Silvana de Oliveira Cortada

Possui graduação em Pedagogia e especialização em Orientação Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), Pós Graduação em Didática do Ensino Superior (USJT 1993) e, Trabalho Docente e Relações Étnicos Raciais: História e Cultura Africana e Afro Brasileira (UNINARA, 2016). Mestrado em Educação (LIEC- Linha de Pesquisa em Educação e Complexidade - UNINOVE (2009), com dissertação em Educação de Jovens e adultos ( EJA) Título: A Experiência de ser professor da EJA: Sentidos e Significados. Atuante desde 1979 com ênfase em Tópicos Específicos de Educação como Educação Infantil, Ensino fundamental I e II, Inclusão Escolar e Coordenação Pedagógica. Atuou como professora e coordenadora do Curso de Magistério (17 anos). Iniciou como é professora do Ensino Superior em 2002no curso de Pedagogia na instituição Magister nas disciplinas: Elaboração de Projetos para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, Didática, Psicologia da Educação, Educação de Jovens e Adultos. Atuou como professora de 2009 até 2020 na Universidade Nove de Julho (UNINOVE), inicialmente na Pós Graduação nos cursos de Psicopedagogia (Educação Psicomotora) e Formação Docente do Ensino Superior (Projetos e Currículos do Ensino Superior), posteriormente tornou-se efetiva no curso presencial e EAD de Pedagogia em diversas disciplinas da área pedagógica, tais como: EJA, Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica, Metodologia do Ensino de História, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Educação em Espaços Não Escolares. Como professora de EAD na (UNINOVE) de 2009 até 2018 no curso de Pedagogia. Prestou consultoria pedagógica para o Colégio São Francisco de Assis em Namibe / Angola de 2011 até 2014. Conteudista de EAD, para o curso de Pedagogia na disciplina (EJA) (UNINOVE). Conteudista na instituição de ensino SENAC , para o curso de Pós- Graduação em Arte Educação, disciplina Teorias e Fundamentos da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Nove de Julho
Título: A experiência de ser professor da EJA: sentidos e significados,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Elaine Teresinha Dal Mas Dias
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em andamento em Trab. Doc. e Relações Étnico Raciais: História

2014 - Atual

Universidade de Araraquara

Especialização em Didática do Ensino Superior

1992 - 1993

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Projetos Educacionais
Orientador: Roberto Kanaane

Graduação em Pedagogia

1979 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Participação em eventos

PROGRAMA EDIFICAR A FAMÍLIA.COMO EDUCAR PARA A DIVERSIDADE?. 2014. (Encontro).

SABERES TRADICIONAIS: MULHERES INDÍGENAS E AFRICANAS. 2014. (Encontro).

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS.COMO,ONDE QUANDO ESTUDAR. 2013. (Encontro).

CICLO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES/ TUTORES.CICLO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES/ TUTORES. 2012. (Oficina).

IX FÓRUM REG. DE EDUC. POPULAR DO OESTE PAULISTA. 2011. (Congresso).

GRUPOS DE ESTUDOS TEMÁTICOS SOBRE A DOCÊNCIA.GRUPOS DE ESTUDOS TEMÁTICOS SOBRE A DOCÊNCIA. 2010. (Encontro).

10 Anos da Ausência/Presença de Paulo Freire PUCSP. 2007. (Simpósio).

2Congresso SOBEI de Educação Infantil ( palestrante). Você é especial para mim!A Inlusão na Educação Infantil por Projetos de Leitura e Artes. 2007. (Congresso).

A Avaliação da Pesquisa na Pós-Graduação. 2007. (Seminário).

Edgar Morin. 2007. (Seminário).

Educação e Complexidade. 2007. (Seminário).

Teia do Saber(palestrante).Leitura para Construção do Conhecimento:Ler para Aprender. 2007. (Oficina).

Teia do Saber (palestrante).Ler para Aprender:Intertextualidade. 2007. (Oficina).

Teia do Saber ( palestrante).Diálogo entre as Linguagens:Imagem e Corporeidade. 2007. (Oficina).

1 Congresso SOBEI de Educação Infantil ( palestrante). Projetos:O Caminho da Curiosidade. 2006. (Congresso).

3 Encontro de Educadores Colégio Renascença. 2006. (Encontro).

Teia do Saber (palestrante).Elaboração de Projetos Pedagógicos. 2006. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Marlene de Oliveira Rossi

CORTADA, S. O.. O Pscopedagogo Dentro da Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pscopedagogia) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Alice Patrícia Rossi

CORTADA, S. O.. Avaliação- Um retrato Teórico da Situação Escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pscopedagogia) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Reagiane Aparecida Sudatti

CORTADA, S. O.. Limite Educativo: Relação Professor-Aluno na sala de aula de Educação Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pscopedagogia) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Maria Florani Honório Gomes

CORTADA, S. O.. A Importância da Leitura na 1ª série do Ensino Fundamental I. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Eula Brasil de Gusmão Santos

CORTADA, S. O.. Educação Inclusiva e Não Sexista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Rosa Teruko Hiroi Batista de Siqueira

CORTADA, S. O.. Práticas de Alfabetização: O fônico e o construtivismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União Cultural e Educacional Magister.

Aluno: Esmeralda Silva Dias

CORTADA, S. O.. Algumas dificuldade que os Professores Enfrentam no Trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União Cultural e Educacional Magister.

Orientou

Solange Maiuri Prioste

Equoterapia: coadjuvante ao desenvolvimento psicomotor à Sindrome de Down; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Nair Donnarummo Vieira Gil

O ser e o conviver: fortes pilares do conhecimento na formação do educador da EJA; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Márcia Regina Corona Goular

Um Novo Olhar do Educador para Compreensão e Interação de Alunos do Ensino Fundamental I com Comportamentos Homossexuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Maria de Lourdes dos Reis Paula

Educação Musical: um importante mediador do desenvolvimento da criança na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Kátia Chiari Leão Soares

Encantar, Brincar e Aprender: A Importância das Salas Ambientes no Desenvolvimento da Aprendizagem na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Simone Cristina de Sales

Da Rua Para o Palco: A importância da Escola no Combate da Exclusão Social dos Moradores de Rua; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Patricia Bianchi Venâncio

Do Visual para o Real: O Olhar do Professor para o Deficiente Visual; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Maria Aparecida Socorro Barreto

A contribuição da Roda de História para a Educação Infantil: Aquisição da Linguagem Oral e a Contrução da Postura de Leitor, uma Experiência Vivida; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Claudia Maria Silva

A Outra Face da Leitura:A Intertextualidade de Filmes Infantis com os Contos de Fadas no Trabalho Pedagógio na Ênfase dos Valores Humanos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Teresa Cristina Vidal de Souza

As Fábulas como um Caminho para a Filosofia na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Ednalva Luiz Quaresma

A Importância do Incentivo à Leitura para a Formação do Leitor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Nara Costa Lima

Quem São os Beneficiados Quando Ocorre a Inclusão Escolar?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Sandra Aparecida Bandeira Silva

O Papel do Professor na Identificação do Estresse Infantil em Sala de Aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União Cultural e Educacional Magister; Orientador: Silvana de Oliveira Cortada;

Produções bibliográficas

CORTADA, S. O. ; ROGGERO, R. ; MARTINS, A. ; FERNANDES, M. ; GARCIA, E. C. ; CIRIACO JUNIOR, R. S. ; RODRIGUES, M. C. ; DETILIO, R. S. ; SANTOS, R. A. . EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SEUS DIFERENTES CONTEXTOS. 1a. ed. Jundiaí: PACO EDITORIAL, 2013. v. 1. 208p .
CORTADA, S. O. . O papel do coordenador pedagógico nas relações étnicas raciais no espaço escolar. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul. (Org.). Gestão Escolar. Práticas e Reflexões. 1aed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. , p. 137-149.
CORTADA, S. O. ; Elaine T. Dal MAs Dias . Singularidades do Sujeito-Professor DA EJA. In: IX Congresso Nacional de Psicologia EScolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. Construindo a Prática Profissional na Educação para Todos, 2009.
CORTADA, S. O. ; DIAS, E.T.D.M. (Elaine T. Dal Mas Dias) . A Experiência de ser Professor da EJA: Sentidos e Significados. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos/ SP. Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009.
CORTADA, S. O. . COMO EDUCAR PARA A DIVERSIDADE?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORTADA, S. O. . Preservação da Identidade Cultural Africana no século XXI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORTADA, S. O. . ESTUDO DO MEIO - EXPOSIÇÃO DE FILMES SOBRE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORTADA, S. O. . Planejamento Escolar Participativo e Estratégico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORTADA, S. O. . A ÉTICA NA CONDUTA PROFISSIONAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORTADA, S. O. . A EXPERIÊNCIA DE SER PROFESSOR DA EJA: SENTIDOS E SIGNIFICADOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORTADA, S. O. . A EXPERIÊNCIA DE SER PROFESSOR DA EJA: SENTIDOS E SIGNIFICADOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORTADA, S. O. ; Elaine T. Dal MAs Dias . SINGULARIDADES DO SUJEITO PROFESSOR DA EJA PELO OLHAR DA COMPLEXIDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Cursos Pós -Graduação Lato Sensu - Psicopedagogia/ Formação Docente do Ensino Superior. Disciplinas:Educação Psicomotora/ Projetos e Currículo do Ensino Superior/ Terias da Aprendizagem (EAD) Aquisição de Linguagem e Leitura (EAD)

2004 - 2008

União Cultural e Educacional Magister

Vínculo: Cooperativado/autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10