Lucas Petroski Oening

Possui curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC(2020) e ensino-medio-segundo-grau pela E. E. B. Miguel Couto(2019). Tem experiência na área de Segurança Contra Incêndio, com ênfase em Segurança do Trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia Elétrica

2020 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho

2017 - 2020

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC
Bolsista do(a): Programa Senac de Gratuidade, PSG, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2018 - 2019

E. E. B. Miguel Couto

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Segurança Contra Incêndio / Subárea: Segurança do Trabalho.

Participação em eventos

Feira brasileira de iniciação científica. ECOBRIK - JOVENS COMO PROTAGONISTAS DA RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIAIS. 2019. (Feira).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2019

    ECOBRIK - JOVENS COMO PROTAGONISTAS DA RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIAIS, Descrição: Esta pesquisa intenta evidenciar a importância da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) como ferramenta didática nas aulas de Filosofia na EEB Miguel Couto de Schroeder-SC, com vistas a promover o protagonismo juvenil por meio do desenvolvimento e execução de práticas direcionadas a sustentabilidade ambiental. A PHC aliada à Filosofia intenta sondar os conhecimentos prévios, de senso comum do estudante e confrontá-lo com o conhecimento científico historicamente acumulado, a fim de que o mesmo crie um senso crítico e por meio da reflexão. Este projeto de iniciação científica e um roteiro de entrevistas semiestruturado com categorias ou temas norteadores: protagonismo juvenil, sustentabilidade ambiental, Pedagogia Histórico-Crítica e Filosofia que será aplicado a 10 estudantes que se destacaram por seu protagonismo. E os dados serão tratados via análise de conteúdo por categorização demonstrando os resultados em forma de tabelas e quadros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Petroski Oening - Coordenador / Sarah Riedel - Integrante / Cristiano Gress - Integrante / João Augusto Maffezzolli Muller - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

E. E. B. Miguel Couto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: