Vinícius Santos da Silva

Graduado do curso Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola na Universidade de Pernambuco (UPE). Possui experiência na docência devido à participação, como aluno bolsista, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Foi aluno bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2019 - 2024

Universidade de Pernambuco
Título: Análise dos currículos dos cursos de letras: o espaço para o trabalho com os gêneros acadêmicos
Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colégio e Curso Santa Clara

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Educação do Campo e Turmas Multisseriadas. (Carga horária: 100h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Alfabetização e Letramento: teoria e prática. (Carga horária: 10h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2019 - 2019

A ortografia e os níveis de escrita. (Carga horária: 3h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2019 - 2019

Literatura e Ensino: Formação de leitores e Literatura de minorias étnicas. (Carga horária: 2h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Semana Universitária - 2023.ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LETRAS: OS GÊNEROS ACADÊMICOS EM DEBATE. 2023. (Outra).

I ExporPIBID da UPE. Desafios da Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Exposição).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempo de adversidade.Desafios da Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Seminário).

Semana Universitária UPE 2021. Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Feira).

Produções bibliográficas

SANTOS, G. A. ; SANTANA, P. R. ; SANTOS, R. C. ; SILVA, V. S. ; RAMOS, Rossana . Desafios da Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. A. ; SANTANA, P. R. ; SANTOS, R. C. ; SILVA, V. S. . Desafios da Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. A. ; SANTANA, P. R. ; SANTOS, R. C. ; SILVA, V. S. . Interação em sala de aula remota: análise dos fatores que corroboram para o ensino-aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LETRAS: OS GÊNEROS ACADÊMICOS EM DEBATE, Descrição: Pesquisas sobre letramento vêm sendo desenvolvidos sob diferentes perspectivas,constituindo-se como um tema em pauta nos estudos da linguagem. A presenteproposta objetiva estudar os diferentes tipos de letramentos (escolares, acadêmicos,digitais, sociais) e seu papel nas práticas sociais mediadas pelos textos em diferentessituações de interação, refletindo sobre os significados produzidos pelas escolhas deregistro que compõem os textos reais que medeiam as práticas discursivas emambientes formais e informais. Fundamentados na abordagem social do letramento,representada por autores como Street (2007, 2010, 2014), compreendemos que nãoexiste um letramento único, sendo mais adequado falar em letramentos, devido ao seucaráter múltiplo. A partir deste projeto principal, pretende-se desenvolver estudos quereflitam, de modo mais amplo, sobre os conhecimentos mobilizados pelos falantes eescritores ao se engajarem em práticas que resultam no desenvolvimento dosletramentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vinícius Santos da Silva - Integrante / Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2024

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10

Atividades

10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Poeta Mauro Mota (CALET).,Cargo ou função, Vice-Presidente.

2024 - Atual

Colégio Tempo de Crescer

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação - Ensino Fundamental II

2024 - 2024

Escola Fernandes Vieira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Redação - Ensino Fundamental