Thalia Nair Gralik

Reaiizei Pós Graduação em Metodologia e Tradução. Sou Pós Graduada em Educação Pré-Escolar, e possuo Graduação em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional em Pedagogia na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Sou Especialista no Magistério do Ensino Superior (Estudos Adicionais) também pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Como docente iniciei minha carreira como Professora do Ensino Infantil no SESC-PR. Como educadora exerci atividades relacionadas a orientação e coordenação de alunos com foco na área educacional no Ensino Fundamental I e II nas instituições de ensino Colégio Dom Bosco e Colégio Marista Paranaense. Como docente, atuei em Centros de Idiomas com foco na Língua Inglesa (com crianças, jovens e adultos),e também atuei na área de Língua Estrangeira (inglês) em escolas de ensino regular no Ensino Fundamental I e II, no Ensino Médio e Ensino Superior nos cursos de Administração de Empresarial e de Engenharia da Produção. Também atuei como docente em escolas internacionais e bilíngues, atuando domo Professora das disciplinas Pedagógicas do Ensino Fundamental I e II valendo-se apenas do uso da Língua Inglesa. Fui convidada participante do evento "Mentes Brilhantes do Brasil" realizado em São Paulo, promovido pela Pearson Education do Brasil. Realizei análise e revisão do material da Coleção IN @CTION - livros 5 e 6 da Editora FTD. Fui convidada para participar do "Ensino Médio Advisory Board" of the Cambridge Universty Press. Apresentei o Minicurso no Encontro Nacional de Educadores - "Jogos de Ação - Por que usá-los?". Possuo vasta participação em mini-cursos, cursos, workshops, webinars, congressos nacionais e internacionais relacionados à Educação. Possuo certificados internacionais de cursos de aperfeiçoamento na Língua Inglesa realizados na Inglaterra, África do Sul, na República da Irlanda e no Brazil. Sou integrante do Grupo Internacional de professores da língua inglesa - "ESL". Atualmente estou atuando como professora orientadora de alunos para exames de universidades internacionais e também realizando a Produção de Material Didático na Língua Inglesa - Nível Avançado para cursos de EAD da Editora Intersaberes.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2003 em Especialização em Língua Inglesa

2002 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Inclusão: um desafio para os professores de língua inglesa
Orientador: Maria Lúcia de Castro Gomes
Ano de interrupção: 2003

Especialização em Especialização em Educação Pré-Escolar

1988 - 1988

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Sem monografia

Aperfeiçoamento em English Teacher Professional Course

2014 - 2014

Cambridge International Education Centre
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em IELTS Exam Preparation

2012 - 2012

Dublin City University
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Academic Year Programe

2012 - 2012

Dublin City University
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2012

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2019 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Pedagogia

1982 - 1986

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: ALFABETIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA / UMA ABORDAGEM CRÍTICA
Orientador: Sônia Maria Miranda

Formação complementar

2019 - 2019

CLIL - Content and Language Integrated Learning. (Carga horária: 3h). , Escola SEB Bilingue, SEB, Brasil.

2006 - 2006

English Development. (Carga horária: 100h). , Good Hope Studies, GHS, África do Sul.

2004 - 2004

Processo Pedagógico no Ensino Superior. (Carga horária: 64h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Quem mexeu na minha avaliação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1999 - 1999

Teaching Younger Learners. (Carga horária: 30h). , International House London, IH, Inglaterra.

1999 - 1999

Language Development For Teachers. (Carga horária: 30h). , International House London, IH, Inglaterra.

1986 - 1986

Extensão universitária em Abordagens teórico práticas de deficientes auditivos. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em Curso de Extensão em Informática na Educação. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1985 - 1985

Psicomotricidade: Aprendizagem e desenvolvimento das relações interpessoais. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Curso de extensão em Métodos de Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Ensino pré-escolar: processo de desenvolvimento integral da criança. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.

Participação em eventos

Evento Digital - Sabor Literário. 2020. (Encontro).

Strive to Thrive: Maximizing Learner's Success. 2020. (Seminário).

Workshop do Professor Digital. 2020. (Oficina).

Cambridge Day 2011. 2011. (Seminário).

Cambridge Day 2010. 2010. (Seminário).

Cambridge Day 2009. 2009. (Seminário).

Introduction to KET for Schools and PET for School. 2009. (Seminário).

Pearson Longman TDC Plus. 2009. (Encontro).

3o Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

A Flow of Ideas: Sharing Ways of Teaching. 2008. (Encontro).

Cambridge Day 2008: Making the most of Communicative Resources. 2008. (Seminário).

Choices Challenge Changes: Braz-Tesol Regional Chapter Curitiba. 2008. (Encontro).

MacMillan seminar on Inclusão. 2008. (Seminário).

Teaching Today, Touching Tomorrow - APIRS. 2008. (Congresso).

31st Longman Teacher Development Course. 2007. (Oficina).

Pearson-Longman: Once upon a time... My students and I Enjoying Storytellinging. 2007. (Encontro).

I TGIF with Oxford. 2003. (Oficina).

Encontro Nacional de Educadores - Desafios e Perspectivas da Educação.Jogos de Ação - Por que usá-los? (Língua Inglesa). 2002. (Oficina).

Teacher Development and Methodology. 2000. (Oficina).

VII Seminário Nacional sobre Superdotados. 1987. (Seminário).

Prêmios

2008

"Amazing Minds Brazil" - Great Teachers change the world, Pearson Education do Brazil.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2020

Escola SEB Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bilingual Teacher - Global Program, Carga horária: 25

2014 - 2016

International Everest School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English and Science Teacher - Fund I and II, Carga horária: 25

2013 - 2013

Associação do Colégio Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

2003 - 2011

Colégio Marista Paranaense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Fund e Médio, Carga horária: 30

2000 - 2002

Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Médio e Fund, Carga horária: 30

2003 - 2005

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

1998 - 2001

Escola Tia Paula

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Fundamental II, Carga horária: 16

1998 - 2000

All Chance Language Center

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English Teacher, Carga horária: 12