Jeremias Batista Santos
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal De Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste (2014) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco (2017). Atualmente é professor da Escola Técnica Estadual Ministro Fernando Lyra. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, anais dos enems, professores(as) de matemática, conceito de área e livro didático;.
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
2015 - 2017
Universidade Federal de Pernambuco
Título: O conceito de Função Quadrática nos Livros Didáticos do Ensino Médio Uma analise praxeológica, Ano de Obtenção: 2017
Marcus Bessa de Menezes.Coorientador: José Dílson Beserra Cavalcanti. Palavras-chave: Teoria Antropológica do Didático; Praxeologia; Função Quadrática; Livro didático;; Ensino Médio.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura em Matemática
2009 - 2014
Universidade Federal de Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste
Título: Concepções de Álgebra escolar no livro didático: uma análise do livro "Praticando Matemática"
Orientador: José Dílson Beserra Cavalcanti
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Participação em eventos
III ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO.PARECERISTA. 2016. (Encontro).
XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.LEVANTAMENTO E DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES ALGÉBRICAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2016. (Encontro).
Ciclo de Seminários do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura Científica 2013. 2013. (Seminário).
Projeto Klein de Matemática. 2011. (Oficina).
XIII Conferência Interamericana de Educação Matémática. 2011. (Congresso).
II Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão do Campus Acadêmico do Agreste. 2010. (Exposição).
I Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão do Campus Acadêmico do Agreste. 2009. (Exposição).
Participação em bancas
CARVALHO, J. I. F.;SANTOS, J. B.; CAVALCANTI, M. T. M.. TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: DESAFIOS AO PROFESSOR(A) DE MATEMÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal De Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste.
CAVALCANTI, J.D.B;SANTOS, J. B.; SANTOS, M. F.. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DO CONCEITO DE FRAÇÃO NOS ENCONTROS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DAS COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal De Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste.
CAVALCANTI, J.D.B;SANTOS, J. B.; SANTOS, M. F.. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DO CAA-UFPE ACERCA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal De Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste.
CAVALCANTI, J.D.B;SANTOS, J. B.; SANTOS, M. F.. A ABORDAGEM DO CONCEITO DE ÁREA EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal De Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste.
Produções bibliográficas
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SANTOS, J. B. ; CAVALCANTI, J.D.B . LEVANTAMENTO E DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES ALGÉBRICAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo-SP. ANAIS DO XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.
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SANTOS, J. B. ; BESSA DE MENEZES ; CAVALCANTI, J.D.B . O CONCEITO DE FUNÇÃO DE 2ª GRAU NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. UMA ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, J. B. . Reflexões sobre a Matemática na educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, J. B. ; CAVALCANTI, J.D.B . concepções de álgebra escolar no Livro didático: Uma análise do livro ?praticando matemática?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2018
EREM-Padre Zacarias TavaresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2011 - 2015
Colégio Irene BorgesVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2015 - 2015
Escola Professor José Bione de AraújoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2016 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2018 - Atual
Escola Técnica Estadual Ministro Fernando LyraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
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