Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti

Doutora e Mestre em Música pela Escola de Comunicações e Artes da USP (Processos de Criação Musical: Música e Educação), bacharel em Composição e Regência, pelo Instituto de Artes da UNESP. Possui formação técnica em Canto pela Fundação das Artes de São Caetano do Sul e licenciatura em Música pela Rede Claretiano de Educação. É especializada em Educação à Distância pela UNIVESP, onde atuou entre 2019 e 2021, como facilitadora de diversas disciplinas e orientadora de TCC e Projetos Integradores dos cursos de graduação em Pedagogia e nas Licenciaturas. Sua carreira de musicista desdobra-se em três focos: o canto, a regência e a educação musical. Atua, como educadora musical, no Ensino Formal e Informal, com crianças, adolescentes e jovens, desde 2004. Foi ministrante de oficinas de Canto-Coral pela Secretaria Municipal de Cultura de São Bernardo do Campo e pelo SESC, coordenadora e artista-educadora do Programa de Iniciação Artística (PIÁ) da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo. Fundou o Coral Patois da Aliança Francesa, em 2010, sendo responsável pela sua direção e preparação vocal até 2014. Dedica-se à Música de Câmara, em diversas formações. Foi preparadora vocal do Coro Municipal do Guarujá até 2015. Como cantora, fundou em 2013 o Núcleo Tessituras, apresentando-se em diversos projetos de sua concepção, do canto lírico ao étnico. Participa de projetos de integração de linguagens nos Coletivos Anagrama, TraMar e Concha. Desde 2023, é professora da rede municipal de ensino do Guarujá. Em 2024, ministrou curso de Formação Continuada em Música para os professores de Artes do Município, a convite da Secretaria de Educação do Guarujá.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Música

2018 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: O ouvinte criativo: reflexões em busca de uma pedagogia da escuta para a pós-modernidade
Silvia Maria Pires Cabrera Berg. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Musical; Educação Estética; escuta; ouvinte criativo; Pedagogias musicais ativas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Música

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A educação estética e o desenvolvimento integral humano através da Música: aproximações entre Émile Jacques-Dalcroze e Rudolf Steiner, Ano de Obtenção: 2017
Silvia Maria Pires Cabrera Berg.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Rítmica Dalcroze; Pedagogia Waldorf; Educação Musical; Infância; Rudolf Steiner.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MUSICAL. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos na Modalidade à Distância

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Roteiro de curso autoinstrucional de boas práticas acadêmicas e plágio para cursos de graduação na EaD da UNIVESP
Orientador: Edison Trombeta de Oliveira
Bolsista do(a): UNIVESP, UNIVESP, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Música

2019 - 2020

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Música - Composição e Regência

2002 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação interrompida em 1997 em Bacharelado em Letras, Habilitação em Francês

1996 - Atual

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 1997

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2011

Fundação das artes de são caetano do sul

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Design didático para EaD. (Carga horária: 120h). , UNIVESP, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Ensino e aprendizagem colaborativos na Educação à Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mediação Pedagógica na Educação à Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2017 - 2019

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Música na Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 4h). , Instituto de Desenvolvimento Waldorf, IDW, Brasil.

2016 - 2016

O Desvendar da Voz com Thomas Adam. (Carga horária: 8h). , Instituto de Desenvolvimento Waldorf, IDW, Brasil.

2016 - 2016

Eutonia e Música. (Carga horária: 3h). , Forum Latinoamericano de Educação Musical, FLADEM, Argentina.

2016 - 2016

A Criança, o Sonoro e o Musical: Reinventando a Música. (Carga horária: 105h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

O jogo de improvisação na proposta pedagógica de H-J Koellreutter. (Carga horária: 105h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Colaboração Musical: Conceitos artísticos e estratégias técnicas. (Carga horária: 105h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

A Música Brasileira no Entre-Guerras. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Ouvindo Vozes: Desenvolvendo correlações na escuta. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.

2014 - 2014

Música no Jardim da Infância. (Carga horária: 10h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2014 - 2014

O Corpo Etérico - Florian Osswald. (Carga horária: 10h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2014 - 2014

Educação é Saúde - Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 10h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2014 - 2014

O corpo etérico no primeiro setênio. (Carga horária: 10h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2013 - 2013

Entre o Som e o Silêncio. (Carga horária: 9h). , Associação Círculo Musical, ACM, Brasil.

2012 - 2012

Interpretação da Música do Século XX. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Da representação em Música: disjunção entre simples e complexo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Master Class Música de Câmera Francesa. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Interpretação da Canção Hispânica e Latina. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Pedagogia Vocal e Canto com Dominique Moaty. (Carga horária: 12h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2010 - 2010

Musicalização para Bebês. (Carga horária: 18h). , Atelier Musical Enny Parejo, AMEP, Brasil.

2009 - 2009

Teatro para Cantores Líricos. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Teatro e Musical, ABTM, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Canto na Música Antiga (Marília Vargas). (Carga horária: 27h). , Instituto Curitiba de Arte e Cultura, ICAC, Brasil.

2009 - 2009

Prática de Madrigal (Marília Vargas/ Lara Tanaka). (Carga horária: 14h). , Instituto Curitiba de Arte e Cultura, ICAC, Brasil.

2008 - 2008

Voz e Percussão Corporal (Barbatuques). (Carga horária: 6h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2008 - 2008

A improvisação instrumental segundo Dalcroze. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Música Indígena (Pedro Paulo Salles). (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Regência de Bandas (Mônica Giardini). (Carga horária: 35h). , Associação João Meinberg de Ensino de São Paulo, AJMESP, Brasil.

2006 - 2008

Canto Lírico. (Carga horária: 125h). , Particular com Daniela C. R. Vega, DCRV, Brasil.

2005 - 2007

Piano (Welligton Pereira). (Carga horária: 100h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2007

Flauta doce (Welligton Pereira). (Carga horária: 100h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Criar seu instrumento para criar sua música. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Regência de Coral Infantil. (Carga horária: 6h). , Associação de Regentes de Corais Infantis, ARCI, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Interpretação Teatral. (Carga horária: 16h). , Circo Navegador, CN, Brasil.

2005 - 2005

XIII Curso Internacional Sobre o Método Kodály. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Regência Coral (Maria Ördog). (Carga horária: 30h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2005 - 2005

Oficina Rítmica de Dalcroze (Iramar Rodrigues). (Carga horária: 60h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2004 - 2004

Curso Introdutório de Danças Circulares. (Carga horária: 45h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Rítmica de Dalcroze (Iramar Rodrigues). (Carga horária: 60h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2004 - 2004

XII Curso Internacional Sobre o Método Kodály. (Carga horária: 45h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Prática de Execução Musical - Séculos XVII/ XVIII. (Carga horária: 108h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

Violino Barroco (XII Fest. Intern. Juiz de Fora). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2000 - 2000

Música de Câmara (Maurício F. Garcia/ A. D'Amato). (Carga horária: 27h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Canto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Regência.

Organização de eventos

NICOLETTI, D. A. R. ; DELVIZIO, C. ; CAMARGO, Manuelai ; SANTOS, J. ; LIRA, A. ; OLIVEIRA, J. . Trama de Cordas: música brasileira erudita para voz e violão. 2017. (Concerto).

NICOLETTI, D. A. R. ; DELVIZIO, C. ; CAMARGO, M. ; SANTOS, J. ; LIRA, A. ; OLIVEIRA, J. . Trama de Cordas: mostra de música brasileira erudita para voz e violão. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Cartograma - Encontro de Pesquisa em Corpo e Arte.O ser brincante da criança no jogo ideal de Gilles Deleuze. 2017. (Encontro).

Essence and context: a conference between Music and Philosophy. From Schiller to Dalcroze: the aesthetical musical game as a way to freedom and a comprehensive human development. 2016. (Congresso).

Simpósio de Estética e Filosofia da Música.A educação estética através da música: aspectos do pensamento schilleriano na obra pedagógica de Rudolf Steiner. 2016. (Simpósio).

XXII Seminario Latinoamericano de Educatión Musical (FLADEM).A experimentação criativa e libertadora na Rítmica de Émile Jaques-Dalcroze. 2016. (Seminário).

XXVI Congresso da ANPPOM. As cartas de Schiller e a educação estética: um processo para a criação musical. 2016. (Congresso).

XXV Congresso da ANNPOM. A importância da experiência estética e criativa com Música na infância para o desenvolvimento humano integral: contribuições da cosmovisão de Rudolf Steiner. 2015. (Congresso).

IV Congresso Brasil de Pedagogia Waldorf. 2014. (Congresso).

Simpósio de Estética, História e Filosofia da Música em Carl Dahlhaus. 2009. (Simpósio).

XVII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical. 2009. (Encontro).

Ciclo de Debates ?O ensino de música nas escolas: legislação e formação de professores?. 2008. (Encontro).

V FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DO OESTE PAULISTA ? II INTERNACIONAL. 2007. (Outra).

II Encontro sobre Arte/Educação do Instituto de Artes da UNESP. 2006. (Encontro).

Palestra: "Pedagogias Musicais Abertas" (Violeta Hemsy de Gainza). 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: SANTOS, LucianeA

ROSA, L. F.;NICOLETTI, D. A. R.. M., CLAUDIO, Sueli A., SANTOS, Márcia dos.A importância da música no desenvolvimento infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Elizete Machdo, Francieli Tihalqui da Silva, Yasmin Denardi

CORREA, P. K.;NICOLETTI, D. A. R.. Por uma educação inclusiva: desafios do TDAH nos anos iniciais da Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Gisele J

ALVES, S. E. S.;NICOLETTI, D. A. R.. de Freitas, Raquele M. de Oliveira.Múltiplos sujeitos da EJA e seus conflitos: divergências de idade e cultura na sala de aula e o desafio da docência em classes multisseriadas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Débora G

MAGRE, F. O.;RODRIGUES, D. A.. da Costa, Marcela H. A. Martins, Monalisa H. Alves.Música na Educação Infantil: ferramenta a favor do desenvolvimento cognitivo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: OLIVEIRA, Laira R

RODRIGUES, D. A.; MAGRE, F. O.. A. de; FARIAS, Maria Aparecida P. da S..Música e desenvolvimento integral da criança: algumas perspectivas para o uso pedagógico da música para a Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: COSTA, Débora G

RODRIGUES, D. A.; MAGRE, F. O.. da; MARTINS, Marcela H. A.; ALVES, Monalisa.Música na Educação Infantil: ferramenta a favor do desenvolvimento cognitivo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: SILVA, Luana B

TORRES, B. S.;RODRIGUES, D. A.. S.; ZAPAROLI, Sheila C.; VIEIRA, Vitória M..O brincar heurístico como intervenção para inclusão da criança com TEA na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: SILVA, Joyce C

ALVES, S. E. S.;RODRIGUES, D. A.. S.; FUJIWARA, Juliana S.; BORBA, Karen C. T..Educação remota: tecnologia e ludicidade auxiliando na alfabetização e letramento através de vídeos musicais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVESP.

Orientou

MACHADO, Elizete, DENARDI, Yasmin de Souza, SILVA, Francieli

Por uma Educação Inclusiva: desafios do TDAH nos anos iniciais da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVESP; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

SANTOS, Luciane A

M; dos, CLAUDIO, Sueli A; , SANTOS, Márcia; A importância da música no desenvolvimento infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

COSTA, Débora G

da, MARTINS, Marcela H; A, MILANI, Monalisa; Música na Educação Infantil: ferramenta a favor do desenvolvimento cognitivo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

FREITAS, Gisele J

de, SILVA, Raquele, CONCEIÇÃO, Valquíria; Múltiplos sujeitos da EJA e seus conflitos: divergências de idade e cultura na sala de aula e o desafio da docência em classes multisseriadas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

Jaqueline S

Matsunaga, Paula C; R; S; de Azevedo; A gagueira na literatura infantil: aspectos pedagógicos e afetivos da literatura com foco na inclusão social e educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

OLIVEIRA, Laira R

A; de; FARIAS, Maria Aparecida Pereira; Música e desenvolvimento integral da criança: algumas perspectivas para o uso pedagógico da música na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

DONATO, Gelsina dos Santos; DONATO, Simone A

; LIMA, Sirlene; O lúdico como auxiliador das aprendizagens nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

SILVA, Luana B

; ZAPAROLI, Sheila S; C; ; VIEIRA, Vitória M; ; O brincar heurístico como intervenção para a inclusão de crianças com TEA na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP; Orientador: Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti;

Produções bibliográficas

  • MADUREIRA, JOSÉ RAFAEL ; NICOLETTI, Daniela Amaral Rodrigues . Jaques-Dalcroze e a Rítmica na educação infantil. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 23, p. e253, 2023.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . As cartas de Schiller e a educação estética: um processo para a criação musical. In: XXVI Congresso da ANPPOM, 2016, Belo Horizonte. Criação Musical, criações artísticas e a pesquisa acadêmica, 2016.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A experimentação criativa e libertadora na Rítmica de Émile Jaques-Dalcroze. In: XXII Seminario Latinoamericano de Educación Musical, 2016, Buenos Aires. Memorias del XXII Seminario Latinoamericano de Educación Musical: Pedagogías musicales abiertas en latinoamérica. mitos, utopías y realidad. Buenos Aires: Foro Latinoamericano de Educación Musical -FLADEM, 2016. p. 51-61.

  • RODRIGUES, D. A. ; BERG, S. M. P. C. . A arte de educar, a educação estética e a música na educação sob a perspectiva do desenvolvimento humano integral, segundo Rudolf Steiner. In: Jornada Acadêmica Discente do Programa de Pós-Gradução em Música ECA/USP, 2015, São Paulo. Anais da Terceira Jornada Acadêmica Discente do Programa de Pós-Graduação em Música da ECA-USP. São Paulo: ECA-USP, 2015. p. 142-150.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A educação estética através da Música: aspectos do pensamento schilleriano na obra pedagógica de Rudolf Steiner. In: Simpósio de Estética e Filosofia da Música, 2016, Porto Alegre. Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Porto Alegre: SEFIM, 2016. v. 2. p. 381-383.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A importância da experiência estética e criativa com Música na infância para o desenvolvimento humano integral: contribuições da cosmovisão de Rudolf Steiner. In: XXV Congresso da ANPPOM, 2015, Vitória. Formação de pesquisadores, docentes e artistas na área de música: tendências, desafios e perspectivas, 2015.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . From Schiller to Dalcroze: the aesthetical musical game as a way to freedom and a comprehensive human development. In: Essence and Context: A Conference Between Music and Philosophy., 2016, Vilnius. Essence and Context: A Conference Between Music and Philosophy. Abstracts? Book.. Vilnius: Rūta Stanevičiūtė, Rima Povilionienė, 2016. p. 69-69.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . Entre o legado musical e a redescoberta da escuta na pós-modernidade. REVISTA DA TULHA , 2019.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . As contribuições da Rítmica de Dalcroze para a formação do colaborador musical. REVISTA DA TULHA , 2018.

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A arte de educar, a educação estética e a música na educação, sob a perspectiva do desenvolvimento humano integral, segundo Steiner. Anais da III Jornada Discente do PPGM da ECA-USP , 2016.

  • RODRIGUES, D. A. . A escuta integrada ao corpo na Pedagogia Livre de Rudolf Steiner. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A arte de educar, a educação estética e a música na educação, sob a perspectiva do desenvolvimento humano integral, segundo Rudolf Steiner. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NICOLETTI, D. A. R. ; BERG, S. M. P. C. . A importância da experiência estética e criativa com Música na infância para o desenvolvimento humano integral: contribuições da cosmovisão de Rudolf Steiner. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RODRIGUES, D. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, W. . Formação Continuada em Música para Professores de Artes da Rede Municipal de Ensino do Guarujá. 2024. .

RODRIGUES, D. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, W. . Formação Continuada em Música para Professores de Artes da Rede Municipal de Ensino do Guarujá. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RODRIGUES, D. A. . Escuta, voz e movimento. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, D. A. . Música na Pedagogia Waldorf. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NICOLETTI, D. A. R. . O corpo da voz nos cantos do corpo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NICOLETTI, D. A. R. . Acalantos, brinquedos cantados e massagens sonoras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHRISTOV, L. H. S. ; RODRIGUES, D. A. . Mapa da Arte-Educação em São Paulo. 2007. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, D. A. . Música Concreta e Eletroacústica. 2005. (Relatório de pesquisa).

NICOLETTI, D. A. R. ; SOUTO, D. . Pachamama: Viagem à Terra dos Sons. 2018. Interpretação.

NICOLETTI, D. A. R. ; Gilberto Mendes ; BROUWER, L. ; KRIEGER, E. ; OVALLE, J. ; SOR, F. ; LACERDA, O. . Amor de muitas luas. 2018. Interpretação.

NICOLETTI, D. A. R. ; ALMEIDA, L. ; SOR, F. ; LORCA, F. G. ; BARROSO, P. ; NETTO, B. ; LACERDA, O. ; ESCOBAR, C. A. S. L. ; MONTSALVAGE, X. . Amor de muitas luas. 2016. Interpretação.

NICOLETTI, D. A. R. ; OVALLE, J. ; VASCONCELOS-CORREA, S. ; GUERRA-PEIXE, C. ; VILLA-LOBOS, H. ; ANDRADE, M. ; NETTO, B. ; LACERDA, O. ; TACUCHIAN, R. ; Gilberto Mendes . Cantos e cordas do Brasil. 2015. Interpretação.

MENDES, G. ; GUERRA-PEIXE, C. ; ANDRADE, M. ; NETTO, B. ; TACUCHIAN, R. ; VILLA-LOBOS, H. ; VASCONCELOS-CORREA, S. ; LACERDA, O. ; KRIEGER, E. ; DELVIZIO, C. ; NICOLETTI, D. A. R. . No limiar da canção: música brasileira para voz e violão. 2015. Interpretação.

NICOLETTI, D. A. R. ; OVALLE, J. ; KRIEGER, E. ; GUARNIERI, C. ; LOBOS, H. V. ; NETTO, B. ; MENDES, G. ; LACERDA, O. ; AGUIAR, E. ; DELVIZIO, C. ; RODRIGUES, D. A. . 'No Limiar da Canção: música brasileira para voz e violão'. 2014. Interpretação.

Gilberto Mendes ; RODRIGUES, D. A. . Gilberto Mendes em Octeto Vocal. 2012. Interpretação.

LASSUS, O. ; ARBEAU, T. ; ATTAIGNANT, Pierre ; POULENC, Francis ; RODRIGUES, D. A. . Coral Patois Canta a Renascença Francesa. 2012. Interpretação.

Henry Purcell ; Patrícia Michelini ; Maria Cecília de Oliveira ; Haydée Figueiredo ; RODRIGUES, D. A. . Dido e Eneas. 2010. Interpretação.

Joaquín Rodrigo ; Paulo Maron ; Marília Velardi ; RODRIGUES, D. A. . El Hijo Fingido. 2009. Interpretação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Guarujá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes (PEB III Artes), Carga horária: 18

2015 - 2015

Serviço Social do Comércio - Santos

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Ministrante de oficina, Carga horária: 2

Outras informações:
Oficina " Canto e Coral para a Terceira Idade"

2014 - 2016

Secretaria Municipal de Cultura do Guarujá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PREPARADORA VOCAL DO CORO MUNICIPAL, Carga horária: 3

2014 - 2014

Serviço Social do Comércio - Santos

Vínculo: oficineiro, Enquadramento Funcional: Oficina de Música para a Terceira Idade, Carga horária: 3

2013 - 2014

Escola Waldorf Alternativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de Música, Carga horária: 6

2012 - 2012

Aliança Francesa - Santos

Vínculo: Ministrante de Atelier, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 2

Outras informações:
Atelier, dividido em módulos mensais, sobre música vocal francófona: o primeiro deles, sobre a mélodie, gênero vocal camerístico.

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: coordenadora e artista-educadora do PIÁ, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei oficinas de integração de linguagens ou modalidades artísticas a crianças entre 5 e 14 anos e realizei ações culturais envolvendo a comunidade do entorno do CEU Caminho do Mar, zona sul de São Paulo.

2010 - 2010

Secretaria Municipal de Cultura de São Bernardo do Campo

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Docente de Técnica Vocal e Canto-Coral, Carga horária: 4

2010 - 2013

Aliança Francesa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Regente-coral, Carga horária: 3

Outras informações:
Grupo coral amador a cappella criado com a finalidade de interpretar e difundir peças francófonas e lusófonas, originalmente escritas para esta formação, promovendo o intercâmbio entre essas culturas e o conhecimento de sua música erudita contemporânea ou atual. Dedica-se, neste momento, a um repertório predominantemente da Renascença.

2010 - 2010

Fundação das artes de são caetano do sul

Vínculo: aluno-bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de naipe do Coro de Repertório, Carga horária: 6

2011 - 2011

Centro para Crianças e Adolescentes - Basílica do Carmo

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Docente de Música e Canto-Coral para crianças, Carga horária: 3

2010 - 2010

Instituto Stagium

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professora de Educação Musical e Canto-Coral, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de Educação Musical e Canto-Coral de 7 a 11 anos (Ensino Fundamental).

2010 - 2010

colégio Ribeiro Maia

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professora de Educação Musical de 3 a 5 anos, Carga horária: 5

2009 - 2009

Colégio Nova Era

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Música no Ensino Fundamental, Carga horária: 7

2007 - 2007

União Brasileiro-Israelita do Bem-Estar Social

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Regente coral infanto-juvenil/ Musicalização, Carga horária: 8

2005 - 2005

Instituto Santo Antônio da Cachoeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Regente-coral e professora de música, Carga horária: 3

2005 - 2005

Escola da Montanha

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Música para Ensino Fund. I, Carga horária: 12

2010 - 2010

Escola Livre de Música Usina Brasil

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Canto, Carga horária: 5

2019 - 2019

Secretaria Municipal de Cultura São Caetano do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 6

Outras informações:
Oficinas de Educação Musical para crianças, Voz e canto coral, Escuta, escrita e leitura musical