Maria de Fátima da Silva Angelo

Possui graduação em LICENCIATURA INTERCULTURAL pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (2012). Atualmente é professora formadora do CENTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras. Especialista em DOCÊNCIA E GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA-RR. (2016)

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em DOCÊNCIA E GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR

2014 - 2016

Centro Universitário Estácio da Amazônia (RR)
Título: A importância do Planejamento-Uma Análise sobre os planejamentos dos Professores da Escola Estadual Indígena Adolfo Ramiro Levi.
Orientador: HÉRICA MARIA CASTRO DOS SANTOS

Graduação em LICENCIATURA INTERCULTURAL

2007 - 2012

Universidade Federal de Roraima
Orientador: ANANDA MACHADO

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

ANGELO, M. F. S. . Documento Curricular de Roraima: Princípios Filosóficos, Sociológicos e Pedagógicos do Currículo. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Coordenação Geral do Curso: Amooko Ataitai: Brincando e Aprendendo na Língua Indígena Macuxi e Wapichana.convidado e participante. 2021. (Outra).

II Encontro de Discentes de Mestrado em Educação: PPGE- UERR/ IFRR EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: Os Desafios de Educar na Tríplice Fronteiras. 2021. (Encontro).

JORNADA PEDAGÓGICA- MODALIDADE DA EDUCAÇÃO NO CAMPO: Reflexões Sobre os Desafios e as Possibilidades sobre o Currículo Escolar..CONVIDADO E PARTICIPANTE. 2021. (Outra).

MONITORA: Documento Curricular de Roraima: Princípios Filosóficos, Sociológicos e PEDAGÓGICOS D.CONVIDADO E PARTICIPANTE. 2021. (Outra).

Curso: Amooko Ataitai: Brincando e Aprendendo na Língua Indígena Macuxi e Wapichana.convidado e participante. 2020. (Outra).

Educação que Protege em Crises e Emergências.Convidados e participantes. 2020. (Outra).

Professora Formadora do Módulo III: Planejamento de Ensin0 no Contexto da Educação Escolar Indígenao ", no curso Práticas Metodológicas na Educação Escolar Indígena.convidado e participante. 2020. (Outra).

Professora Formadora do Módulo IV: Produção de Material Didático Indígena no curso : Práticas Metodológicas na Educação Escolar Indígena.CONVIDADO E PARTICIPANTE. 2020. (Outra).

"Estrutura e Organização Pedagógica da Educação Física na BNCC". 2018. (Encontro).

"Gestão Escolar Indígena: Desafios e Possibilidades". 2018. (Encontro).

"Práticas de Gestão Pedagógicas em Escolas Indígenas: Desafios e Possibilidades". 2018. (Encontro).

Alfabetização com Letramento na Perspectiva do PNAIC: da Teoria às Práticas Inovadoras de Ensino. 2018. (Seminário).

Desafios da Educação: Outros Olhares Sobre as Práticas Inclusivas. 2018. (Seminário).

FORÚM: Metodologias e Avaliação na Educação de Jovens e Adultos- EJA.Convidados e participantes. 2018. (Outra).

Práticas de Gestão Pedagógica em Escolas Indígenas: Desafios e Possibilidades. 2018. (Encontro).

Capacitação do Programa em Gestão da Aprendizagem Escolar Gestar II Indígena- Língua Portuguesa.participante. 2017. (Outra).

Comissão Organizadora do Seminário Alfabetização e Letramento na Perspectiva da Educação Escolar Indígena. 2017. (Encontro).

Desafios da Educação: outros olhares para as práticas inclusivas. 2017. (Seminário).

Descritores de Língua Portuguesa das Políticas Públicas á Práticas em Sala de Aula..participante. 2017. (Outra).

II CONEEI 2ª Conferencia nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS INDÍGENAS EM RORAIMA. 2016. (Encontro).

Histórico profissional

Endereço profissional

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA. , Avenida Presidente Castelo Branco, Calungá, 69303035 - Boa Vista, RR - Brasil, Telefone: (95) 991299464

Experiência profissional

2002 - Atual

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA