LEANDRO DE LIMA MORAIS

Licenciado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Ex bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID pelo período de 18 meses entre 2018-2020. Foi membro do Núcleo de Investigação de Práticas Pedagógicas para o Ensino de Química - NIPPEQ, certificado pelo CNPq, além de residente voluntário do programa de Residência Pedagógica (CAPES) com o subprojeto da UFPE-Campus do Agreste, entre 2020-2022. Atualmente é servidor público da Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, atuando como professor de Química na EREM Gil Rodrigues.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Química

2017 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Uso de simulação em uma sequência didática para o ensino de radioatividade
Orientador: Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MEDIO GIL RODRIGUES

Formação complementar

2021 - 2021

Saberes tradicionais e científicos: O Teatro do Oprimido como dispositivo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2021 - 2021

Química em tirinhas: Uma maneira de divulgação científica. , Universidade Federal de Pernambuco; Universidade Federal Rural de Pernambuc, UFPE; UFRPE, Brasil.

2021 - 2021

Aula remota: E agora? Desafios da aplicabilidade das metodologias ativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Introdução a Simetria Molecular. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Engenharia Lúdico-Educativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

20 Encontro Nacional de Ensino de Química. Dominó dos Hidrocarbonetos: Um Recurso Didático Alternativo no Ensino de Química Orgânica. 2021. (Congresso).

VI Seliqui. 2021. (Outra).

III Feira de Ciências do Agreste Pernambucano. 2020. (Feira).

I Encontro de Socialização Residência Pedagógica e Pibid.Relato de experiência sobre I Mostra de Química.. 2019. (Encontro).

V SELIQUI.Dominó Químico dos Hidrocarbonetos: Um Recurso Didático Alternativo no Ensino de Química Orgânica. 2019. (Outra).

IV SELIQUI. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

MORAIS, L. L. ; SANTOS, M. S. ; LARANJEIRA, J. M. G. . Dominó dos Hidrocarbonetos: Um Recurso Didático Alternativo no Ensino de Química Orgânica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. F. ; CORREIA, G. M. C. ; SA, R. A. ; SILVA, W. J. L. ; MORAIS, L. L. ; COSTA, M. H. . Aula de campo como ferramenta de Educação Ambiental: vivências no projeto Xingó, Piranhas-AL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, M. S. ; MORAIS, L. L. ; LARANJEIRA, J. M. G. ; SILVA, J. R. R. T. . Concepções acerca da ciência Química entre estudantes do Ensino Médio de uma Escola Pública de Caruaru-PE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, L. L. ; CALDAS, L. H. M. ; SANTOS, M. S. ; LARANJEIRA, J. M. G. . Dominó Químico dos Hidrocarbonetos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. N. ; MORAIS, L. L. ; SANTOS, M. S. ; LARANJEIRA, J. M. G. . Relato de experiência sobre I Mostra de Química.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORAIS, L. L. ; VASCONCELOS, F. C. G. C. . MOSTRA VIRTUAL DE QUÍMICA -Removendo a ferrugem da Ferramenta. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

INVESTIGAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM USO DE SIMULAÇÕES INTEGRADAS À ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA DA REGIÃO DO AGRESTE PERNAMBUCANO, Descrição: Este projeto busca estruturar sequências didáticas com uso de simulações e experimentação para o ensino de Química, viabilizando a aprendizagem desta ciência através da compreensão dos seus três modos representativos: macroscópico, submicroscópico e simbólico. Com estas estratégias validas, pretende-se realizar práticas formativas com fins de divulgar as mesmas, avaliando as suas contribuições e sua capacidade de promover uma aprendizagem mais significativa. Assim, pretende-se avançar no ensino de Química da região do Agreste Pernambucano, proporcionando momentos formativos para os licenciandos do Curso de Química-Licenciatura do Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco (CAA-UFPE) e dos professores de Química que atuam na referida região... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro de Lima Morais - Integrante / Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Erem Gil Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40