Margareth Elizabeth Borges Guimarães

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras-Habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (2008) e Licenciada Plena em Letras- Libras e Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos pela Universidade Federal do Pará (2015). Trabalhou como professora no 2 ano do ensino fundamental. Atuou também como membro associado no Grupo de Pesquisa Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: Complexidade, Autonomia e Aconselhamento linguageiro da Universidade Federal do Pará. Também foi voluntária nas turmas de AEE na escola Felipe Smaldone. Atualmente é corretora de trabalhos científicos.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras Libras e Língua Portuguesa como L2 para Surdos

2015 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS
Orientador: EDER BARBOSA CRUZ

Graduação em Letras

2008 - 2013

Universidade Federal do Pará
Título: AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS: USOS E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
Orientador: Profª Msc. Silvana T. Salomão

Graduação interrompida em 2009 em Pedagogia

2008 - Atual

Universidade Paulista
Ano de interrupção: 2009

Graduação interrompida em 2007 em Psicologia

2006 - Atual

Universidade da Amazônia
Ano de interrupção: 2007

Formação complementar

2007 - 2007

Informática Avançada. (Carga horária: 58h). , Creative Informática, CREATIVE INFORMÁ, Brasil.

2007 - 2007

Informática básica. (Carga horária: 64h). , Creative Informática, CREATIVE INFORMÁ, Brasil.

2006 - 2006

Telefonista recepcionista e operador de telemarketing. (Carga horária: 72h). , Microlins, MICROLINS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

GUIMARÃES, M. E. B. . III SEMPRE LIBRAS. 2018. (Outro).

GUIMARÃES, M. E. B. . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SURDEZ. 2018. (Outro).

Participação em eventos

ANÁLISE SEMIÓTICA: DECIFRANDO IMAGENS.ANÁLISE SEMIÓTICA: DECIFRANDO IMAGENS. 2018. (Seminário).

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SURDEZ. 2018. (Seminário).

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SURDEZ.AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS. 2018. (Seminário).

ESTUDOS LINGUÍTICOS DA LÍNGUA DE SINAIS. 2018. (Oficina).

PRÁTICAS DE PESQUISA EM LÍNGUA DE SINAIS. 2018. (Oficina).

VII SERGEL. 2017. (Seminário).

VII SERGEL.VARIAÇÕES DIASTRÁTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM ESTUDO SOBRE GÍRIAS. 2017. (Seminário).

IISemináriododiadoSurdo. 2015. (Seminário).

A filosofia das origens. 2014. (Seminário).

XXI Semana Acadêmica de Letras. 2014. (Congresso).

Oficina de Gêneros Jornalistico.Gêneros Jornalistico inseridos na escola. 2013. (Oficina).

Oficina de Leitura.Inserindo a leitura através das fábulas. 2013. (Oficina).

I Simpósio de Literatura Paraense. 2011. (Simpósio).

LEITURAS DRAMATIZADAS, O LIVRO EM CENA. 2009. (Oficina).

Seminário interdisciplinar de linguagens e comunicação. 2009. (Seminário).

I Ciclo de palestras.INCLUSÃO. 2008. (Seminário).

I Ciclo de palestras. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

GUIMARÃES, M. E. B. ; SILVA, J. R. S. . IDENTIFICAÇÃO DE FONEMAS NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS POR MEIO DOS PARES MÍNIMOS. In: V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016, SANTA CATARINA. Anais do V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016.
GUIMARÃES, M. E. B. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUIMARÃES, M. E. B. . VARIAÇÕES DIASTRÁTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM ESTUDO SOBRE GÍRIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, M. E. B. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, M. E. B. ; PEREIRA, Eluza ; GEMAQUE, Merian ; MARIAH, Jéssica ; GÓIS, Heloisa Castro ; Costa, Sonia da . Inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Ensino de Língua Portuguesa para surdos: Complexidade, Autonomia e Aconselhamento Linguageiro, Descrição: O projeto tem por objetivo é compreender o processo de autonomização de aprendentes surdos na apropriação da língua portuguesa, diante da manifestação de seu interesse por nossas discussões.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margareth Elizabeth Borges Guimarães - Coordenador / Eder Barbosa Cruz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - 2011

Escola Adventista de Correios

Vínculo: Estágiário, Enquadramento Funcional: Estágio em turma do fundamental II, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2009

Centro de Aprendizagem Pedagógica "O mundo do Kli-kli"

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora a 3 ano do fundamental, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.