MARIA CAMILA TABOSA MACHADO

Possuo formação (graduação) pelo Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba - UFDPar, desde 2023, ano de término no Ensino Superior. Membro do grupo de Gênero, Trabalho e Educação - GEP GENTE, também pertencente à UFDPar. Participei e ainda participo de cursos e projetos de extensão envolvendo a alfabetização e docência, - como por exemplo o projeto ANKH: AÇÕES FRENTE À COLONIALIDADE, PATRIARCADO E CLASSISMO INSTITUCIONAIS" - áreas pelas quais tenho muito interesse. Além disso, também possuo afinidade com o ato de pesquisar, debater e escrever sobre as mais diversas temáticas, afinal como diria o teórico Paulo Freire, "Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender". Sou aluna do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR) e do Curso de Espanhol pelo Centro Cultural de Línguas (CCL). Atualmente, sou professora da educação infantil em uma escola privada na cidade de Parnaíba - PI. E-mail: camila002018@hotmail.com. E-mail alternativo: camipedagogia29@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4567-7376

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2019 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS COMO CATALISADORAS DAS MUDANÇAS ADMINISTRATIVAS QUE ACONTECERAM EM DECORRÊNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO (NEM)
Orientador: ELIDO SANTIAGO DA SILVA

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

UNIDADE ESCOLAR JOSÉ MENDES VASCONCELOS

Formação complementar

2024 -

Espanhol. , Centro Cultural de Línguas, CCL, Brasil.

2024 -

Psicopedagogia. , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Catalão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MACHADO, M. C. T. ; SILVA, I. F. V. ; MACEDO, N. C. ; OLIVEIRA, M. A. S. ; COSTA, D. G. C. ; SILVA, F. M. C. ; LIMA, B. E. M. ; COSTA, D. N. C. . Oficina Lattes em foco: oficina prática sobre preenchimento de currículo Lattes.. 2021. (Outro).

Participação em eventos

?O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: AS AMEAÇAS ATUAIS E AS POSSIBILIDADES DE RESISTÊNCIAS PROPOSITIVAS À BNC DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES?. 2021. (Outra).

II CONGRESSO DE PSICOLOGIA BRASILEIRA. 2021. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E SENSIBILIDADES. 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E DOCÊNCIA. 2021. (Seminário).

SEMANA DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - O fazer pedagógico durante a pandemia: reflexões sobre educação em tempos de incertezas. 2021. (Outra).

I CURSO DE FORMAÇÃO DISCENTE PARA APRENDIZAGEM MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS : " A MONITORIA NO ENSINO REMOTO.. 2020. (Outra).

I Fórum internacional de ensino mediado por tecnologia. 2020. (Outra).

Orientou

MARIA CAMILA TABOSA MACHADO

AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS COMO CATALISADORAS DAS MUDANÇAS ADMINISTRATIVAS QUE ACONTECERAM EM DECORRÊNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO (NEM); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Maria Camila Tabosa Machado;

MARIA CAMILA TABOSA MACHADO

As dimensões da implantação do Novo Ensino Médio (NEM) em Parnaíba-PI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Maria Camila Tabosa Machado;

Produções bibliográficas

Santos, Fabrícia Marques ; Lira, Lannara Santos ; MACHADO, Maria Camila Tabosa ; Santos, Maria Joselly Alves de Lima . Planejamento e gestão na escola municipal Frei Rogério de Milão: uma análise a partir do PPP. In: Osmar Rufino Braga. (Org.). Planejamento e gestão educacional nos espaços formais e não formais de educação: relatos de experiências e recortes de análise. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 28-37.
MACHADO, Maria Camila Tabosa ; SANTOS, M. J. A. L. ; SANTOS, Cleidivan Alves Dos . A importância da aquisição da leitura para a formação integral dos alunos do 1° ano do ensino fundamental I. In: LUCÉLIA COSTA ARAUJO; FRANCISCO ANTONIO MACHADO ARAUJO; EDMARA DE CASTRO PINTO; FLÁVIO ROVANI DE ANDRADE. (Org.). A importância da aquisição da leitura para a formação integral dos alunos do 1° ano do ensino fundamental I. 1ed.TERESINA: Acadêmica editorial, 2022, v. 1, p. 310-310.
MACHADO, Maria Camila Tabosa ; SANTOS, M. J. A. L. ; SILVA, Elido Santiago da . A MANIFESTAÇÃO DA DUALIDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: LUCÉLIA COSTA ARAUJO; FRANCISCO ANTONIO MACHADO ARAUJO; EDMARA DE CASTRO PINTO; FLÁVIO ROVANI DE ANDRADE. (Org.). A MANIFESTAÇÃO DA DUALIDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 1ed.TERESINA: Acadêmica editorial, 2022, v. 1, p. 315-315.
SILVA, I. F. V. ; LIMA, B. E. M. ; COSTA, D. G. C. ; MACEDO, N. C. ; OLIVEIRA, M. A. S. ; MACHADO, M. C. T. . MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E ENSINO REMOTO: IMPACTOS BIOPSICOSSOCIAIS EM DOCENTES NO CONTEXTO DA COVID-19. In: CARLA FERNANDA DE LIMA; BRUNNO EWERTON DE MAGALHÃES LIMA; SARA MORENO COSTA; DINARA DAS GRAÇAS CARVALHO COSTA; ALGELESS MILKA PEREIRA MEIRELES DA SILVA. (Org.). MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E ENSINO REMOTO: IMPACTOS BIOPSICOSSOCIAIS EM DOCENTES NO CONTEXTO DA COVID-19. 2ed.TERESINA: EDUFPI, 2022, v. 1, p. 1637-1644.
SILVA, I. F. V. ; LIMA, BRUNO EWERTON DE MAGALHÃES ; COSTA, D. G. C. ; MACEDO, N. C. ; OLIVEIRA, M. A. S. ; MACHADO, M. C. T. . MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E ENSINO REMOTO: IMPACTOS BIOPSICOSSOCIAIS EM DOCENTES NO CONTEXTO DA COVID-19. In: II CONGRESSO DE PSICOLOGIA BRASILEIRA E BRASILIDADES, 2022, PARNAÍBA. PSICOLOGIA E BRASILIDADES: FAZERES ÉTICO-POLÍTICOS, TRANSDISCIPLINARIDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL EM MEIO A PANDEMIA DO COVID-19. TERESINA: EDUFPI, 2022. v. 1. p. 1637-1644.
MACHADO, M. C. T. ; SANTOS, M. J. A. L. ; NASCIMENTO, D. M. V. ; OLIVEIRA, L. A. . Práticas Educativas e suas interfaces no ser e tornar-se professor na pandemia Covid-19.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2022 - 2022

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 5

2020 - 2022

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2021 - 2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 5

2024 - Atual

Organização Educacional Cristo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Atuação como professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2022 - 2024

ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL LM LTDA

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária da Educação, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

Associação das Marisqueiras de Ilha Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Atuação como alfabetizadora