GECIEL RANIERI FURTADO

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Neves, Ivania dos Santos ; FURTADO, G. R. . Mairi e o Manto Tupinambá: a ancestralidade indígena de Belém. 2024. (Outro).

FURTADO, G. R. ; Neves, Ivania dos Santos . XXI Seminário de Pesquisas em Andamento - SEPA. 2024. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; DOMINGUES, A. S. ; FURTADO, G. R. ; LOPES, L. R. . III SEMINÁRIO CORPO, EDUCAÇÃO, RESISTÊNCIAS E MOVIMENTOS SOCIAIS AFRO E INDÍGENAS NA AMAZÔNIA III SEMINÁRIO CORPO, EDUCAÇÃO, RESISTÊNCIAS E MOVIMENTOS SOCIAIS AFRO E INDÍGENAS NA AMAZÔNIA ? IDENTIDADES E TERRITORIALIDADES: CULTURAS, SABERES, SAÚDE E LUTAS.. 2023. (Outro).

FURTADO, G. R. . V Colóquio da Linha Culturas e Linguagens. 2023. (Outro).

FURTADO, G. R. . VIII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura: "Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão". 2022. (Outro).

LOPES, L. R. ; FURTADO, G. R. ; PINHEIRO, Z. R. ; DOMINGUES, A. S. . VIII Colóquio de Língua Inglesa de Cametá ? (CLICA). 2022. (Outro).

FURTADO, G. R. . I Colóquio do Grupo de Pesquisa Anarkhos. 2018. (Outro).

1º CONGRESSO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM LINGUA(GEM) E LITERATURA DA PANAMAZÔNIA,. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA-CULTURA INGLESA NO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO (SOME) - CRENÇAS EM (DIS)CURSO. 2024. (Congresso).

76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2024. (Outra).

COLÓQUIO - COLÓQUIO ACADÊMICO DE OEIRAS DO PARÁ 2024. 2024. (Outra).

I Encontro de Programas de Pós-Graduação do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2024. (Encontro).

Programação Local do XXXV Seminário de Iniciação Cientifica do Campus de Cametá. 2024. (Seminário).

Seminário NOSSAS LÍNGUAS: contatos, incorporações e confrontos em contextos de ensino. 2024. (Seminário).

VI DCIMA - COLÓQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA: Mudanças Climáticas e Oralidades Pan-Amazônicas. 2024. (Outra).

"II Ciclo de Diálogos IN-Trans-disciplinares em Línguas-Linguagens-e-Literaturas do ELLAE: (Po)éticas Transgressivas e Decoloniais. 2023. (Outra).

14° SEP's - Seminário de Pesquisa do Projeto ETMULTI com o tema "Literatura e Recepção: considerações no campo da resistência". 2023. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da ANPED. 2023. (Outra).

III SEMINÁRIO CORPO, EDUCAÇÃO, RESISTÊNCIAS E MOVIMENTOS SOCIAIS AFRO E INDÍGENAS NA AMAZÔNIA. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.REPRESENTAÇÕES E ATRAVESSAMENTOS CONSTITUTIVOS NO CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA INGLESA NO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ PARA ALUNOS-PROFESSORES RIBEIRINHOS. 2023. (Seminário).

II Simpósio de Integração Universitária do Baixo Tocantins. 2023. (Simpósio).

Linguagem na/para o espaço escolar da Amazônia Tocantina.Linguagem e novas tecnologias no espaço escolar. 2023. (Oficina).

Seminário Do Transporte Escolar Da Região Tocantina: Implementação, impactos e desafios.. 2023. (Seminário).

V Colóquio da Linha Culturas e Linguagens. 2023. (Outra).

V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA). 2023. (Outra).

VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA), com o tema Educação e Lutas Sociais nas Amazônias: democracia e garantia de direitos,. 2023. (Outra).

Como preencher o Currículo Lattes. 2022. (Outra).

I Colóquio do GEADA - Estudos Discursivos Foucaultianos: a teia tensa dos discursos. 2022. (Outra).

III ENCONTRO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ.AS REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS(AS) EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA INGLESA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ ? CAMPUS DO TOCANTINS CAMETÁ. 2022. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE DIVERSIDADE NA UNIVERSIDADE TEMA: A Universidade como espaço de inclusão, lutas e diversidade. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão - SILICTI. 2022. (Seminário).

IV Colóquio do Grupo de Pesquisa Anarkhos. 2022. (Outra).

Palestra - O papel das línguas estrangeiras no processo de internacionalização em contexto universitário,. 2022. (Outra).

Pistas para compreender o conceito de necropolítica. 2022. (Outra).

REDES DISCURSIVAS - ?VISÕES PERIFÉRICAS E A CRIAÇÃO DE COLETIVOS DE PRODUÇÃO AUDIVISUAL?,. 2022. (Outra).

VIII Colóquio de Língua Inglesa de Cametá ? (CLICA). 2022. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura: ?Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão?,. 2022. (Congresso).

XX FÓRUM EM ILCAE - Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais: Tornando visíveis os invisíveis,. 2022. (Outra).

?Discurso, tecnologias digitais e formação de professor: caminhos (ainda não) percorridos?,. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Back in the game: jogos no ensino-aprendizagem de inglês?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Caminhos e Formação do Professor de Língua-Cultura Inglesa à luz da BNCC?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Classroom management tips for Young Learners: Helpers!?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Dinâmicas de sala de aula para leitura em língua inglesa: Read Aloud?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Disciplina positiva nas séries iniciais?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Peripheral Learning in Young Learners? classrooms?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Peripheral Learning in Young Learners? classrooms?. 2021. (Outra).

?II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa? com o tema ?Recursos audiovisuais como ferramentas para o Ensino de Literatura Anglófona?. 2021. (Outra).

?I SEMINÁRIO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DO ENSINO REMOTO. 2021. (Seminário).

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ÂMBITO DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outra).

Alfabetização e Letramento na Educação Básica. 2021. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE VOLTA ÀS AULAS. 2021. (Congresso).

I CICLO DE BATE-PAPO: ANÁLISE DE DISCRSO EM DIFERENTES MATERIALIDADES.. 2021. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS: Currículo Lattes, Regras da ABNT e Metodologia do Trabalho Científico. 2021. (Outra).

II CICLO DE DEBATES DECOLONIZADORES. 2021. (Outra).

I Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa do Tocantins (SEFOPLI-TO). 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DO ENSINO REMOTO.ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO ENSINO REMOTO: ENFRENTAMENTOS E POSSIBILIDADES. 2021. (Seminário).

I SIMPÓSIO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS. 2021. (Simpósio).

IV COLOQUIO DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS: EDUCAÇÃO E SABERES CULTURAIS - VOZES DA RESISTÊNCIA. 2021. (Outra).

IV CONGRESSO AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - Aprendizagens Amazônicas: Culturas e Diversidade. 2021. (Congresso).

Palestra - Abertura Oficial do Evento: Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência através da Tecnologia. 2021. (Congresso).

PALESTRA - Cultura Maker como espaço para aprendizagem criativa. 2021. (Congresso).

PALESTRA - Possibilidades de proposição, implementação e divulgação da ALL ? ALtruist Language. 2021. (Congresso).

Testemunhos da Shoah: algumas considerações. 2021. (Outra).

VOCÊ VAI FAZER TODA A DIFERENÇA. 2021. (Outra).

Webinário Educação Básica em Novos Tempos: Perspectivas e Inovações. 2021. (Outra).

?VII Semana da Consciência Negra, no Campus Universitário do Tocantins/Cametá, Diálogos Virtuais: Novembro Negro na Amazônia Tocantina?,. 2020. (Outra).

Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2020.. A PANDEMIA DE COVID-19 E O ENSINO REMOTO NO ENSINO SUPERIOR.. 2020. (Congresso).

III Colóquio Anarkhos, com o tema ?Devires Anárkhicos: Microfeminilidades e Performatividades?,. 2020. (Outra).

III Colóquio Anarkhos, com o tema ?Devires Anárkhicos: Microfeminilidades e Performatividades?,. 2020. (Outra).

I j o r n a d a In t e r n a c i o n a l d e Ed u c a ç ã o , H ist ó r i a e Litera tu r a : e n s i n o e p e s q u is a n a A m a z ô n i a. 2020. (Outra).

I Simpósio de Educação UNISEPE: o Ensino e a Aprendizagem durante a pandemia,. 2020. (Simpósio).

VI ENCONTRO BRAGANTINO DOS ESTUDANTES DE LETRAS [edição on-line. 2020. (Encontro).

VII Colóquio de Língua Inglesa de Bragança. 2020. (Outra).

VII Seminário Nacional do PPEGEDUC. 2020. (Seminário).

7º Clica - Colóquio de Língua Inglesa Cametá. 2019. (Outra).

Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP. 2019. (Congresso).

Feira do Vestibular do Campus Universitário do Tocantins/Cametá: a Universidade Pública Resiste. Curso de Língua Inglesa na UFPA Campus do Tocantins/Cametá. 2019. (Exposição).

II SELCONPE / IX JORNADA DE LETRAS. 2019. (Congresso).

II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e extensão. 2019. (Seminário).

Roda de Conversa: A Importância do Espanhol no Ensino Público Estadual. 2019. (Outra).

VI Colóquio de Língua Inglesa de Bragança. 2019. (Outra).

V Seminário de Educação de Surdos na Amazônia Tocantins. 2019. (Seminário).

1° Congresso de Língua Inglesa de Cametá. 2018. (Congresso).

1º Encontro Pedagógico UNIASSELVI Polo Cametá. 2018. (Encontro).

Oficina: A Influência das ?Sagradas? Escrituras sobre a Literatura Ocidental. 2018. (Oficina).

III Seminário de Educação de Surdos na Amazônia Tocantina. 2017. (Seminário).

VI Colóquio de Língua Inglesa de Cametá - Clica. 2017. (Outra).

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. As lendas no/do Baixo Tocantins: Caminhos para o ensino-aprendizagem da leitura em Língua Inglesa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.; DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.. Desafios enfrentados pelos acadêmicos ribeirinhos do curso de Letras - Língua Inglesa - CUNTINS/Cametá em tempos de pandemia - COVID-19.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. Representações de língua-cultura inglesa nos dizeres de alunos da educação profissionalizante em Oeiras do Pará.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. O uso de oficinas no ensino-aprendizagem de língua inglesa em Oeiras do Pará - Relatos de alunos da/na E.M.E.F Raimundo Arcanjo da Costa.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. A autonomia durante a crise sanitária da COVID-19 - Relatos e Experiências no/do Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa em uma escola de Oeiras do Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) e o Duolingo como ferramentas de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. O inglês como língua estrangeira no cotidiano dos alunos de terceiro ano da Escola Estadual Júlia Passarinho na Cidade de Cametá - PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. Os desafios do ensino e aprendizagem de Língua Inglesa na Escola Santa Terezinha no município de Cametá/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. Novas realidades e desafios no Ensino Fundamental de uma Escola Particular na cidade de Cametá: o uso de jogos na aula de língua-cultura inglesa na pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. Evasão e abandono escolar: olhares discursivos de gestores e professores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. Experiências, Crenças e Identidade na formação do professor de língua-cultura inglesa e o Estágio Supervisionado: o discurso de professores e futuros professores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. A realidade aumentada como ferramenta de motivação na sala de aula de Língua Inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. Práticas docentes no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental sob a ótica do professor crítico-reflexivo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; BELEM, B. C.. As representações de uma aluna de Letras - Língua Inglesa sobre o ensino de literatura em aulas do Ensino Fundamental da cidade de Oeiras do Pará.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; BELEM, B. C.. Gamificação no ensino-aprendizagem de língua-cultura inglesa no Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; Miranda Júnior, José Orlando Ferreira de. O Ensino Remoto Emergencial (ERE) em tempos de pandemia: os dizeres dos alunos do curso de Letras - Língua Inglesa e(m) mo(vi)mentos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. As possibilidades no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa em reservas extrativistas: um estudo de caso na reserva Arióca Pruanã. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; Miranda Júnior, José Orlando Ferreira de. A trilogia High School Musical possibilitando pensar atividades de língua-cultura inglesa em Oeiras do Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. O USO DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: Possíveis abordagens na turma do 6⁰ ano do Ensino Fundamental na escola quilombola de São Benedito. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

LOPES, L. R.;FURTADO, G. R.; DOMINGUES, A. S.. O gênero fanfiction e sua influência na aprendizagem de Língua Inglesa. 2023.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. Novas tecnologias no ensino da Língua Inglesa na Escola Estadual de Ensino Médio Raimundo Ribeiro da Costa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. Língua, Cultura e Representação: O ensino de inglês no 6º ano da Escola Dom Pedro I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. A ludicidade como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem da língua inglesa na turma de sexto ano da EMEF Raimundo Arcanjo da Costa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. Educação do Campo: O processo de ensino e aprendizagem em Língua Inglesa na Escola Izaura do Espírito Santo Pantoja.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. A IMPORTÂNCIA E O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA EMEF RAIMUNDO CALDAS- OEIRAS DO PARÁ ? PA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. A importância e o uso de tecnologias no ensino de Língua Inglesa na Escola EMEF Raimundo Caldas- Oeiras do Pará ? PA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;FURTADO, G. R.; LOPES, L. R.. O desafio do ensino de Língua Inglesa para alunos com deficiência (PcD) em uma turma do 6o ano na EMEF ?Raimundo Arcanjo da Costa?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

FURTADO, G. R. . Linguagem e os Recursos Tecnólogicos no Espaço Escolar.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FURTADO, G. R. ; DIAS GAIA, T. C. . Princípios inclusivos e interculturais na/para pesquisa com sujeitos surdos. 2024. (Oficina).

2023

Menção Honrosa ao trabalho intitulado "Atravessamentos constitutivos na/pela língua-cultura inglesa no Baixo Tocantins/Cametá", Universidade Estadual do Pará, Campus XXVIII - Cametá - PA.

2020

Participante Premium da Roda de Conversas entre Educadores do Congresso Nacional Universidade., EAD e Software Livre: UEADSL 2020.2.