BEATRIZ FILIPINI BASTIANELLO

Possui Mestrado em Ensino na Educação Básica pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (2023). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (2021) e pós-graduação (lato sensu) em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (2022). Atuou como docente voluntária na Comunidade quilombola São Domingos (2018 - 2019) e na ministração da disciplina Leitura e produção textual II do curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Espírito Santo (2022). Experiência docente como estagiária na Educação Infantil e Ensino Fundamental no Colégio Conhecer (2018 - 2019). Participou do Projeto Residência Pedagógica (2018 - 2020), que constitui uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores, atuando no Ensino Fundamental - anos iniciais. Atualmente é professora efetiva na Prefeitura Municipal de Vitória-ES e participa do GEMULTE - Grupo de Estudos em Multiletramentos, Leitura e Textos (UFES).

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino na Educação Básica

2021 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA MULTISSERIADA DO CAMPO, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Zaira Bomfante dos Santos
Coorientador: Clarisse Lage Gualberto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Rural.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2022 - 2022

Faculdade Serra Geral
Título: A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E SEUS ELEMENTOS: DESEMPENHO DE FUNÇÕES DOCUMENTAIS, PESSOAIS E DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS
Orientador: MARIA APARECIDA ANTUNES MOREIRA

Graduação em Pedagogia

2016 - 2021

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Letramento na Educação Infantil: análise das práticas em sala de aula
Orientador: Rita de Cássia Cristofoleti

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

EEEFM Marita Motta Santos

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

BASTIANELLO, B. F. ; PAIVA, J. M. ; CRISTOFOLIETTI, R. C. . II SEMAP. 2016. (Outro).

SALIM, M. A. A. ; MALVERDES, A. ; BASTIANELLO, B. F. . I SEMINÁRIO DE ENSINO, HISTÓRIA E IMAGEM: TERRITÓRIOS POSSÍVEIS. 2016. (Outro).

SIQUEIRA, M.G. ; BASTIANELLO, B. F. . 3 ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Outro).

Participação em eventos

VI SEMAP ? POSSIBILIDADES DO FAZER PEDAGÓGICO EM MÚLTIPLOS ESPAÇOS. 2021. (Congresso).

Paulo Freire mais do que nunca. 2019. (Seminário).

V SEMAP. 2019. (Seminário).

IV SEMAP. 2018. (Seminário).

I Ciclo de estudos do Grupo de Pesquisa em multiletramentos, leitura, e textos. 2017. (Outra).

III SEMAP. 2017. (Seminário).

II Jornada universitária em defesa da reforma agrária. 2017. (Outra).

II SEMAP. 2016. (Simpósio).

I Seminário de Ensino, História e imagem: Territórios possíveis. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos ; SOUZA, F. B. . Reflexões sobre do Plano Nacional de Alfabetização ? PNA mais uma nova ou velha política? e as perspectivas teóricas dos Estudos dos Letramentos para os anos iniciais do ensino fundamental. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 24, p. https://seer.uf, 2022.
BASTIANELLO, B. F. ; CRISTOFOLIETTI, R. C. . CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 6, p. 93, 2021.
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ALFABETIZANDOS: Proposta em uma escola multisseriada do campo. In: Mônica Maria Soares SANTOS; Cristina Lopomo DEFENDI; Renata Barbosa VICENTE. (Org.). PRÁTICA E FORMAÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1ed.São Paulo: Estige Editorial, 2023, v. 3, p. 75-91.
BASTIANELLO, B. F. . Memórias. Revista Poetizar, São Mateus/ES, p. 25 - 26, 26 nov. 2019.
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ALFABETIZANDOS: PROPOSTA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA DO CAMPO. In: VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2023, São Paulo. Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2022.
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA EM CONTEXTO DE SALAS MULTISSERIADAS: O CANTINHO DA LEITURA. In: VIII Seminário de Pesquisa em Letras: práticas de leitura, escrita e literatura na educação básica, 2023, Montes Claros. VIII Seminário de Pesquisa em Letras: práticas de leitura, escrita e literatura na educação básica, 2022.
BASTIANELLO, B. F. ; OLIVEIRA, B. A. ; SOUSA, R. S. . O olhar do professor no processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: das questões afetivas à alfabetização. In: VII SEMAP: ARTE, CULTURA E EDUCAÇÃO NO NORTE CAPIXABA, 2022, São Mateus. VII SEMAP: ARTE, CULTURA E EDUCAÇÃO NO NORTE CAPIXABA, 2022.
BASTIANELLO, B. F. . Política Nacional de Alfabetização (2019): Velha política com novas roupagens. In: 13 CBLA - ALAB, 2022, ON-LINE. ANAIS DO 13 CBLA, 2022.
BASTIANELLO, B. F. ; OLIVERIA, B. A. ; NUNES, I. M. . Biblioteca em unidades de Educação Infantil: Contribuições de um espaço de leitura na pré-escola. In: VI SEMAP, 2021, São Mateus. Possibilidade do fazer pedagógico em múltiplos espaços, 2021. v. 6.
BASTIANELLO, B. F. ; NUNES, I. M. . TEMPOS E ESPAÇOS PARA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTIANELLO, B. F. ; OLIVERIA, B. A. ; SOUSA, R. S. . O olhar do professor no processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: das questões afetivas à alfabetização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ALFABETIZANDOS: PROPOSTA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA DO CAMPO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA EM CONTEXTO DE SALAS MULTISSERIADAS: O CANTINHO DA LEITURA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASTIANELLO, B. F. ; SANTOS, Z. B. dos . Política Nacional de Alfabetização (2019): Velha política com novas roupagens. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTIANELLO, B. F. ; PAIVA, J. M. . DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA ESCRITA NA VISÃO HISTÓRICO-CULTURAL: TRANSIÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL NA BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASTIANELLO, B. F. ; NUNES, I. M. ; OLIVERIA, B. A. . Biblioteca em unidades de Educação Infantil: Contribuições de um espaço de leitura na pré-escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASTIANELLO, B. F. . Contribuições de leituras poéticas como instrumento de socialização em salas de alfabetização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BASTIANELLO, B. F. ; SENA, C. L. ; MIRANDOLA, G. O. ; SOUSA, R. S. . Grau de orientação sobre drogas dos adictos do Projeto Quero Viver. 2016. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 10

Atividades

08/2022 - 01/2023
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de texto II

2018 - 2019

Comunidade Quilombola São Domingos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 5

2018 - 2019

Colégio Conhecer

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2018 - 2020

E.E.E.F.M. PIO XII

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 10

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 25