Tiago Ruan Pereira e Silva
Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação (PPGED) da Universidade Federal do Amapá (2022). Especializando em Psicomotricidade pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (ES) - FAVENI (2022). Graduado em Pedagogia pela Faculdade Estácio de Macapá - FAMAP (2022). Participou do Programa de Formação, capacitação, aperfeiçoamento e idiomas - PROFID (LIBRAS para comunidade) nível I, II e III - UNIFAP (2021). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (ES) - FAVENI (2021). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Teologia e Ciência Humanas (AP) - FATECH (2019). Participou do Programa de Atendente Terapêutico da AMA (Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Macapá), habitado a exercer as atividades competentes de atendimento especializado da pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo (2019). Graduado em Letras/Libras pela Faculdade Atual de Macapá (2018). Tem experiência na área do autismo, com ênfase em atividades pedagógicas nos níveis 1, 2 e 3 da pessoa com TEA (Transtorno do Espectro Autista), ministrando cursos na área da inclusão e pesquisas na área da decolonialidade, gênero, sexualidade e surdez.
Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Educação
2022 - Atual
Universidade Federal do Amapá
Título: HOMOSSURDOFOBIA: narrativa de um docente surdo na perspectiva do pensamento decolonial.
Alexandre Adalberto Pereira.Coorientador: Waldir Ferreira de Abreu. Palavras-chave: Educação Especial; Surdez; Preconceito; Decolonialidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2021 - 2021
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O estigma social no mercado de trabalho: surdos macapaenses.
Orientador: DCs. Ana Paula Rodrigues
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2019 - 2019
Faculdade de teologia e ciências humanas
Título: O processo da aquisição da Libras como primeira língua (L1) do surdo.
Orientador: Silvaney Rubens Alves de Souza
Graduação em Pedagogia
2020 - 2022
Faculdade Estácio de Macapá, Estácio Macapá
Bolsista do(a): BOLSA FORMOU PAGAR MEIA MSV (50%), MSV, Brasil.
Graduação em Letras Libras
2016 - 2018
Faculdade Atual
Título: Método bilíngue: alfabetizando a criança com surdez na língua portuguesa (L2).
Orientador: Diego da Silva Vaz
Formação complementar
2021 - 2022
Extensão universitária em LIBRAS nível I, II e III. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia Assistiva no Contexo Educacional. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Cuidador infantil. (Carga horária: 80h). , Educação a distancia - emprego facil, EMPREGO FACIL, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Língua Brasileira de Sinais - Nível 1. (Carga horária: 60h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Orientação e Mobilidade. (Carga horária: 40h). , Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual, CAP, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação Especial.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras e Pedagogia.
Organização de eventos
SILVA, T. R. P. E. ; SILVA, T. R. P. . "A formação docente na esteira do capital" no Ciclo de Diálogos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amapá. 2023. (Outro).
SILVA, T. R. P. E. ; SILVA, T. R. P. . ANPED/NORTE - Educação na Amazônia com justiça social e garantia do direito a educação. 2022. (Congresso).
Participação em eventos
"A formação docente na esteira do capital" no Ciclo de Diálogos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amapá.. 2023. (Encontro).
Oficina "Coleta Sucupira: dados de discentes e egressos(as).Oficina "Coleta Sucupira: dados de discentes e egressos(as. 2023. (Oficina).
3 jornada de TDAH e Dislexia. 2022. (Outra).
ANPED/NORTE - Educação na Amazônia com justiça social e garantia do direito a educação.. 2022. (Encontro).
Congresso - Contribuições da Neurociência em Sala de Aula. 2022. (Congresso).
Congresso de TDAH e Dislexia na Prática. 2022. (Congresso).
Congresso Nacional de Dificuldade de Aprendizagem na Escola. 2022. (Congresso).
I colóquio da linha de pesquisa em educação, cultura e sociedade - PPGED/UNIFAP. 2022. (Outra).
III Colóquio de Estado e Políticas Educacionais. 2022. (Outra).
Políticas de valorização das minorias étnicas e diversidades no Ensino Superior.Homofobia e racismo. 2022. (Encontro).
Seminário Estratégias do Terapeuta Ocupacional na Intervenção de Crianças com TEA. 2022. (Seminário).
Simpósio Online de Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem - Transformando sua prática em sala de aula. 2022. (Simpósio).
VI Colóquio da linha educação, cultura e sociedade, I seminário do eixo educação e diversidade (PROCAD/AMAZÔNIA) e I seminário do eixo história da educação (PROCAD/AMAZÔNIA)..Hegemonia ouvinte: a in/exclusão de surdos LGBTQIAP+ no Processo Educacional. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universita.Influências da hegemonia ouvinte nas vivências de surdos: olhar acerca da vivência, obstáculos e conquistas.. 2022. (Seminário).
Estimulação da Fala, Linguagem e Comunicação da Criança com TEA. 2019. (Seminário).
Estimulação do Brincar na Criança com TEA. 2019. (Seminário).
Oficina dos Sons - Educação Sonora e Musical. 2019. (Oficina).
1° Congresso Municipal de Educação. Diversidade, gênero e intolerância: Desafios para a educação amapaense.. 2017. (Congresso).
1° Congresso Municipal de Educação. 2017. (Congresso).
2° Seminário Amapaense de Surdos. 2017. (Seminário).
1° Seminário Amapaense de Surdos. 2016. (Seminário).
2° Encontro Amapaense de Surdos. 2016. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, T. R. P.LIMA, W. E.; SOUZA, G. C.. A importância da família no processo de desenvolvimento da aprendizagem da criança. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
LIMA, W. E.; SILVA, T. S. E.;SILVA, T. R. P.. Os benefícios físico e emocional da dança: o ritmo zumba para mulheres acima de 40 anos.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
RIBEIRO, K. C. S.;SILVA, T. R. P.. Língua brasileira de sinais: as vivências do surdo no mercado de trabalho.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
SILVA, T. R. P.. A musicalização como potencializador do processo de ensino aprendizagem do aluno na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
SILVA, T. R. P.. O transtorno do Espectro Autista e o Ensino da Matemática através de jogos e brincadeiras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
SILVA, T. R. P.. A percepção dos professores sobre o uso do lúdico como facilitador no processo de ensino aprendizagem no ensino fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
SILVA, T. R. P.LIMA, W. E.. Afetividade como instrumento de aprendizagem na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
MIRANDA, E. R.; COHEN, F. L. S.;SILVA, T. R. P.. A ludicidade como proposta de e aprendizagem na matemática na educação de jovens e adultos nas escolas publicas do município de Santana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
AGUIAR, E. N.; COHEN, F. L. S.;SILVA, T. R. P.. Educação a distância: pontos e contrapontos no ensino aprendizagem.. 2022 - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
COHEN, F. L. S.; DIAS, M. F. S.;SILVA, T. R. P.. Literatura amapaense: a sua exclusão na grade curricular. 2022 - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
AGUIAR, E. N.; VALADARES, L. F.;SILVA, T. R. P.. Preconceito linguístico: as dificuldades enfrentados pelos estudantes da EJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
RIBEIRO, A. S. R.; AGUIAR, E. N.;SILVA, T. R. P.. A irônia nas charges jornalísticas, seus leitores e compreensão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
PINHEIRO, A. V.; RIBEIRO, K. C. S.;SILVA, T. R. P.. A formação de professores para a educação inclusiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
PINHEIRO, A. V.; COHEN, F. L. S.;SILVA, T. R. P.. O processo de ensino aprendizagem da EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
COHEN, F. L. S.; SALES, P. F.;SILVA, T. R. P.. O professor do século XXI e o uso da tecnologia como recurso para o desenvolvimento da leitura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza.
Orientou
A utilização dos jogos matemáticos no processo de ensino; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
A importância da educação física para crianças com TDAH; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
O ensino remoto durante a pandemia da covid-19 e o uso das tecnologias da informação e comunicação em paralelo com as redes sociais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
; O ensino de linguagem e comunicação frente aos Transtornos do Espectro Autista - TEA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Autismo na educação infantil e o papel do professor no processo inclusivo; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
; Literatura amapaense: levantamentos dos atuais escritores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
; As diversidades na metodologia no ensino da matemática para um aluno autista nível l; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
A importância da Psicomotricidade para o acompanhamento de crianças com autismo durante as aulas de Educação Física na Associação de Pais e Amigos de Autistas do Amapá (AMA); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Dança e os indivíduos com Autismo: uma possibilidade no desenvolvimento motor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Educação Física e práticas educativas inclusivas para alunos com TEA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Benefícios do esporte e atividades física para autistas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Os benefícios do futebol para pessoas com autismo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
A importância da formação continuada focada no domínio da LIBRAS para a efetividade da educação inclusiva do aluno surdo no Ensino Regular; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
A inclusão de crianças com autismo com Síndrome de Down nos anos iniciais do Fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
A adaptabilidade no ensino para alunos com TDAH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Formação docente e a inclusão de alunos com TEA no Ensino Fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza; Orientador: Tiago Ruan Pereira e Silva;
Produções bibliográficas
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PEREIRA, A. A. ; ABREU, W. F. ; SILVA, T. R. P. . Homo(surdofobia) os entraves na contemporaneidade nas vivências de surdos em seus processos formativos. In: Waldir Ferreira de Abreu, Alexandre Adalberto Pereira e Leila Maria Camargo. (Org.). Decolonialidade, diversidade e formação nas Amazônias. 1ed.Belem - PA: RFB editora, 2023, v. 1, p. 308-321.
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SILVA, T. R. P. ; PEREIRA, A. A. . Hegemonia ouvinte: a in/exclusão de surdos LGBTQIAP+ no Processo Educacional. In: VI Colóquio da linha educação, cultura e sociedade, I seminário do eixo educação e diversidade (PROCAD/AMAZÔNIA) e I seminário do eixo história da educação (PROCAD/AMAZÔNIA, 2022, Belém - PA. ANAIS DO VI COLÓQUIO DA LINHA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. v. 6ª.
-
SILVA, T. R. P. ; LIMA, W. E. . Influências da hegemonia ouvinte nas vivências de surdos: um olhar acerca da vivência, obstáculos e conquistas.. In: XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2022, Macapá - AP. Políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise. Macapá - AP: Rede universitas, 2022.
-
SILVA, T. R. P. ; PEREIRA, A. A. ; ABREU, W. F. . Homo(surdofobia): o estresse de surdos LGBTQIA+ em seus processos formativos.. In: I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação, 2023, Rio Grande do Sul. I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação. Rio Grande do Sul: Creative Commons Licence, 2023. v. 1.
-
SILVA, T. R. P. ; UCHOA, C. S. . O SURDO NO RAMO EMPRESARIAL: a soberania na cultura ouvintista.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, T. R. P. ; PEREIRA, A. A. ; ABREU, W. F. . Homo(surdofobia): o estresse de surdos LGBTQIA+ em seus processos formativos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, T. R. P. ; PEREIRA, A. A. . Hegemonia ouvinte: a in/exclusão de surdos LGBTQIAP+ no Processo Educacional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, T. R. P. ; LIMA, W. E. . Influências da hegemonia ouvinte nas vivências de surdos: um olhar acerca da vivência, obstáculos e conquistas.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SILVA, T. R. P. . O racismo e homofobia no contexto amapaense. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, T. R. P. . Práticas interventivas para crianças atípicas.. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Atividades adaptadas para crianças com TEA e demais especificidades.. 2023. .
SILVA, T. R. P. . TEA e TDAH: potencialidades e suas intervenções na prática.. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Workshop de Libras. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Workshop de Libras. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Workshop de Libras. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Workshop de Libras. 2023. .
SILVA, T. R. P. . TEA e Comorbidades: compreendendo suas especificidades.. 2023. .
SILVA, T. R. P. . Práticas interventivas para crises de deresgulação na criança com autismo.. 2023. .
SILVA, T. R. P. . LIBRAS nível I, II e III. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Pesquisa com docentes do Amapá sobre LGBTfobia e gênero: Preconceito percebido e preconceito manifesto na escola, Descrição: O objetivo central estudo consiste compreender, por meio de web-quest voltados para professores e professoras de educação básica (Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA), sobre as suas percepções, bem como as manifestação efetivas, de preconceitos de gênero e contra a população LGBTQI+ nas escolas do Amapá. O estudo se trata pesquisa qualitativa realizada por meio de levantamento de dados estatísticos que pretende averiguar a existência, o espectro e o sentido de preconceitos de gênero e LGBTfóbicos. Tem como problema da pesquisa: qual é compreensão dos professores e professoras da educação básica do Amapá sobre os processos opressivos de gênero e de diversidade sexual nas escolas onde atuam? Este Projeto se Vincula a Linha de Pesquisa em Educação, Culturas e Diversidades do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amapá... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Ruan Pereira e Silva - Integrante / Wollacy Esquerdo Lima - Integrante / Alexandre Adalberto Pereira - Coordenador / Antonio Mateus Pontes Costa - Integrante / Zenilda Rodrigues Dias - Integrante / Marina de Almeida Cavalcante - Integrante.
Prêmios
2023
2 lugar na Categoria Resumos Científicos com o tema "O SURDO NO RAMO EMPRESARIAL: a soberania na cultura ouvintista." na III Semana Acadêmica da FAMAT 2023 - Desenvolvimento Acadêmico e Profissional., Faculdade Madre Tereza.
2022
Menção honrosa pela orientação do trabalho "A inclusão de crianças surdas no ensino regular" apresentado dia 03 de novembro, Faculdade Madre Tereza.
2022
Menção honrosa pela orientação do trabalho "Brasil e suas variações linguísticas" apresentado dia 03 de novembro, Faculdade Madre Tereza.
2022
Certificado de mérito em reconhecimento ao desempenho, participação e honrosas contribuições como representante do corpo docente da instituição, Faculdade Madre Tereza.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2022
Escola Municipal Matapi MirimVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior
Outras informações:
Professor Coordenador do Projeto Interdisciplinar
2019 - 2019
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS AUTISTAS DE MACAPAVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Atendente de sala., Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atendimento pedagógico com crianças com o espectro do autismo dos níveis I, II e III.
2021 - 2022
Escola MetaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Atendente de sala., Carga horária: 20
Outras informações:
Acompanhante de um aluno autista nível II.
2023 - 2023
Universidade Federal do AmapáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Docência na disciplina de Pesquisa II com o Prof. Dr. Alexandre Adalberto Pereira
2022 - Atual
Escola Madre Tereza e Faculdade Madre TerezaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 20
Atividades
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, lLíngua Brasileira de Sinais, Educação Especial, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado II, Trabalho de Conlusão de Curso (TCC I)
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01/2023 - 06/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Língua Brasileira de Sinais, Diversidades, Currículos e Modalidades na Educação, Prática III, Estágio Supervisionado III, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II)
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática II, Língua Brasileira de Sinais, Cibercultura, Estágio Supervisionado II, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II)
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade, Currículo e Modalidades na Educação, Educação Especial, História da Educação, Lingua Brasileira de Sinais, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I)
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais, Educação Especial
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tiago Ruan Pereira e Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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