Ricardo Alexandre da Cruz
Doutor em Educação (Sociologia da Educação) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade (EHPS) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP (2013). Mestre Educação (História da Educação) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP (2009). Especialização em Educação Especial pela Faveni (2020). Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São João Del-REI (2004) onde foi bolsista de Iniciação Científica de 2003 a 2004. Atua na área de Fundamentos da Educação e Relações Étnico-Raciais. Ex - Bolsista do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
2009 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A RELAÇÃO ENTRE NEGROS E EDUCAÇÃO: TRÊS TRAJETÓRIAS DE SUCESSO ESCOLAR E SOCIAL
Orientador: José Geraldo Silveira Bueno
, Ano de obtenção: 2013. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: ; Sociologia da Educação; Trajetórias; Negros.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: História, P
2007 - 2009
Pontificia Univesidade Católica de São Paulo
Título: Negros e Educação: as trajetórias e estratégias de dois professores negros na Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX., Ano de Obtenção: 2009
Kazumi Munakata.Bolsista do(a): Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford, IFP, Estados Unidos. Palavras-chave: História da Educação;negros e educação;trajetorias.Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO
2021 - Atual
Especialização em Especialização em Educação Especial
2019 - 2020
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS: SUPERANDO BARREIRAS
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Pós-doutorado
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
ENSINO HÍBRIDO E AS TECNOLOGIAS ATIVAS: CONTRIUBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
As TECNOLOGIAS ATIVAS como Novas Metologias do Enino e da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Como organizar a sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Curso A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Comunicação e Escrita. (Carga horária: 4h). , ACS Publications, ACD, Estados Unidos.
2020 - 2020
HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA -. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2014 - 2014
EA - A INSERÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. (Carga horária: 100h). , Instituto de Tecnologia Social, ITS BRASIL, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Inglês instrumental: leitura de textos acadêmicos. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2008 - 2008
Ideologia, Educação e Negritude. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Espanhol. (Carga horária: 21h). , CCAA, CCAA, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Históira e Cultura Afro-Brasileira. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2004 - 2004
Oficina de Monografia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2003 - 2003
História da ÁFRICA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2002 - 2002
Liberalismo e Democracia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2002 - 2002
Introdução ao Trabalho Pedagógico com Adultos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.
Participação em eventos
PROJETO FORMAÇÃO DE PROFESSORESE NO SÉCULO XIX. 2021. (Oficina).
Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).
1 Congresso online de Pedagogia da UFMA. 2020. (Congresso).
2° Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar - Cognição Numérica. 2020. (Encontro).
Congresso Virtual UFBA 2020. 2020. (Congresso).
Forum Permanente Raça, Gênero e Classe na Justiça Brasileira. 2020. (Outra).
Minicurso - Violência contra Mulher". 2020. (Outra).
SEMINÁRIO SOBRE A CARREIRA DOCENTE. 2019. (Seminário).
Palestra Pesquisa (Auto) Bibliográfica. 2014. (Seminário).
SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO INSTITUTO FEDERAL DELO SÃO PAU. participante da Comissão Avaliadora do V Congresso Científico da Semana de Tecnologia do Instituto Federal de São Paulo. 2014. (Congresso).
V Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores/Educação Brasileira: demandas e respostas para uma educação de qualidade. 2014. (Encontro).
Semana Acadêmica - III Congresso de Pesquisa Discente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.. A Produção acadêmica sobre relações raciais e educação no campo da História e da Sociologia da Educação.. 2009. (Congresso).
III Colóquio Sobre Educação Sócio-Comunitária. 2008. (Outra).
V Seminário Educação e População Negra. 2008. (Seminário).
Fórum Mundial de Educação Alto Tietê - Educação: Protagonismo na Diversidade.História da Educação: uma história não contada sobre a existência de estudantes negros no ensino superior do brasileiro no século XIX. 2007. (Outra).
II Seminário de Pesquisa e Estudos Negros.O lugar dos negros enquanto objeto de estudo da História da Educação Brasileira: por uma possível visibilidade. 2007. (Seminário).
IV Encontro Brasileiro de Bolsistas do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford - Práticas culturais, comunicação e linguagens. 2007. (Encontro).
V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. História da Educação: uma históira não contada sobre a existência de estudantes negros no ensino superior brasileiro no século XIX. 2007. (Congresso).
Elaboração de projeto de pesquisa. 2006. (Outra).
Primeira Reunião de Orientação Acadêmica Organizada pelo Progroma Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2006. (Encontro).
III Seminário de Temas Curriculares.Creche: um território de lutas. 2005. (Seminário).
VIII Semana de Pedagogia.Insoburdinação aos Determinantes: A trajetóra de três estudantes negros no ensino superior de São Paulo no século XIX. 2005. (Outra).
Curso de Extensão - História e Cultura Afro-Brasileira. 2004. (Outra).
Existência e Arte - Encontro de PET´s Ciências Humanas.Trajetórias e estratégias educacionais e sociais: uma possibilidade de análise do processo educacional do ex-escravo Luis Gama. 2004. (Encontro).
II Encontro Nacional Negros, Negras e Educação.José Rubino de Oliveira, 1837-1891: da selaria à Arcada Jurídica do Largo de São Francisco, São Paulo. 2004. (Encontro).
VII Semana de Pedagogia da Universidade Federal de São João Del Rei.Luis Gama: Trajetórias e estratégias sociais e de escolarização de um ex-escravo. 2004. (Outra).
II Forum Social - Valorização da Vida e Política. 2003. (Outra).
III Semináiro Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, Políticas Perspectivas.A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo. 2003. (Seminário).
Introdução ao trabalho pedagógico com adultos - II Semana de Estudos em Ciencia Naturais e Humanas da Universidade Federal de São João Del Rei. 2002. (Outra).
LIberalismo e Democracia - II Semana de Estudos em Ciências Naturais e Humanas da Universidade Federal de São João Del Rei. 2002. (Outra).
Participação em bancas
CRUZ, Ricardo Alexandre da.; HERNECK, H. R.; MIRANDA, V. R. E.. Histórias cruzadas: tramas de vida de estudantes negras graduandas da Universidade Federal de Viçosa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
MELLO, R. M. A. V.; MARI, C. L.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. Acesso e permanência de estudantes cotistas do curso de Bacharelado em Direito da UFV (2014-2018). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.; SANTOS, S. C.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. Formação continuada: tecendo redes e construindo possibilidades com os cotidianos escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
TRINDADE JUNIOR, J. O.; CUNHA, A. M.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA LITERATURA NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.; CUNHA, A. M.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS NO ENSINO TECNOLÓGICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.; CUNHA, A. M.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. Projetos de Inovação e Empreendedorismo: uma unidade da EPT como articuladora da Tríplice Hélice. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.; CUNHA, A. M.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. Perfil dos alunos do Instituto Federal Campus Avançado Carmo de Minas no ano de 2019.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. O ESTUDO DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS EM CURSOS DO IF SUL DE MINAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CAPISTRANO, G.; CUNHA, A. M.. S. Almeida. APLICAÇÕES DE UMA PLATAFORMA DIDÁTICA DE CONTROLE DE NÍVEL PARA O ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
SANTOS, J. C.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. A EXPERIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
ANTONIO, F. S.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. Evolução da Educação a Distância no Brasil e os possíveis benefícios percebidos por seus discentes/egressos.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
DIAS, F. C.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. PRENDIZADO BASEADO EM PROBLEMAS (ABP) COMO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT): RELATO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DURANTE A PANDEMIA SARS-COV-19.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
CAPISTRANO, G.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. Análise da Presença Feminina na Educação Profissional e Tecnológica: Estudo de Caso Eletrotécnica IFCE-Campus Fortaleza. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. EMPREENDEDORISMO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA DISCIPLINA NO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA INTEGRADO DO IFSULDEMINAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EPT NO CAMPUS AVANÇADO DE TRÊS CORAÇÕES- MG. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
ANTONIO, F. S.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS PARA IDENTIFICAÇÃO DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA FRENTE AOS ELEMENTOS DO TRIPLE BOTTOM LINE ? TBL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. GESTÃO ESCOLAR: DO ESCOPO DA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA À EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAR. 2020.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PERSPECTIVA DE SUPERAÇÃO DA DUALIDADE ENTRE FORMAÇÃO TÉCNICA E GERAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. O ENSINO INTEGRADO E O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM CURSOS TÉCNICOS. 2020.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. Educação à Distância no Brasil: potencialidades, fragilidades, e contribuições para a Educação Profissional e Tecnológica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
FERRAZ, J. P. V.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. IMPACTO DA COVID-19 NO ENSINO DA ENFERMAGEM A NÍVEL MUNDIAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
REZENDE, J. P.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.; CUNHA, A. M.. MA REFLEXAO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAC¸ ? AO? CURRICULAR NA FORMAC¸ AO DO T ? ECNICO EM AGRIMENSURA ´ BASEADA EM METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM. 2020.
LIMA, E. M.; MACHADO, T. M. R.;CRUZ, Ricardo Alexandre da.. Escola e Violência: Manifestações de Bulling em escolas de Ensino Fundamental da cidade de Rio Branco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
CRUZ, Ricardo Alexandre da.; VALENTE, A. S.; MACIEL, A. S.. Presidente da Banca Examinadora de Processo Seletivo Simplificado para professor Temporário e Substituto para a área de Fundamentos da Educação. 2015. Universidade Federal do Acre.. 2015. Universidade Federal do Acre.
Orientou
ENSINO À DISTÂNCIAE HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM EDIFICAÇÕES E ENGENGEIROS CIVIS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
EDUCAÇÃO E TRABALHO: OS SIGNIFICADOS OCULTOS NO DISCURSO HEGEMONICO DO ÚLTIMO SÉCULO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
BREVE ITINERÁRIO DA SOCIOAPRENDIZAGEM NO BRASIL E A PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS: ALGUMAS QUESTÕES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
DESAFIOS PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
RESSOCIALIZAÇÃO DOS REEDUCANDOS DO PRESÍDIO DE SÃO LOURENÇO ATRAVÉS DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE CORTE E COSTURA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
A NECESSIDADE DE CURSOS PROFISSIONALIZANTES COMO INSTRUMENTOS DE RESSOCIALIZAÇÃO NO PRESÍDIO DE SÃO LOURENÇO - MG; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
RESSOCIALIZAÇÃO DAS REEDUCANDAS DO PRESÍDIO DE CAXAMBU ATRAVÉS DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE CORTE E COSTURA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
CURSO PROFISSIONALIZANTE DE ALMOXARIFE NO PRESÍDIO DE SÃO LOURENÇO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
A PROFISSIONALIZAÇÃO DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE COMO INSTRUMENTO DE RESSOCIALIZAÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
AS PROFISSÕES RELACIONADAS A EPT E A LÍNGUA PORTUGUESA Raphael; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Alexandre da Cruz;
Produções bibliográficas
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A TRAJETÓRIA DA PROFESSORA EUNICE DE JESUS PRUDENTE: MULHER NEGRA DAS CAMADAS POPULARES QUE SE TORNOU ADVOGADA E PROFESSORA TITULAR DA FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. REVISTA TRANSVERSOS , p. 93-112, 2021.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; HERNECK, H. R. . REVISITANDO AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: (RE) AFIRMANDO DIREITOS. Revista Movendo Ideias , v. 26, p. 68-70, 2021.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . O acesso de negros e brancos à educação básica e superior e os possíveis efeitos das políticas de ações afirmativas na luta contra as desigualdades educacionais no Brasil: um ensaio. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO , v. 37, p. 247-259, 2017.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . O Itinerário dos estudos sobre a temática negros e educação: algumas contribuições da Sociologia e da História da educação.. Interfaces Científicas - Educação , v. 3, p. 123-135, 2015.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A TRAJETÓRIA SOCIAL E EDUCACIONAL DO ABOLICIONISTA LUÍS GAMA: NOTAS E ANOTAÇÕES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 8, p. 186-196, 2014.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A ILUSTRAÇÃO BRASILEIRA E A IDEIA DE UNIVERSIDADE. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Impresso) , v. 08, p. 01-04, 2013.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A Academia Jurídica de São Paulo e a construção do Estado Nacional. Revista de Ciências Humanas (Viçosa) , v. 10, p. 390-403, 2011.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . As contribuiçoes teóricas do sociólogo Pierre Bourdieu: reflexões acerca da construção de um objeto de pesquisa. Revista NUPEM (Online) , v. 3, p. 211-218, 2011.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . O projeto educacional da era Vargas e suas articulações com a nova polítca brasileira - 1935-1945. Dialogia , v. 09, p. 239-244, 2010.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo: 1827-1890: notas acerca da construção de um objeto de pesquisa. Direito e Cidadania. São João del-Rei: Editora da Universidade de Sâo João del-Rei, 2003, v. , p. -.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Registrando a educação dos negros na História da Educação Brasileria: apontamentos acerca de um caso emblemático. In: III Encontro de pesquisa discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove, 2009, São Paulo. III Econtro de pesquisa discente - Perspectivas atuais da pesquisa em educação, 2009. p. 01-11.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . História da Educação: Uma história não contada sobre a existência de estudantes negros no ensino superior brasileiro no século XIX.. In: v Congresso Internacional de Educação - Pedagogias entre lugares e saberes, 2007, São Leopoldo. V Congresso Internacional de Educação, 2007. p. 01-09.
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PORTES, E. A. ; CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Trajetórias e estratégias sociais e escolares do mulato José Rubino de Oliveira (1837-1891): da selaria em Sorocaba às arcadas jurídicas do Largo de São Francisco, São Paulo. In: VI Congresso Luso - Brasileiro de História da Educaçao - Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educaçao., 2006, Urbelândia. ANAIS DO VI CONGRSSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO,, 2006.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo - 1827-1890. In: III Congresso de produção científica - XII Seminário de Iniciação Científica, 2004, São João Del Rei. III Congresso de produção científica, 2004.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Trajetórias de alunos negros no século XIX e XX: notas sobre os efeitos do preconceito e sua durabilidade e permanência no tempo e no espaço. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores negros/as - Pensamento negro e anti-racismo: diferenças e percursos, 2008, Goiânia. V Congresso Brasileiro de Pesquisadores negros/as - Pensamento negro e anti-racismo: diferenças e percursos. Goiânia: Editora UCG (Universidade Católica de Goiás, 2008. p. 129-129.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Trajetórias de alunos negros no século XIX e XX: notas sobre os efeitos do preconceito e sua durabilidade e permanência no tempo e no espaço.. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - Pensamento negro e anti-racismo diferenciações e percursos, 2008, Goiania - Goías. Negros/as - Pensamento negro e anti-racismo diferenciações e percursos. Goiania: Editora da UCG/ NEAAD UFG, 2008. p. 129-129.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A insubordinação aos determnantes: a trajetória de três estudante negros no ensino superior de São Paulo no século XIX. In: VIII Semana de Pedagogia da Universidade Federal de São João Del Rei, 2005, São João Del Rei. Caderno de Resumo, 2005.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A Presença de Negros na Academia Jurídica de São Paulo-1827-1890. In: VII Semana de Pedagogia realizada na universidade federal de São João Del - Rei, 2004, São João Del - Rei - MG. Caderno de Resumo. São João Del - Rei - MG: Gráfica-UFSJ, 2004.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Luís Gama: Trajetória e Estratégia Sociais e de escolarização de um e-x escravo. In: VII Semana de Pedagogia realizada na Universidade Federal de São João Del - Rei, 2004, São João Del - Rei. caderno de resumo. São João Del - Rei - MG: Gráfica - UFSJ, 2004.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . José Rubino de Oliveira, 1837-1891: da selaria à Arcada Jurídica do Largo e São Francisco, São Paulo. In: II Encontro Nacional Negros, Negras e Educação, 2004, Santa Catarina. Guia do II Encontro Nacional - Educar o Brasil com Raça, 2004.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . A Presença de Negros na Academia Jurídica de São Paulo (1827-1890). In: II Encontro Nacional Negros, Negras e Educação, 2004, Florianópolis. Guia do II Encontro Negros, Negras e Educação, 2004.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo 1827-1890. In: III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, Políticas e Perspectivas, 2003, Niterói. Caderno de Resumos do III Seminário Nacional, 2003.
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A sutileza do racismo brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A valorização da formação cultural brasileira: os limites e avanços na aplicabilidade da Lei 10.639/03. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Os efeitos de durabilidade e permanência do racismo nas trajetórias escolares e sociais de dois professres negros nos séculos XIX e XX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A Produção acadêmica sobre relações raciais e educação no campo da História e da Sociologia da Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . O lugar dos negros enquanto objeto de estudo da História da Educação Brasileira: por uma possível visibilidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . Trajetórias e estratégias sociais e escolares do mulato José Rubino de Oliveira (1837-1891): da selaria em sorocaba às Arcadas Jurídicas do Largo de São Francisco, São Paulo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Insubordinação aos determinantes: a trajetória de três estudantes negros no ensino superior de São Paulo no século XIX.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Creche: um território de lutas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo: 1827-1890. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . José Rubino de Oliveira, 1837-1890: da selaria à Arcada Jurídica do Largo de São Francisco, São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Trajetórias e estratégias educacionais e sociais: uma possibilidade de análise do processo educacional do ex-escravo Luis Gama. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Luis Grama: Trajetórias e estrateigas sociais e de escolarização de um ex-escravo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo: 1827-1890. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo - 1827-1890: Notas acerca da contrução de um objeto de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Ricardo Alexandre da. . Das prisões ao mercado de trabalho: possibilidades da Metodologia do Emprego Apoiado para a reinserção social de detentos e egressos do sistema prisional brasileiro.. São Paulo: Instituto de Tecnologia Social/São Paulo, 2017 (Projeto selecionado no Curso de Emprego Apoiado.).
Outras produções
CRUZ, Ricardo Alexandre da. ; PORTES, E. A. . A presença de negros na Academia Jurídica de São Paulo - 1827-1890. 2004. (Relatório de pesquisa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC especialização em EPT, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientador de TCC da Pós-Graduação Latu Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)
2020 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC especialização em EPT, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientador de TCC da Pós-Graduação Latu Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)
2014 - 2016
Universidade Federal do AcreVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40
Atividades
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional
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02/2015 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação Brasileira II
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02/2015 - 03/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional.
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional.
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09/2014 - 02/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade e Desenvolvimento Profissional
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Humanidade III: Violência e Educação.
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08/2014 - 09/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
2009 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista de doutorado, PUC-SP, Enquadramento Funcional: Estudante: Bolsista Doutorado, PUC-SP
2007 - 2009
Fundação Carlos Chagas/Fundação FordVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa Internacional de Bolsas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford (IFP) coordenado no Brasil Pela Fundação Carlos Chagas (FCC)
2004 - 2004
Curso Pré-vestibulsarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Curso Pré-vestibular, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor voluntário do Curso Pré-Vestibular Comunitário "Libertas" iniciado em 2004 na Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ São João del-Rei, Minas Gerais.
Ministrava a disciplina Cultura e Cidadania
Atividades
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04/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Cultura e Cidadania
2008 - 2013
UNUCIDVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor das Licenciaturas, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como professor das Licenciaturas do Centro de Educação, Letras e Humanidades.
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