Felipe Zuculin da Fonseca

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica PUC/SP, no programa de mestrado acadêmico em Psicologia da Educação (2024). Possui licenciatura plena em Letras (Universidade Anhembi Morumbi/2017) e em Pedagogia (Universidade Cidade de São Paulo/2018), e especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva (Universidade Braz Cubas/2019) e em Psicopedagogia e Neurociências (Universidade Paulista/2021). Coordenador Pedagógico efetivo na Rede Municipal de Ensino de São Paulo RME/SP, atualmente ocupa cargo de Assistente Técnico Educacional na Coordenaria Pedagógica (COPED) da Secretaria Municipal de Educação, sendo um dos responsáveis pela frente de Ensino Médio, atuando na implementação do Novo Ensino Médio nas escolas da RME/SP, do Currículo da Cidade - Ensino Médio e na formação dos profissionais da Educação que atuam no Ensino Médio da Rede, como Supervisores Escolares, Diretores de Escola, Coordenadores Pedagógicos e equipes técnicas das Diretorias Regionais de Educação DRE. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação integral e inclusiva, atendimento à diversidade, educação de surdos, metodologias ativas de aprendizagem, gestão de sala de aula, atendimento educacional especializado e formação de professores e gestores.

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia da Educação

2022 - 2024

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Constituição identitária de jovens surdos no ensino regular e no ensino bilíngue em escolas de Ensino Médio da RME-SP, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Mitsuko Aparecido Makino Antunes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Educação de surdos; Identidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em Psicopedagogia e Neurociências

2021 - 2021

Universidade Paulista
Título: Psicopedagogia e Neurociências

Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva

2019 - 2019

Universidade Braz Cubas
Título: Educação de surdos no Brasil

Aperfeiçoamento em Formação de Tradutor e Intérprete de Libras

2019 - 2019

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Educação de surdos no Brasil. Ano de finalização: 2019

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2015 - 2017

Universidade Anhembi Morumbi
Título: A Importância da Leitura e o Papel da Literatura Infantil e Infantojuvenil na Formação do Leitor
Orientador: Fernanda Mendes Arantes

Graduação em Design de Moda

2006 - 2010

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
Título: O Expressionismo Alemão e a influência do figurino dos primeiros filmes de terror na moda
Orientador: Maria Auxiliadora Leite Costa
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Objetivo

Ensino Fundamental (1º grau)

1995 - 2002

EEPG Experimental e CEFAM Dr. Edmundo de Carvalho

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Administração Escolar. (Carga horária: 32h). , Faculdades Integradas Campos Salles, FCS, Brasil.

2021 - 2021

Gamificação na Educação. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2021 - 2021

O papel pedagógico da língua de sinais na aprendizagem de estudantes surdos. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2021 - 2021

O Processo de Aprendizagem dos Estudantes com TEA. (Carga horária: 20h). , APROFEM, APROFEM, Brasil.

2021 - 2021

O Coordenador Pedagógico como Formador. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação e Aperfeiçoamento em Psicopedagogia. (Carga horária: 260h). , Ello Cursos Psicologia, ELLO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Emoção e Razão na Aprendizagem. (Carga horária: 100h). , Faculdades Integradas Campos Salles, FCS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 32h). , Faculdades Integradas Campos Salles, FCS, Brasil.

2020 - 2020

Master Libras 4.0. (Carga horária: 250h). , MasterLibras Academy, MLA, Brasil.

2020 - 2020

Trilhas em Formação. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento e Estratégia para Gestão Escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento: preparando a aula. (Carga horária: 10h). , Elos Educacional, EE, Brasil.

2020 - 2020

Liderança e Gestão Participativa na Escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Coordenador Pedagógico: métodos ativos para formação de professores. (Carga horária: 30h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2020 - 2020

Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2019 - 2019

Formação para Ministrar Disciplinas Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia para Educação. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação em Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de Sala de Aula: desafios e reflexões. (Carga horária: 85h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Ensino Integral: introdução ao modelo pedagógico e ao modelo de gestão. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2017 - 2017

Gestão de Sala de Aula. (Carga horária: 93h). , Elos Educacional, EE, Brasil.

2016 - 2016

Professor Coordenador. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2007 - 2007

Desenho de Moda. (Carga horária: 92h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Visual Merchandising para o Varejo de Moda. (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

FONSECA, F. Z. . Congresso de Educação Municipal de São Paulo. 2023. (Congresso).

Participação em eventos

XI MOSTRA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - CIÊNCIA E RESISTÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.Identidade e cultura surda: a constituição da pessoa surda no ensino médio regular e bilíngue da Rede Municipal de Educação. 2022. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FONSECA, F. Z. . Caso Genie: um estudo de caso comparativo entre as abordagens construtivista e sociointeracionista. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 11, p. 131-143, 2022.

  • FONSECA, F. Z. ; SANTOS, L. C. L. ; MORAIS, Maria Priscyla Cavalcante de ; PRANDINI, R. C. . Constituir-se um educador inclusivo por uma escola inclusiva. In: ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PRANDINI, Regina Célia Almeida Rego. (Org.). Escola, território de esperança. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2024, v. , p. 103-134.

  • FONSECA, F. Z. ; Cherubini, Carla ; Generato, Arthur ; Silva, Daniela ; Capelo, Dinah ; Costa, Elenice ; Tavares, Henrique ; NUNES, G. R. L. ; SANTANNA, I. G. A. ; LEAL, L. B. ; SANTOS, L. C. L. ; FERNANDES, M. D. T. ; RUGGIERO, P. A. ; SILVEIRA, P. G. ; PRANDINI, R. C. ; SILVA, S. S. ; ALMEIDA, L. R. ; PEDRASSOLI, L. P. A. . AFETIVIDADE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, F. Z. ; ANTUNES, M. A. M. . Identidade e cultura surda: a constituição da pessoa surda no ensino médio regular e bilíngue da Rede Municipal de Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RIEGER, A. ; FONSECA, F. Z. ; FRANCA, C. . Vamos falar de estratégias de sala de aula. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FONSECA, F. Z. . Diretores, Assistentes de Direção, Coordenadores Pedagógicos e Supervisores de Ensino: caminhos possíveis para um trabalho articulado nas EMEFMs. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - vídeo instrucional).

FONSECA, F. Z. . Integrando a Educação Básica: caminhos para a transição entre as etapas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - vídeo instrucional).

Prêmios

2002

Medalha de Prata na Olimpíada Paulista de Matemática, OPM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pelas nove escolas de Ensino Médio da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Reelaboração e implementação do Currículo da Cidade de acordo com as deliberações do Ministério da Educação - Novo Ensino Médio (Lei 13.415/17); elaboração e implementação de Legislação Municipal referente ao Novo Ensino Médio; orientação às sete Diretorias Regionais de Ensino (DREs) que possuem escolas municipais de Ensino Médio quanto às deliberações referentes ao Novo Ensino Médio; formação de gestores (diretores, assistentes de direção, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino e equipes técnicas das DREs) em questões referentes ao Novo Ensino Médio.

2022 - 2023

Universidade Aberta do Brasil - UniCEU Pêra-Marmelo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo de Apoio Presencial, Carga horária: 40

2021 - Atual

EMEFM Ver. Antônio Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

EMEBS Madre Lucie Bray

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 12

2021 - 2021

EMEBS Madre Lucie Bray

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 13

2020 - 2021

Escola Estadual Prof. Walfredo Arantes Caldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 16

2020 - 2020

Escola Estadual Prof. Augusto Ribeiro de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 10

2020 - 2020

Emef Octávio Pereira Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

2020 - 2020

EMEF Gal. Paulo Carneiro Thomaz Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 30

2020 - 2020

EMEF Gal. Paulo Carneiro Thomaz Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 15

2019 - 2020

Escola Estadual Prof. Alípio de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 25

2019 - 2019

EMEF Brasil-Japão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 30

2017 - 2019

Escola Estadual Oswaldo Aranha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador, Carga horária: 40

2016 - 2017

Escola Estadual Italo Betarello

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador, Carga horária: 40

2015 - 2016

Escola Estadual Prof. Joaquim Luiz de Brito

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 25

2014 - 2014

Escola Estadual Prof. Plínio Damasco Penna

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 25

2013 - 2016

Colégio Miranda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte e Desenho Geométrico, Carga horária: 40

2013 - 2013

Colégio Eco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 7

2013 - 2013

escola estadual jornalista carlos frederico werneck lacerda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 25

2012 - 2012

Escola Estadual Paquale Peccicacco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 15

2012 - 2012

Escola Estadual Sol Nascente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 25

2011 - 2011

Seventeen Jeans

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador Visual

2009 - 2011

Cavalera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador Visual, Carga horária: 40

2009 - 2009

Yachtsman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador Visual, Carga horária: 40

2006 - 2007

TNG

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vendedor, Carga horária: 44

2007 - 2009

M. Officer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vendedor, Carga horária: 44

2005 - 2006

M. Officer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vendedor, Carga horária: 44