Alice Mandaj Valente

Formada no curso de Licenciatura em Letras Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2019-2023). Possui experiência na área de Letras, com ênfase em literatura e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, Shakespeare, letramento literário e acadêmico, adaptações e apropriações midiáticas e nichos literários midiáticos. Atuou nos programas LILA (Laboratório de Letramento Acadêmico) (12/2020-06/2021) desenvolvendo o Projeto de TCC: um guia prático; participou no PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de (10/2020-01/2022) e foi bolsista pesquisadora para o projeto "Shakespeare na Educação" para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) (02/2022-08/2023) e atuando como voluntária (09/2023-presente).

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Letras Inglês

2019 - 2023

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A tragédia shakespeariana Romeu e Julieta e o uso da plataforma YouTube como ferramenta pedagógica
Orientador: Marcia Regina Becker

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Escola Célestin Freinet

Formação complementar

2020 - 2020

II Thinking and Practicing English Teaching. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Creative Writing. (Carga horária: 9h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Conversation Club - Advanced. (Carga horária: 11h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Film Club. (Carga horária: 12h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Inglês. (Carga horária: 504h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BECKER, Marcia Regina ; AZEVEDO, Flávia ; SANFELICI, Aline de Mello ; LIMA, Dante Luiz de ; Ilga Fernandes Ribeiro ; LUNELLI, G. V. ; RIBEIRO, Ana Luiza ; VALENTE, A. M. . IX Abril de Shakespeare. 2023. (Outro).

Participação em eventos

IX Abril de Shakespeare.O site Shakespeare na educação e suas possíveis aplicações didáticas. 2023. (Seminário).

IX Abril de Shakespeare. 2023. (Seminário).

SEPEL X - Seminário de Pesquisa em Letras.A influência dos nichos literários midiáticos e a importância do letramento literário crítico para a literatura infanto-juvenil. 2021. (Seminário).

SEPEL VIII - Seminário de Pesquisa em Letras.Shakespeare vai à Disney: A presença das peças 'A tempestade' e 'Romeu e Julieta' em 'Pocahontas'. 2020. (Seminário).

SEPEL VIII - Seminário de Pesquisa em Letras.A procura da raça superior: uma análise feminina e social da obra "O Cortiço". 2020. (Seminário).

Aspectos da Comédia de Dante Alighieri. 2019. (Outra).

EnTrad - Encontro sobre Tradução da UTFPR 2019. 2019. (Encontro).

II Enali - Encontro de Ensino e Aquisição de Língua Inglesa. 2019. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - Linguagem à Margem. 2019. (Congresso).

SEPEL IV. 2019. (Seminário).

SEPEL IV.As Marcas Culturais Representadas nos Gibis da Turma da Mônica Jovem. 2019. (Seminário).

Série UTFPR musical. 2019. (Outra).

UTFPR Musical. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

VALENTE, A. M. ; BECKER, Marcia Regina . SHAKESPEARE NA EDUCAÇÃO: PROPOSTAS PARA A UTILIZAÇÃO DO LEGADO DRAMÁTICO DO BARDO NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO. In: XII Seminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2022, Meio Digital. Anais do XII Seminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. Santa Helena: Even3, 2022.
Ilga Fernandes Ribeiro ; VALENTE, A. M. ; LUNELLI, G. V. . O site Shakespeare na educação e suas possíveis aplicações didáticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, A. M. ; KAORI, A. A. ; SILVA, C. A. B. ; SANTOS, I. S. W. . A influência dos nichos literários midiáticos e a importância do letramento literário crítico para a literatura infanto-juvenil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALENTE, A. M. ; KAORI, A. A. . A procura da raça superior: uma análise feminina e social da obra O Cortiço. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALENTE, A. M. . Shakespeare vai à Disney: A presença das peças 'A tempestade' e 'Romeu e Julieta' em 'Pocahontas'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALENTE, A. M. ; VASCONCELLOS, D. S. ; MORAIS, J. V. C. ; RIBEIRO, M. L. F. . As marcas culturais representadas nos gibis Meu futuro (2013), A melodia perfeita (2019) e O mestre dos vilões (2019) da Turma da Mônica Jovem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

VALENTE, A. M. ; FERNANDES, Ilga ; BECKER, Marcia Regina . Shakespeare na educação. 2022; Tema: Site destinado a coleta de dados sobre Shakespeare e peças selecionadas para seu uso na educação básica brasileira dividido nas categorias: obra (sinopse), traduções, obras em livre acesso, mídia, materiais didáticos e ação para comunidade. (Site).

VALENTE, A. M. ; GODKE, A. V. B. B. ; MARRIOTT, R. C. V. ; RETORTA, M. S. ; PENTEADO, A. C. . Projeto de TCC: um guia prático. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

Menezes, Célia ; VALENTE, A. M. . O Mágico de Oz. 2017. Performática.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Colégio Estadual Paulo Leminski, C.E. Paulo Lemin

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: docência

Outras informações:
Iniciação a docência

2019 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 5

Outras informações:
As funções realizadas para a monitoria incluíram: o auxílio aos alunos da disciplina Linguística Geral oferecida no primeiro período da grade de Licenciatura em Letras Inglês; a assistência em projetos e dúvidas e a elaboração de atividades, materiais e traduções.