Carla da Silva Mota

Doutoranda em Linguística (PPGLIN/UFSC); Mestre em Educação (PPGED/ UEPA, 2019); Especialista em Alfabetização e Letramento (UCAM/ PROMINAS, 2018); Licenciada em Letras com habilitação em LIBRAS (UFSC/ 2012); Curso de Formação de Instrutores e Intérpretes de LIBRAS (IFPA/ 2008); Atuou como Professora Auxiliar no Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em LIBRAS- TILSP (UFSCar); Integrante do Grupo de Pesquisa H sobre Altas Habilidades- UFSCar; Professora do Atendimento Educacional Especializado na EMEIF Florestan Fernandes

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Linguística

2025 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
CARLOS ROBERTO LUDWIG.

Mestrado em Pós Graduação em Educação- PPGED

2017 - 2019

Universidade Estadual do Pará
Título: Surdos Bilíngues Bimodais- um estudo de caso sobre as interações comunicacionais entre surdos falantes nativos e falantes tardios, Ano de Obtenção: 2019
Maria do Perpétuo Socorro Cardoso Silva.Coorientador: Aline Lemos Pizzio- UFSC. Palavras-chave: Bilinguismo Bimodal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: surdez.

Especialização em Alfabetização e Letramento

2016 - 2018

S B I
Título: O Processo de Letramento Bilíngue para Alunos Surdos

Graduação em Letras - Libras

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Literatura Surda: mediadora do processo de aquisição da LIBRAS como língua materna e recurso metodologico no ensino de L2.
Orientador: Fabiano Souto Rosa

Formação complementar

2023 - 2023

Mídia e poder: elementos para uma análise de discurso. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

PIA- Primeira Infância Antirracista. (Carga horária: 8h). , United Nations Children'S Fund, UNICEF, França.

2022 - 2022

Formação Continuada em Altas Habilidades ou Superdotação no contexto escol. , Fundação de Articulação e Des de Políticas Públicas para PcD e PcAH no RGS, FADERS, Brasil.

2020 - 2020

Reconhecer e apoiar talentos- Superdotação. (Carga horária: 10h). , EDUCARSI, EDUCARSI, Alemanha.

2019 - 2019

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Curso sobre Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 12h). , Ministério Público do Pará, MP, Brasil.

2016 - 2016

Cuidando do Cuidador. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Proficiência de Leitura em Língua estrangeira Espanhol. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira Inglês. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2010 - 2010

Educação Inclusiva: Analise da Realidade Social no. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação de Gestores e Educadores do Prog. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação Especial/ SEMEC, CAEE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em educação de surdos sob enfoque da inclusão. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2008 - 2008

Proficiência Uso e Ensino de LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Instrutores/ Interpretes de LIBRAS. (Carga horária: 240h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.

2007 - 2007

Proficiência Tradução e Interpretação em LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LIBRAS.

Organização de eventos

Mota, C.S ; MOTA, C. S. . I Ciclo de Palestras On Line sobre Superdotação. 2020. (Outro).

MOTA, C. S. ; Mota, C.S . 1º Webnário do Programa de Pós graduação em Inclusão e Acessibilidade e ações em alusão ao dia Nacional da Libras -10 de Setembro e dia Nacional da Luta de Pessoas com Deficiência- 21 de Setembro.. 2020. (Outro).

Mota, C.S ; MOTA, C. S. . Curso Express'art- cultura, arte com inclusão na Educação Santarena. 2020. (Outro).

MOTA, C. S. ; Mota, C.S . I Festival Virtual de Cultura Surda Nortista. 2020. (Festival).

MOTA, C. S. . II Festival Paraense de Cultura Surda- CRIE/SEMEC. 2018. (Festival).

MOTA, C. S. . I Festival Paraense de Cultura Surda. 2017. (Festival).

MOTA, C. S. . XIV Seminário do Programa de Pós Graduação em Educação. 2017. (Outro).

MOTA, C. S. ; LIMA, R. C. . II Festival Artístico de Cultura Surda. CRIE/SEMEC. 2016. (Festival).

MOTA, C. S. . I Festival Artístico de Cultura Surda. CRIE/SEMEC. 2015. (Festival).

MOTA, C. S. ; COSTA, A. ; LIMA, Rejane de Cassia . Caminhada pelo Dia do Surdo. 2014. (Outro).

MOTA, C. S. . 2º Seminário de Educação de Surdos e 2º Seminário de Tradutores Intérpretes de LIBRAS. 2011. (Outro).

Participação em eventos

SIDAEL.BILINGUISMO BIMODAL EM SURDOS- uma análise linguística sobre a presença dos fenômenos Code Switching e Code Blending em suas sinalizações. 2022. (Seminário).

XIV Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística SIPAEL.BILINGUISMO BIMODAL EM SURDOS- uma análise linguística sobre a presença dos fenômenos Code Switching e Code Blending em suas sinalizações. 2022. (Seminário).

5ª Semana Técnica Cientifica (SETECI) do IFPA.Programa de Educação Bilíngue para Surdos- CRI/SEMEC: uma proposta de intervenção pedagógica bilíngue para alunos surdos da Rede Municipal de Belém. 2017. (Outra).

2ª Mostra de Cursos Superiores. Mostra de Materiais do Atendimento Educacional Especializado do Programa Bilíngue para Surdos. CRIE/SEMEC. 2016. (Exposição).

4ª Semana Técnico Cientifica IFPA- Campus Belém.Materiais Acessíveis para Alunos Surdos da Rede Municipal de Belém. 2016. (Outra).

I Colóquio de Estudos da Tradução e Interpretação da LIBRAS: Desafios e Perspectiva no Processo de Inclusão Educacional de Surdos. 2016. (Seminário).

Setembro Azul no IFPA.Educação, Surdez e Língua de Sinais. 2016. (Outra).

I Seminário Internacional de Acessibilidade e Educação Especial. 2015. (Seminário).

Encontro Nacional de Professores de LIBRAS no Ensino Superior. 2013. (Encontro).

I Encontro Nacional dos Professores de LIBRAS do Ensino Superior. 2013. (Encontro).

IV Forúm de Tecnologia Assistiva e Inclusão da Pessoa Deficiente e VII Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral. 2013. (Outra).

Seminário de Tecnologia Assistiva. 2013. (Seminário).

2º Seminário de Educação de Surdos e 2º Seminário de Tradutores Intérpretes. 2011. (Seminário).

Ciclo de Palestras para Educação de Sujeitos Diferentes e Dinâmicas do Processo de Desenvolvimento. 2011. (Outra).

Seminário " Dia do Surdo". 2011. (Seminário).

Seminário de Educação de Surdos. 2011. (Seminário).

3º Seminário de Tecnologia Assistiva e Inclusão da Pessoa Deficiente. 2010. (Seminário).

Ciclo de Palestras sobre Surdez. 2010. (Encontro).

Seminário de Inclusão e Cidadania. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: SILMARA DO SOCORRO CORRÊA DE SOUSA

MOTA, C. S.; GOMES, R. S.; SILVA, M. J. N.. O EMPODERAMENTO DAS MULHERES SURDAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: REINALDO NAZARENO NASCIMENTO SANTOS

MOTA, C. S.; SILVA, M. J. N.; GOMES, R. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ / CCSE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: JOCINARA MARIA NEVES LEITE

TORRES FILHO, J. S.;MOTA, C. S.; PERDIGAO, O.. PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: o caso do Atendimento Educacional Especializado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: EDINILSON RIBEIRO TAVARES CORREA

MOTA, C. S.; TAVARES, H.; NOBREGA, E.. Demandas Técnicas de Professores da Sala de Recursos Multifuncionais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Ângela Elvira Pereira Barbosa/ Elizabeth Cristina Cavalcante

MOTA, C. S.; TAVARES, H.; NOBREGA, E.. Disciplina de LIBRAS no Ensino Superior: Análise das necessidades nos cursos de licenciatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: ANDREZA KELLY MELO DE MIRANDA

MOTA, C. S.; TAVARES, H.; NOBREGA, E.. O Ensino de LIBRAS na Formação de Professores: A percepção dos discentes do curso de pedagogia do IFPA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Tatiana Cristina de Brito Mota

MOTA, C. S.; GOMES, R. S.; FERREIRA, G.. UMA ANÁLISE DO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS SURDOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ellen Cristiane Santos da Silva/ Nilcelene Santos Teixeira

LIMA, R. C.; COSTA, A. C.;MOTA, C. S.. Práticas Inclusivas nas Escolas Públicas no Município de Salvaterra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Luciene da Silva Alcântara e Mayara Francis Santos Silva

COSTA, A.; VIEIRA, R.;MOTA, C. S.. O ensino e aprendizagem da Leitura e da Escrita em Língua Portuguesa para o aluno surdo: Um Estudo de Caso no Atendimento Educacional Especializado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cônego Leitão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniela de Melo Vieira e Lucyanne do Socorro Pereira Cabral

COSTA, A.; VIEIRA, R.;MOTA, C. S.. O gênero charge no jornal impresso "O diário do Pará": Análise das charges do cartunista Arnaldo Torres. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

MOTA, C. S.. Avaliação Oral de Validação de Competência dos Conteúdos Relativos ao 2º Semestre dos Cursos de Licenciatura. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

MOTA, C. S.. Avaliação Oral de Validação de Competência dos Conteúdos Relativos ao 4º Semestre dos Cursos de Licenciatura. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

Orientou

Samara de Souza Carvalho

?TILS e a Triagem Hospitalar: Compreendendo seu Papel e Atuação no Atendimento do Paciente Surdo?,; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Juliete Candido

O indígena surdo e o atendimento médico: construindo estratégias de comunicação; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Produções bibliográficas

MOTA, C. S. ; Mota, C.S ; Paula, Arlindo Gomes . SABERES INTERDISCIPLINARES DAS PESSOAS SURDAS. 1°. ed. Formiga (MG): Editora MultiAtual, 2024. v. 1. 221p .
MOTA, C. S. . Bilinguismo Bimodal em Surdos- um estudo de caso. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2022. v. 1. 116p .
MOTA, C. S. . Interculturalidade e Educação de Surdos: Um Olhar Sobre a Construção De Uma Didática Cultural Para Valorização do Surdo. In: Luciana Amoras....[et al.]. (Org.). (Re)descobrindo epistemologias outras: saberes decoloniais na Amazônia. [recurso eletrônico]. 1ed.Belém: EDUEPA, 2020, v. 1, p. 8-192.
MOTA, C. S. . A LITERATURA SURDA: MEDIADORA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA COMO LÍNGUA MATERNA E RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE L2. In: XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC : Língua, Literatura, tradução: pluralidades, 2018, Florianópolis. Resumo da XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC : Língua, Literatura, tradução: pluralidades. Florianópolis: UFSC, 2018. v. 1. p. 8-310.
MOTA, C. S. . Surdos Bilíngues Bimodais- uma análise linguística sobre a presença dos fenômenos Code Switching e Code Blending. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. S. . BILINGUISMO BIMODAL EM SURDOS- uma análise linguística sobre a presença dos fenômenos Code Switching e Code Blending em suas sinalizações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. S. . Dissertação de Mestrado: Glossário Visual Bilíngue na Educação de Surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. S. . Interculturalidade e educação de surdos ? um olhar sobre construção de uma didática cultural para valorização do surdo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. S. . Materiais Adaptados do Programa de Educação Bilíngue para Surdos. CRIE/SEMEC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOTA, C. S. ; COUTO, Cléber Teixeira . Surdez, Educação e Língua de Sinais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. S. . Múltiplas Deficiências no Contexto Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MOTA, C. S. . Inclusão comunicacional é tema do II Festival Artístico de Cultura Surda. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Dia Nacional do Surdo- 26/09/2014. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Curso Básico de LIBRAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Curso de Básico de LIBRAS 2. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Curso Básico de LIBRAS 3. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Curso Básico de LIBRAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Educação, Surdez e Língua de Sinais. 2016. (Palestra).

MOTA, C. S. . Curso Básico de LIBRAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado- Ensino de LIBRAS com L1. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. 2015. (Palestra).

MOTA, C. S. ; LIMA, Rejane de Cassia . Formação Continuada Avaliação de Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. ; COSTA, A. . Formação de escritores e leitores surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Praticas Pedagogicas Bilíngues e o Ensino de LIBRAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Construção de material adaptado para alunos surdos. 2014. .

MOTA, C. S. . Avaliação Educacional para Alunos Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Formação Continuada Construção de Recursos Pedagógicos para Alunos Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Classificação da Surdez e Aspectos Históricos da Educação de Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Praticas Pedagogicas Bilíngues e o Ensino de LIBRAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2014. (Palestra).

MOTA, C. S. . Múltiplas Deficiências no Contexto Escolar. 2014. (Palestra).

MOTA, C. S. . A Importância da Família na Vida do Surdo. 2014. (Palestra).

MOTA, C. S. . Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. 2013. (Palestra).

MOTA, C. S. . Curso de Aperfeiçoamento em LIBRAS. 2012. .

MOTA, C. S. . LIBRAS- Prática e Téoria. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MOTA, C. S. . LIBRAS- Teoria e Prática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MOTA, C. S. ; Mota, C.S . Mini curso de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. ; Mota, C.S . Mini-curso ?Historia da educação das pessoas surdas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . História da Educação das Pessoas Surdas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Curso Básico de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Inclusão Social e Comunicação Bilíngue. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, C. S. . Desafios e perspectivas no processo de inclusão escolar de estudantes com TEA na Rede Municipal de Educação de Belém. 2021. Programação Visual.

MOTA, C. S. . Não olhe, deixa que eu te conto. 2021. Programação Visual.

MOTA, C. S. . Leitura Inclusiva na Educação Infantil. 2021. Programação Visual.

MOTA, C. S. . Projeto Inocência Roubada. 2021. Programação Visual.

Mota, C.S ; MOTA, C. S. . Express'art- Cultura, arte com inclusão na Educação Santarena. 2020. Programação Visual.

Mota, C.S ; MOTA, C. S. . I Festival Virtual de Cultura Nortista Inclusivo. 2020. Programação Visual.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, Descrição: O projeto Educação bilíngue para surdos: produção de material didático em língua brasileira de sinais aborda a temática da Inclusão Social na área de Educação. Na execução do projeto se fará um inventário da Libras, se produzirá material pedagógico, objetivando a apropriação da Libras como primeira e segunda língua na educação de crianças e adolescentes do ensino fundamental, médio e superior em escolas que estudam surdos, as denominadas escolas inclusivas. Favorece a inclusão de surdos e aprendizagem e divulgação da Língua de Sinais entre as pessoas ouvintes. Esses materiais pedagógicos serão constituídos por diálogos durante o percurso das atividades propostas, para que os integrantes possam aprender a língua de sinais de modo dinâmico e interativo. Ele se justifica em razão da dificuldade na apropriação da Libras por alunos das escolas regulares de ensino do estado e por professores que atuam com alunos surdos. Assim, este projeto se constitui como um instrumento de identificação, reconhecimento, valorização e promoção da Língua Brasileira de Sinais (Libras), ação efetiva de inclusão social e desenvolvimento da aprendizagem das pessoas surdas, nas escolas publicas do Estado do Pará, como ação extensionista da Universidade do Estado do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla da Silva Mota - Coordenador / José Anchieta de Oliveira Bentes - Integrante.

Prêmios

2012

1º Lugar- Professor Licenciado em Letras com Habilitação em LIBRAS no Concurso Público 001/2012- SEMEC, CETAP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Belém, Centro de Formação de Educadores Paulo Freire-SEMEC. , Travessa Rui Barbosa - 1353, Nazaré, 66035220 - Belém, PA - Brasil - Caixa-postal: 67140250, Telefone: (91) 988005520

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Políticas Públicas e Surdez/ Tradução e Interpretação: atividade discursiva/ Tradução e Interpretação na Esfera Educacional III/ Tradução e Interpretação na Esfera da Saúde

Atividades

12/2021
Ensino, Bacharelado em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Oralidade, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Textos II- Escrita Acadêmica, TCC II, Surdez e Visualidade
08/2021 - 12/2021
Ensino, Bacharelado em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Surdez, TCC I, Tradução e Interpretação: atividade discursiva, Tradução e Interpretação na Esfera da Saúde, Tradução e Interpretação na Esfera Educacional III

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação/Belém

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Programa de Educação Bilíngue do Centro de Referência em Inclusão Educacional- CRIE/SEMEC

2009 - 2011

Secretaria Municipal de Educação/Belém

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Assessoramento Pedagogico, Carga horária: 20

Atividades

08/2014 - 01/2019
Direção e administração, Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Educação Bilíngue para Surdos SEMEC/ CRIE.

2013 - 2018

Centro de Educação Especial/ SEMEC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa de Educação Bilíngue, Carga horária: 40

2016 - 2016

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 68

Outras informações:
Intérprete de LIBRAS na disciplina LIBRAS 1 do Curso de Licenciatura Letras/LIBRAS

Atividades

07/2016 - 07/2016
Serviços técnicos especializados , Diretoria.,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS na Palestra- A Formação do Educador: Contextualização e Desafios diante do PARFOR.

2015 - 2016

Fundação Curro Velho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Oficina de libras 1 e 2

2018 - 2018

Faculdade Atual

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina Fundamentos da Educação de Surdos em dois encontros presenciais pela Faculdade Atual.

2018 - 2018

Faculdade Atual

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina Metodologia para o Ensino da Língua de Sinais

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

2008 - 2008

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 20

Atividades

08/2019 - 08/2019
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS em Concurso para Professor EBTT 2019.
04/2018 - 04/2018
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS em PSS para Ensino Técnico e Subsequente.
11/2010 - 11/2010
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ?Intérprete de LIBRAS- Cerimônia de Abertura 2ª Semana Técnico-Cientifica do IFPA-Campus Belém- 29/11/2010.
05/2010 - 05/2010
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ?Intérprete-Concurso para Quadro Técnico-Administrativo IFPA-09/05/2010.
02/2010 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ?Intérprete-Concurso Prefeitura Municipal de Curuçá-28/02/10.
12/2009 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ?Intérprete-Processo Seletivo Técnico Subseqüente IFPA - 30/08/09.
08/2009 - 08/2009
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ?Intérprete-Processo Seletivo Técnico Subseqüente IFPA - 30/08/09.
02/2009 - 02/2009
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, Fiscal/intérprete- Processo Seletivo Ensino Superior IFPA- 08/02/2009.
01/2009 - 01/2009
Serviços técnicos especializados , Campus Belém.,Serviço realizado, ? Fiscal/intérprete-Processo Seletivo Técnico Subseqüente IFPA - 08/01/2009.

2012 - 2012

Faculdade do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Ministrada a disciplina de LIBRAS no polo São Domingos do Capim

2011 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS

Outras informações:
?Intérprete de LIBRAS- III CIELLA, Congresso Internacional de Estudos Lingüísticos e Literários na Amazônia (UFPA), 19 a 20 de Abril de 2011

Atividades

05/2011 - 05/2011
Serviços técnicos especializados , UFPa.,Serviço realizado, ?Intérprete de LIBRAS- II Jornada de Estudos do INCLUDERE, 09 de maio de 2011.

2008 - 2008

COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS

Outras informações:
Atuação com intérprete de LIBRAS, na Reunião ?Política de Educação Básica do Estado do Pará? COEES.

2010 - 2010

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS

Outras informações:
?Intérprete de LIBRAS- III Seminário de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente, V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas e do VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral- 03 à 06/11/2010

2012 - 2013

Faculdades Integradas IPIRANGA

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de LIBRAS modulo I Curso de Aperfeiçoamento em LIBRAS.

2011 - 2013

Faculdades Integradas IPIRANGA

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Interprete de LIBRAS, Carga horária: 44

Atividades

10/2012
Ensino, Curso de Aperfeiçoamento em LIBRAS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina de LIBRAS- Teoria
08/2012
Serviços técnicos especializados , Unidade Cabanagem.,Serviço realizado, Semana do Adminstrador- 17 a 20 de Agosto de 2012; Intérprete de LIBRAS.
06/2012
Serviços técnicos especializados , Unidade Almirante Barroso.,Serviço realizado, Interpretação em LIBRAS- Seminario de Praticas Regionais e Educacionais.
04/2012
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Ipiranga.,Serviço realizado, Interpretação em LIBRAS- 3º Encontro de Formação de Professores.
01/2012
Serviços técnicos especializados , Unidade Almirante Barroso.,Serviço realizado, Interpretação de Defesa de TCC de Pedagogia.
01/2012
Serviços técnicos especializados , Unidade Almirante Barroso.,Serviço realizado, Intérprete Processo Seletivo 2012/4 Faculdades Integradas Ipiranga.
11/2011
Serviços técnicos especializados , Unidade Cabanagem.,Serviço realizado, Interpretação- Defesa de TCC; Exposição de Banner com apresentação do produto "Embalagem Reutilizavel".
09/2011
Serviços técnicos especializados , Unidade Cabanagem.,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS- Palestra "PESQUISA DE MERCADO E MARKETING: um panorama das formas mais atuais de estudo e segmentação do consumidor".
09/2011
Serviços técnicos especializados , Unidade Almirante Barroso.,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS- Ciclo de Palestras para Educação de Sujeitos Diferentes e Dinâmicas do Processo de Desenvolvimento.
12/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Ipiranga.,Serviço realizado, INTÉRPRETE DE LIBRAS- Banca de defesa de TCC "A relação do Bullying com o desempenho escolar do aluno surdo".
12/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Ipiranga.,Serviço realizado, INTÉRPRETE DE LIBRAS- Banca de Defesa de TCC " A Educação Bilíngue pa Surdos na Escola Pública".
10/2012 - 10/2012
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Ipiranga.,Serviço realizado, Palestra Escolas de Tempo Integral- SEDUC; Intérprete de LIBRAS- 04/10/2012.

2010 - 2010

Secretaria de Desenvolvimento Social

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS

Outras informações:
?Intérprete de LIBRAS- Reunião para Formação de Conselho de Defesa da Pessoa com Deficiência- 21 à 23/09/2010

2010 - 2011

Faculdade Montenegro

Vínculo: Prestador da Serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 8

Atividades

12/2010 - 12/2010
Serviços técnicos especializados , Faculdade Montenegro.,Serviço realizado, ?Intérprete de LIBRAS- Seminário de Inclusão e Cidadania- FATEP- 19/12/2010.

2023 - Atual

Centro de Formação de Educadores Paulo Freire-SEMEC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40