Katarina Kataoka Dias

Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Pará (2006). Possui Mestrado em Psicologia Experimental (2008) e Doutorado em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo do Projeto APRENDE (2015) ambos pelo Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área da Psicologia, com ênfase em Desenvolvimento Infantil e Processos de Aprendizagem . Já atuou como Psicóloga Escolar (2009) e docente em Instituição de Ensino Superior. Atualmente, sua prática está voltada para a avaliação e intervenção (individual e/ou de grupo) de crianças e treinamento de cuidadores e aplicadores.

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)

2010 - 2015

Universidade Federal do Pará
Título: Classes de estímulos e aquisição de repertórios verbais em crianças com diagnóstico de autismo.
Romariz da Silva Barros. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)

2006 - 2008

Universidade Federal do Pará
Título: Reforçamento específico em procedimentos de discriminação condicional e teste de simetria com um macaco-prego (Cebus apella), Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Olavo de Faria Galvão
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: equivalência de estímulos; reforçamento específico; cebus apella.

Graduação em Psicologia Formação

2004 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: Topografia de Controle de Estímulos Incoerente dm Treino De Discriminação Condicional Arbitrária Em Cebus Apella
Orientador: Ana Leda de Faria Brino

Graduação em Psicologia Bacharelado

2000 - 2004

Universidade Federal do Pará
Título: Modelagem do Estímulo Modelo em Treino de Discriminação Condicional em Cedus apella
Orientador: Olavo de Farias Galvão

Formação complementar

2018 - 2018

PEAK Level 1 Certificatin. (Carga horária: 12h). , abaaprendiz, ABAAPRENDIZ, Brasil.

2017 - 2017

PECs - Sistema de Comunicação por Troca de Figuras. (Carga horária: 12h). , Pyramid Consultoria Educacional do Brasil Ltda., PYRAMID, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Análise Experimental do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Participação em bancas

Aluno: DAHIS MOANA LOBATO TAVARES GAMALIER

PARACAMPO, C.;BRINO, A. L. F.KATAOKA, K. D.. Efeitos de justificativas presentes em histórias infantis sobre o brincar social de crianças com o Transtorno do Espectro Autista. 2021. Dissertação (Mestrado em NEUROCIÊNCIAS E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gisell Andrea Diaz Borda

BARROS, Romariz da SilvaKATAOKA, K. D.; SILVA, A. J. M. E.; DILON, P.. ?Avaliando a Alteração da Função de Faces via Equivalência de Estímulos e Pareamento de Estímulos Tipo Respondente (ReT) em Crianças com TEA?.. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lorraine Calandrini Araújo do Ó

SOUZA, C. B. A.; SILVA, A. J. M. E.;KATAOKA, K. D.. Procedimento de observação de pareamento de estímulos: Efeitos da alternância de pareamentos e testes na aquisição de resposta de ouvinte e tatos em crianças com autismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juliana Sequeira Cesar de Oliveira

BARROS, Romariz da Silva; BRAGA-KENYON, P.; MIGUEL, C. F. A.;KATAOKA, K. D.. Intervenção implementada por profissional e cuidador a crianças com TEA. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Álvaro Júnior Melo e Silva

BARROS, Romariz da Silva; MIGUEL, C. F. A.; SOUZA, C. B. A.;KATAOKA, K. D.. AAplicação de tentativas discretas por cuidadores para o ensino de habilidades verbais a crianças diagnosticadas com autismo. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jacqueline Iukisa Faustino Calado

ASSIS, G. J. A.;BARROS, Romariz da SilvaKATAOKA, K. D.. Avaliação do uso de reforçadores específicos não compostos sobre a formação de classes de equivalência. 2015.

Aluno: Patricia Caroline Madeira Monteiro

BARROS, Romariz da Silva; BARBOZA, A. A.;KATAOKA, K. D.; MARTINS, T. E. M.; SILVA, A. J. M. E.. ?Estudos Sobre Discriminações Envolvendo Estímulos Auditivos Vocais em Crianças Diagnosticadas com TEA?. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eugênia Andréa Leão Santos

BARROS, Romariz da Silva; BRAGA-KENYON, P.;KATAOKA, K. D.; SOUZA, C. B. A.; SILVA, A. J. M. E.. Efeitos de automonitoramento por vídeo guiado por checklist instrucional sobre habilidades de intervenção analítico-comportamental ao TEA. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Álvaro Júnior Melo e Silva

BARROS, Romariz da Silva; DILON, P.;KATAOKA, K. D.; SOUZA, C. B. A.. Aplicações da formação de classes de equivalência na intervenção analítico-comportamental ao autismo. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lidianne Lins de Queiróz

BARROS, Romariz da SilvaKATAOKA, K. D.. Relações condicionais e testes da propriedade de simetria em macacos-prego: procedimento de emparelhamento sucessivo. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cláudia Bueno Nogueira

BARROS, Romariz da Silva; GOMES, C. G. S.;KATAOKA, K. D.; KATO, O. M.; SILVA, A. J. M. E.. EFEITOS DO TREINO COMPUTADORIZADO INTERATIVO NO DESEMPENHO DE PAIS DE CRIANÇAS COM AUTISMO NO ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO A SEUS FILHOS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luiz Alexandre Barbosa de Freitas

TONNEAU, F. J.; SILVA, A. J. M. E.;KATAOKA, K. D.. . O efeito de variáveis do procedimento de pareamento estímulo-estímulo sobre a frequência de respostas vocais de crianças com Transtorno de Espectro Autista. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Álvaro Júnior Melo e Silva

BARROS, Romariz da SilvaKATAOKA, K. D.; SOUZA, C. B. A.; DILON, P.. Aplicações da formação de classes de equivalência na intervenção analítico-comportamental ao autismo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adriano Alves Barboza

BARROS, Romariz da Silva; HIGBEE, T. S.;KATAOKA, K. D.. Sistema on-line de aprendizagem para a aplicação de programas de ensino: efeitos sobre o desempenho de cuidadores e crianças com TEA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Produções bibliográficas

  • KATAOKA, K. D. ; BARROS, Romariz da Silva . Classes funcionais e de equivalência em crianças diagnosticadas com autismo.. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , v. 19, p. 18-30, 2017.

  • KATAOKA, K. D. ; BRINO, A. L. F. ; BARROS, Romariz da Silva ; GALVÃO, Olavo de Faria . Interferência de controle pela posição do estímulo em treino de discriminações condicionais arbitrárias em macaco-prego (Sapajus sp.). REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 10, p. 33-38, 2014.

  • CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; KATAOKA, K. D. ; COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; GAROTTI, Marilice Fernandes ; GALVÃO, Olavo de Faria ; BARROS, Romariz da Silva . Modelagem do estímulo-modelo para estabelecer relações condicionais arbitrárias em macacos-prego (cebus apella).. ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA , v. 61, p. 128-139, 2009.

  • COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; BRINO, A. L. F. ; CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; KATAOKA, K. D. . Modelagem de relações condicionais arbitrárias. In: III Simpósio da Escola Experimental de Primatas da UFPA, 2007, Belém. III Simpósio da Escola Experimental de Primatas da UFPA, 2007.

  • PICANCO, C.R.F. ; CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; KATAOKA, K. D. ; SEABRA, L. R. . Formação de classes por consequências específicas em Cebus apella. In: III Simpósio da Escola Experimenta de Primatas da UPA, 2007, Belém. III Simpósio da Escola Experimenta de Primatas da UPA, 2007.

  • KATAOKA, K. D. ; GALVÃO, Olavo de Faria . Relações de Controle por Seleção em Relações Condicionais Arbitrárias e a Obtenção de Relações Emergentes com macaco-prego (cebus apella). In: XVI Seminário de Iniciação Científica da UFPA, 2005, Belém - Pará. XVI Seminário de Iniciação Científica da UFPA, 2005.

  • KATAOKA, K. D. ; BRINO, A. L. F. ; GALVÃO, Olavo de Faria ; COSTA, T. D. . Reorçamento específico em procedimentod de pareamemnto ao modelo e formação de classes de equivalência. In: XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007, Brasília. XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007.

  • KATAOKA, K. D. ; COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; GALVÃO, Olavo de Faria ; BARROS, Romariz da Silva . Superseletividade na modelagem de pareamento ao modelo arbitrário em Cebus Apella. In: VIII Semana Científica do Laboratório de Psicologia Experimental, 2005, Belém. VIII Semana Científica do Laboratório de Psicologia Experimental, 2005.

  • CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; KATAOKA, K. D. ; BARROS, Romariz da Silva ; GALVÃO, Olavo de Faria ; GAROTTI, Marilice Fernandes . Utilização do procedimento de máscara como um instrumento para a verficação de controle misto em relações condicionais arbitrárias com duas comparações em Cebus Apella. In: XXXIV Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. XXXIV Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004.

  • CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; KATAOKA, K. D. ; COSTA, Ana Cláudia de Oliveira . O procedimento de máscara como um instrumento de indução ou verificação de relações de controle de estímulos condizentes com topografias necessárias à denonstração de classes de estímulos. In: VII Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2004, Belém. VII Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2004.

  • KATAOKA, K. D. ; FAVACHO, Yonilde Ester de Jesus ; BEZERRA, Antônia Daniele Vilhena ; MELO, Jeferson dos Santos . Escolha de Relações Interpessoais por Adolescentes do Sexo Masculino a partir de Estereótipos Femininos. In: VII Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2004, Belém. VII Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2004.

  • BRINO, A. L. F. ; GALVÃO, Olavo de Faria ; BARROS, Romariz da Silva ; KATAOKA, K. D. . Análise do efeito do uso de máscaras em um treino de mudanças repetidas de discriminações simlpes combinadas para formação de classes funcionais com Cebus Apella. In: XXXIII Reunião Anual Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Resumos, 2003. p. 96-96.

  • COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; KATAOKA, K. D. ; SANTOS, J. R. ; GALVÃO, Olavo de Faria ; BARROS, Romariz da Silva . Preparação para Teste de Simetria após Modelagem do estímulo Modelo em Macacos Prego (Cebus apella). In: XXXIII REUNIÃO ANUAL SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 2003, Belo Horizonte. Resumos, 2003. p. 98-98.

  • COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; KATAOKA, K. D. ; SANTOS, J. R. ; GALVÃO, Olavo de Faria ; BARROS, Romariz da Silva . Procedimento de Modelagem do Estímulo Modelo para treino de Pareamento Arbitrário ao Modelo em Macacos Prego (Cebos apella). In: VI Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2003, Belém - Pará. resumos, 2003. p. 37-37.

  • CRUZ, Ilara Reis Nogueira ; KATAOKA, K. D. ; COSTA, Ana Cláudia de Oliveira ; BARROS, Romariz da Silva ; GAROTTI, Marilice Fernandes . Modelagem do estímulo modelo para estabelecer relações condicionais arbitrárias em macacos-prego (cebus apella). Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003) , 2010.

  • SANTOS, E. A. L. ; KATAOKA, K. D. ; BARROS, Romariz da Silva . Equivalence Class Formation via Specific Consequences in Children with Autism.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KATAOKA, K. D. ; SANTOS, E. A. L. ; BARROS, Romariz da Silva . Funcionamento simbólico e Autismo: pesquisa e intervenção.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KATAOKA, K. D. . A escolha da profissão em uma perspectiva humanística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • High 5 - Terapia Comportamental. , Rua dos Mundurucus - de 2386/2387 a 3360/3361, Cremação, 66040033 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 988303044

Experiência profissional

2009 - 2009

Grupo educacional Ideal Jr.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 36

2008 - 2010

Faculdades Integradas IPIRANGA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente

Atividades

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção em Problemas de Aprendizagem

  • 09/2008 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem

2002 - 2008

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participação (como voluntário e posteriormente como bolsista de iniciação científica e mestrado em projetos de pesquisa no Laboratório de Psicologia Experimental. Desenvolvimento de projetos de iniciação científica no período 2003-2005, de mestrado no período 2006-2008.

2019 - Atual

HIGH 5 - TERAPIA COMPORTAMENTAL

Vínculo: sócia-proprietária, Enquadramento Funcional: diretora e supervisora ABA, Carga horária: 40

Outras informações:
Fundadora e sócia da Clínica de desenvolvimento infantil