Pandora Pimenta Hardt Araujo

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2022). Atualmente é técnica de desenvolvimento profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias formativas, coordenação pedagógica e educação profissional.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A compreensão da Coordenação Pedagógica sobre o Ensino de Valores na Educação Profissional, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Claudia Leme Ferreira Davis
Palavras-chave: ensino de valores; educação profissional; formação docente.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência no Ensino Superior

2018 - 2019

Centro Universitário Senac
Título: O ENSINO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA A PRÁTICA DOCENTE
Orientador: Silvana Donadio Vilela Lemos

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: HOMO HOMINI LUPUS: Análise da contribuição da psicologia aos estudos de gênero e masculinidade
Orientador: Plínio de Almeida Maciel Júnior

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Orientadores de Carreira: Escolhas e Transições. (Carga horária: 48h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Análise do Comportamento Aplicada à Educação. (Carga horária: 88h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias Ativas na Educação Profissional. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2016 - 2016

Técnico em Biblioteconomia. (Carga horária: 1000h). , Etec Parque da Juventude, ETEC PJ, Brasil.

2015 - 2015

Psicopedagogia e as Formas da Aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2013 - 2013

Família na Atualidade: Um espaço de Reflexão. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Organização de eventos

ARAUJO, P. P. H. ; BIANCHI, C. S. T. ; SCOTTI, D. ; OLIVEIRA, E. P. ; MARTINEZ, V. . VI Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores. 2023. (Outro).

PASSOS, L. F. ; ARAUJO, P. P. H. ; LINS, K. G. . V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores. 2021. (Outro).

GALVAO, R. M. O. ; LISBOA, M. V. ; BECHARA, E. ; SUDA, P. M. B. ; ARAUJO, P. P. H. . Brasil em Curso. 2020. (Outro).

Participação em eventos

A comunidade escolar quer psicóloga/o e assistente social na unidade escolar? Quais as expectativas?. 2021. (Encontro).

A Psicologia na educação escolar e os desafios na formação. 2021. (Encontro).

Cultura Digital, Docência e Sociedade: convergências e conexões no contexto escolar. 2021. (Encontro).

Diálogos Universitários II - Como fazer avaliação de alunos, no contexto de pandemia e aulas a distância. 2021. (Encontro).

Finalidades Educativas Escolares e Finalidades Formativasde Professores. Um Colóquio do GEICS com Profa. Dra. Vera Maria Nigro de Souza Placco e Prof. Dr. José Carlos Libâneo. 2021. (Encontro).

Fórum da Educação Profissional do Estado de São Paulo. 2021. (Outra).

Instituições Formadoras e Escola Básica: formar professores em parceria. 2021. (Encontro).

Lutas de Maio: Por que Psicologia e Serviço Social na Educação e na escola?. 2021. (Encontro).

Queixas escolares e atuação das/os psicólogas/os em tempos de pandemia: vamos construir parâmetros? - Eixo: Atendimento psicológico às queixas escolares.. 2021. (Encontro).

Reunião Aberta do Núcleo de Educação da Subsede de Bauru. 2021. (Encontro).

Workshop: O Projeto Político Pedagógico na prática. 2021. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: MARISA TUMENAS DA COSTA

ARAUJO, P. P. H.; FOGACA, F. F. S.; FONSECA, M. O.. A NECESSIDADE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: SULAMITA APARECIDA DOS SANTOS JARDIM

ARAUJO, P. P. H.; FOGACA, F. F. S.; FONSECA, M. O.. OS DESAFIOS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM ALUNOS COM BAIXA VISÃO. 2022.

Orientou

Ana Clara Alves dos Santos

A Importância da Rede de Apoio Social para Mulheres Vítimas de Relacionamentos Abusivos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Deise Moretto Zamith

Casais em Conflito com o Dinheiro: como as Relações Conjugais afetam a Saúde Financeira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Gabriel Dias de Macedo de Faria

Processo de Luto Causado pela Perda de Entes Queridos Devido a Doença da Covid-19: um Olhar Para a Rede de Apoio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Giovana Salvatte Kanda

As Consequências Psicológicas do Divórcio dos Pais nos Filhos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Luiza Pontes Gonçalves Ramos

Relações Familiares e Transtornos Alimentares: uma Revisão Comparativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Mariana Marcondes de Paula Couto

O Impacto Psicológico da Pandemia de Covid-19 nas Gestantes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Michele Fernanda Morais

Compreendendo a Família Multiespécie; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Silvana da Silva

Aspectos Psicológicos Subjacentes ao Comportamento Consumista e Endividamento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Tabata Fernanda Labiapari Silva

A Comunicação Conjugal no Exercício da Parentalidade: uma Revisão Integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

JÚLIA MARIA GUEDES

A Depressão Pós-parto no Casal: uma Revisão Integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Pandora Pimenta Hardt Araujo;

Produções bibliográficas

ARAUJO, P. P. H. . Ouvindo angústias e respondendo a demandas. In: Almeida, Laurinda Ramalho de; Silva, Jeanny Meiry Somba. (Org.). Relações de Poder na Escola: Emoção e Razão - Diários de Itinerância II. 1ed.São Paulo: Pontes, 2021, v. 1, p. 101-104.
ARAUJO, P. P. H. . Retornar ou não retornar, eis a questão. In: ALmeida, Laurinda Ramalho de; Silva, Jeanny Meiry Somba. (Org.). Relações de Poder na Escola: Emoção e Razão - Diários de Itinerância II. 1ed.São Paulo: Pontes, 2021, v. 1, p. 69-73.
ARAUJO, P. P. H. ; DAVIS, C. L. F. . Ensino de Valores e Educação Profissional: O Papel do Coordenador Educacional na Formação Docente. In: V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores, 2021, São Paulo. Anais do V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores. São Paulo: PUCSP, 2021.
ARAUJO, P. P. H. ; COELHO, T. C. ; SILVA, J. M. S. ; ALMEIDA, L. R. . DIÁRIO DE ITINERÂNCIA COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA E REFLEXIVA SOBRE A PRÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA, 2021.
ARAUJO, P. P. H. ; DAVIS, C. L. F. . A Compreensão da Coordenação Pedagógica sobre o Ensino de Valores na Educação Profissional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, P. P. H. . Possibilidades de Atuação da Psicologia no Ensino Básico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAUJO, P. P. H. ; COELHO, T. C. ; ALMEIDA, L. R. ; SILVA, J. M. S. . Diário de Itinerância como estratégia formativa e reflexiva sobre a prática em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAUJO, P. P. H. . Ensino de valores e educação profissional: o papel do coordenador educacional na formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAUJO, P. P. H. ; ASSIS, F. R. P. . TRABALHO COM FAMÍLIAS PARA A PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAUJO, P. P. H. ; Morales, P. H. ; LELIS, T. O. . PENSAMENTO PERSEVERATIVO NAS RESPOSTAS AO RORSCHACH: UM ESTUDO COM PACIENTES COM TOC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, P. P. H. . HOMO HOMINI LUPUS: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO GÊNERO MASCULINO E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA ATUALIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, P. P. H. ; Morales, P. H. ; LELIS, T. O. ; ASSIS, F. R. P. . TRABALHO COM FAMÍLIAS: POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO AO CONTROLE DO USO DE DROGAS POR JOVENS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, P. P. H. . Psicologia(s). 2021 (Palestra) .

Prêmios

2016

Grupo Vencedor do Startup in School, Centro Paula Souza.

Histórico profissional

Endereço profissional

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP. , Avenida Senador Vergueiro - até 1259/1260, Centro, 09750000 - São Bernardo do Campo, SP - Brasil, Telefone: (11) 43367965

Experiência profissional

2017 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica de Desenvolvimento Profissional, Carga horária: 40

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Apoio a Atividades Remotas dos cursos de Graduação e de Pós-graduação, realizando formações, elaborando e diagramando tutoriais para professores e alunos para utilização de ferramentas como Moodle e Microsoft Teams, além do uso educacional de outras ferramentas do Microsoft 365 e diversos sites como Padlet, Miro, Socrative, Zoom, etc. Plantões para orientação pedagógica visando a otimização das aulas remotas, com estratégias de metodologias ativas, avaliação e acompanhamento do desenvolvimento do aluno nos encontros à distância.

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria das disciplinas de Bases Epistemológicas da Psicologia, Psicologia Analítica e Processos e Métodos de Investigação Psicológica (PMIP) IV - Análise Da Percepção, um ano em cada, auxiliando os professores em sala, realizando plantões de dúvidas com os alunos e auxiliando na correção de provas e trabalhos.

2022 - 2022

Universidade de Taubaté

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 27

Outras informações:
Ministrar aulas de Psicologia Escolar e Psicologia das Relações Familiares. Supervisão de Estágio em Educação e Estágio Básico. Orientação de Trabalho de Graduação.

2024 - Atual

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrar aulas de Bases Filosóficas e Ética da Psicologia. Supervisão de Estágio Básico em Educação e Estágio em Psicologia Institucional. Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.