Felipe Andrade Saldanha
Mestre em Cognição, Tecnologias e Instituições - PPGCTI pela Universidade Federal Rural Semi-Árido - UFERSA; Licenciado em Teatro pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE; Cursando Letras Libras pela Facudade Unica - UNICA; Especialista em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI, com Especialização em Arte e Educação pela mesma instituição. Membro do Grupo de Pesquisa Corpo, Esporte e Movimento - GCEM, certificado pelo CNPQ e vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência na área de Ensino de Artes e interesse em pesquisas na área de educação, teatro, Libras, gênero e ensino.
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em COGNIÇÃO, TECNOLOGIAS E INSTITUIÇÕES
2020 - 2022
Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: JOGOS TEATRAIS, GÊNERO E SEXUALIDADE NA EXPERIÊNCIA DE PESSOAS SURDAS EM CONTEXTO EDUCACIONAL, Ano de Obtenção: 2022
Dra. Karla Rosane do Amaral Demoly.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pessoa Surda; Teatro do Oprimido; Gênero.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Jogos Teatrais, Teatro do Oprimido - T.O..
Especialização em Arte e Educação
2019 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ENSINO DE ARTES: NO ENTREMEIO, O TEATRO.
Orientador: Demóstenes Dantas Vieira
Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais
2019 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: REFLEXÕES SOBRE AS TEORIAS DO CURRÍCULO, LIBRAS E COMUNIDADE SURDA
Orientador: Demóstenes Dantas Vieira
Graduação em Licenciatura em Teatro
2016 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Título: ENTRE FREIRE E BOAL: O ENSINO DE TEATRO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
Orientador: Demóstenes Dantas Vieira
Formação complementar
2020 - 2020
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Conceitos em Biodiversidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Curso Básico da Língua Brasileiro da Sinais - LIBRAS - Nível Avançado. (Carga horária: 90h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2018 - 2018
Curso Básico da Língua Brasileiro da Sinais - LIBRAS - Nível Intermediário. (Carga horária: 90h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2017 - 2018
Curso Básico da Língua Brasileiro da Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 240h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2014 - 2014
Disciplina de Monitoria Ator Interprete.. (Carga horária: 80h). , O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE - FORTALEZA, Brasil.
2013 - 2014
Curso de Princípios Básicos de Teatro - CPBT. (Carga horária: 200h). , Teatro José de Alencar, TJA, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Brigada de Incêndio. (Carga horária: 20h). , Vulcabras/Azaleia, V.A, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: TEATRO E EDUCAÇÃO.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte e Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Libras e Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.
Organização de eventos
SALDANHA, F. A. . Monitor de Oficina do projeto. 2019. (Outro).
Participação em eventos
II Seminário em Educação Profissional e Tecnológica: Práticas Educativas. 2020. (Seminário).
Encontro de corpos Entre Surdos e Ouvintes.. 2019. (Encontro).
Fala Aberta Arte Surda. 2019. (Outra).
I Seminário Luis Palhano "Da Periferia ao Centro: a diversidade da escola está aí". 2019. (Seminário).
Seminário Teatro & Educação. 2019. (Seminário).
VI Congresso Nacional de Educação. REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL: ALGUNS APONTAMENTOS. 2019. (Congresso).
IV Conferência Municipal de Pacajus. 2013. (Outra).
Orientou
Arte e meio ambiente: O uso de instalação artística como ferramenta para conscientização ambiental; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR DOS ESTUDANTES NA ESCOLA MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Tecendo visibilidade: um estudo sobre a (in)visibilidade das comunidades quilombolas no ambiente escolar; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
JOGOS MATEMÁTICOS - UM AUXÍLIO NO APRENDIZADO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MARIA DOLORESS ALCANTÂRA E SILVA - MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
O impacto da utilização do caderno exsicata na compreensão dos estudantes em Botânica na escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Combatendo a Transfobia na Escola MDAS: Estratégias, Impactos e Perspectivas para a Inclusão de Estudantes Trans; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Ritmos que transformam: A influência da música no estilo e bem-estar mental dos estudantes da escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
As vantagens da ultilização do jogo Monoply para a aprendizagem dos estudantes na escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Harmonizando o Ensino Médio: Explorando o Impacto da Música na Aprendizagem dos estudantes da escola MDAS; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Games, estratégias e aprendizagem: o uso das tecnologias no desenvolvimento estudantil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Esporte e lazer na escola: a falta da quadra esportiva e seus desafios na escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
USO INDEVIDO DE APARELHOS ELETRÔNICOS NA SALA DE AULA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Saúde mental dos estudantes da escola MDAS pós pandemia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
ASSÉDIO: UM COMBATE A VIOLÊNCIA; 2023; Iniciação Científica - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Autoestima e autoconfiança: reflexos no desempenho dos estudantes da EEMTI Maria Dolores de Alcântara e Silva - MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Ansiedade na Escola MDAS e seus desafios; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
A importância da alimentação para os estudantes da escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
IA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - IA E SUAS POSSIBILIDADES: LIDANDO COM A NOVA TECNOLOGIA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Protagonismo estudantil e seus impactos na vida acadêmica dos estudantes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Impactos pós pandêmicos no estado psicológico dos estudantes da escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Segurança nas escolas: um ato de prevenção; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Rap: uma luta contra o racismo na escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
LGBTfobia: Uma tática preventiva na escola MDAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO FAMILIAR DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MDAS: DESAFIOS EXISTENTES; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
O IMPACTO DA BAIXA AUTOESTIMA NA COMUNIDADE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Eletiva de libras: a importância da inclusão para os estudantes da EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Machismo no ambiente escolar: Medidas de combater a desigualdade de gênero; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Autismo na escola: conscientização sobre o autismo na EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
ANSIEDADE NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NA ESCOLA MDAS: UMA LUTA CONTRA A INTOLER NCIA RELIGIOSA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
A SINERGIA ENTRE TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
ADOLESCENTES E SUAS FRUSTRAÇÕES NOS DIAS ATUAIS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Núclo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais - NTPPS) - EEMTI Maria Dolores Alcântara e Silva; Orientador: Felipe Andrade Saldanha;
Produções bibliográficas
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VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. ; MATOS, E. A. ; BRAGA, J. C. P. . O TEATRO DO OPRIMIDO COMO ESTRATÉGIA NO COMBATE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO NA ESCOLA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 80-89, 2024.
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VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. . REFLEXÕES SOBRE AS TEORIAS DO CURRÍCULO, A COMUNIDADE SURDA E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS). HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 2, p. 9-19, 2021.
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VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ENSINO DE ARTES: NO ENTREMEIO, O TEATRO. Humanidades e Inovação , v. 7, p. 10-20-20, 2020.
-
SALDANHA, F. A. ; VIEIRA, D. D. ; OLIVEIRA NETO, M. E. . REFLEXÕES SOBRE AS TEORIAS DO CURRÍCULO, LIBRAS E COMUNIDADE SURDA. 1. ed. Mossoró: Edição Independente, 2020. v. 1. 32p .
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Vieira, Demóstenes Dantas ; Silva, Antônio Soares Júnior da ; Matos, Efraim de Alcântara ; Saldanha, Felipe Andrade . Reflexões sobre a inclusão educacional: Alguns apontamentos. Série Educar- Volume 11 ¿ Educação Especial e Inclusiva. 1°ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 11, p. 15-20.
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SALDANHA, F. A. ; VIEIRA, D. D. ; SILVA, A. S. J. . ENTRE FREIRE E BOAL: O ENSINO DE TEATRO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande - PB: Realise Editora, 2019, v. 3, p. 857-874.
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BRAGA, J. C. P. ; SILVA, A. S. J. ; VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. ; OLIVEIRA NETO, M. E. . REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DE PROJETOS. In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, On-line. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1.
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BRAGA, J. C. P. ; SILVA, A. S. J. ; VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. ; OLIVEIRA NETO, M. E. . A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM ? BNCC: UMA DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE. In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, On-line. ANAIS VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1.
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FREIRE, M. G. F. ; VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. . HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESSOA SURDA, INCLUSÃO EDUCACIONAL, BILINGUISMO.. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2020, On-line. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESSOA SURDA, INCLUSÃO EDUCACIONAL, BILINGUISMO.. Campina Grande - PB: Realize Eventos, 2020.
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VIEIRA, D. D. ; SILVA, A. S. J. ; MATOS, E. A. ; SALDANHA, F. A. . REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL: ALGUNS APONTAMENTOS. In: IV CONEDU, 2019, FORTALEZA-CE. ANAIS VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019. v. 1.
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SALDANHA, F. A. ; FREIRE, M. G. F. ; VIEIRA, D. D. . CURRÍCULO E COMUNIDADE SURDA: ALGUMAS REFLEXÕES. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2020, On-line. Anais IV CINTEDI. Campina Grande - PB: Realize Eventos, 2020.
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VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. . ENTRE FREIRE E BOAL: O ENSINO DE TEATRO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. In: II COLÓQUIO DISCURSO E PRÁTICAS CULTURAIS, 2020, On-line. outros - II COLÓQUIO DISCURSO E PRÁTICAS CULTURAIS. Petrópolis - RJ: Vozes, 2020. p. 107-107.
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BRAGA, J. C. P. ; SILVA, A. S. J. ; VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. ; OLIVEIRA NETO, M. E. . A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM ? BNCC: UMA DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, J. C. P. ; SILVA, A. S. J. ; VIEIRA, D. D. ; SALDANHA, F. A. ; OLIVEIRA NETO, M. E. . REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, D. D. ; SILVA, A. S. J. ; MATOS, E. A. ; SALDANHA, F. A. . REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL: ALGUNS APONTAMENTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SALDANHA, F. A. ; SILVA, R. F. . O Fim. 2016. Performática.
SALDANHA, F. A. . 1943 - Cartas de Uma Segunda Grande Guerra. 2015. Teatral.
SALDANHA, F. A. . Possibilidades. 2014. Teatral.
SALDANHA, F. A. . 1943 - Cartas de Uma Segunda Grande Guerra. 2014. Teatral.
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
O MITO DA CRIAÇÃO JUDAICO-CRISTÃO: TRADUÇÃO PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS, Descrição: Esta pesquisa, de análise interdisciplinar, propõe uma investigação sobre o Mito da Criação Judaico-Cristão e tradução do mesmo para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. Para tanto, problematiza-se questões ligadas ao processo de tradução linguística (intralingual e interlingual), de tradução semiológica (intersemiótica) e de tradução intermodal, nome dado à tradução de textos de línguas orais-auditivas para línguas gestuais-visuais, como é o caso da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O estudo e tradução proposto parte da necessidade de promover a fruição e acesso da comunidade surda a um texto mítico-religioso tão presente na cultura ocidental e tão importante para o habitus religioso no Brasil, por sua vez, um país predominantemente cristão, possibilitando à comunidade surda a aproximação com saberes outrora negados pela sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Felipe Andrade Saldanha - Integrante / DEMÓSTENES DANTAS VIEIRA - Coordenador / Luan Talles de Araújo Brito - Integrante / Márcia Danielly do Nascimento Silva - Integrante.
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2020 - Atual
ARTES E LINGUAGENS NA PESQUISA INTERVENÇÃO: construindo procedimentos de pesquisa, Descrição: Aprovado com financiamento EDITAL PROPPG 12/2020 APOIO A GRUPOS DE PESQUISA. Este novo projeto de pesquisa interage com o projeto de pesquisa em andamento intitulado - As ações cognitivas, o envelhecer e a longevidade na saúde mental? e tem como foco dar seguimento à construção de procedimentos de pesquisa que integram a pesquisa intervenção no campo de articulação entre as artes, as linguagens com as quais fazemos o modo de viver e a saúde mental. Todo pesquisar implica na tecitura de redes que configuram modos de viver e de conhecer, portanto, as explicações científicas, as soluções, as tecnologias vão modelando as formas como queremos viver neste nosso mundo comum. Em abordagem sistêmica que acolhemos em nosso trabalho, há um processo de co-emergência eu e o mundo, eu e o outro, portanto, não temos dados ou objeto de conhecimento que não sejam objetos de relação que se interconectam e que afetam o mundo, ao mesmo tempo que afeta a cada ser vivo. Na pesquisa que integra as artes, as linguagens, as tecnologias e a saúde mental, os procedimentos requerem a organização de atos cenopoéticos, de construções em artes, de modo que nas condutas humanas possamos compreender, por meio da observação atenta e de registros escritos ou mesmo leitura de imagens, o modo como cada ser se encontra e os deslocamentos e mudanças de condutas que podem acontecer. É justo nesta direção que construímos este plano de trabalho, para que possamos estar apoiados com materialidades que favorecem o desenvolvimento de metodologias da pesquisa intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Felipe Andrade Saldanha - Integrante / KARLA ROSANE DO AMARAL DEMOLY - Coordenador / DANIEL FELIX GONDIM BARBOSA - Integrante / LARYSSA DAYANNA COSTA FERREIRA - Integrante / MARIA ARIDENISE MACENA FONTENELLE - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2020
Escola de Ensino Fundamental e Médio Maria Menezes de SerpaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 40
Atividades
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02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião
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02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais NTPPS
2019 - 2020
EEMTI Lions JangadaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de NTPPS, Carga horária: 20
Outras informações:
Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais NTPPS:Vigente desde o ano de 2012, o NTPPS propõe uma reorganização curricular do ensino médio através do trabalho transdisciplinar com competências socioemocionais e cognitivas por meio de temáticas transversais, tendo a pesquisa como princípio pedagógico e o trabalho como princípio educativo.
2013 - 2018
I. A. Filhos da LuzVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Ator e Diretor do grupo de Artes, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Ator Intérprete, Carga horária: 60
2023 - Atual
EEMTI Maria Dolores Alcântara e SilvaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de NTPPS, Carga horária: 40
Atividades
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08/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Nível - Intermediário
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08/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Dança
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08/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Teatro
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08/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Iniciação Científica
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02/2024 - 06/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Libras - Nível Intermediario
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02/2024 - 06/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Teatro
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02/2024 - 06/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gênero e Diversidade
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02/2024 - 06/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte / Dança
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08/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
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08/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Dança
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08/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Teatro
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03/2023 - 06/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Libras
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03/2023 - 06/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Dança
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03/2023 - 06/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes / Teatro
2020 - 2020
EEEM Dione Maria Bezerra PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 20
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