LUCILLA PERES LINS

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (2007), tem o título de especialista em Educação Especial pela Faculdade Frassinet do Recife (2008) e mestranda em educação pela UFPE na linha de políticas educacionais com conclusão prevista para fevereiro de 2024. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Recife atuando na educação infantil e na rede municipal de Olinda trabalha na Sala de Recursos Multifuncionais como professora do Atendimento Educacional Especializado.

Informações coletadas do Lattes em 07/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Edson Francisco de Andrade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL

2008 - 2009

FACULDADE FRASSINET DO RECIFE
Título: A ARTE COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS AUTISTAS. UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Orientador: FERNANDA WANDERLEY CORREIA DE ANDRADE

Graduação em Pedagogia

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Significados e implicações de formação continuada para professores de creche da rede municipal de ensino do Recife
Orientador: Laêda Bezerra Machado

Formação complementar

2023 - 2023

Comunicação Apoiada para pessoas Autistas: uma perspectiva sensorial e moto. (Carga horária: 60h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na educação, ensino híbrido e inovação pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Lins, Lucilla Peres ; CUNHA, A. R. . Webinário: As contribuições das tecnologias para inclusão escolar.. 2020. (Outro).

Lins, Lucilla Peres ; CUNHA, A. R. . LIVES DO SABER ESPECIAL. 2020. (Outro).

Participação em eventos

Como organizar espaços de brincar. 2024. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA.Integralidade e inclusão de pessoas com TEA na educação escolar. 2023. (Seminário).

IV Seminário de inclusão de Direitos Humanos Diversidade e inlcusão. 2023. (Seminário).

XII Encontro de Política e Administração da Educação da ANPAE-RN.O direito à educação de alunos com TEA em Pernambuco, desafios a inclusão escolar: o plano estadual de educação (2015-2025). 2023. (Encontro).

XII Encontro de Política e Administração da Educação da ANPAE-RN. 2023. (Encontro).

Congresso nacional de pesquisas, estratégias e recursos educacionais. 2022. (Congresso).

IV Simpósio internacional de VII nacional de tecnologias digitais na educação. 2022. (Simpósio).

IV Simpósio internacional de VII nacional de tecnologias digitais na educação. 2022. (Oficina).

XII Encontro Estadual de políticas e administração da educação de Pernambuco. 2022. (Outra).

XXII Encontro de política e administração da educação de Pernambuco. 2022. (Encontro).

XXII seminário regional da ANPAE Nordeste XXII encontro estadual da ANPAE/CE. 2022. (Seminário).

2 ciclo de diálogos sobre formação de professores da educação básica. 2021. (Outra).

Alfaletrar: diálogo entre alfabetização e letramento. 2021. (Encontro).

As experiências com a literatura infantil como estratégia para desenvolver o potencial criativo de contar e compartilhar histórias. 2021. (Outra).

Comunicação suplementar e alternativa para uso do aplicativo LIVOX. 2021. (Oficina).

Congresso Movimento docente. 2021. (Congresso).

Educação Integral: desafios e possibilidades. 2021. (Outra).

III Seminário de educação em direitos humanos, diversidade e inclusão. 2021. (Seminário).

I Seminário de produções acadêmicas: a visão freiriana e seu centenário. 2021. (Seminário).

IV Colóquio docência e diversidade na educação básica. 2021. (Outra).

IV Colóquio docência e diversidade na educação básica. Profissão docente em questão..ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO: RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Outra).

IV Colóquio docência e diversidade na educação básica. Profissão docente em questão..Webinário: As contribuições das tecnologias para inclusão escolar.. 2021. (Outra).

Organização de materiais com intencionalidade pedagógica para o desenvolvimento integral das crianças. 2021. (Outra).

Práticas diversas do desenvolvimento da autonomia através dos movimentos e do brincar. 2021. (Outra).

Seminário Intermunicipal de Ciência e tecnologia: criando soluções sustentáveis para problemas do cotidiano.. 2021. (Seminário).

1° SEMINÁRIO CIDADE ACESSÍVEL. 2020. (Seminário).

1 Congresso Araucária de autismo & ciência. 2020. (Congresso).

6ª Semana do bebê Webinário / debate reunião científica NINAPI. 2020. (Encontro).

A necessária transformação digital da escola. 2020. (Outra).

Aprender a usar o Google sala de aula. 2020. (Outra).

Educação infantil em tempos de isolamento social - garantia de direito e construção de possibilidades. s. 2020. (Outra).

Educação para efetivação da rotina: valorização de uma relação afetiva privilegiada, vínculos e cuidados. 2020. (Outra).

Fablearn em Sobral - CE: A experiência da melhor rede pública de educação do Brasil comtecnologias educacionais, O professor como designer de experiências de aprendizagem e relações étnicos-raciais, tecnologias e educação. 2020. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL MOVIMENTO DOCENTE.ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO: RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2020. (Encontro).

I Encontro nacional movimentos docentes. 2020. (Encontro).

Jornada pedagógica.ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO. 2020. (Outra).

Jornada pedagógica .Gamificação na aprendizagem on line com o kahoot. 2020. (Outra).

Live. Começando uma boa história com seu bebê. 2020. (Encontro).

Programa de alfabetização Neuro emocional. 2020. (Outra).

Sexualidade e justiça de gênero na educação infantil. 2020. (Outra).

Webinário: avaliação, sondagem e relatórios na educação inclusiva. 2020. (Outra).

Webinário. Cuidado e vínculo. 2020. (Encontro).

Webinário. Síndrome Congênita do vírus: trajetórias de vida em tempos de COVID - 19. 2020. (Encontro).

Webinário. Síndrome congênita do vírus Zika: inclusão e promoção de desenvolvimento. 2020. (Encontro).

Webinário educação de bebês com desenvolvimento atípico na quarentena: desafios e possibilidades. 2020. (Encontro).

IV Seminário de educação infantil em debate.Programa Brinqueducar na perspectiva do desenvolvimento infantil e dos direitos de aprendizagem. 2019. (Seminário).

Jogos e brincadeiras: para além da seriação. 2019. (Outra).

Pedagogia: atuação do pedagogo em espaço escolar e não escolar.O lúdico na educação infantil. 2019. (Outra).

Pomar doméstico: um futuro saudável com frutas o ano todo. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2019. (Seminário).

Formação para estagiários que apoiam o trabalho da inclusão.Conhecendo o TEA. Relato de experiência. 2018. (Outra).

Saber para cuidar: doença falciforme na escola - O programa saúde na escola.Meu Brasil brasileiro! Espelho de herança da mãe África.. 2018. (Outra).

A múltiplas linguagens de educação infantil.. 2017. (Seminário).

O diálogo entre o currículo e as rotinas brincantes: A importância das brincadeiras na educação infantil. 2017. (Encontro).

Viajando no mundo da literatura e da música. 2015. (Outra).

Ler, incluir e transformar. 2013. (Oficina).

SBPC Educação. 2013. (Congresso).

X Congresso internacional de tecnologia na educação. 2012. (Congresso).

Formação de professores em segurança de alimento - PAS. 2010. (Outra).

Aprendendo, compreendendo e relacionando-se, sobre como trabalhar com crianças com deficiência. 2008. (Outra).

Formação de professores, arte e inclusão. 2008. (Outra).

PROGRAMA JOVENS EMPREENDEDORES. 2008. (Outra).

Psicanálise, neurociência e escrita. 2008. (Seminário).

Dez anos COM e SEM Paulo Freire. 2007. (Outra).

Os caminhos das eficiências em educação especial. 2007. (Encontro).

Gestão e financiamento da educação: um olhar a partir do pedagogo. 2006. (Seminário).

II Seminário de educação em direitos humanos e cidadania: desafios para a formação de educador. 2006. (Seminário).

I SEMINÁRIO POLÍTICAS PÚBLICAS EMEDUCAÇÃO : LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2006. (Seminário).

A importância da integração criança-criança para o desenvolvimento infantil. 2005. (Oficina).

Gêneros e práticas sociais: um encontro com Charles Bazerman. 2005. (Outra).

Reunião regional da SPBC. Qualidade de ensino e responsabilidade social. 2005. (Congresso).

V Colóquio internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultural. 2005. (Outra).

I Encontro de arte e alfabetização para jovens e adultos: refletindo linguagens e suas possibilidades. 2004. (Encontro).

I Seminário Martí: Educação e AméricaLatina. 2004. (Seminário).

Os projetos interdisciplinares na escola. 2004. (Oficina).

Reunião regional da SBPC -PE.Conhecimento, ensino e sociedade. 2004. (Outra).

Simpósio em educação infantil. Pensando a educação infantil no âmbito escoalr. 2004. (Simpósio).

VIII Encontro nacional de educação matemática. 2004. (Encontro).

A formação do pedagogo. 2003. (Seminário).

IX Congresso internacional de tecnologia na educação. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

MACHADO, L. B. ; RODRIGUES, F. M. F. ; Lins, Lucilla Peres . Significados e implicações d formação continuada para professoras de creche. ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 15, p. 9-188, 2008.
Lins, Lucilla Peres ; Morais, Érika G. ; Saraiva, Thaís Oliveira . Infância, Aprendizados e Ensino Remoto: um relato de experiência. In: Leone Rangel Rosa de Oliveira Diullia Graziela de Souza Soares. (Org.). DO OUTRO LADO DA TELA Os impactos do ensino remoto emergencial na Educação Infantil. 1ªed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 1, p. 1-226.
Lins, Lucilla Peres ; Cunha, Adriana Rodrigues . Adaptações de atividades escolares no ensino remoto: dialogando com a literatura e ressignificando a prática docente. In: BORGES, R. C. ; REZENDE, F. A.. (Org.). Educação a Distância e Ensino Remoto: a formação inicial e continuada. 1ªed.Diadema: V&V Editora, 2021, v. , p. 92-108.
Lins, Lucilla Peres ; Didier, Maria Carolina Caldas . A arte como facilitadora do processo de ensino aprendizagem de estudantes autistas: um estudo bibliográfico. In: VIESBA, L.; ROSALEN, M.. (Org.). Educar sem excluir O papel da escola na vida das pessoas com deficiência. 1ªed.Diadema: V&V Editora, 2021, v. , p. 223-241.
Lins, Lucilla Peres ; Cunha, Adriana Rodrigues . Os desafios e a importância da formação continuada de professores em épocas de pandemia. In: OTA, Giovanna Sayuri Garbelini; RODRIGUES, Gilson Santos. (Org.). Tecnologia e Educação: aproximações, possibilidades e reflexões. 1ªed.DIADEMA: V&V Editora, 2021, v. , p. 167-180.
Lins, Lucilla Peres . ENSINO REMOTO,EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM (RE)PENSAR DA FORMAÇÃO INICIAL. In: PINHEIRO, J. F. P; SILVA, C. A. ; PEREIRA, A.C.. (Org.). EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO EDCACIONAL. 1ed.Guarujá: Editora científica, 2021, v. 1, p. 1-136.
Lins, Lucilla Peres . É POSSIVEL COSNTRUIR LAÇOS SOCIO AFETIVOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA NO ENSINO REMOTO? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Seminário de Produções Acadêmicas da Ufpe/Cav : A visão Freiriana e seu centenário, 2021, vitoria de santo antão. Anais do(a) Anais do Seminário de Produções Acadêmicas da Ufpe/Cav : A visão Freiriana e seu centenário. Recife: Even3, 2021.
Lins, Lucilla Peres . Ensino remoto, educação inclusiva para pessoas com deficiência e formação de professores: um (re) pensar da formação inicial. In: Congresso movimentos docentes, 2021, Diadema. Anais do congresso internacional movimentos docentes. Diadema: V&V Editora, 2021. v. IV. p. 1-1027.
Lins, Lucilla Peres ; Cunha, Adriana Rodrigues . ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO: RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. In: IV Colóquio docência e diversidade na Educação Básica: profissão docente em questão, 2021, Salvador. Profissão docente e ensino remoto emergencial. Curitiba: Brazil Publishing, 2021. v. VI. p. 1-1037.
Lins, Lucilla Peres ; Cunha, Adriana Rodrigues . AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: IV Colóquio docência e diversidade na Educação Básica: profissão docente em questão, 2021, Salvador. Formação de professores/as na educaçãobásica. Curitiba: Brazil Publishing, 2021. v. III. p. 1-1086.
Lins, Lucilla Peres . Integralidade e inclusão de pessoas com TEA na educação escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Lins, Lucilla Peres . Meu Brasil,basileiro! Aprendendo e reconectando saberes da nossa mãe África.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Lins, Lucilla Peres . Inclusão de estudantes com TEA nas escolas de tempo integral: um estudo bibliográfico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lins, Lucilla Peres . A inclusão escolar de estudantes com TEA: um estudo bibliográfico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Lins, Lucilla Peres ; CUNHA, A. R. . ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO: RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lins, Lucilla Peres ; CUNHA, A. R. . Webinário: As contribuições das tecnologias para inclusão escolar.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lins, Lucilla Peres . Infância, aprendizados e o ensino remoto. Um relato de experiência.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lins, Lucilla Peres . Um relato de experiência do Atendimento Educacional Especializado - AEE remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lins, Lucilla Peres . É POSSÍVEL COSNTRUIR LAÇOS SÓCIO AFETIVOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA NO ENSINO REMOTO? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Lins, Lucilla Peres . Infância, aprendizados e o ensino remoto. Um relato de experiência.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Lins, Lucilla Peres . Ensino remoto, educação inclusiva para pessoas com deficiência e formação de professores: um (re) pensar da formação inicial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lins, Lucilla Peres . Tecnologias assistias e suas contribuições em processos formativos na educação inclusiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Lins, Lucilla Peres ; CUNHA, A. R. . ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO: RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Lins, Lucilla Peres . Meu Brasil,basileiro! Aprendendo e reconectando saberes da nossa mãe África.. São Luís: EDUFMA, 2022 (Artigo).
Lins, Lucilla Peres . A inclusão de estudantes com TEA nas escolas de tempo integral: um estudo bibliográfico. São José do Rio Preto: Reconecta soluções educacionais, 2022 (Artigo).

Outras produções

Lins, Lucilla Peres . ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES NO ENSINO REMOTO. 2020. .

Prêmios

2021

MENSÃO HONROSA NO I SEMINÁRIO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS: A VISÃO FREIRIANA E SEU CENTENÁRIO, UFPE/ CAV.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I

Outras informações:
Estatutária pela Secretaria de educação da prefeitura de Olinda.

2006 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Disciplina Educação Pré- escolar (TE 625), tendo como orientadora a Dra. Ana Carolina Perrusi Alves Brandão.

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de Olinda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I

Outras informações:
Estatutária pela Secretaria de educação da prefeitura de Olinda.