a fim de valorizar todos os segmentos da comunidade escolar, considerando o valor desta transição para a educação pública brasileira. c) Identificar elementos sobre a percepção de escola, seus limites e desafios na escuta qualificada. d) Abstrair evidências quanto à percepção do ensino médio e como os envolvidos percebem a organização atual do ensino médio. e) Verificar qual é a compreensão acerca das possibilidades de transformação deste nível de ensino e seus possíveis itinerários. f) Identificar a percepção sobre a estrutura escolar atual e necessária nas escolas ouvidas, nos aspectos físicos, humanos e materiais. g) Verificar se o protagonismo juvenil, a autonomia e a capacidade de escolha das juventudes são elementos percebidos pelos participantes da pesquisa. Como metodologia a pesquisa adotou a perspectiva da pesquisa qualitativa e, em relação aos seus objetivos, tratou-se de pesquisa descritiva e interpretativa. A parte descritiva buscou oferecer uma visão contextual das escolas e da região a qual pertence, bem como do lugar no qual as falas ocorreram. Além disso, o caráter descritivo considerou o significado que os atores ouvidos deram ao fenômeno em análise (GODOY, 1995). Estudo de casos descritivos não têm a pretensão de generalização de seus achados (GODOI; BANDEIRA-DE-MELLO; SILVA, 2006).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Davi Alexandre Schoenardie - Integrante / Márcio Giusti Trevisol - Coordenador / Alessandra Nichele Magro - Integrante / Patrícia Parecida Pedroso - Integrante / Eliane Salete Filippim - Integrante / Laudemir Bonamigo - Integrante / Elaine Fatima Faccin Bonamigo - Integrante / Valdirene Viecili Trevisan - Integrante / Ariana Grzegozeski - Integrante / Vanessa Montovani - Integrante.

Prêmios