BRUNO LUIZ DANIEL

Mestre em Ensino de História pelo programa ProfHistória (2023) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Possui graduação com licenciatura em História pelo Centro Universitário de Barra Mansa -UBM (2006), Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão escolar e coordenação pedagógica (2020) e Pós- Graduação Lato Sensu em Formação de Professores em Empreendedorismo e Gestão para o Ensino Médio (2022). Atualmente é professor de História, Projeto de Pesquisa e Projeto de Vida do Ensino Médio Integral do Colégio Estadual Antonina Ramos Freire em Resende/RJ; professor do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Dom Bosco - AEDB em Resende/RJ,; Assistente Técnico Pedagógico de História e Geografia da Secretaria Municipal de Educação de Lorena/SP. Tem experiência na área das Ciências Humanas, com ênfase em Ensino de História; além de atividades pedagógicas com ênfase em projetos de pesquisa. Participação voluntária no Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Dom Bosco - AEDB Resende/RJ.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de História- ProfHistória

2019 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Ensino de História e literatura negra: uma proposta de abordagem antirracista na Didática da História do tempo presente., Ano de Obtenção: 2023
Geny Ferreira Guimarães.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Formação de Professores em Empreendedorismo e Gestão para o Ensino Médio

2022 - 2022

Universidade Federal Fluminense
Título: Memorial de Projetos, uma proposta de acompanhamento e compartilhamento dos projetos intraempreendedores na comunidade escolar
Orientador: Monica Garelli Machado

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2019 - 2020

Faculdade Unyleya
Título: Disciplina para finalização do curso: Desenvolvimento Profissional
Orientador: Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo

Graduação em História

2004 - 2006

Centro Universitário de Barra Mansa
Título: A Interdisciplinaridade no Ensino de História
Orientador: Elisangela Nogueira Ananias

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Escola Estadual Professor Mario Bulcão Giudice

Formação complementar

2022 - 2022

IX Programa de formação de professores 2022. (Carga horária: 126h). , STHEM BRASIL - Consórcio de IES brasileiras e Laspau, STHEM, Brasil.

2020 - 2020

Reflexões e novas abordagens sobre o lugar dxs negrx no ensino de História.. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Educação Integral. (Carga horária: 50h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2018 - 2018

Metodologia Científica. (Carga horária: 30h). , Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE, Brasil.

2018 - 2018

Programa SESI de Ciências e Engenharia. (Carga horária: 100h). , Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico, LSI-TEC, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento de Competências na Educação de Adultos - Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Universidade Corporativa Sesi Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Mapeamento Expedito- Cartografia. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Geopolítica: Julgamento Simulado. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

Semana de atividades científicas AEDB.Participação da Mesa Diretora da XVIII Semana de Atividades Científicas da AEDB.. 2022. (Seminário).

"Encontro de Diálogos" do PROFHISTÓRIA.História do tempo presente e temas sensíveis: competências cognitivas e socioemocionais no ensino de História.. 2020. (Seminário).

Como se reinventar como pessoas e profissionais na nova escola pós-pandemia.. 2020. (Congresso).

Educação antirracista- qual é o papel da escola em relação a mudar a sociedade?. 2020. (Congresso).

I Ciclo Virtual de Debates ProfHistória 2020. 2020. (Seminário).

Negacionismo: questões para a pesquisa e o ensino de história.. 2020. (Encontro).

Semana de Atividades Científicas da AEDB.Participação da Mesa Diretora da XVIII Semana de Atividades Científicas da AEDB.. 2020. (Seminário).

UFRRJ- IV Seminário do Mestrado Profissional em Ensino de História. 2019. (Seminário).

VIII Congresso ICLOC. Produção de vídeo como ferramenta para dinamizar o ensino de História. 2016. (Congresso).

Semana da Educação UBM 2006: Educação e desenvolvimento humano. 2006. (Seminário).

UBM- Palestra: pedagogia do Amor. 2005. (Outra).

UBM- Semana da Educação 2005.A sociedade de consumo e o aquecimento global. 2005. (Oficina).

Semana da Educação 2004 UBM: Educação e transformação Social. 2004. (Seminário).

Orientou

Isabela de Oliveira Andrade

A pedagogia decolonial e a representatividade indígena nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Bruno Luiz Daniel;

Jheny Amorim Correa

O ensino significativo na educação de jovens e adultos; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Bruno Luiz Daniel;

Heloyza Inácia de Souza Pires

A importância da representatividade negra no currículo da educação infantil; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Bruno Luiz Daniel;

Alessandra Ferreira Abreu e Áquila Bastos

Representatividade negra no currículo escolar: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental da educação básica; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Bruno Luiz Daniel;

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2024

Colégio de Aplicação de Resende

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Fund.II.e Médio

2020 - Atual

Associaçäo Educacional Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do curso de graduação em Pedagogia. Regente nas disciplinas: Currículo e Escola; Fundamentos e Metodologia das Ciências Humanas, História da Educação; História da Educação Brasileira; Sociologia; Educação, Sociedade e Movimentos Sociais.

2012 - Atual

Colégio Estadual Antonina Ramos Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DocenteI, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação profissional na Instituição de Ensino: professor de História Ensino Médio Regular, professor de História Ensino Médio Integral, professor da disciplina Projeto de Intervenção e Pesquisa (núcleo articulador do Ensino Médio Integral) e professor da disciplina Projeto de Vida (núcleo articulador do Ensino Médio Integral/2018)

2012 - Atual

Escola Firjan SESI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História para as turmas de Ensino Fundamental II, Ensino Médio regular e EBEP, Educação de Jovens de Adultos/EJA. Experiência na disciplina de Projetos de Aprendizagem e Projeto de Vida (Ensino Médio profissionalizante/EBEP). Mentor de equipe de robótica.

2006 - 2013

escola arte manhas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Fundamental II, Carga horária: 16

2011 - 2014

Escola Parque Ipiranga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Fundamental II, Carga horária: 16

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Lorena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assitente Técnico Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como Assistente Técnico Pedagógico dos componentes curriculares de História e Geografia.