Patrícia da Silva Wiersbitzki

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Capra, Carmen Lúcia ; Kussler, Leonardo Marques ; Wiersbitzki, Patricia da Silva . DISSERTAR, CRIAR E (CO)ORIENTAR ENTRE NÓS: E PODERIA SER DIFERENTE?. Artes em Contextos Educacionais. 1ed.: Editora Schreiben, 2024, v. 1, p. 35-50.

• WIERSBITZKI, P. S. ; Capra, Carmen Lúcia . Podcast Possíveis Cenas de Emancipação: um produto educacional e artístico para pensar teatro e educação não escolar. In: VII Mostra de Gaúcha de Produtos Educacionais, 2023, Guaiba. Anais da VII Mostra de Gaúcha de Produtos Educacionais, 2023.

• WIERSBITZKI, P. S. ; Capra, Carmen Lúcia . Possíveis cenas de emancipação: o que acontece (ou pode acontecer) no encontro entre teatro do oprimido, educação e adolescentes?. In: I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação, 2023, Osório. Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação, 2023. p. 92.

• WIERSBITZKI, P. S. . Mesa ?Arte em Contextos Educacionais?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WIERSBITZKI, P. S. . Teatro do Oprimido no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (CRAS): Possibilidades e Reverberações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WIERSBITZKI, P. S. . O QUE PODE O CORPO? A PERFORMATIVIDADE E O PROCESSO CRIATIVO NO/DO CORPO FEMININO NA CONSTRUÇÃO DO ESPETÁCULO CAÍDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Raquel Guerra ; WIERSBITZKI, P. S. . CIRCO BAMBO: EXPERIÊNCIAS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA NA UFSM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WIERSBITZKI, P. S. . Ação Transformadora - Iniciação ao Teatro do Oprimido. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Grupo de pesquisa Flume Educação e Artes Visuais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carmen Lúcia Capra em 16/06/2024., Descrição: O grupo de pesquisa Flume Educação e Artes Visuais nasce em um curso de licenciatura em artes visuais de uma universidade pública jovem, onde atua um grupo docente que torna muito próximas as áreas do conhecimento envolvidas na formação docente em artes visuais. Artes visuais e educação, educação e artes visuais, por contingências concretas, estão em constante contato no Curso de Graduação em Artes Visuais: licenciatura da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Uergs, pois trata-se de um pequeno grupo de professores formados em Pedagogia, Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais, mas que atuam nas diversas modulações possíveis entre a arte e educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia da Silva Wiersbitzki - Integrante / Capra, Carmen Lúcia - Coordenador.

• 2017 - 2017

  O QUE PODE O CORPO? A PERFORMATIVIDADE E O PROCESSO CRIATIVO NO/DO CORPO FEMININO NA CONSTRUÇÃO DO ESPETÁCULO CAÍDOS, Descrição: O presente projeto de pesquisa e montagem é requisito para avaliação das disciplinas de Técnicas de Representação VII e Laboratório de Orientação III, do curso de Bacharelado em Artes Cênicas -Habilitação Interpretação Teatral, da Universidade Federal de Santa Maria e será desenvolvido durante os dois semestres letivos do ano de 2017. Seu objetivo principal é o desenvolvimento de um processo de investigação e análise na criação de um espetáculo coletivo, em torno das interferências e reverberações das políticas de identidade na cena, identificando, no processo criativo e no corpo das mulheres participantes da montagem, onde e como se apresentam essas construções de identidade. Apontando quando observado, como essas construções sociais e políticas de gênero presentes no cotidiano e na cena, interferem também nas performances masculinas e de todo o grupo. A presente pesquisa não parte de ideias fechadas e se desloca, procurando deixar uma reflexão aberta o suficiente para ser olhada de forma dialética. Frente a um objeto-corpo tão denso e sensível, faz recortes limitados diante da amplidão da temática. Através dela quero pensar em como essas dinâmicas de comportamentos e políticas de identidade vistas com recorte de gênero, agem nesses corpos específicos e singulares, dentro desse processo de montagem e desta instituição específica, partindo da ideia de produção de dados coletiva da qual me insiro e faço parte, não apenas tratando de uma coleta de dados como no método de pesquisa tradicional. Posteriormente, serão apresentados o espetáculo e o relatório final da pesquisa como trabalho de conclusão de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia da Silva Wiersbitzki - Integrante / DANIEL REIS PLÁ - Coordenador.

• 2016 - 2016

  PRA SENTIR HÁ DE SE REFLETIR: Um estudo do efeito de distanciamento brechtiano no trabalho da atriz na criação do espetáculo solo, Descrição: Esta pesquisa trata-se de uma proposta de experiência sobre a teoria e prática do distanciamento Brechtiano na criação de um espetáculo solo. Busca-se identificar procedimentos de criação - através do trabalho expressivo da atriz, discursos ideológicos e o distanciamento poético que é, sobre tudo, uma proposta na qual se propõe a repensar a relação da atriz e espectador com a cena e os processos de interferência na percepção deste último.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia da Silva Wiersbitzki - Integrante / DANIEL REIS PLÁ - Integrante / MARCOS VINICIUS CAYE LARA - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Etnias: interações artístico-pedagógicas com os Kaingang da Aldeia Três Soitas de Santa Maria, Descrição: O projeto ETNIAS: Etnias: interações artístico-pedagógicas com os Kaingang da Aldeia Três Soitas envolverá o aprofundamento das observações etnográficas, apresentações de cenas e músicas para a comunidade citada que habita a região da rodoviária de Santa Maria, a partir das experiências desenvolvidas no projeto anterior praticado junto a comunidade, com o apoio do PROLICEN 2013. A proposta do projeto pautou-se em proporcionar um espaço de interlocução, de trocas e de partilha , onde o reconhecimento das diferenças e da diversidade será privilegiado. O canal principal de comunicação entre universidade e comunidade Kaingang será o teatro e suas afetações (DELEUZE,GUATARRI, 1995). Neste ano pretende-se articular a parceria entre outros projetos de Extensão, especialmente através do projeto de extensão Mambembe, que é parte do Programa: Comunidade em Cena do Curso de Licenciatura em teatro, e do projeto de Ensino Itinerâncias desenvolvidos pelo professor orientador: José Renato Noronha, especialmente junto a disciplina Estágio III,que tem como base o estágio em comunidades. A proposta é proporcionar caminhos para envolver uma maior participação da comunidade estendendo também aos adultos da aldeia, através de experimentações e criações artísticas que promovam a implicação nos processos de interação (JOSSO,2010 p.35). Aliado aos outros projetos, a pesquisa se desenvolverá em encontros que procurarão estimular a interação e a troca a partir dos mesmos jogos mas trazendo elementos dos outros projetos que estarão sendo desenvolvidos na universidade para interação com a comunidade, como por exemplo no projeto de Ensino Itinerâncias o trabalho de estágio em comunidades estimulado a partir do Teatro de bonecos e da análise de narrativas que surgiram do projeto anterior nos 8 meses de interação das pesquisadoras com a comunidade Kaingang através do PROLICEN. Neste espaço pretende-se estabelecer uma relaçãoque reconheça a dignidade dos povos indígenas e o respeito às tradições remanescentes , pois a cultura significa a identidade étnica desse povo, porém sem privá-los de instrumentos culturais que pertencem antes à humanidade para que possam utilizar tais recursos para suas próprias necessidades. O projeto também vem como forma de incentivo aos jovens pesquisadores na busca pelo conhecimento dos saberes desse povo, na perspectiva de que mais adiante possamos estar realizando outros projetos dentro ou fora da universidade em parceria com a comunidade e de forma benéfica para ambos os envolvidos trazendo uma maior aproximação, socialização e contato com a arte teatral; possibilitando a interação com a comunidade indígena através de observações, jogos, mostras teatrais, participação de movimentos e projetos sociais que os mesmos participam, com base nas afetações geradas pelos encontros e trocas culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia da Silva Wiersbitzki - Integrante / MAURA TATIANE NASCIMENTO DE OLIVEIRA - Integrante / JOSÉ RENATO NORONHA - Coordenador.

• 2013 - 2013

  A MEMÓRIA COMO FERRAMENTA PARA CRIAÇÃO DA CENA, Descrição: A presente investigação visa a montagem do espetáculo "Agreste" de Newton Moreno a partir da exploração da memória como ferramenta para a criação da Cena. A relevância do uso da memória no processo de criação pode ser demonstrada pelo histórico de diferentes artistas-pesquisadores, destacando-se nesse projeto as contribuições de Henri Bergson, Constantin Stanislávski e Jerzy Grotowski acerca desse tema. Além desses autores utiliza-se como referências importantes Guacira Lopes Louro e Michel Foucault, com suas discussões acerca da sexualidade, tema central desta obra de Moreno. O processo criativo do espetáculo consistirá em ensaios realizados três vezes por semana junto ao elenco composto de três atrizes. As memórias são exploradas a partir de exercícios, de modo especial os denominados "programas", que convidem as estudantes-atrizes a compartilhar suas memórias pessoais, elaborando sequencias de ações as quais irão compor o espetáculo. Programas são propostas de ações que servem de indutores para a criação de ações performáticas, de acordo com a definição de Matteo Bonfitto. O espetáculo irá ser apresentado à comunidade santa mariense de forma gratuita, na primeira quinzena de Dezembro de 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patricia da Silva Wiersbitzki - Integrante / FRANCIELI FERNANDES PINTO - Integrante / ADRIELE FURTADO DA FONTOURA - Integrante / ISADORA FERNANDES RIBAS - Integrante / DANIEL REIS PLÁ - Coordenador.