Marcio Roberto Hobold

Mestrando em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática .Possui graduação em Química pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2015) e graduação em Normal Superior pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2008). Atualmente é professor nas séries iniciais na rede municipal de ensino, professor de Química da rede Estadual. Tem experiência na docência de Química, professor das séries iniciais e na sala de recursos multifuncionais.

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

2022 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Patricia Rosinke

Especialização em Educação Especial: Atendimento as Necessidades Especiais

2010 - 2010

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí
Título: Dislexia: O que é, e como o professor deve lidar com esse distúrbio.
Orientador: Maria Cristina Carreira do Valle

Graduação em Química

2011 - 2015

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE CELULOSE COMO FONTE DE BIOMASSA PARA A PREPARAÇÃO DE PRODUTOS QUÍMICOS ÚTEIS
Orientador: Dr. Euclésio Simionatto

Graduação em Normal Superior

2005 - 2008

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Ler e contar, é só começar.
Orientador: Roberto Padim

Formação complementar

2022 - 2022

Aprendizagem significativa em Ciências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2022 - 2022

A Gestão Democrática na Escola: Possibilidade e Desafios. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2020 - 2020

BNCC Discussões sobre o Ensino da Matemática. (Carga horária: 30h). , Grupo Positivo, POSITIVO, Brasil.

2020 - 2020

Amém, Oxalá, Shalon, Salaam Aleikum o conhecimento religioso entrou na sala. (Carga horária: 30h). , Grupo Positivo, POSITIVO, Brasil.

2019 - 2019

Ensino de Química para formar Cidadãos.. (Carga horária: 100h). , Faculdade Fetac, FETAC, Brasil.

2019 - 2019

Trilha das funções Orgânicas: um jogo didático para o Ensino da Química.. (Carga horária: 100h). , Faculdade Fetac, FETAC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

XII Semana de Química e V Semana de Tecnologia em Alimentos. 2014. (Seminário).

XI Semana de Química e IV Semana de Tecnologia em Alimentos Empreendedorismo. 2014. (Seminário).

Projeto de informação e integração do calouro UEMS(PROINCA).Projeto de informação e integração do calouro UEMS(PROINCA). 2012. (Outra).

Seminário de Estudos Pedagógicos. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

HOBOLD, M. R. . II Mostra de Produtos Educacionais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Escola EstaduaL 13 de Maio - Sorriso - MT, E E 13 de Maio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 21

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Sorriso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Série Iniciais, Carga horária: 30

2018 - 2018

E. E. Arlete Maria Cappellari

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 30

2017 - 2017

E. E. Arlete Maria Cappellari

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 18

2017 - 2021

E. E. Mário Spinelli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 6

2014 - 2016

Gerência Municipal de Educação e Cultura de Naviraí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Série Iniciais, Carga horária: 20

2013 - 2013

E. M. Eurico Gaspar Dutra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Atendimento Educacional Especial, Carga horária: 20

2021 - 2021

Escola Estadual Inacio Scherviski Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 10