ELIANA CITOLIM RECH

Formação complementar

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BARBOSA, I. M. ; SANTOS, E. J. M. ; RECH, E. C. ; GARCIA, M. I. P. ; SCISLESKI, E. P. ; PRUSCH, S. K. ; LEMOS, L. F. C. . O RUGBY COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. Pesquisas em temas de ciências da saúde. 1ed.Belém: RFB Editora, 2022, v. 15, p. 156-167.

• RECH, E. C. ; OLIVEIRA, F. S. ; PORTELLA, M. ; Schmitz, M. M. ; PAIM, M. C. C. . A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A educação como diálogo intercultural e sua relação com as políticas públicas 5. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2020, v. 5, p. 1-6.

• RECH, E. C. ; SANTOS, D. L. ; LANFERDINI, F. J. . RELAÇÃO ENTRE VOLUME DE TREINAMENTO EM ÁRBITROS DE FUTSAL COM O NÚMERO DE ACELERAÇÕES E DESACELERAÇÕES EM JOGOS OFICIAIS. In: XIV SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XIV SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024.

• WENZEL, V. I. ; GIDIEL-MACHADO, L. ; TURCHETTO, V. S. ; RECH, E. C. ; SOUZA, G. B. ; LANFERDINI, F. J. . APRESENTAÇÃO DA ECOINTENSIDADE DO VASTO LATERAL EM DIFERENTES CONDIÇÕES: QUAL É A MELHOR MANEIRA DE EXPLICAR A FUNÇÃO MUSCULAR?. In: XIV SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XIV SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024.

• GIDIEL-MACHADO, L. ; ROSA, N. K. ; LAUZ, E. R. ; RECH, E. C. ; SOUZA, G. B. ; LANFERDINI, F. J. . CONFIABILIDADE ENTRE ANALISADORES DE DOIS MÉTODOS PARA AVALIAÇÃO DA ARQUITETURA MUSCULAR DO VASTO LATERAL EM CAMPO DE VISÃO ESTENDIDO. In: XIV SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024, FLORIANÓPOLIS. XIV ANAIS DO SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA, 2024.

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. ; LEMOS, L. F. C. ; GLANZEL, M. H. . AÇÕES DO NÚCLEO DE IMPLEMENTAÇÃO DA EXCELÊNCIA ESPORTIVA E MANUTENÇÃO DA SAÚDE (NIEEMS) NO GEOPARQUE CAÇAPAVA DO SUL. In: 7ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - VIII Congresso de Extensão e Cultura, 2021. Anais do VIII Congresso de Extensão e Cultura da UFPEL, 2021. p. 138-140.

• RECH, E. C. ; COSTA, L. C. ; BARBOSA, I. M. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: POSSÍVEIS IMPACTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina: Democracia e Diversidade, 2021, Bagé. Democracia e Diversidade. Bagé: Universidade Federal do Pampa, 2021. p. 432-436.

• RECH, E. C. ; SOUTO, J. A. T. ; PORTELLA, M. ; Schmitz, M. M. ; PAIM, M. C. C. . FALANDO SOBRE QUALIDADE DE VIDA E BENEFICIOS DA ATIVIDADE FISICA E ESPORTIVA EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR.. In: XXIV Seminário Internacional de Educação - Neuroeducação: emoção e aprendizagem, 2019, Cachoeira do Sul. Anais do XXIV Seminário Internacional de Educação, 2019. v. 4. p. 1-5.

• RECH, E. C. ; PORTELLA, M. ; OLIVEIRA, F. S. ; PAIM, M. C. C. . A importância do profissional de Educação Física nos primeiros anos do ensino fundamental. In: Seminário Internacional de Educação - SIEDUCA, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do XXIII SIEDUCA - Sala de Aula - espaço de convivência e aprendizagem, 2018. v. 3. p. 1-6.

• RECH, E. C. ; GONÇALVES, M. E. S. ; BARBOSA, I. M. ; TRINDADE, N. P. ; FUKE, G. ; SANTOS, D. L. . Quem o Programa Segundo Tempo - UFSM está atendendo?. In: XIV Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde (CBAFS), 2023, Garopaba - SC. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde (CBAFS) e II Feira de Ciência e Tecnologia e Inovação, 2023.

• RECH, E. C. ; GONÇALVES, M. E. S. ; RODRIGUES, A. P. ; SANTOS, D. L. . ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE ACADÊMICOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO NA UFSM. In: V Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2022, Santa Cruz do Sul - RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde: 2022, 2022.

• GONÇALVES, M. E. S. ; RECH, E. C. ; SANTOS, D. L. . Nível de atividade física e imagem corporal de alunos integrantes do Programa Segundo Tempo. In: XVI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde, 2022. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde: 2022, 2022.

• GONÇALVES, M. E. S. ; RECH, E. C. ; RODRIGUES, A. P. ; SANTOS, D. L. . Percepção de imagem corporal e Índice de massa corporal dos participantes do Programa Segundo Tempo/UFSM. In: V Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2022, Santa Cruz do Sul - RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde: 2022, 2022.

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. . O RUGBY COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. In: 11ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa - MoExP - IFRS Campus Osório, 2021, Osório. Saberes e experiências em tempos digitais., 2021.

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. . AÇÕES DO NÚCLEO DE IMPLEMENTAÇÃO DA EXCELÊNCIA ESPORTIVA E MANUTENÇÃO DA SAÚDE (NIEEMS) NO GEOPARQUE CAÇAPAVA DO SUL. In: 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2021. Anais do 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Extensão, 2021. v. 13.

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. ; HERMANN, V. T. ; FOLLMANN, N. . EXERCÍCIO ILEGAL DA PROFISSÃO DE PERSONAL TRAINER NAS REDES SOCIAIS. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. Anais 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• POSSER, A. P. ; BARBOSA, I. M. ; RECH, E. C. ; COSTA, L. C. . ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA COM FERRAMENTAS AVALIATIVAS DE COMPORTAMENTOS DE RISCO À SAÚDE DE ADOLESCENTES. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2021, Santa Maria. 36ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2021.

• COELHO, G. C. ; PAIM, M. C. C. ; CAMARGO, B. R. ; RECH, E. C. ; PORTELLA, M. . Importância do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria RS. Anais da 33ª Jornada Acadêmica Intergrada. Santa Maria RS: UFSM, 2018. v. 1. p. 1-1.

• PORTELLA, M. ; PAIM, M. C. C. ; RECH, E. C. ; COELHO, G. C. ; CAMARGO, B. R. . PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria RS. Anais da 33ª Jornada Acadêmica Intergrada. Santa Maria RS: UFSM, 2018. v. 1. p. 1-1.

• CAMARGO, B. R. ; PAIM, M. C. C. ; COELHO, G. C. ; PORTELLA, M. ; RECH, E. C. ; BARBIERI, C. C. . INSERINDO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO AMBIENTE ESCOLAR. In: 33º JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018, Santa Maria. Anais 33º JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018. v. 1. p. 1-1.

• RECH, E. C. ; CORTE, R. G. L. D. ; SILVEIRA, M. C. ; SANTOS, D. L. ; LANFERDINI, F. J. . RELAÇÃO ENTRE VOLUME DE TREINAMENTO EM ÁRBITROS DE FUTSAL COM O NÚMERO DE ACELERAÇÕES E DESACELERAÇÕES EM JOGOS OFICIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RECH, E. C. . Workshop Instrumentação em Biomecânica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RECH, E. C. ; GONÇALVES, M. E. S. ; BARBOSA, I. M. ; TRINDADE, N. P. ; FUKE, G. ; SANTOS, D. L. . QUEM O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO - UFSM ESTÁ ATENDENDO?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RECH, E. C. ; PORPORATTI, L. B. ; BARBOSA, I. M. . ADAPTAÇÕES NA CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS PROMOVIDAS PELA PRÁTICA DO TREINAMENTO CONCORRENTE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, M. E. S. ; RECH, E. C. ; SANTOS, D. L. . Nível de atividade física e imagem corporal de alunos integrantes do Programa Segundo Tempo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, M. E. S. ; RECH, E. C. ; SANTOS, D. L. . Percepção de imagem corporal e Índice de massa corporal dos participantes do Programa Segundo Tempo/UFSM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RECH, E. C. ; GONÇALVES, M. E. S. ; SANTOS, D. L. . ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE ACADÊMICOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO NA UFSM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. . AÇÕES DO NÚCLEO DE IMPLEMENTAÇÃO DA EXCELÊNCIA ESPORTIVA E MANUTENÇÃO DA SAÚDE (NIEEMS) NO GEOPARQUE CAÇAPAVA DO SUL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. . O RUGBY COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. ; HERMANN, V. T. ; FOLLMANN, N. . EXERCÍCIO ILEGAL DA PROFISSÃO DE PERSONAL TRAINER NAS REDES SOCIAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. ; COSTA, L. C. . BASE NACIONAL COMUM CURRÍCULAR: POSSÍVEIS IMPACTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RECH, E. C. ; BARBOSA, I. M. ; LEMOS, L. F. C. ; GLANZEL, M. H. . Ações do Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) no Geoparque Caçapava do Sul. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RECH, E. C. ; PORTELLA, M. ; Schmitz, M. M. ; SOUTO, J. A. T. ; PAIM, M. C. C. . FALANDO SOBRE QUALIDADE DE VIDA E BENEFICIOS DA ATIVIDADE FISICA E ESPORTIVA EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RECH, E. C. ; PAIM, M. C. C. ; PORTELLA, M. ; OLIVEIRA, F. S. . A importância do profissional de Educação Física nos primeiros anos do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA DE ESPORTES COLETIVOS E INDIVIDUAIS, Descrição: Introdução: O treinamento de diferentes modalidades esportivas pode acarretar em adaptações especificas musculoesqueléticas. Desta forma, entender essas adaptações pode propiciar melhor entendimento do desempenho esportivo. O presente estudo tem como primeiro objetivo investigar e comparar as adaptações musculoesqueléticas e o desempenho de diferentes modalidades esportivas coletivas (futebol, futsal, futebol americano, handebol e voleibol) e individuais (ciclismo, corrida, triathlon, remo e canoagem). Além disso, o segundo objetivo do presente estudo, será verificar qual(is) variáveis antropométricas, musculoesqueléticas e energéticas podem determinar o desempenho esportivo nas respectivas modalidades esportivas coletivas e individuais. Materiais e Métodos: A amostra será constituída por 30 praticantes de cada modalidade (#9794;#9792;) com idade de 18-40 anos e no mínimo dois anos de experiência na respectiva modalidade, e sem histórico de lesões nos membros inferiores. As coletas de morfologia muscular serão realizadas em músculos do membro inferior com os todos os atletas em repouso, posicionados deitados em decúbito dorsal em uma maca, utilizando uma sonda de arranjo linear 9L4 (40 mm, 9-4 MHz, Siemens Healthcare, Alemanha) acoplada a um sistema de ultrassonografia (Siemens Healthcare, Acuson S2000 9L4, Alemanha). Após 10 minutos de repouso, serão avaliadas três imagens de arquitetura muscular panorâmica de cada musculo, e outras três de modulo e elasticidade para a quantificação da rigidez muscular. Na sequência das avaliações, será avaliado a relação T-V concêntrica (60/s; 180/s e 300/s) dos músculos extensores do joelho dos participantes utilizando um dinamômetro isocinético (BIODEX System 4, EUA). Além do mais, serão realizados testes de desempenho físico de campo como os testes Bangsbo Sprint Test, Teste de Carminati e Teste de 3000m, que serão realizados para modalidades esportivas coletivas, corredores e triatletas. Além disso, testes incrementais máximos de corrida, ciclismo, remo e canoagem serão realizados nos seus especificamente em cada modalidade em seu ergômetro laboratorial em conjunto com um analisador de gases em circuito aberto com um sistema de telemetria (Cosmed K5, Roma, Itália). Por fim, testes de Sprints máximos de ciclismo, corrida, remo e canoagem serão realizados nas respectivas modalidades esportivas. O teste ANOVA simples com o post-hoc de Bonferroni serão utilizados para comparar todas as variáveis mensuradas entre os esportes coletivos (futebol vs. futsal vs. futebol americano vs. handebol vs. voleibol) em ambos os sexos. No caso dos esportes individuais (ciclismo, corrida, triathlon, remo e canoagem), também será utilizado um teste ANOVA simples com o post-hoc de Bonferroni para comparar todas as variáveis musculoesqueléticas e energéticas. Entretanto no caso do desempenho dos respectivos testes, os mesmos serão comparados dois a dois para os testes de ciclismo (ciclistas vs. triatletas) e corrida (corredores vs. triatletas) com a utilização de um teste t para amostras independentes. Além disso, serão realizados testes de regressão linear múltipla (stepwise) e, Bayesiana para identificar qual(is) variáveis preditoras (antropométricas, musculoesqueléticas e energéticas) podem determinar o desempenho em cada um dos testes máximos realizados (testes de campo, testes incrementais e testes de sprint) nos seus respectivos esportes coletivos (futebol, futsal, futebol americano, handebol e voleibol) e individuais (ciclismo, corrida, triathlon, remo e canoagem) investigados. O nível de significância adotado serão de #945;=0,05.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliana Citolim Rech - Integrante / Fábio Juner Lanferdini - Coordenador / Michele Forgiarini Saccol - Integrante.

• 2022 - Atual

  EDUCAÇÃO ANTIDOPAGEM NA COMUNIDADE ESCOLAR, Descrição: O doping é um grave problema mundial, tanto no contexto esportivo como fora dele, entre pessoas que praticam esportes e atividades físicas de forma recreacional e de saúde. Os órgãos internacionais e nacionais de controle antidopagem tem investido muito na educação sobre o tema, desde a fase escolar em crianças e adolescentes. Assim, o objetivo deste projeto é analisar os efeitos de uma estratégia de Educação Antidoping na comunidade escolar. A população alvo é a comunidade escolar ligada ao ensino médio da cidade de Santa Maria/RS e a amostra será composta por estudantes, professores, pais, atletas e treinadores. Inicialmente será realizado um diagnóstico sobre o conhecimento, percepções e atitudes frente ao tema do doping junto aos participantes, através de questionário, e em seguida será realizada a distribuição de uma cartilha informativa sobre o assunto. Em um segundo momento haverá a realização de palestras sobre o tema e após 15 dias, haverá a coleta de dados final, quando haverá a reaplicação dos questionários, para comparar-se com os dados obtidos no diagnóstico. A análise estatística será através de estatística descritiva e comparação de médias. Ao final será entregue um relatório às escolas participantes. Espera-se que a comunidade escolar aumente o seu conhecimento sobre o tema do doping e melhore a sua atitude levando em consideração aspectos da saúde, física, mental, social e éticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Citolim Rech - Integrante / DANIELA LOPES DOS SANTOS - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Grupo de estudos em excelência esportiva e manutenção da saúde - GEEEMS, Descrição: O estudo das adaptações do corpo humano ao exercício vem, há um certo tempo, sendo objeto de pesquisa em grupos das mais distintas finalidades e áreas da saúde, tendo em vista as divergentes demandas de aptidão física relacionadas aos esportes de alto rendimento ou, simplesmente, como forma de se manter ativo, desde crianças até idosos, desta forma, torna-se complexo e específico o estudo do movimento humano e suas implicações, mas também, essencial (Carvalho et al. 1996). No entanto, durante a formação acadêmica, a teoria se manifesta de maneira muito pragmática, colocando, no mercado de trabalho, profissionais sem conhecimentos aprofundados. Pois, sabe-se que é uma árdua tarefa aos docentes das universidades conciliarem projetos de pesquisa, ensino e extensão, disciplinas, orientações de trabalhos e conclusão de curso e dissertações, limitando-o para desenvolver, de forma integral, todas as suas potencialidades como professor (Souto et al. 2017). Assim, grupos de estudos teórico-práticos, desenvolvidos por iniciativas conjuntas entre pós-graduação e graduação, podem ser transformadores dessa realidade imposta pela limitação temporal dos docentes, desta forma, a presença constante do docente como detentor do saber, deixa de ser um fator de inviabilidade no desenvolvimento acadêmico e, adicionalmente, possibilita aos alunos vinculados a pós-graduação o seu aperfeiçoamento como futuro professor universitário (Guzzo, 2018). Todavia, a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), através do Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) vem desenvolvendo iniciativas como as descritas anteriormente. Destacando, no âmbito acadêmico, produções de artigos científicos, instrumentalização dos alunos de graduação sobre pesquisa científica (metodologia da pesquisa, bioestatística, ética em pesquisa, aulas práticas em laboratório, participação no desenvolvimento de projetos em todos os níveis de formação), de forma extra curricular, através de atividades ministradas pelos alunos da pós-graduação com orientação de um docente responsável. Podendo destacar que, em aproximadamente um semestre de atividades, já foram produzidos dez trabalhos com o intuito de participação em um dos grandes eventos da educação física e fisioterapia do Brasil, com ênfase científica, o Simpósio de Neuromecânica Aplicada (SNA), além disso, um artigo científico já foi, inteiramente, produzido e submetido há um periódico vinculado a Sociedade Brasileira de Comportamento Motor pelos integrantes do grupo, o Brazilian Journal of Motor Behavior. Academicamente, é notória a eficiência do trabalho desenvolvido pelos alunos conjuntamente, e o quão importante são ações voltadas a formação plena do futuro profissional de distintas áreas do conhecimento, para o desenvolvimento do Centro de Educação Física e Desporto (CEFD), tendono NIEEMS um laboratório vivo, repleto de possibilidades e demandas para o desenvolvimento dos envolvidos. Todavia, é vista uma demanda considerável na realização de atividades voltadas a formação acadêmica em sua plenitude, havendo a necessidade da existência de ações com o objetivode captar recursos e promover ações e eventos dentro do CEFD para os discentes da UFSM e externos, incentivando a participação de eventos, o custeio de futuras publicações, fomentando e estimulando formação dos graduandos, o ingresso de novos graduandos e pós-graduandos e visibilizando o CEFD como referência regional, nacional e internacional, em formação de profissionais,abraçando os três pilares da carreira docente, sendo esses o ensino, a pesquisa e a extensão. Diante do exposto, o objetivo do presente projeto é oportunizar ações para o desenvolvimento acadêmico em todas as suas manifestações e através dessas fomentar a produçãode conhecimento, a formação dos envolvidos e qualificar a produção acadêmica da instituição. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Citolim Rech - Integrante / Luiz Fernando Cuozzo Lemos - Coordenador.

Prêmios