THAIENE ALIANE DE VASCONCELOS

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MOURA, S. S. ; VASCONCELOS, T. A. ; BIBBO, C. B. ; SILVA, S. A. . CONTEÚDOS DOS JOGOS ESPORTIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma relação com a idade. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , v. 9, p. 337-342, 2013.

• BRAGA, W. M. C. ; SILVA, S. A. ; MOURA, S. S. ; VASCONCELOS, T. A. . Desenvolvimento da capacidade de jogo em diferentes turmas. In: Congresso Internacional dos Jogos Desportivos, 2015, Belo Horizonte. Anais do 5 Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Belo Horizonte, 2015. v. 5. p. 1-1202.

• VASCONCELOS, T. A. ; PENNA, A. C. F. ; Cleidimara Geralda Tomaz ; Nayara De Oliveira Figueiredo ; Maria Cristina Rosa . Resposta dos Alunos de uma Escola Pública Frente à Diversificação dos conteúdos e a Novas Metodologias no Ensino do Esporte nas Aulas de Educação Física. In: Federation Internacionale D' Education Physique, 2013, Foz do iguaçu. FIEP Bulletin. Foz do Iguaçu: Special Edition, 2013. v. 83. p. 47-47.

• MOURA, S. S. ; GUIMARAES, C. G. M. ; VASCONCELOS, T. A. ; MARQUES, W. G ; SILVA, S. A. . Relação Entre o Tempo Livre e os Benefícios Motores. In: Federation Internacionale D' Education Physique, 2013, Foz do iguaçu. FIEP Bulletin. Foz do Iguaçu: Special Edition, 2013. v. 83. p. 60-60.

• VASCONCELOS, T. A. ; DAMASCENO, A. D. ; COELHO, B. C. ; PAIXAO, J. A. ; SOUZA, J. A. ; LOPES, W. A. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO DE TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE ENSINO. In: VI Reunião do PROEFE Educação Física Escolar: Para que e para quem?, 2013, Belo Horizonte. Anais do Evento. Belo Horizonte: Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG, 2013. v. 6. p. 102-106.

• VASCONCELOS, T. A. ; SILVA, S. A. . CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL,. In: Encontro de Saberes, 2015, Ouro Preto. Anais do SEIC. Ouro Preto, 2015.

• VASCONCELOS, T. A. ; SILVA, S. A. . CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP ? ENCONTRO DE SABERES, 2015, Ouro Preto. Anais do SEIC. Ouro Preto: UFOP, 2015.

• MOURA, S. S. ; BRAGA, W. M. C. ; CORREA, M. M. ; VASCONCELOS, T. A. ; SILVA, S. A. . Análise da Execução e Planejamento: Crianças de 7 a 11 anos. In: VI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2012, São Paulo. Brazilian journal of Motor Behavior. São Paulo: Suplemento, 2012. v. 7. p. 5-6.

• Nayara De Oliveira Figueiredo ; VASCONCELOS, T. A. ; Daiane Ansaloni Mendes ; Poliana Cristina Silva Custódio ; Cleidimara Geralda Tomaz . Projeto deEstímulo a Docência De Educação Física: Uma Aproximação com o Ambiente Escolar. In: Federation Internacionale D'Education Physique (FIEP), 2011, Foz do iguaçu. The FIEP Bulletin, 2011. v. 82. p. 006-160.

• VASCONCELOS, T. A. . Jogando Bola e Desenvolvendo a Inteligência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaiene Aliane de Vasconcelos - Integrante / Siomara Aparecida da Silva - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.

• 2013 - 2014

  COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: O presente estudo tem por objetivo principal analisar a coordenação motora de estudantes de escolas públicas de Ouro Preto entre a faixa etária de 11 a 14 anos de ambos os sexos. O instrumento que será utilizado no projeto será o Teste de Coordenação com Bola (TECOBOL) com objetivo de medir a Coordenação com bola no controle do corpo na execução das habilidades básicas com a bola em situações características dos jogos esportivos. A faixa etária e o ambiente escolar são convergentes, sendo a principal fase, e local, em que a criança adquiri e desenvolve suas capacidades e habilidades motoras. A Educação Física Escolar (EFE) configura-se como um cenário aberto que possibilita o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras, as quais vão contribuir para a formação de um ser humano ativo e saudável no meio social em que está inserido. Proporcionando, assim, um desenvolvimento, integrado através do comportamento motor, interagindo com o social, e as outras dimensões. Assim fundamenta-se o objetivo deste estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaiene Aliane de Vasconcelos - Integrante / Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Samara Silva de Moura - Integrante / Wanda Maria Costa Braga - Integrante.