Vitória de Vasconcelos Quezado

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: prática pedagógica, interdisciplinaridade, pedagogia do grito, estágio supervisionado e protagonismo. Professora do ensino fundamental da rede municipal do município de Curaçá-BA no período matutino.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL

2024 - Atual

Faculdade de Ensino de Minas Gerais

Aperfeiçoamento em Capacitação em Educação Inclusiva, Especial e Educador Social

2024 - 2024

Valecup Cursos Pedagógicos
Título: Educação Inclusiva, Especial e Educador Social. Ano de finalização: 2024

Graduação em Pedagogia

2020 - 2024

Universidade de Pernambuco
Título: O CURRÍCULO DE HISTÓRIA DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CURAÇÁ ? BA: UMA ANÁLISE À LUZ DO MULTICULTURALISMO
Orientador: Amarildo Muniz Malvezzi

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

Manoel Novaes

Formação complementar

2023 - 2023

XII Semana Rede Pedagógica - Socialização. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2023 - 2023

Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco - Escola Virtual, FBEV, Brasil.

2023 - 2023

Educação Antirracista. (Carga horária: 2h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Inglês Instrumental - Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Gyn Cursos, GC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

QUEZADO, Vitória V. . Semana Acadêmica de Pedagogia 2023 - Os Rumos da Educação Nacional. 2023. (Outro).

QUEZADO, V. V. . Semana Acadêmica de Pedagogia 2022 - Pedagogia no pós pandemia: desafios, reflexões, aprendizados e perspectivas.. 2022. (Outro).

ANJOS, D. P. B. ; QUEZADO, Vitória V. . Feira Pedagógica. 2022. .

QUEZADO, Vitória V. . Semana Acadêmica de Pedagogia 2021: Formação Docente em Tempos de Crises (Monitoria). 2021. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente - CIESA. 2023. (Congresso).

Jornada da Coordenação Pedagógica: do planejamento à ação transformadora na escola. 2023. (Outra).

Palestra: A saúde emocional do Educador. 2023. (Outra).

Participação e Protagonismo na escola: como concretizar o habitus para a cidadania ativa?. Participação e Protagonismo na escola: como concretizar o habitus para a cidadania ativa?. 2023. (Exposição).

Pedagogia do grito: efeitos que o estágio supervisionado pode causar no processo de formação pedagógica inicial. Pedagogia do grito: efeitos que o estágio supervisionado pode causar no processo de formação pedagógica inicial. 2023. (Exposição).

Roda de conversa: O trabalho didático-pedagógico na disciplina conteúdos metodologias e práticas do ensino de geografia. 2023. (Outra).

Roda de conversa: Protagonismo e participação estudantil na encruzilhada democrática.Roda de conversa: Protagonismo e participação estudantil na encruzilhada democrática. 2023. (Outra).

Roda de conversa: Sofrimento psíquico. 2023. (Outra).

"Dudú e o lápis cor da pele", de que pele se está falando?. 2022. (Outra).

A Escola de Tempo Integral no sistema de ensino público: desafios e inovação na aprendizagem. 2022. (Outra).

A Pedagogia no pós-pandemia: desafios, reflexões, aprendizados e perspectivas. 2022. (Outra).

EDUCAÇÃO INFANTIL E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. (Outra).

Feira Pedagógica. 2022. (Feira).

O ENSINO DA ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BONS CURRÍCULOS E BOAS PRÁTICAS. 2022. (Outra).

DIA DA MATEMÁTICA - O QUE NÃO NOS ENSINARAM SOBRE AS OPERAÇÕES COM FRAÇÕES A PARTIR DA JAMBOARD. 2021. (Oficina).

DIREITO E SEXUALIDADES: QUAL O PAPEL DO MOVIMENTO LGBTQIAP+ PERANTE O ESTADO?. 2020. (Outra).

Literatura africana e descolonialismo. 2020. (Outra).

OFICINA PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO O ARTIGO EM FOCO,. 2020. (Oficina).

Produções bibliográficas

QUEZADO, Vitória V. ; SANTOS, P. C. M. A. . Pedagogia do grito: efeitos que o estágio supervisionado pode causar no processo de formação pedagógica inicial. Revista Cacto , v. 3, p. 1-12, 2023.
QUEZADO, V. V. ; NASCIMENTO, J. A. . Pode a Participação Protagônica na Escola Concretizar o Habitus da Cidadania Ativa?. Revista Cacto - Ciência, Arte em Comunicação Transdisciplinar , v. 03, p. 1-15, 2023.
SANTOS, J. A. C. ; QUEZADO, Vitória V. ; ARAUJO, J. S. . EJA NO CAMPO E AS CONTRADIÇÕES NA EDUCAÇÃO CAMPESINA. In: III Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente - CIESA, 2023, Petrolina. Anais do Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente - CIESA, 2023. v. 3. p. 960-976.
QUEZADO, Vitória V. ; NASCIMENTO, J. A. . PODE A PARTICIPAÇÃO PROTAGÔNICA NA ESCOLA CONCRETIZAR O HABITUSDA CIDADANIA ATIVA?. In: Semana Acadêmica de Pedagogia 2023: os rumos da educação nacional, 2023, Petrolina. Dossiê Pedagogia em Revista. Petrolina: IFSertãoPE, 2023. v. 3.
QUEZADO, V. V. ; SANTOS, P. C. M. A. . PEDAGOGIA DO GRITO: O papel do estagiário no estágio supervisionado. In: Semana Acadêmica de Pedagogia 2023: os rumos da educação nacional, 2023, Petrolina. Dossiê Pedagogia em Revista. Petrolina: IFSertãoPE, 2023. v. 3.

Outras produções

SILVA, G. M. ; QUEZADO, Vitória V. . Conectando saberes em tempos de crise: a interdisciplinaridade e a formação pedagógica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO NA ESCOLA: HABITUS PARA CIDADANIA ATIVA., Descrição: Pierre Bourdieu chama a atenção para a existência de um habitus que advém das disposições incorporadas pelos sujeitos sociais ao longo de seu processo de socialização, de maneira a integrar nas novas experimentações, experiências passadas, atuando como uma matriz de percepções, de apreciações, de ações. A partir desta hipótese, o projeto de pesquisa a qual submetemos relatório visa compreender, por meio de História de Vida, como se (re)configuraram o habitus para cidadania de sujeitos que foram protagonistas infantoadolescentes em suas respectivas escolas ou organizações sociais das quais tiveram vínculo. O método de investigação utilizado é a História de Vida, capaz de levantar e descrever um conjunto de acontecimentos que fundamentam a vida de uma pessoa e/ou grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Vitória de Vasconcelos Quezado - Integrante / José Almir do Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria voluntária na disciplina Seminário de Pesquisa em Educação no 8#8304; período de Pedagogia.

Atividades

11/2023 - 12/2023
Estágios , Campus Petrolina.,Estágio realizado, Estágio IV - Espaços não escolares.
07/2023 - 08/2023
Estágios , Campus Petrolina.,Estágio realizado, Estágio III - Gestão e coordenação pedagógica.
03/2023 - 04/2023
Estágios , Campus Petrolina.,Estágio realizado, Estágio II - Anos Iniciais.
08/2022 - 09/2022
Estágios , Campus Petrolina.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado I: Educação Infantil.