Erison Paulo dos Santos Silva
Olá, me chamo Erison Paulo. Resido no distrito de Barreiras, Macau/RN. Sou formado em Licenciatura em Biologia, pelo Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Macau.
Profissional em Informática avançada e profissionalizante.
Técnico em Manutenção e Suporte em Informática.
Experiência em sala de aula: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.
Já participei de grupos de pesquisa; projetos de extensão e monitoria de Língua Portuguesa.
Sou proativo, prestativo, responsável, didático, dinâmico, me dou bem com qualquer tipo de público e estou apto à ajudar em qualquer situação que possa vir.
Informações coletadas do Lattes em 16/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Ensino de Ciências e Matemática
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: IVANEIDE ALVES SOARES DA COSTA
Graduação em Licenciatura em Biologia
2019 - 2022
IFRN Campus Macau
Título: Trabalhando a Poluição Marinha através de sequencias didáticas com ênfase na Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientador: Carlos Allan Souza de Oliveira
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Participação em eventos
CONEDU - CONGRESSO DA EDUCAÇÃO. Harry Potter e a magia do aprender: uma busca alternativa para a sala de aula invertida. 2022. (Congresso).
III Semana da Biologia.III Semana da Biologia. 2021. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2020 - 2022
Doenças Infecciosas: Sequência de Atividades sobre Uso e Importância das Vacinas com Enfoque em Ciência, Tecnologia e Sociedade., Descrição: Nenhum indivíduo é isento do contexto científico, tecnológico e social do seu tempo, sobretudo porque ele possui grande influência sobre a escola. Assim, as temáticas contemporâneas podem e devem ser exploradas nas salas de aulas, essencialmente se desejamos a formação de cidadãos críticos, reflexivos e atuantes em meio social. Entretanto, a escola não tem sido eficiente na formação de cidadãos com tais características, principalmente porque não possui professores com boa formação e, segundo, porque as práticas tradicionais de ensino ainda são muito utilizadas. Em um contexto em que vivenciamos a emergência de doenças desconhecidas, epidemias de outras enfermidades há tempos estabelecidas e correntes de desinformação acerca de doenças infecciosas e uso de vacinas, julgamos importante o uso do enfoque ?Ciência Tecnologia e Sociedade? (CTS) durante as aulas de Biologia. Consideramos que o desenvolvimento de material didático que possa subsidiar professores da rede pública de ensino a trabalharem temáticas sobre as doenças infecciosas e o uso das vacinas a partir do enfoque CTS seja relevante, sobretudo em regiões pobres e em que o investimento em saúde é escasso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Erison Paulo dos Santos Silva - Coordenador / Carlos Alan de Souza Oliveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
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