Roberta Wildner Fortes

Estudante de Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Bolsista de Iniciação Científica no projeto intitulado "Treino Cognitivo Online para idosos em isolamento social: uma estratégia para enfrentamento do COVID-19" do grupo de pesquisa ARIHA, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), coordenado pela Profª Drª Tatiana Quarti Irigaray. Coautora do artigo relacionado ao projeto de adaptação de Manual Prático de Reabilitação Neurocognitiva pelo mesmo grupo. Estagiária/Trainee na empresa de psicologia, Eurekka. Atua como instrutora de inglês e tradutora na própria empresa, Journey English, com experiência na área de conversação com ênfase em pronúncia da língua inglesa e com tradução e revisão de documentos acadêmicos, técnicos, científicos, comerciais e pessoais, assim como livros, abstracts, artigos, legendas, entre outros. Mais de 4 anos de trajetória acadêmica no exterior e experiência profissional em escolas de línguas.