LARYSSA DIAS SENA

Estagiária de Psicologia Clínica, com ênfase em Terapia Cognitivo-Comportamental; extensionista do projeto de Intervenção Neuropsicológica no Contexto Escolar (PRINCE); acadêmica de iniciação científica no Laboratório de Pesquisa e Intervenção em Neuropsicologia Escolar e do Desenvolvimento (LAPINED). Assistente editorial de recursos teórico-práticos da área de Psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2015 - Atual

Universidade Feevale
Título: INTERVENÇÕES DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ADOLESCENTES EM DESENVOLVIMENTO TÍPICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Orientador: CAROLINE DE OLIVEIRA CARDOSO
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em TCC na Infância e Adolescência: Fundamentos e Principais Técnicas. (Carga horária: 8h). , WAINER PSICOLOGIA POSITIVA, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Autolesão e Suicídio na Adolescência. (Carga horária: 2h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.

2020 - 2020

Entrevista de Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NÚCLEO MÉDICO, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao acolhimento. (Carga horária: 16h). , AVASUS: conhecimento livre e aberto em saúde, AVASUS, Brasil.

2015 - 2015

INGLÊS - BASIC I. (Carga horária: 60h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

XIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2021. (Congresso).

2ª JORNADA ACADÊMICA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: DA TEORIA E PESQUISA À PRÁTICA CLÍNICA. 2020. (Outra).

V JORNADA DO CIP ? ANSIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE: MÚLTIPLOS OLHARES,. 2018. (Outra).

XVII ENCONTRO DA REGIONAL SUL DA ABRAPSO - "Colonialidades e Ódio às Indiferenças: Políticas, Afetos e Resistências no Brasil". 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

SENA, L. D. ; WANTZ, R. ; MARTINS, J. D. ; CUNHA, S. C. R. ; CARDOSO, C. O. . CONTROLE INIBITÓRIO E DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS DE IDADE. In: Feira de Iniciação Científica (FIC) - Inovamundi 2021, 2021, Novo Hamburgo. Anais da Feira de Iniciação Científica. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2021. v. 13. p. 1-554.
SENA, L. D. ; CUNHA, S. C. R. ; DORNELLES, J. C. ; PUREZA, J. R. . TRANSTORNO DE PERSONALIDADE OBSESSIVO-COMPULSIVO A PARTIR DA TERAPIA DO ESQUEMA: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS. In: Feira de Iniciação Científica, 2020, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2020. v. 12. p. 1-799.
ARCENO, J. D. ; FELTES, R. ; CARDOZO, D. B. C. ; SENA, L. D. ; CARDOSO, J. ; SERRA, R. G. ; CARDOSO, C. O. . Neuropsicologia e Educação: Relato de Experiência do Projeto de Extensão de Intervenção Neuropsicológica no Contexto Escolar (PRINCE). EXTENSÃO EM FOCO , 2021.
SENA, L. D. ; WANTZ, R. ; MARTINS, J. D. ; CUNHA, S. C. R. ; CARDOSO, C. O. . CONTROLE INIBITÓRIO E DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS DE IDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SENA, L. D. ; CUNHA, S. C. R. ; DORNELLES, J. C. ; PUREZA, J. R. . COMPREENSÃO DA PERSONALIDADE OBSESSIVO-COMPULSIVA EM DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS NA TERAPIA DO ESQUEMA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SENA, L. D. ; CUNHA, S. C. R. ; DORNELLES, J. C. ; PUREZA, J. R. . TRANSTORNO DE PERSONALIDADE OBSESSIVO-COMPULSIVO A PARTIR DA TERAPIA DO ESQUEMA: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, C. O. ; SERRA, R. G. ; CARDOSO, J. ; RITZEL, B. ; CARDOZO, D. B. C. ; OLIVEIRA, G. ; ARCENO, J. D. ; SENA, L. D. ; FELTES, R. ; SILVEIRA, R. C. . COMO ESTIMULAR AS HABILIDADES EXECUTIVAS E EMOCIONAIS EM CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA?: ORIENTAÇÃO E DICAS PARA PAIS E RESPONSÁVEIS DE CRIANÇAS DE 5 A 12 ANOS. NOVO HAMBURGO: Universidade FEEVALE, 2020 (E-book).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Laboratório de Pesquisa e Intervenção em Neuropsicologia Escolar e do Desenvolvimento (LAPINED), Descrição: Acredita-se que a construção desse grupo, com parcerias com outros pesquisadores de outras universidades, gerará pesquisas inovadoras, produtos, que poderão ser disponibilizadas para a comunidade, mais especificamente, para crianças e adolescentes no contexto escolar. Além disso, alunos de graduação poderão participar como voluntários ou bolsistas de iniciação científica e aprenderem sobre pesquisa científica, desenvolverem estudos e participarem de eventos e feira de iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Laryssa Dias Sena - Integrante / Samantha Cristina Ritzel Cunha - Integrante / Caroline de Oliveira Cardoso - Coordenador / Alessandra Gotuzo Seabra - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Joao Batista Mossmann - Integrante / Marcus Levi Lopes Barbosa - Integrante / Natália Martins Dias - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Daniela Patrícia Rosenthal Joaquim - Integrante / Fernanda Tais Apolo - Integrante / Gabriela Oliveira Kauffmann - Integrante / Júlia Diehl Martins - Integrante / Júlio Cesar Bordignon Ribeiro - Integrante / Luana Steffen - Integrante / Rafaela Wantz - Integrante., Financiador(es): Universidade Feevale - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica

2019 - 2020

Universidade Feevale

Vínculo: VOLUNTÁRIO ELEITO, Enquadramento Funcional: VICE PRES. FINANCEIRO DIRETÓRIO ACADÊMICO, Carga horária: 4

Atividades

08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade.,Linhas de pesquisa

2021 - Atual

Sinopsys Editora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial, Carga horária: 42

Outras informações:
Assistente editorial responsável pela gestão de produção de recursos teórico-técnicos na área da Psicologia. Análise, revisão e produção de conteúdo relacionados a materiais terapêuticos e pedagógicos.

2020 - 2021

Sinopsys Editora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar na organização de eventos científicos e/ou culturais, tais como cursos, seminários, workshops, relativos à área da Psicologia. Receber, analisar e responder às questões propostas por psicólogos à editora Sinopsys. Apoiar a análise técnica de materiais enviados para publicação.

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia - apoio à inclusão, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxílio ao aluno nas suas necessidades diárias, compreendendo demandas de deslocamento, higiene e aprendizagem. Bem como, auxilio à professora titular no atendimento das demandas dos alunos. Participação de estudos e formações promovidas pela Secretaria Municipal de Educação sobre comunicação não violenta, atendimento empático, dificuldades de aprendizagem, transtorno do espectro autista, desenvolvimento infantil.