Gabriela Rizzuti

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ). Atuou no projeto de extensão: Introdução da língua inglesa através do ensino de conteúdos relevantes (CLIL) na Escola Municipal João Pio - Tiradentes, fomentado pela Universidade Federal de São João del Rei. É membro do Grupo de Pesquisa Letramentos, gênero e ensino (LEGEN-UFSJ). Atualmente, cursa pós-graduação Lato Sensu - Especialização em Ensino de Língua Estrangeira para a Educação Básica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC).

Informações coletadas do Lattes em 26/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ensino de Língua Estrangeira para a Educação Básica

2023 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Graduação em Letras - Inglês

2015 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Escola Estadual João dos Santos

Formação complementar

2021 -

Formação em Educação Bilíngue. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2015 - 2017

Língua Espanhola. (Carga horária: 135h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Inglesa.

Participação em eventos

3ª Jornada Pedagógica de Língua Inglesa.Ensino de Inglês para crianças como forma de empoderamento. 2019. (Outra).

I Artefatos: Seminário Internacional de Literatura e outras Artes. 2019. (Seminário).

II Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Letras da Universidade Federal de São João del Rei.Letramento Crítico aliado à literatura: elaboração de aulas de língua inglesa na abordagem CLIL. 2019. (Oficina).

Palestra: "Tiradentes, 'o grande herói nacional': trajetórias, práticas de leitura, e ideias sediciosas". 2019. (Outra).

XVII Semana de Extensão Universitária. Introdução da língua inglesa através do ensino de conteúdos relevantes (CLIL) na Escola Municipal João Pio - Tiradentes. 2019. (Congresso).

I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Letras. 2018. (Congresso).

X Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional VII Jornada Intermídia. 2018. (Congresso).

Inverno Cultural UFSJ.Monitora em oficina com a temática. 2017. (Oficina).

Mostra de profissões UFSJ.Apresentação de projetos de extensão. 2017. (Encontro).

IV Colóquio Crítica da Cultura ? Mitos e Mitologias na Contemporaneidade. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

RIZZUTI, G. ; LEITE, P. M. C. C. ; RIBEIRO, J. J. S. . Inglês na Infância, pra quê (quem?) Os Letramentos Críticos Aliados à Abordagem CLIL no Ensino de Língua Inglesa no Fundamental I: relatos de experiência. Papeis , v. 26, p. p. 001-021, 2022.
RIZZUTI, G. ; DIAS, F. H. ; BERNARDO JUNIOR, A. S. ; PEDROSA, A. F. ; FERREIRA, A. J. . Introdução da língua inglesa através do ensino de conteúdos relevantes (CLIL) na Escola Municipal João Pio - Tiradentes. In: XVII SEMEX - Semana de Extensão Universitária, 2019, São João del Rei. XVII SEMEX - Semana de Extensão Universitária, 2019.
RIZZUTI, G. ; FERREIRA, A. J. ; JÚNIOR, B. ; PEDROSA, A. F. . Ensino de Inglês em Regiões Periféricas: empoderamento sob o olhar da abordagem Content and Language Integrated Learning. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIZZUTI, G. . A produção intermidiática em sala de aula: uma ferramenta para o ensino infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIZZUTI, G. ; PEDROSA, A. F. S. A. ; BERNARDO JUNIOR, A. S. ; FERREIRA, A. J. ; DIAS, F. H. . Ensino de Inglês para Crianças como Forma de Empoderamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIZZUTI, G. . A Intermídia no Ensino de Língua Inglesa Através da Abordagem CLIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIZZUTI, G. ; FERREIRA, A. J. . Usando a abordagem Content and Langiage Integrated Learning em sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIZZUTI, G. ; FERREIRA, A. J. . Letramento Crítico aliado à Literatura: Elaboração de aulas de Língua Inglesa na Abordagem CLIL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Maple Bear - Montes Claros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ed. Infantil bilíngue em L.I, Carga horária: 44

2022 - 2022

Atus - Rede de Ensino em São João del Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 18

2015 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em projetos de extensão, Carga horária: 20

Atividades

04/2018 - 09/2019
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Atividade de extensão realizada, Introdução da língua inglesa através do ensino de conteúdos relevantes (CLIL) na Escola Municipal João Pio - Tiradentes.
09/2015 - 09/2017
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Atividade de extensão realizada, Expressions.

2020 - 2021

Up and Go

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2022 - 2022

FISK São João del Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 8